人教版三年級上冊期末數(shù)學(xué)練習(xí)題含答案解析可打印(共三卷)

人教版三年級上冊期末數(shù)學(xué)練習(xí)題含答案解析（共三卷）人教版三年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷1一、填空題（共12小題，每小題5分，滿分34分）1．（5分）104×3表示2．（1分）小明從一樓走到三樓用了個，也可以表示的倍是8秒，照這樣他從一樓走到五樓用秒．110，應(yīng)截下13．（4分）一米長的繩子，如果截下它的分米，還剩分米，如果截下它的，應(yīng)2截下分米，還剩分米．4．（2分）因數(shù)、因數(shù)、積都是同一個數(shù)，這個數(shù)是5．（1分）一天中的上午，有或．7時、11時、10時30分、6時、9時、8時，按時間的先后順序，把這些時間排列起來．6．（4分）4700千克﹣700千克＝噸1分米﹣7毫米＝4噸﹣200千克＝950米+1050米＝7．（6分）填“＜”毫米千克千米“＞”或“＝”150分3時180秒1小格，秒針正好走1走到數(shù)字80毫米8厘米300克，是2時7噸120秒7000克1大格是3分3千克8．（5分）分針走是秒．分針走，時針走1大格．分針從數(shù)字6走了分．9．（1分）如圖中平行四邊形的周長是．10．（1分）如圖兩個正方形的組合新圖形的周長是米．11．（1分）用7、3、9三個數(shù)字可組成個三位數(shù)．12．（3分）0加任何數(shù)得，0乘任何數(shù)得，1乘任何數(shù)得．1二、判斷正誤（對的畫“√”13．（1分）把，錯的畫“×”。）（每題1分，共1毫米．10分．）1厘米的繩子平均分成10段，每段長．（判斷對錯）14．（1分）一個圖形的四條邊相等，這個圖形一定是正方形．15．（1分）兩個周長相等的長方形，它們的形狀一定完全相同．16．（1分）兩個周長相同的正方形，形狀一定相同．．（判斷對錯）．（判斷對錯）（判斷對錯）17．（1分）一個正方形的邊長增加2厘米，它的周長增加8厘米．（判斷對錯）18．（1分）除數(shù)是3的除法，余數(shù)可能是1、2或3．．（判斷對錯）19．（1分）120×5的積末尾只有一個0．．（判斷對錯）20．（1分）如果A×B＝0，那么A和B中至少有一個是0．．（判斷對錯）121．（1分）7個7米是7米．22．（1分）小紅和小潁比賽跳繩，斷對錯）．（判斷對錯）小紅2分鐘跳了190下，小潁3分鐘跳了240下，小潁跳的快．．（判三、選擇題（共9小題，每小題1分，滿分9分）23．（1分）把一個長方形拉成一個平行四邊形，周長（A．變大）B．不變C．變小24．（1分）把邊長A．84分米的正方形剪成兩個同樣的長方形，其中一個長方形的周長是（B．12）分米．C．525．（1分）兩個足球隊進行比賽，結(jié)果（A．一隊贏了另一隊輸了）B．不能確定C．兩個隊平了26．（1分）與A．125+027．（1分）小明A．8：50125×0的結(jié)果相同的是（）B．125﹣0C．0×1259：20到電影院時，電影已經(jīng)開始了半小時，電影是（B．9：50）開始的．C．9：00）28．（1分）時針從第一個數(shù)字到第二個數(shù)字經(jīng)過的時間是（A．60秒B．60分C．2小時29．（1分）兩個周長相等的長方形，A．一定能（）拼成一個長方形．B．一定不能C．不一定能30．（1分）最小三位數(shù)和最大三位數(shù)的和是A.999B.1099C.900，最小的三位數(shù)和最大的一位數(shù)乘積是．231．（1分）1千克鐵和A．鐵1千克棉花（）重．B．棉花C．一樣四、計算32．（15分）計算495×3≈700×4＝250÷5＝520×6≈600×7＝32÷3＝712×4≈123×2＝486+14＝275+0＝465×0＝1000÷2＝35+=8882?=9911?=3五、應(yīng)用題33．（5分）紅星小學(xué)操場的長是68米，寬比長短1分米的正方形怎樣拼新的圖形周長最少？最少是多少？12米，寬8米的長方形剪下一個最大的正方形周長是多少米？剩下的圖形周長是多少5米．亮亮繞著操場跑了3圈，他跑了多少米？34．（5分）12個邊長是35．（5分）一個長米？36．（5分）果園里有桃樹37．（5分）一塊長方形的地，一面靠墻，長216棵，梨樹比桃樹的4倍少8棵．兩種樹共多少棵？8米，寬6米，現(xiàn)在三面圍上籬笆，至少要用多少米？六、解答題（共1小題，滿分0分）38．從A地到C地有幾種走法？3人教版三年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷1參考答案與試題解析一、填空題（共12小題，每小題5分，滿分34分）104，也可以表示1．（5分）104×3表示3個104的3倍是多少【考點】【專題】【分析】據(jù)此解答．【解答】故答案為：【點評】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．17：綜合填空題；421：運算順序及法則．（1）求幾個相同加數(shù)的和是多少；乘法算式通常有以下意義：（2）求一個數(shù)的若干倍是多少；解：104×3表示3個104的和是多少，也可以表示3，104；104，3．104的3倍是多少；本題主要考查整數(shù)的乘法的意義．2．（1分）（2019?湘潭模擬）小明從一樓走到三樓用了8秒，照這樣他從一樓走到五樓用16秒．【考點】【分析】N5：植樹問題．小明從一樓走到三樓用了8秒是指走了（3﹣1）個樓層用了8秒，由此求出走一個樓層所用的時間；再由他從一樓走到五樓知道是走了（5﹣1）個樓層間隔，進而求出答案．【解答】解：8÷（3﹣1）×（5﹣1），＝8÷2×4，＝4×4，＝16（秒），故答案為：16．【點評】求出走一個樓層所用的時間是本題的關(guān)鍵，另外注意樓層數(shù)等于所走的樓數(shù)的差．110，應(yīng)截下12，應(yīng)截下3．（4分）一米長的繩子，如果截下它的1分米，還剩9分米，如果截下它的5分米，還剩【考點】5分米．35：分數(shù)乘法應(yīng)用題．【專題】45A：分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題．11和應(yīng)是多少，用102【分析】把1米看作單位“1”，單位“1”是已知的，求截下的米數(shù)，就是求1米的乘法計算，計算結(jié)果化成分米數(shù)，用總長減截下的米數(shù)，即可得剩下的米數(shù)，再化單位即可．【解答】解：1米＝10分米，1=1（分米）10×，10410﹣1＝9（分米）；110×=5（分米）2，；10﹣5＝5（分米）110，應(yīng)截下12，應(yīng)截下答：如果截下它的1分米，還剩下9分米；如果截下它的5分米，還剩下5分米．故答案為：【點評】1、9；5、5．此題屬于簡單的分數(shù)乘法應(yīng)用題，已知一個數(shù)，求這個數(shù)的幾分之幾是多少，關(guān)鍵是確定單位“1”，根據(jù)一個數(shù)長分數(shù)的意義解答即可．4．（2分）（2016秋?靈璧縣校級期末）因數(shù)、因數(shù)、積都是同一個數(shù)，這個數(shù)是0或1．【考點】【分析】考慮解答．【解答】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．根據(jù)題意，因數(shù)、因數(shù)、積都是同一個數(shù)可得，0乘任何數(shù)都得零，1乘任何數(shù)還得原數(shù)進行解：因為，0×0＝0；1×1＝1；所以，因數(shù)、因數(shù)、積都是同一個數(shù)，這個數(shù)是0或1．故答案為：【點評】0，1．根據(jù)題意，在乘法算式中，要想他們都是同樣的數(shù)，因為0乘任何數(shù)都得零，1乘任何數(shù)還得原數(shù)，在進一步解答即可．5．（1分）（2016秋?靈璧縣校級期末）一天中的上午，有7時、11時、10時30分、6時、9時、8時，按時間的先后順序，把這些時間排列起來（6時、7時、8時、9時、10時30分、11時）．【考點】【分析】【解答】故答案為：【點評】43：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算．按照鐘面的時刻順序，即可得解．解：在鐘面上，時針和分針的轉(zhuǎn)動順序是6時、7時、8時、9時、10時30分、11時；6時、7時、8時、9時、10時30分、11時．此題考查了鐘面的認識．6．（4分）4700千克﹣700千克＝4噸1分米﹣7毫米＝4噸﹣200千克＝950米+1050米＝93毫米4200千克2千米【考點】【專題】【分析】48：質(zhì)量的單位換算；4A：長度的單位換算．442：質(zhì)量、時間、人民幣單位．4700千克﹣700千克＝4000千克，4000千克＝4噸．51分米＝100毫米，把4噸200千克換算成千克數(shù)，先把4200千克；950米+1050米＝2000米，2000米＝2千米．解：4700千克﹣700千克＝4噸1分米﹣7毫米＝93毫米4噸200千克＝4200千克950米+1050米＝2千米100﹣7＝93毫米；4噸換算成千克數(shù)，用4乘進率1000得4000千克，再加上200千克得【解答】故答案為：【點評】4，93，4200，2．單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；不同單位的名數(shù)加減計算要先化成相同單位的名數(shù)再計算．7．（6分）填“＜”“＞”或“＝”150分3分＜3時80毫米3千克＝8厘米2時7噸＞120秒＝180秒＞300克＞7000克【考點】【專題】【分析】43：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算；442：質(zhì)量、時間、人民幣單位．4A：長度的單位換算．（1）3時＝180分，150分＜180分．（2）低級單位毫米化高級單位厘米除以進率10，即80毫米＝8厘米．（3）2時＝120分＝7200秒，7200秒＞120秒．（3）高級單位分鐘化低級單位秒乘進率60，即3分＝180秒．（5）3千克＝3000克，3000克＞300克．（6）7噸＝7000千克＝7000000克，7000000克＞7000克．【解答】解：填“＜”“＞”或“＝”（1）150分＜3時（4）3分＝180秒故答案為：＜，＝，＞，＝，＞，＞．（2）80毫米＝8厘米（3）2時＞120秒（6）7噸＞7000克（5）3千克＞300克【點評】不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分數(shù)的大小比較方法進行比較．化成什么單位要靈活掌握．8．（5分）分針走1小格，秒針正好走1小時1圈（60小格），是60秒．分針走30分．1大格是5分鐘，時針走1大格是．分針從數(shù)字1走到數(shù)字6走了6【考點】43：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算．442：質(zhì)量、時間、人民幣單位．根據(jù)鐘表的認識，分針走【專題】【分析】1小格，秒針正好走1走到數(shù)字1圈（60小格），是6走了30分．1小時，30分．1圈（60小格），是60秒．分針走1大格是5分鐘，時針走【解答】1大格是1小時．分針從數(shù)字1小格，秒針正好走1小時．分針從數(shù)字1走到數(shù)字6走了30分．解：分針走60秒．分針走1大格是5分鐘，時針走1大格是故答案為：【點評】1圈（60小格），60，5分鐘，此題是考查鐘表的認識，屬于基礎(chǔ)知識，要掌握．9．（1分）如圖中平行四邊形的周長是10cm．【考點】【專題】【分析】【解答】＝5×2A1：長方形的周長．461：平面圖形的認識與計算．平行四邊形周長＝兩鄰邊長的和×解：（3+2）×22，依此代入數(shù)據(jù)計算即可求解．＝10（cm）答：平行四邊形的周長是10cm．故答案為：【點評】10cm．本題主要考查了學(xué)生對平行四邊形周長公式的靈活運用．10．（1分）如圖兩個正方形的組合新圖形的周長是24米．【考點】【專題】【分析】A2：正方形的周長．461：平面圖形的認識與計算．根據(jù)正方形的周長公式：C＝4a，由于大小正方形組合在一起，所以它的周長等于大正方形的周長加上小正方形的兩條邊的長度，據(jù)此解答即可．【解答】解：5×4+2×27＝20+4＝24（米），答：兩個正方形的組合新圖形的周長是24米．故答案為：【點評】24．此題主要考查正方形周長公式的靈活運用，關(guān)鍵是熟記公式．11．（1分）用7、3、9三個數(shù)字可組成D2：簡單的排列、組合．411：整數(shù)的認識．6個三位數(shù)．【考點】【專題】【分析】先排個位，有3種排法；再排十位，有2種排法；最后排百位，有1種排法；共有3×2×1＝6種；然后解答即可．【解答】解：用7、3、9組成的三位數(shù)有：379，397，739，793，937，973．一共有6個三位數(shù)；故答案為：【點評】6．在寫這些三位數(shù)時，要按照一定的順序?qū)?，不要漏寫或重?fù)寫．12．（3分）（2014秋?新疆期末）0加任何數(shù)得原數(shù)，0乘任何數(shù)得0，1乘任何數(shù)得原數(shù)．【考點】21：整數(shù)的加法和減法；17：綜合填空題；25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．【專題】421：運算順序及法則．【分析】此即可求解．【解答】根據(jù)加法和乘法的計算法則可知，一個數(shù)加上0得原數(shù)；0乘任何數(shù)得0；1乘任何數(shù)得原數(shù)．依解：0加任何數(shù)得原數(shù)，0乘任何數(shù)得0，1乘任何數(shù)得原數(shù)．故答案為：原數(shù)，0，原數(shù)．【點評】考查了加法和乘法，關(guān)鍵是熟練掌握它們的計算法則．二、判斷正誤（對的畫“√”，錯的畫“×”。）（每題1分，共10分．）10段，每段長13．（1分）（2017秋?撫寧區(qū)期末）把1厘米的繩子平均分成1毫米．正確．（判斷對錯）【考點】【分析】【解答】4A：長度的單位換算．因為1厘米＝10毫米，所以把解：因為1厘米＝10毫米，把1厘米的繩子平均分成10段，每段長10段，1毫米；據(jù)此進行1厘米的繩子平均分成10÷10＝1（毫米）所以每段長1毫米．，8故答案為：正確．【點評】此題考查厘米和毫米的進率：1厘米＝10毫米．14．（1分）（2018秋?盧龍縣期末）一個圖形的四條邊相等，這個圖形一定是正方形．×．（判斷對錯）【考點】【專題】【分析】【解答】8A：正方形的特征及性質(zhì)．461：平面圖形的認識與計算．如果一個四邊形為正方形，必須保證四條邊都相等，四個角都是直角，兩個條件缺一不可．解：四條邊相等的圖形，四個角不一定都是直角，所以四條邊相等的圖形是正方形是錯誤的；故答案為：×．【點評】此題主要利用正方形的性質(zhì)：正方形的四條邊都相等，四個角都是直角進行判定．15．（1分）（2018秋?格爾木市校級期末）兩個周長相等的長方形，它們的形狀一定完全相同．×．（判斷對錯）【考點】【專題】【分析】A1：長方形的周長．18：綜合判斷題；461：平面圖形的認識與計算．由題意可知：若兩個長方形的周長相等，則長與寬的和一定，反過來講，若長與寬的和一定，則長與寬的值是不唯一的，可以舉例證明．【解答】解：若兩個長方形的長與寬的和都為10，則這兩個長方形的長與寬可以分別為這兩個長方形的形狀是不一樣的．所以說“周長相等的兩個長方形它們的形狀一定是相同的”是錯誤的．故答案為：×．8和2；6和4…【點評】解答此題的關(guān)鍵是：依據(jù)長方形的周長公式，舉實例證明即可推翻題干的論斷．16．（1分）兩個周長相同的正方形，形狀一定相同．√（判斷對錯）【考點】【專題】【分析】A2：正方形的周長．461：平面圖形的認識與計算．根據(jù)正方形的特征，正方形的4條邊的長度都相等，4個角都是直角．如果兩個周長相同的正方形，那么它們的形狀一定相同，據(jù)此判斷．【解答】解：由分析得：如果兩個周長相同的正方形，邊長相等，那么它們的形狀一定相同．因此，兩個周長相同的正方形，形狀一定相同．這種說法是正確的．故答案為：√．【點評】此題考查的目的是理解掌握正方形的特征及應(yīng)用．917．（1分）（2018秋?盧龍縣期末）一個正方形的邊長增加對錯）2厘米，它的周長增加8厘米正確．（判斷【考點】A2：正方形的周長．【分析】根據(jù)正方形的特征和正方形的周長的計算方法，4；由此解答．正方形的4條邊的長度都相等，正方形的周長＝邊長×【解答】解：根據(jù)正方形的周長的計算方法，一個正方形的邊長增加2厘米，它的周長增加8厘米，此說法是正確的．故答案為：正確．【點評】此題主要根據(jù)正方形的特征和正方形的周長的計算方法解決問題．18．（1分）（2016秋?靈璧縣校級期末）除數(shù)是3的除法，余數(shù)可能是1、2或3．×．（判斷對錯）【考點】29：有余數(shù)的除法．【專題】421：運算順序及法則．【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，然后列舉出所有的余數(shù)，繼而判斷即可．解：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，除數(shù)是【解答】3，余數(shù)最大是2，所以本題說法錯誤；故答案為：×．【點評】解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)?。?9．（1分）（2017秋?武城縣期末）120×5的積末尾只有一個0．×．（判斷對錯）【考點】【分析】【解答】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．先根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則算出得數(shù)，再看積的末尾一共有幾個0．解：120×5＝600，積的末尾有2個0，所以120×5的積末尾只有一個故答案為：×．0，是錯誤的．【點評】此題是考查整數(shù)乘法的計算法則的靈活運用．20．（1分）（2016秋?桐梓縣期末）如果A×B＝0，那么A和B中至少有一個是0．√．（判斷對錯）【考點】51：用字母表示數(shù)．431：用字母表示數(shù)．根據(jù)0的特殊性質(zhì)：【專題】【分析】0乘任何數(shù)都得0；進行判斷即可．【解答】解：因為0乘任何數(shù)都得0；所以如果A×B＝0，那么A和B中至少有一個是0，說法正確；故答案為：√．【點評】此題主要考查0的特殊性質(zhì)，應(yīng)熟練掌握．1017個7米是7米．21．（1分）（2014秋?偃師市校級期末）×．（判斷對錯）【考點】【分析】2F：分數(shù)乘法．17個米是多少，用7×71求出得數(shù)，然后與7米比較即可．717解：7×=1（米）；【解答】1≠7；故答案為：錯誤．【點評】本題考查了乘法的意義：求幾個幾是多少用乘法．22．（1分）（2016秋?靈璧縣校級期末）小紅和小潁比賽跳繩，小紅2分鐘跳了190下，小潁3分鐘跳了240下，小潁跳的快．×．（判斷對錯）【考點】【分析】【解答】17：整數(shù)大小的比較；27：整數(shù)的除法及應(yīng)用．分別用除法求出小紅和小穎每分鐘各跳了多少下，進而比較即可．解：190÷2＝95（下）；240÷3＝80（下）．95＞80，小紅跳的快．故答案為：×．【點評】本題根據(jù)除法平均分的意義，用除法求出每分鐘各跳多少下，然后比較即可．三、選擇題（共9小題，每小題1分，滿分9分）23．（1分）（2017秋?撫寧區(qū)期末）把一個長方形拉成一個平行四邊形，周長（）A．變大【考點】【專題】【分析】B．不變C．變小88：平行四邊形的特征及性質(zhì)；63：空間觀念．89：長方形的特征及性質(zhì)；A1：長方形的周長．本題要運用周長公式和長方形具不有穩(wěn)定性分析，對角一拉，兩邊之間的距離變近了，而四條邊的長度沒變，所以四邊形的周長仍是原長方形的周長．【解答】解：因為長方形具有不穩(wěn)定性，對角一拉，只是兩條對邊之間的距離變近，四條邊長度沒變；因此變形后的四邊形四條邊仍是原長方形的邊；所以周長不變．故選：B．本題主要考查了四邊形周長公式及四邊形的不穩(wěn)定性．【點評】24．（1分）（2019?防城港模擬）把邊長4分米的正方形剪成兩個同樣的長方形，其中一個長方形的周長是11（）分米．A．8B．12C．5【考點】【專題】【分析】A1：長方形的周長；O4：圖形的拆拼（切拼）．63：空間觀念．本題把一個邊長4分米的正方形剪成4÷2＝2（分米）解：[（4÷2）+4]×2，2個同樣的長方形，由此可知得到的小長方形長是4分米，寬是原正方形的一半即是，再根據(jù)長方形的周長公式進行計算．【解答】＝[2+4]×2，＝12（分米）；答：其中一個長方形的周長是12分米．故選：B．【點評】本題考查圖形的拆拼及長方形的周長公式．25．（1分）兩個足球隊進行比賽，結(jié)果（A．一隊贏了另一隊輸了）B．不能確定C．兩個隊平了【考點】【專題】【分析】【解答】E1：事件的確定性與不確定性．473：可能性．根據(jù)事件的確定性和不確定性進行分析，進而得出結(jié)論．解：因為只有兩個隊，要么一隊贏，要么另一隊輸，要么兩隊平，不可能都贏，不可能都輸（負），屬于確定事件中的不可能事件；所以結(jié)果不能確定．故選：B．【點評】此題考查了事件的確定性和不確定性．26．（1分）（2017秋?寧波期末）與A．125+0125×0的結(jié)果相同的是（B．125﹣0）C．0×125【考點】【分析】的算式．【解答】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．因為0和任何數(shù)相乘都得0，所以125×0＝0，再逐項計算得數(shù)，并找出與125×0的結(jié)果相同解：125×0＝0，A、125+0＝125，B、125﹣0＝125，C、0×125＝0，12

所以與125×0的結(jié)果相同的是C．0×125；故選：【點評】此題考查0的特性：任何數(shù)加上0仍得原數(shù)，任何數(shù)減去0仍得原數(shù)，任何數(shù)乘0得0．27．（1分）（2016秋?南陵縣期末）小明9：20到電影院時，電影已經(jīng)開始了半小時，電影是（）開始的．A．8：50B．9：50C．9：00【考點】43：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算．【分析】已知結(jié)束時間和經(jīng)過時間，求開始時間，用結(jié)束時間9：20減去經(jīng)過時間，即可得解．先把半小時化成分鐘數(shù)，用0.5乘進率60．【解答】解：0.5×60＝30（分），9時20分﹣30分鐘＝8是50分．答：小明故選：9：20到電影院時，電影已經(jīng)開始了半小時，電影是8：50開始的．A．【點評】此題考查了時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算．找出經(jīng)過時間，結(jié)束時間，那么開始時間就等于結(jié)束時間減去經(jīng)過時間．28．（1分）（2017?長沙）時針從第一個數(shù)字到第二個數(shù)字經(jīng)過的時間是（）A．60秒【考點】B．60分43：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算．12個大格，每個格上有一個數(shù)字，從1小時，1小時＝60分，由此得解．C．2小時【分析】鐘表的一周分成1到12，時針每1小時走一個大格，即從第一個數(shù)字到第二個數(shù)字經(jīng)過的時間是【解答】故選：解：時針從第一個數(shù)字到第二個數(shù)字經(jīng)過的時間是1小時，1小時＝60分；B．【點評】此題考查了鐘表的認識．29．（1分）（2015秋?夏津縣期末）兩個周長相等的長方形，（）拼成一個長方形．C．不一定能A．一定能【考點】B．一定不能82：圖形的拼組；A1：長方形的周長．【分析】由題意可知周長相等的長方形，由此可知它們所圍成的圖形形狀及面積大小也不相同，所以它們各自的長和寬也不相同．因此不能拼成一個長方形．【解答】解：我們可以假設(shè)一個長方形的周長是20，則長和寬會有多組：如9、1；8、2；7、3；6、4；因此周長相等，所組成的長方形的形狀、大小也不相同．13

所以只有周長相等形狀相同可以組成，一個長方形．只說周長相等（一個條件）的兩個長方形拼在一起不一定能組成故選：C．【點評】本題考查圖形的拼組及長方形的周長等有關(guān)問題．30．（1分）最小三位數(shù)和最大三位數(shù)的和是A.999B.1099C.900B，最小的三位數(shù)和最大的一位數(shù)乘積是C．【考點】【專題】【分析】21：整數(shù)的加法和減法；17：綜合填空題；25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．423：文字敘述題．（1）最小的三位數(shù)是100，最大的三位數(shù)是999，直接把它們相加即可；（2）最小的三位數(shù)是100，最大的一位數(shù)是9，直接把它們相乘即可．【解答】解：（1）最小的三位數(shù)是100，最大的三位數(shù)是999，100+999＝1099；（2）最小的三位數(shù)是100×9＝900100，最大的一位數(shù)是9，答：最小三位數(shù)和最大三位數(shù)的和是1099；最小的三位數(shù)和最大的一位數(shù)乘積是900．故答案為：【點評】B；C．此題考查整數(shù)加法和乘法，也考查了最大的三位數(shù)、一位數(shù)和最小的三位數(shù)分別是多少．31．（1分）（2017春?茶陵縣期末）A．鐵1千克鐵和B．棉花1千克棉花（）重．C．一樣【考點】【專題】【分析】【解答】故選：47：質(zhì)量及質(zhì)量的常用單位．442：質(zhì)量、時間、人民幣單位；因為棉花和鐵都是61：數(shù)感．1千克棉花和1千克，所以1千克鐵比較一樣重；據(jù)此選擇．解：1千克棉花和1千克鐵比較一樣重；C．解決此題不要被物體的表面現(xiàn)象所迷惑，要看清物體的質(zhì)量，都是【點評】1千克，所以一樣重．四、計算32．（15分）計算495×3≈520×6≈712×4≈275+0＝700×4＝600×7＝123×2＝465×0＝14250÷5＝32÷3＝486+14＝1000÷2＝35+=8882?=9911?=3【考點】【專題】【分析】【解答】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用；2E：分數(shù)的加法和減法．421：運算順序及法則．根據(jù)整數(shù)乘法、解：除法計算方法，分數(shù)加法和減法計算方法，以及整數(shù)乘法估算的方法進行計算．495×3≈1500700×4＝2800250÷5＝50520×6≈3000600×7＝4200712×4≈2800275+0＝275465×0＝0123×2＝246486+14＝50032÷3=10321000÷2＝5003582?=2121?=33+=188993【點評】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算．五、應(yīng)用題33．（5分）紅星小學(xué)操場的長是68米，寬比長短5米．亮亮繞著操場跑了3圈，他跑了多少米？【考點】A1：長方形的周長．【專題】461：平面圖形的認識與計算．【分析】先用“68﹣5”求出操場的寬，然后根據(jù)長方形的周長公式“3圈的長度．（長+寬）×2”，求出操場一周的長度，繼而得出【解答】解：（68﹣5+68）×2×3＝131×2×3＝786（米）答：他跑了【點評】786米．解答此題的關(guān)鍵是，利用長方形的周長公式“（長+寬）×2”，進行解答．34．（5分）12個邊長是1分米的正方形怎樣拼新的圖形周長最少？最少是多少？【考點】【專題】【分析】82：圖形的拼組．461：平面圖形的認識與計算．因為12＝12×1＝6×2＝4×3，所以有三種擺法：2個；（3）橫著擺4個，豎著擺（1）橫著擺12個，豎著擺1個；（2）橫著擺6個，豎著擺求出周長，再比較．3個；分別得出這幾種方法拼成長方形的長和寬，進而【解答】解：有三種擺法：15（1）橫著擺12個，豎著擺1個；這個長方形的長是12×1＝12（分米）；寬是1分米；周長是：（12+1）×2＝26（分米）；（2）橫著擺6個，豎著擺2個；這個長方形的長是：1×6＝6（分米）；寬是：1×2＝2（分米）；周長：（6+2）×2＝16（分米）；（3）橫著擺4個，豎著擺3個．這個長方形的長是：1×4＝4（分米）；寬是：1×3＝3（分米）；周長是：（4+3）×2＝14（分米）．14＜16＜26答：橫著擺【點評】出周長．4個、豎著擺3個拼成的圖形周長最少，是14分米．解決本題關(guān)鍵是根據(jù)分解因數(shù)的方法找出所有的拼法，然后求出拼成長方形的長和寬，進而求35．（5分）一個長米？12米，寬8米的長方形剪下一個最大的正方形周長是多少米？剩下的圖形周長是多少【考點】【專題】【分析】A1：長方形的周長；A2：正方形的周長．461：平面圖形的認識與計算．長方形中最大的正方形是以長方形的寬8米為邊長的正方形，根據(jù)正方形的周長＝邊長×8米，寬為12﹣8＝4米的長方形，利用長方形4，可求出正方形的周長是多少，那么剩下部分是一個長為的周長＝（長+寬）×2，即可解答．16【解答】解：8×4＝32（米）（12﹣8+8）×2＝12×2＝24（米）答：正方形的周長是32米，剩下圖形的周長是24米．【點評】此題考查了長方形內(nèi)最大的正方形的特點以及長方形的周長公式的運用．36．（5分）果園里有桃樹216棵，梨樹比桃樹的4倍少8棵．兩種樹共多少棵？【考點】【專題】【分析】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．451：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題．先根據(jù)倍數(shù)關(guān)系可知：桃樹的棵數(shù)乘4減去8就是梨樹的棵數(shù)，由此求出梨樹的棵數(shù)，再把兩種樹的數(shù)量加在一起即可．【解答】解：216×4﹣8＝864﹣8＝856（棵）856+216＝1072（棵）答：兩種樹共【點評】1072棵．本題先由倍數(shù)關(guān)系求出梨樹的棵數(shù)，進而求出總棵數(shù)．37．（5分）一塊長方形的地，一面靠墻，長8米，寬6米，現(xiàn)在三面圍上籬笆，至少要用多少米？【考點】A1：長方形的周長．【專題】461：平面圖形的認識與計算．【分析】由題意可知：這塊長方形菜地一面靠墻，至少需要多少米籬笆，也就是長方形的乘邊靠墻用籬笆最少，根據(jù)長方形周長的計算方法，用這個長方形的兩條寬邊的長度加上一條長邊的長度即可．據(jù)此列式解答．【解答】解：6×2+8＝12+8＝20（米），答：至少要用20米．此題主要考查長方形的周長公式在實際生活中的應(yīng)用，關(guān)鍵是熟記公式．1小題，滿分0分）【點評】六、解答題（共38．從A地到C地有幾種走法？17

【考點】【專題】【分析】解答．K2：乘法原理．473：可能性．從A經(jīng)B到C的走法：從A到B有2種走法，從B到C有2種走法，由此利用乘法原理即可【解答】答：從解：2×2＝4（種）A地到C地共有4種不同的走法．【點評】此題屬于分步計數(shù)，利用乘法原理解決實際問題即可．18人教版三年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷2一、填空.（每空1分，共20分）1．（4分）用分數(shù)表示圖中涂色部分．2．（3分）40厘米＝分米3噸＝千克7分＝秒．3．（5分）在橫線里填上合適的單位．一只鉛筆長一頭牛重16；500；爸爸每天工作劉翔跑8；110米欄只要9多．4．（1分）小華每天放學(xué)的時間是5．（2分）在○里填上＞、＜或＝54，在路上用了15分．他回到家的時間是．○6611○538000米○9千米4時○240分．6．（2分）56的8倍是7．（2分）350×8積的末尾有，72是9的個零，倍．505×8積的中間有個零．8．（1分）用4根木條做成一個活動的長方形框，用手拉它的一組相對的角，這個長方形會變成一個形．二、我會判斷對錯．（6分）9．（1分）吃飯時，人一定會用右手拿筷子．10．（1分）如圖的空白部分占整個圖形的（判斷對錯）1．．（判斷對錯）31911．（1分）四邊形就是指長方形、正方形、平行四邊形．．（判斷對錯）111加上2個是5個，就是512．（1分）3個．．（判斷對錯）777713．（1分）一個長方形的周長是32厘米，把它剪成兩個完全相同的長方形，每個長方形的周長都是16厘米．（判斷對錯）14．（1分）一個三位數(shù)乘一個一位數(shù)，積一定還是三位數(shù)．三、我選的準(zhǔn)．（12分）（判斷對錯）15．（2分）用兩個邊長A．4厘米1厘米的正方形拼成一個長方形，這個長方形的周長是（B．6厘米）C．8厘米16．（2分）下面（）圖形不容易發(fā)生變形．A．B．C．17．（2分）□96是一個三位數(shù)，□A．396×5的積最接近2000，□里數(shù)字是（C．5，比較甲、乙兩個圖形的周長（）B．418．（2分）把長方形分為甲、乙兩部分（如圖））A．甲比乙長B．乙比甲長C．甲、乙一樣長19．（2分）54人參加聯(lián)歡會，每張桌子坐A．68人，至少要準(zhǔn)備（）張桌子．B．7C．838，第二天看了它的28，第一天比第二天多看了這本書的（20．（2分）看一本書，第一天看了它的）5A．821C．8B．8四、我算的快．（21分）21．（6分）我能很快寫出得數(shù)．2050×5＝45÷6＝49+35＝71×2≈21×4＝900×9＝198×5≈700+600＝8000﹣2000＝54?=6623+=99102×6≈22．（7分）我會用豎式計算（帶★的要驗算）．★1050+789＝★1308﹣356＝685×9＝4×350＝45÷6＝23．（8分）我能列式計算下面的題目．11（1）8個減去3個得多少？99（2）從4個218里減去.（共1小題，滿分24．（8分）下面小正方形的邊長是648，差是多少？五、解答題8分）1厘米（1）畫一個邊長是（2）畫一個長3厘米的小正方形．5厘米，寬10厘米的四邊形．2厘米的長方形．（3）畫一個周長是12．（4）用陰影涂出其中一個圖形的六、解決問題我最棒．（33分，1～3題每題5分，4～題每題6分）25．（5分）華譽養(yǎng)雞場一房內(nèi)有公雞65只，母雞只數(shù)是公雞的7倍，這個房內(nèi)共有多少只雞？26．（5分）可以種幾行？還剩幾棵？56，小麗看了34，他們誰剩的多？480米，小麗家離學(xué)校27．（5分）小紅和小麗同看一本書，小紅看了28．（6分）小紅家、小麗家與學(xué)校正好在一條直線上，小紅家離學(xué)校345米，小紅21家和小麗家相距多少米．29．（6分）學(xué)校買回（想一想有幾種情況）800本書，準(zhǔn)備用8個箱子裝，前7個箱子每個裝8米，寬105本，第8個箱子裝書多少本？5米．他用籬笆把不靠河邊的三面圍了起30．（6分）小明的爸爸在河邊挖了一塊長方形菜地，長來，至少得用多少米籬笆？如果一面靠墻和靠河圍兩面墻至少需要多少米？22

人教版三年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析1分，共20分）2一、填空.（每空1．（4分）（2014秋?歷城區(qū)期末）用分數(shù)表示圖中涂色部分．【考點】【專題】【分析】18：分數(shù)的意義、讀寫及分類．414：分數(shù)和百分數(shù)．將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分數(shù)．由此可知：3612；=圖1把圓的面積平均分成6份，其中涂色部分為3份，占這個圓面積的14；圖2把三角形的面積平均分成圖3把一個梯形的面積平均分成4份，其中涂色部分為1份，占這個三角形的25；5份，其中涂色部分為8份，其中涂色部分為2份，占這個圖形的7份，占這個圖形的78；圖4把一個長方形的面積平均分成據(jù)此用分數(shù)表示出各圖涂色部分的面積即可．【解答】解：根據(jù)分數(shù)的意義可知，圖中的涂色部分用分數(shù)表示為：【點評】本題通過圖形考查了學(xué)生對于分數(shù)意義的理解．2．（3分）（2014秋?成都期末）40厘米＝43：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算；4分米3噸＝3000千克7分＝420秒．4A：長度的單位換算．【考點】【專題】【分析】48：質(zhì)量的單位換算；441：長度、面積、體積單位；442：質(zhì)量、時間、人民幣單位．（1）厘米換算成分米，要除以它們之間的進率10；（2）噸換算成千克，要乘它們之間的進率1000；23（3）分換算成秒，要乘它們之間的進率60．【解答】解：根據(jù)題意可得：（1）40÷10＝4；40厘米＝所以，4分米；（2）3×1000＝3000；所以，3噸＝3000千克；（3）7×60＝420；所以，7分＝420秒．故答案為：【點評】4，3000，420．單位之間的換算，高級單位換算成低級單位要乘它們之間的進率；低級單位換算成高級單位要除以它們之間的進率．3．（5分）（2014秋?成都期末）在橫線里填上合適的單位．一只鉛筆長一頭牛重爸爸每天工作劉翔跑16厘米500千克8小時；；；110米欄只要9秒多．【考點】【專題】【分析】41：根據(jù)情景選擇合適的計量單位．441：長度、面積、體積單位．根據(jù)生活經(jīng)驗、對質(zhì)量單位、長度單位、時間單位和數(shù)據(jù)大小的認識，可知計量一只鉛筆長用“厘米”做單位；計量一頭牛重用“千克”作單位；計量爸爸每天工作用“小時”作單位，計量劉翔跑110米欄所要時間用“秒”做單位．【解答】一頭牛重爸爸每天工作劉翔跑解：一只鉛筆長500千克；16厘米；8小時；110米欄只要9秒多；故答案為：厘米，千克，小時，秒．【點評】的選擇．此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活244．（1分）（2014秋?河南期末）小華每天放學(xué)的時間是，在路上用了15分．他回到家的時間是下午5時05分．【考點】43：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算．442：質(zhì)量、時間、人民幣單位．【專題】【分析】已知放學(xué)時刻下午4時50分和在路上經(jīng)過時間15分，求回到家的時刻，用放學(xué)時刻加上經(jīng)過時間，即可得解．【解答】解：下午4時50分+15分＝下午5時05分．5時05分；答：他回到家是下午故答案為：下午5時05分．【點評】此題考查了時間的推算，回到家時刻＝放學(xué)時刻+路上經(jīng)過時間．5．（2分）在○里填上＞、＜或＝54○6611○538000米○9千米4時○240分．【考點】【專題】【分析】1C：分數(shù)大小的比較；43：時、分、秒及其關(guān)系、單位換算與計算；4A：長度的單位換算．421：運算順序及法則．分母相同的分數(shù)的大小比較，分子大的分數(shù)就大；分子相同的分數(shù)的大小比較，分母大的分數(shù)反而??；后兩題先化成同一單位后再比較大小，據(jù)此解答即可．【解答】解：54＞6611＜538000米＜9千米4時＝240分．故答案為：＞，＜，＜，＝．25【點評】此題考查了同分母和同分子分數(shù)以及名數(shù)大小比較方法的靈活運用．6．（2分）56的8倍是448，72是9的8倍．【考點】【專題】【分析】【解答】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用；27：整數(shù)的除法及應(yīng)用．421：運算順序及法則．要求56的8倍是多少，用56×8；要求72是9的幾倍，用72÷9．解：56×8＝448；72÷9＝8．答：56的8倍是448，72是9的8倍．故答案為：【點評】個數(shù)．448，8．求一個數(shù)的幾倍是多少，用這個數(shù)乘上倍數(shù)；求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用這個數(shù)除以另一7．（2分）（2014秋?歷城區(qū)期末）350×8積的末尾有2個零，505×8積的中間有1個零．【考點】【專題】【分析】【解答】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．421：運算順序及法則．依據(jù)整數(shù)乘法計算方法，求出題干中算式的積，再根據(jù)積的末尾和中間解：350×8＝28000的個數(shù)即可解答．答：2800末尾有2個0．505×8＝4040答：505×8積的中間有1個0．故答案為：【點評】2，1．本題主要考查學(xué)生依據(jù)整數(shù)乘法計算方法解決問題的能力．8．（1分）（2014秋?成都期末）用4根木條做成一個活動的長方形框，用手拉它的一組相對的角，這個長方形會變成一個【考點】平行四邊88：平行四邊形的特征及性質(zhì)．461：平面圖形的認識與計算．根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)：形．【專題】【分析】兩組對邊分別平行且相等的四邊形是平行四邊形．由于長方形具有不穩(wěn)定性，用手拉它的一組相對的角，雖然該圖形的形狀有了變化，但這個框的長和寬都沒有變化，即兩條對邊相等，所以，這個框變成平行四邊形．【解答】解：用4張硬紙條做成一個長方形框，用手拉它的一組相對的角，這個框變成平行四邊形；故答案為：平行四邊．【點評】此題根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)進行解答．26二、我會判斷對錯．（6分）9．（1分）（2014秋?成都期末）吃飯時，人一定會用右手拿筷子．×（判斷對錯）【考點】【專題】【分析】E1：事件的確定性與不確定性．473：可能性．根據(jù)事件的確定性和不確定性進行分析：吃飯時，人一定會用右手拿筷子，屬于可能性中的不確定事件，在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件；進而得出答案．【解答】解：吃飯時，人一定會用右手拿筷子說法錯誤，因為吃飯時，人一定會用右手拿筷子，屬于可能性中的不確定事件，在一定條件下可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件．故答案為：×．【點評】此題應(yīng)根據(jù)可能性的大小，進行分析，進而得出結(jié)論．110．（1分）（2018秋?盧龍縣期末）如圖的空白部分占整個圖形的．錯誤．（判斷對錯）3【考點】【專題】【分析】【解答】18：分數(shù)的意義、讀寫及分類．414：分數(shù)和百分數(shù)．將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)，據(jù)此分析、解答即可．解：如下圖：1；3此三角形的面積雖然分成了3份，但不是“平均分”成3份，所以空白部分不占整個圖形的所以原題說法錯誤；故答案為：錯誤．【點評】本題通過圖形考查了學(xué)生對于分數(shù)意義的理解，注意“平均分”這一要素．11．（1分）（2016秋?周口期末）四邊形就是指長方形、正方形、平行四邊形．×．（判斷對錯）【考點】【專題】【分析】83：四邊形的特點、分類及識別．461：平面圖形的認識與計算．由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形叫四邊形，正方形、長方形27和平行四邊形都是由不在同一直線上的四條線段依次首尾相接圍成的封閉的平面圖形，所以都是四邊形．但是四邊形除了這三個圖形之外還有很多．據(jù)此判斷即可．【解答】解：由分析得出：長方形、正方形、平行四邊形都是四邊形，但是四邊形除了這三個圖形之外還有很多．所以，四邊形就是指長方形、正方形、平行四邊形，說法錯誤．故答案為：×．【點評】此題考查了四邊形的判斷方法，掌握四邊形的定義．13個7加上2個7是5個7，就是7．11512．（1分）（2016秋?臨沭縣期末）正確．（判斷對錯）【考點】【專題】18：分數(shù)的意義、讀寫及分類．414：分數(shù)和百分數(shù)．13個加上2【分析】將單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)，由此可知：7115個7是5個7，即7．【解答】解：根據(jù)分數(shù)的意義可知，111加上2個是5個，就是57．3個即：7773+2=57．77故答案為：正確．【點評】此題考查了分數(shù)的意義及同分母分數(shù)相加的算理．13．（1分）一個長方形的周長是32厘，米把它剪成兩個完全相同的長方形，每個長方形的周長都是16厘米．×（判斷對錯）【考點】【專題】【分析】A1：長方形的周長．461：平面圖形的認識與計算．如圖所示，將長方形剪成兩個兩個完全相同的長方形，有以下兩種剪法，所得到的兩個長方形的周長都比原長方形的一半多一個長或?qū)?，所以周長都應(yīng)大于（32÷2）厘米．．【解答】解：28如上圖所示，將長方形剪成兩個兩個完全相同的長方形，有兩種剪法，所得到的兩個長方形的周長都比原長方形的一半多一個長或?qū)?，所以周長都應(yīng)大于：故答案為：×．32÷2＝16（厘米）．【點評】解答此題的關(guān)鍵是：利用直觀作圖，即可求得每個小長方形的周長．14．（1分）一個三位數(shù)乘一個一位數(shù)，積一定還是三位數(shù)．×（判斷對錯）【考點】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．18：綜合判斷題；【專題】421：運算順序及法則．積是幾位數(shù)，【分析】一個三位數(shù)乘一位數(shù)，是由三位數(shù)與一位數(shù)的值的大小決定的，如300×2＝600，積是三位數(shù)，如【解答】300×6＝1800積是4位數(shù)．據(jù)此判斷．解：根據(jù)整數(shù)乘法的計算法則可知，一個三位數(shù)乘一位數(shù)，積可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù)，如：300×2＝600，積是三位數(shù)，如300×6＝1800積是4位數(shù)，所以一個三位數(shù)乘一位數(shù)，積一定還是三位數(shù)的說法是錯誤的．故答案為：×．【點評】一個三位數(shù)乘一位數(shù)，積最小為（12分）100×1＝100；最大為1厘米的正方形拼成一個長方形，999×9＝8991．三、我選的準(zhǔn)．15．（2分）（2017秋?武漢期末）A．4厘米用兩個邊長這個長方形的周長是（）B．6厘米C．8厘米【考點】【分析】厘米，寬是【解答】82：圖形的拼組；用2個邊長A1：長方形的周長．1厘米的小正方形拼成一個長方形，方法只有一種，擺成后的長方形的長是（1+1）1厘米，然后根據(jù)長方形的周長公式求出它的周長．據(jù)此解答．解：拼成后長方形的長是：1+1＝2（厘米），拼成后長方形的寬是拼成后長方形的周長是：（2+1）×2，＝3×2，1厘米，29＝6（厘米）答：它的周長是；6厘米．故選：B．【點評】本題的關(guān)鍵是求出拼成后長方形的長和寬，再根據(jù)長方形的周長公式進行計算．16．（2分）（2014秋?成都期末）下面（）圖形不容易發(fā)生變形．A．B．C．【考點】【專題】【分析】【解答】故選：8C：三角形的特性．461：平面圖形的認識與計算．根據(jù)三角形的特性：三角形具有穩(wěn)定性，而四邊形容易變形進行解答即可．解：根據(jù)題意可知：D為三角形，三角形具有穩(wěn)定性；C．【點評】此題主要考查三角形的穩(wěn)定性在實際問題中的運用．17．（2分）（2018秋?撫寧區(qū)期末）□A．396是一個三位數(shù)，□96×5的積最接近C．52000，□里數(shù)字是（）B．4【考點】【分析】【解答】故選：2C：數(shù)的估算．根據(jù)乘除法之間的關(guān)系可知2000÷5＝400，就要把□96估成400，據(jù)此可解答．解：因2000÷5＝400，□96≈400，所以□內(nèi)應(yīng)填3．A．本題考查了學(xué)生乘除法之間的關(guān)系以及用“四舍五入”取值的能力．【點評】18．（2分）（2016秋?青島期末）把長方形分為甲、乙兩部分（如圖），比較甲、乙兩個圖形的周長（）A．甲比乙長B．乙比甲長C．甲、乙一樣長【考點】【專題】【分析】O2：長度比較．461：平面圖形的認識與計算．由圖意可知：甲的周長＝長方形的長+寬+公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長+寬+公共曲30線邊長，所以甲的周長＝乙的周長．【解答】解：因為甲的周長＝長方形的長+寬+公共曲線邊長，乙的周長＝長方形的長所以甲的周長＝乙的周長．+寬+公共曲線邊長，故選：C．【點評】解決此題的關(guān)鍵是明白，曲線部分是二者的公共邊長，從而輕松求解．19．（2分）（2014秋?成都期末）A．654人參加聯(lián)歡會，每張桌子坐B．78人，至少要準(zhǔn)備（C．8）張桌子．【考點】【專題】【分析】果準(zhǔn)備3U：有余數(shù)的除法應(yīng)用題．451：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題．要求至少要準(zhǔn)備幾張桌子，也就是求54里面有幾個6人還得需要再準(zhǔn)備一張桌子，所以應(yīng)準(zhǔn)備6（人），8，用除法計算，列式為54÷8＝6…6，如6張桌子，就還剩下6人，這7張桌子．【解答】解：54÷8＝6（張）…6+1＝7（張）；答：至少要準(zhǔn)備7張桌子．故選：B．【點評】此題考查有余數(shù)的除法應(yīng)用題，要注意：根據(jù)實際情況具體分析，此題中余下的6人雖然坐不滿桌，但還是要再準(zhǔn)備一桌，這樣才能保證每一個人都參能加聯(lián)歡會，所以此題要采用“進一法”求近似值．38，第二天看了它的28，第一天比第二天多20．（2分）（2017秋?寧波期末）看一本書，第一天看了它的看了這本書的（）5A．8281C．8B．【考點】【專題】【分析】34：分數(shù)加減法應(yīng)用題．45A：分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題．把整本書的頁數(shù)看成單位“1”，用第一天看的分率減去第二天看的分率就是第一天比第二天多看了這本書的幾分之幾．32?=18．【解答】解：8818．答：第一天比第二天多看了這本書的故選：C．31【點評】本題的單位“1”都是整本書的頁數(shù)，用加減法直接計算即可．四、我算的快．（21分）21．（6分）（2014秋?衡東縣校級期末）我能很快寫出得數(shù)．50×5＝45÷6＝49+35＝71×2≈21×4＝900×9＝198×5≈700+600＝8000﹣2000＝54?=6623+=99102×6≈【考點】【專題】【分析】21：整數(shù)的加法和減法；421：運算順序及法則．25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用；2C：數(shù)的估算；2E：分數(shù)的加法和減法．根據(jù)整數(shù)加減乘除和分數(shù)加減法的計算方法進行計算即可；71×2≈70×2；102×6≈100×6；198×5≈200×5．【解答】解：50×5＝250，49+35＝84，21×4＝84，900×9＝700+600＝8000﹣2000＝6000，8100，1300，5416，23+=9959．45÷6＝7…3，71×2≈140，102×6≈600，198×5≈?=661000，【點評】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算即可．22．（7分）我會用豎式計算（帶★的要驗算）★1050+789＝★1308﹣356＝．685×9＝4×350＝45÷6＝【考點】【專題】21：整數(shù)的加法和減法；25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用；27：整數(shù)的除法及應(yīng)用．11：計算題；421：運算順序及法則．【分析】（1）相同數(shù)位對齊，從低位算起，哪位滿“十”向前一位進“1”，前一前相加時要加上進的“1”．加法驗算：交換兩個加數(shù)的位置再算一變，看結(jié)果不否相同；二是用和減一個加數(shù)看是否等于另一個加數(shù)．（2）相同數(shù)位對齊，從低位算起，哪位不夠減時，向前一位“借1”當(dāng)“10”與本位的數(shù)相加再減．減法驗算：一是用差加減數(shù)看是否等于被減數(shù)；二是用被減數(shù)減差看是否等于減數(shù)．（3）相同數(shù)位對齊；用這個數(shù)分別去乘多位數(shù)每一個數(shù)位上的數(shù)，從個位數(shù)乘起，即從右往左乘；乘到哪一位就把積寫在哪一位數(shù)位對應(yīng)的下面；如果要進位的，哪一位的乘積滿幾十，就向前進幾，然后再繼續(xù)往下乘．（4）方法同（3），只是可把第一個因數(shù)4寫在下面，且與第一個因數(shù)的十位數(shù)字5對齊，最后在積的末尾添上一個0．（5）從被除數(shù)最高位除起，被除數(shù)的前一位不夠除，要看兩位，商下面，二者之差為余數(shù)．7，商7與除數(shù)6之積寫在被除數(shù)32【解答】解：（1）1050+789＝1839；（2）1308﹣356＝952；（3）685×9＝6165；（4）4×350＝1400；（5）45÷6＝7…3．【點評】小學(xué)階段列豎式加、減、乘、除是基礎(chǔ)知識和基本技能，一定要熟練掌握．23．（8分）我能列式計算下面的題目．11（1）8個減去3個得多少？99（2）從4個218里減去648，差是多少？【考點】【專題】2B：整數(shù)四則混合運算；14：文字題；2I：分數(shù)的四則混合運算．423：文字敘述題．118個，3個，然后再相減即可；99【分析】（1）先算（2）先算4個218，所得的積再減去648即可．解：（1）91×8?×319【解答】83=?995=959；答：得33（2）218×4﹣648＝872﹣648＝224答：差是【點評】224．根據(jù)題意，先弄清運算順序，然后再列式進行解答．五、解答題.（共1小題，滿分8分）24．（8分）（2018秋?撫寧區(qū)期末）下面小正方形的邊長是1厘米（1）畫一個邊長是（2）畫一個長3厘米的小正方形．5厘米，寬2厘米的長方形．10厘米的四邊形．（3）畫一個周長是1（4）用陰影涂出其中一個圖形的．2【考點】【專題】【分析】9F：畫指定周長的長方形、正方形；13：作圖題．9G：畫指定長、寬（邊長）的長方形、正方形．（1）（2）根據(jù)長方形、正方形的定義和已知的邊長即可畫圖；（3）畫周長為10厘米的四邊形，此題答案不唯一，可以畫一個長3+2）×2＝10厘米；3）中畫出的長方形涂色：這個長方形正好占了3厘米，寬2厘米的長方形，它的周長是（（4）把（3×2＝6格，所以把其中的3個格涂色，正好1是這個圖形的【解答】2解：根據(jù)題干分析，畫圖如下：34【點評】此題主要考查指定邊長或周長的長方形、正方形的畫法．（33分，1～3題每題六、解決問題我最棒．5分，4～題每題6分）25．（5分）（2018秋?單縣期末）華譽養(yǎng)雞場一房內(nèi)有公雞多少只雞？65只，母雞只數(shù)是公雞的7倍，這個房內(nèi)共有【考點】【專題】【分析】【解答】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．12：應(yīng)用題；451：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題．65乘7計算出母雞的只數(shù)，然后再用母雞的只數(shù)加公雞的只數(shù)即可．根據(jù)題意，可用解：65×7+65＝455+65＝520（只）答：這個房內(nèi)共有520只雞．【點評】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)公雞的只數(shù)確定母雞的只數(shù)，然后再用母雞的只數(shù)加公雞的只數(shù)即可．26．（5分）可以種幾行？還剩幾棵？【考點】【專題】【分析】3U：有余數(shù)的除法應(yīng)用題．12：應(yīng)用題；451：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題．要求這些樹苗一共可以種幾行，還剩幾棵，根據(jù)題意，也就是求65里面有幾個9，商就是所種的行數(shù)，余數(shù)就是剩下的棵數(shù)．【解答】答：可以種【點評】解：65÷9＝7（行）…7行，還剩3棵．3（棵）此題考查有余數(shù)的除法應(yīng)用題，解決此題的關(guān)鍵是求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用除法計算．3556，小麗看了34，他們誰剩的多？27．（5分）小紅和小麗同看一本書，小紅看了【考點】【專題】1C：分數(shù)大小的比較．12：應(yīng)用題；45A：分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題．53【分析】【解答】先比較出解：因為和的大小，因為總頁數(shù)是一定的，所以誰看得多，誰剩的頁數(shù)就少，據(jù)此解答即可．6451039==6，12，12410且12912，即563＞，4＞所以小紅看的頁數(shù)多，則小麗剩的頁數(shù)多；答：小麗剩的頁數(shù)多．【點評】此題主要考查分數(shù)大小的比較方法，明確：總頁數(shù)一定，誰看得多，誰剩的頁數(shù)就少．28．（6分）小紅家、小麗家與學(xué)校正好在一條直線上，小紅家離學(xué)校480米，小麗家離學(xué)校345米，小紅家和小麗家相距多少米．（想一想有幾種情況）【考點】21：整數(shù)的加法和減法．【專題】12：應(yīng)用題；451：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題．【分析】有兩種情況，一種是小紅家、小麗家在學(xué)校的同一側(cè)，小紅家和小麗家的相距等于她們兩家到學(xué)校的距離之差；距離之和．【解答】一種是小紅家、小麗家在學(xué)校的兩側(cè)，小紅家和小麗家的距離等于她們兩家到學(xué)校的解：有兩種情況：（1）當(dāng)小紅家、小麗家在學(xué)校的同一側(cè)時：480﹣345＝135（米）（2）當(dāng)小紅家、小麗家在學(xué)校的兩側(cè)時：480+345＝825（米）答：小紅家和小麗家相距135米或825米．【點評】只告訴小紅家、小麗家到學(xué)校的距離，且與學(xué)校在一條直線上，兩種情況都要考慮：小紅家、小麗家在學(xué)校的同一側(cè)；小紅家、小麗家在學(xué)校的兩側(cè)．29．（6分）（2016秋?玄武區(qū)校級期末）學(xué)校買回800本書，準(zhǔn)備用8個箱子裝，前7個箱子每個裝105本，第8個箱子裝書多少本？【考點】【專題】25：整數(shù)的乘法及應(yīng)用．451：簡單應(yīng)用題和一般復(fù)合應(yīng)用題．36【分析】前7個箱子每個裝105本，前8個箱子裝的．7個箱子共裝了7個105本，即105×7，再用總本數(shù)800減去前7個箱子裝的本數(shù)，就是第【解答】解：800﹣105×7＝800﹣735＝65（本）．答：第8個箱子裝書65本．【點評】本題關(guān)鍵是根據(jù)整數(shù)乘法的意義，求出前7個箱子裝的本數(shù)，再根據(jù)整數(shù)減法的意義進行解答．30．（6分）小明的爸爸在河邊挖了一塊長方形菜地，長8米，寬5米．他用籬笆把不靠河邊的三面圍了起來，至少得用多少米籬笆？如果一面靠墻和靠河圍兩面墻至少需要多少米？【考點】A1：長方形的周長．【專題】461：平面圖形的認識與計算．【分析】考慮到最少，則靠河邊的一面不需要圍籬笆．只需要圍其它三面，是由一條長和兩條寬組成，即籬笆的長度＝長最少．+寬×2，代入數(shù)據(jù)計算即可；如果一面靠墻和靠河圍兩面墻，則圍兩個寬需要的籬笆【解答】解：8+5×2＝8+10＝18（米）5×2＝10（米）答：至少得用18米籬笆，如果一面靠墻和靠河圍兩面墻至少需要10米．【點評】解決本題的關(guān)鍵是知道籬笆的長度是由一條長和兩條寬組成，然后加起來就可以．37

人教版三年級（上）期末數(shù)學(xué)試卷3一、計算1．直接寫出得數(shù)46+34＝32×2＝64÷2＝72﹣28＝96÷3＝27+45＝800×5＝0÷12＝80÷4＝500×2＝13+=5552?=882．列豎式計算84÷6＝90÷7＝53÷4＝528×3＝760×3＝4×109＝二、填空3．（3分）一個四位數(shù)，千位上是4．（3分）找規(guī)律填數(shù)：8，個位上是3，其余各位上都是0，這個數(shù)是，讀作．（1）4670、5670、6670、（2）2610、2650、2690、5．（3分）在下列括號里填上合適的單位、、．．①小明的體重是②一塊面包重3275③這場電影放映了2．6．（3分）一袋豆奶7．（3分）在計數(shù)器上用200克，袋豆奶重1千克．9顆算珠能夠撥出的最大的四位數(shù)是，最小的四位數(shù)是．8．（3分）把一塊蛋糕平均分成吃了這塊蛋糕的8份，爸爸吃了3份，小紅吃了2份，爸爸吃了這塊蛋糕的，小紅()()，還剩這塊蛋糕的()()．9．（3分）把3000克、1千克、990克、3030克按從小到大的順序排列．＜＜＜．10．（3分）給一塊邊長11．（3分）6個邊長是米．3分米的手帕圍一圈花邊，花邊長分米．4厘米的正方形，拼成了一個長方形，這個長方形的周長是厘米或厘12．（3分）小明和小華去買同的樣練習(xí)本，小明買7本，小華買5本，小明用的錢比小華多6角錢，這種38練習(xí)本每本是錢．13．（3分）一只乒乓球拍15元，如果買2副這樣的乒乓球拍，一共需要元．三、判斷（正確的在括號里打““√”，錯誤的打“×”。）14．（3分）78÷7＝10…8．15．（3分）三位數(shù)乘一位數(shù)，積一定是四位數(shù)．（判斷對錯）．．（判斷對錯）116．（3分）把一張正方紙連續(xù)對折3次，每份是這張正方紙的．（判斷對錯）．817．（3分）用兩個邊長是長要少2厘米．2厘米的小正方形拼成一個大長方形，拼成的大長方形的周長比兩個正方形的周（判斷對錯）．18．（3分）要使□對錯）．4÷7的商是兩位數(shù)，□里最小填8；要使商是一位數(shù)，□里最大填7．（判斷四、選擇（把正確答案前的字母填入括號中）19．（3分）下面算式的得數(shù)在A．906×44000與5000之間的是（）B．9×510C．8×7403個白球，那么（D．950×820．（3分）一個口袋里放進A．摸到的紅球和白球的機會一樣大B．摸到白球的機會大7個紅球、）C．摸到紅球的機會大D．摸到白球的機會比紅球大21．（3分）一個長方形寬是A．92厘米，長是寬的3倍．長方形的周長是（C．16）厘米．B．18D．1422．（3分）從南京到上海乘汽車需要A．2時3小時，汽車上午11時出發(fā)，下午（）到達．B．1時C．