2023年教師資格證高等教育法規(guī)考試題目含答案

2023年教師資格證高等教育法規(guī)考試題目含答案第一套一、單項(xiàng)選擇題（每小題1.5分，共30分）1、（A）是我國教育法律體系中的基本法。A、教育法B、義務(wù)教育法C、高等教育法D、教師法2、（D）是國家依據(jù)法律規(guī)定對(duì)適齡兒童、少年實(shí)施的肯定年限的強(qiáng)迫的、普及的、免費(fèi)的教育制度。A、學(xué)校教育制度B、職業(yè)教育制度C、掃除文盲教育制度D、義務(wù)教育制度3、(B)是國家或國家授權(quán)的教育機(jī)構(gòu)授予個(gè)人的一種終身的學(xué)術(shù)性稱號(hào)，表明其獲得者達(dá)到了肯定的學(xué)術(shù)水平或者專業(yè)技術(shù)水平。A、學(xué)歷B、學(xué)位C、學(xué)業(yè)D、職稱4、(A)是國家對(duì)教師實(shí)行的一種特定的職業(yè)許可制度。A、教師資格制度B、教師職務(wù)制度C、教師聘任制度D、教師崗前培訓(xùn)制度5、(A)是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ)。A、教育B、科學(xué)技術(shù)C、人才D、農(nóng)業(yè)6、(B)是學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)有別于企業(yè)組織的根本特點(diǎn)。A、營利性B、公益性C、強(qiáng)制性D、系統(tǒng)性7、教師考核應(yīng)當(dāng)（B）、公正、精確?????，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué)生的意見。A、主觀B、客觀C、公開D、公正8、教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（D）國家公務(wù)員的平均工資水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于9、下列各項(xiàng)中，屬于《高等教育法》的最突出特點(diǎn)是（A）。A、立足教育改革B、突出高校地位C、留意人才培育D、關(guān)注高校教師10、高等學(xué)校的(A)是高等學(xué)校的法定代表人。A、校長B、黨委書記C、董事長D、舉辦者11、取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)當(dāng)具備（D）畢業(yè)學(xué)歷。A、高校?？艬、高校本科C、研究生D、研究生或者高校本科12、高等學(xué)校實(shí)行教師(B)。A、委任制B、聘任制C、選任制D、轉(zhuǎn)任制13、國家舉辦的高等學(xué)校實(shí)行(B)。A、校長負(fù)責(zé)制B、黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制C、黨委書記負(fù)責(zé)制D、董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制14、本科教育的基本修業(yè)年限為(C)。A、2至3年B、3年C、4至5年D、5年15、(C)是實(shí)施科教興國的主力軍。A、初等教育B、中等教育C、高等教育D、成人教育16、依據(jù)《高等教育法》的規(guī)定，高校必需設(shè)有（A）以上國家規(guī)定的學(xué)科門類為主要學(xué)科。A、三個(gè)B、六個(gè)C、八個(gè)D、十個(gè)17、高等學(xué)校設(shè)立(A)，審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科學(xué)研究方案方案，評(píng)定教學(xué)、科學(xué)研究成果等有關(guān)學(xué)術(shù)事項(xiàng)。A、學(xué)術(shù)委員會(huì)B、學(xué)位委員會(huì)C、專業(yè)設(shè)置委員會(huì)D、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)18、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為（D）供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。A、畢業(yè)生B、結(jié)業(yè)生C、肄業(yè)生D、畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生19、高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循雙方公平自愿的原則，由高等學(xué)校（A）與受聘教師簽訂聘任合同。A、校長B、黨委書記C、人事處處長D、教務(wù)處處長20、下列各項(xiàng)中，屬于教育領(lǐng)域的特殊救濟(jì)制度是（D）。A、行政復(fù)議B、行政訴訟C、校內(nèi)調(diào)解制度D、教師申訴制度和學(xué)生申訴制度二、多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）1、下列各項(xiàng)中，屬于教育法規(guī)的作用是（ABCD）。A、保障教育優(yōu)先進(jìn)展的戰(zhàn)略地位B、規(guī)范教育行政權(quán)力運(yùn)行C、實(shí)現(xiàn)教育管理科學(xué)化D、保障教育者和受教育者的合法權(quán)益2、下列各項(xiàng)中，屬于教育法規(guī)的基本原則是（ABCD）。A、依法治教原則B、依法保障教育主體合法權(quán)益原則C、教育公共性原則D、公民受教育權(quán)利公平原則3、我國的教育方針是：“教育(ABC)”。A、必需為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)B、必需與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合C、培育德、智、體等方面進(jìn)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。D、培育“四有”公民4、國家實(shí)行(ABCD)的學(xué)校教育制度。A、學(xué)前教育B、初等教育C、中等教育D、高等教育5、下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)生享有的權(quán)利是（ABCD）。A、參與教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B、獲得學(xué)金權(quán)C、公正評(píng)價(jià)權(quán)D、申訴權(quán)、訴訟權(quán)6、下列各項(xiàng)中，屬于學(xué)生履行的基本義務(wù)是（ABCD）。A、遵守法律、法規(guī)B、遵守學(xué)生行為規(guī)范，敬重師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣C、努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)D、遵守所在學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的管理制度7、下列各項(xiàng)中，屬于教師享有的權(quán)利是（ABCD）。A、教育教學(xué)權(quán)B、科學(xué)研究權(quán)C、管理學(xué)生權(quán)D、獵取酬勞待遇權(quán)8、高等教育的任務(wù)是（ABC）。A、培育具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)特地人才B、進(jìn)展科學(xué)技術(shù)文化C、促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)D、實(shí)現(xiàn)營利的目的9、下列各項(xiàng)中，屬于高校享有的辦學(xué)自主權(quán)是（ABCD）。A、招生自主權(quán)B、自主開展科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和社會(huì)服務(wù)C、教學(xué)自主權(quán)D、內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置權(quán)10、教師有哪些情形之一的，由所在學(xué)?；蛘呓逃姓块T賜予行政處分或者解聘。(ABCD)A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的C、品德不良，影響惡劣的D、污辱學(xué)生，影響惡劣的三、判斷題（每小題1.5分，共30分）1、教育法規(guī)調(diào)整的社會(huì)關(guān)系可以分為兩類：具有縱向隸屬性特征的教育行政關(guān)系和具有橫向公平性特征的教育民事關(guān)系。（對(duì)）2、教育活動(dòng)必需符合國家和社會(huì)公共利益。(對(duì))3、國家實(shí)行教育與宗教相分別。(對(duì))4、學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的一般話和規(guī)范字。(對(duì))5、任何組織和個(gè)人不得以營利為目的的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。(對(duì))6、外國公民也可以取得中國教師的資格。（錯(cuò)）7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行考核。(對(duì))8、教師的待遇包括教師的工資待遇、醫(yī)療待遇、住房待遇和養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇等。（對(duì)）9、國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制，逐步增加對(duì)教育的投入，保證國家舉辦的學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的穩(wěn)定來源。(對(duì))10、稅務(wù)機(jī)關(guān)依法足額征收教育費(fèi)附加，由教育行政部門統(tǒng)籌管理，主要用于實(shí)施高等教育。(錯(cuò))11、一般高等學(xué)校的教師資格由高等學(xué)校自行認(rèn)定。(錯(cuò))12、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)面對(duì)社會(huì)，依法自主辦學(xué)，實(shí)行民主管理。(對(duì))13、高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)以培育人才為中心，開展教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，保證教育教學(xué)質(zhì)量達(dá)到國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。(對(duì))14、國家實(shí)行措施，掛念少數(shù)民族學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接受高等教育。(對(duì))15、退學(xué)屬于紀(jì)律處分。(錯(cuò))16、學(xué)位分為學(xué)士、碩士。(錯(cuò))17、審批高等學(xué)校的設(shè)立，可以聘請(qǐng)由專家組成的評(píng)議機(jī)構(gòu)評(píng)議。(錯(cuò))18、高等學(xué)校依法自主設(shè)置和調(diào)整學(xué)科、專業(yè)。(對(duì))19、一般高等教育學(xué)歷證書只有畢業(yè)證書一種。（錯(cuò)）20、教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵害其合法權(quán)益的，或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴。(對(duì))四、案例分析（每大題10分，共20分）1、張強(qiáng)（化名）等4人是成都市某高校的本科生。2019年6月17日他們4人參與全國英語四級(jí)考試時(shí)，穿著帶有無線電接收設(shè)備的背心進(jìn)入考場，監(jiān)考老師按考試規(guī)程操作，并特殊強(qiáng)調(diào)考場紀(jì)律。開考前，他們4人未主動(dòng)交出無線電接收設(shè)備。在考試過程中，他們4人使用無線電接收設(shè)備獵取試題答案時(shí)被監(jiān)考老師發(fā)覺，監(jiān)考老師準(zhǔn)時(shí)制止并照實(shí)記錄，同時(shí)將違規(guī)考生及工具等送往考試辦公室。當(dāng)天，學(xué)校依據(jù)相關(guān)規(guī)定，將張強(qiáng)等4人在考試中使用通訊設(shè)備的行為認(rèn)定為考試作弊。6月29日，學(xué)校召開校長會(huì)議研究對(duì)考試作弊學(xué)生的處理意見，對(duì)張強(qiáng)等4人作出《開除學(xué)籍處分打算書》，送達(dá)本人，同時(shí)報(bào)省教育廳備案。張強(qiáng)等4人不服，于7月3日向?qū)W校的學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。7月15日，學(xué)生申訴處理委員會(huì)作出復(fù)查打算，維持原打算，并告知申訴人。7月22日，他們4人又向省教育廳提出書面申訴。8月6日，省教育廳作出《申訴處理打算書》，維持學(xué)校的處分打算。8月18日，他們4人又將省教育廳告上法庭。依據(jù)以上事實(shí)和法律法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，請(qǐng)回答下列問題：（每小題2.5分，共10分）（1）依據(jù)相關(guān)規(guī)定，張強(qiáng)等4人在考試中的行為屬于（B）。A、考試違紀(jì)B、考試作弊（2）下列各項(xiàng)中，不屬于紀(jì)律處分的是（A）。A、退學(xué)B、開除學(xué)籍（3）張強(qiáng)等4人向省教育廳申訴，這屬于我國教育領(lǐng)域中哪種特殊的救濟(jì)制度？（A）A、學(xué)生申訴制度B、教育行政復(fù)議（4）在本案中，張強(qiáng)等4人與省教育廳之間的訴訟屬于（B）。A、民事訴訟B、行政訴訟（5）你認(rèn)為法院是否支持原告的訴訟懇求？（B）A、支持B、不支持2、黃某早已取得高校教師資格和律師執(zhí)業(yè)資格。2018年黃老師被聘為某高校法學(xué)院的講師，擔(dān)當(dāng)法學(xué)課程的教學(xué)、研究。2019年起，黃老師對(duì)教學(xué)工作比較馬虎，常因在外做兼職律師而影響正常的教學(xué)工作，教學(xué)效果不好，教學(xué)滿足率低。同事們以及學(xué)生們對(duì)此很有意見，法學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次對(duì)黃老師進(jìn)行批判教育，但其屢教不改。2020年初，學(xué)校按慣例進(jìn)行年度考核，黃老師的考核結(jié)果為不稱職，績效工資降一等級(jí)。黃老師不服，向校領(lǐng)導(dǎo)反映狀況。校領(lǐng)導(dǎo)通過調(diào)查研究，維持原打算。黃老師認(rèn)為學(xué)校在考核獎(jiǎng)懲方面侵害了自己的合法權(quán)益，向省教育廳提出書面申訴。依據(jù)以上事實(shí)和法律法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，請(qǐng)回答下列問題：（每小題2.5分，共10分）（1）校方的做法是否合理合法？（A）A、合理合法B、不合理合法（2）當(dāng)前，我國有沒有一部全國統(tǒng)一的學(xué)校人事管理方面的法律、法規(guī)？（B）A、有B、沒有（3）黃老師向省教育廳申訴，這屬于我國教育法律救濟(jì)的哪種途徑？（A）A、教育行政救濟(jì)B、教育司法救濟(jì)（4）黃老師對(duì)學(xué)校的年度考核結(jié)果不服，他能否直接向校方所在的基層法院起訴？（B）A、能B、不能（5）假設(shè)黃老師因盜竊罪被判處有期徒刑4年，黃老師的高校教師資格是否丟失？（A）A、丟失B、不丟失其次套一、單項(xiàng)選擇題（每題1.5分，共30分）1.教育行政法規(guī)是由（C）制定和發(fā)布的有關(guān)教育的規(guī)范性文件。A.全國人民代表大會(huì)B.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)C.國務(wù)院D.教育部2.我國《教育法》規(guī)定，國家在受教育者中進(jìn)行（B）的教育，進(jìn)行抱負(fù)、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。A.傳統(tǒng)文化B.愛國主義、集體主義、社會(huì)主義C.知識(shí)與技能D.講文明禮貌3.我國《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)當(dāng)（C），培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素養(yǎng)的使命。A.傳授專業(yè)知識(shí)B.傳授試驗(yàn)技能C.教書育人D.為人師表4.教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)（D）國家公務(wù)員的平均工資水平，并逐步提高。A.低于B.高于C.同等于D.不低于或者高于5.在我國教育法系中，居于第一層次的法是（C）。A.《中華人民共和國義務(wù)教育法》B.《中華人民共和國高等教育法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國職業(yè)教育法》6.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循（D）的原則，由高等學(xué)校的校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.聽從學(xué)校進(jìn)展需要B.由教師自己申請(qǐng)C.學(xué)校規(guī)章制度確立D.雙方公平自愿7.國家舉辦的高校實(shí)行（C）。A.黨委負(fù)責(zé)制B.校長負(fù)責(zé)制C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制D.董事會(huì)負(fù)責(zé)制8.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)為（D）供應(yīng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)。A.畢業(yè)生B.結(jié)業(yè)生C.肄業(yè)生D.畢業(yè)生、結(jié)業(yè)生9.高等學(xué)校實(shí)行教師（A）A.聘任制B.聘用制C.合同工制D.終身制10.任何組織和個(gè)人不得以（C）為目的舉辦學(xué)校A.私利B.哄騙C.營利D.政治11.教師對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服，向教育行政部門提出申訴的，教育行政管理部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的（B）日內(nèi)，作出處理。A.20B.30C.45D.6012.（B）全國人大常委會(huì)打算，每年9月10日為教師節(jié)。A.1984年B.1985年C.1986年D.1995年13.《高等教育法》由九屆人大常委會(huì)于1998年8月29日通過，自1999年（A）月1日起施行。A.1B.2C.3D.414.我國建國以來,由最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部有關(guān)教育的法律是（A）A.《中華人民共和國學(xué)位條例》B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國教師法》15.高校在校學(xué)生代他人參與全國性統(tǒng)一考試的，由其所在學(xué)校（D）A.賜予行政處分B.勒令退學(xué)C.開除學(xué)籍D.勒令退學(xué)或開除學(xué)籍16.《教育法》規(guī)定，教育活動(dòng)必需符合（C）A.社會(huì)利益B.經(jīng)濟(jì)利益C.公共利益D.國家利益17.高等學(xué)校設(shè)立（D），審議學(xué)科、專業(yè)的設(shè)置，教學(xué)、科研方案方案、成果等有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)。A.行政會(huì)議B.校務(wù)會(huì)議C.黨委會(huì)D.學(xué)術(shù)委員會(huì)18.高校應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的社會(huì)服務(wù)和勤工儉學(xué)活動(dòng)賜予（C）A.允許B.默認(rèn)C.鼓舞和引導(dǎo)D.承認(rèn)現(xiàn)實(shí)但不提倡19.學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)（B）實(shí)行教師聘任制A.馬上B.逐步C.參照企業(yè)單位D.在條件成熟時(shí)20.學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的（D）進(jìn)行考核A.工作態(tài)度和工作成績B.政治思想和工作成績C.政治思想和工作態(tài)度D.政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.教師聘任的形式主要有以下幾種：（ABCD）A.招聘B.續(xù)聘C.解聘D.辭聘2.高等學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)包括（ABCD）A.招生權(quán)B.專業(yè)設(shè)置權(quán)C.對(duì)外交往權(quán)D.校內(nèi)人事權(quán)3.教育領(lǐng)域中主要運(yùn)用的法律救濟(jì)形式包括（ABCD）A.教師申訴制度B.學(xué)生申訴制度C.行政復(fù)議D.行政訴訟和民事訴訟4.學(xué)生受教育權(quán)利的愛護(hù)主要有（ABCD）A.家庭愛護(hù)B.學(xué)校愛護(hù)C.社會(huì)愛護(hù)D.司法愛護(hù)5.依據(jù)《教育法》規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備以下哪些條件（ABCD）A.有組織機(jī)構(gòu)和章程B.有合格的教師C.有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場所及設(shè)施、設(shè)備D.有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來源6.高等學(xué)校設(shè)立的原則有（ABD）A.符合國家高等教育進(jìn)展規(guī)劃B.符合國家利益和社會(huì)公共利益C.符合學(xué)校的長遠(yuǎn)進(jìn)展D.不得以營利為目的7.我國高等教育的指導(dǎo)思想是（ABC）A.以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)B.遵循憲法確定的基本原則C.進(jìn)展社會(huì)主義的高等教育事業(yè)D.培育高素養(yǎng)人才8.《高等教育法》主要調(diào)整的社會(huì)關(guān)系有（ABCD）A.高等學(xué)校與政府的關(guān)系B.高等學(xué)校與社會(huì)的關(guān)系C.高等學(xué)校與教師的關(guān)系D.高等學(xué)校與學(xué)生的關(guān)系9.以下哪些屬于我國的教育基本制度（ABCD）A.學(xué)位制度B.學(xué)業(yè)證書制度C.教育評(píng)估制度D.國家教育考試制度10.以下哪些屬于我國教育法規(guī)的法源（ABCD）A.憲法B.教育基本法C.自治條例和單行條例D.政府教育規(guī)章三、判斷題（每題1.5分，共30分）1.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國高等教育法》都是我國的教育基本法律。（×）2.國家實(shí)行教育與宗教相分別。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行阻礙國家教育制度的活動(dòng)。（×）3.學(xué)位是反映專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)水平的法律證書。（×）4.在國家教育考試中作弊的，由教育行政部門宣布考試無效，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。（×）5.高等學(xué)?？梢砸罁?jù)社會(huì)需求、自身的辦學(xué)能力來自行確定招生規(guī)模（×）6.任何組織