合肥夢(mèng)園學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題及答案

合肥夢(mèng)園學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題及答案第頁(yè)合肥夢(mèng)園學(xué)校2023-2023學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考試題及答案內(nèi)容預(yù)覽：合肥夢(mèng)園學(xué)校2023-2023學(xué)年九年級(jí)第一次月考語(yǔ)文試卷〔試題卷〕本卷須知：你拿到的試卷總分值為150分(其中卷面書寫占5分)，考試時(shí)間為150分鐘。一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用(35分)1．默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(10分)(1)補(bǔ)寫出以下名句中的上句或下句。(任選其中6句)①子日:“，可以為師矣。〞(?論語(yǔ)·為政?)②，丁壯在南岡。?觀刈麥?〔白居易〕③已是黃昏單獨(dú)愁，。?卜算子詠梅?〔陸游〕④，人跡板橋霜。?商山早行?〔溫庭筠〕⑤，后天下之樂而樂。?岳陽(yáng)樓記?(范仲淹)⑥足蒸暑土氣，。?觀刈麥?〔白居易〕⑦，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。?使至塞上?〔王維〕⑧陳涉太息曰：“嗟乎，。〞(司馬遷?陳涉世家?)(2)默寫劉方平的?月夜?。(4分)2．選出以下各項(xiàng)詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)〔〕〔2分〕A.田圃pú留滯zhì精血誠(chéng)聚(jú)B.沁園春qìn喑啞yīn潤(rùn)如油膏rùnC.蓑衣shūo禁錮gù恃才放曠(shì)D.妖嬈náo綽刀(chāo)稍遜風(fēng)騷sùn3．以下句子使用了比喻修辭方法的句子是()(2分)A．(范進(jìn))被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭。B．你自己只覺得中了一個(gè)相公，就“癩蝦蟆想吃起天鵝肉〞來(lái)!C．像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照!D．張鄉(xiāng)紳急了，道：“你我年誼世好，就如至親骨肉一般；假設(shè)要如此，就是見外了。〞4．以下的詞語(yǔ)沒有錯(cuò)別字的一組是()(2分)A．喑啞洗禮喧嚷自曝自棄B．羨幕尋思襁褓地靈人杰C．伶利朦朧忙忙碌碌挖心搜膽D．褒貶班師猶豫不決起承轉(zhuǎn)合5．運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成①-③題。(5分)①我國(guó)古典小說四大名著是②?范進(jìn)中舉?選自我國(guó)古代長(zhǎng)篇挖苦小說??，作者是〔〕。作品主要通過〔〕這一情節(jié)，反映了〔〕對(duì)人們靈魂的殘害。③有一位作家曾對(duì)自己的作品“批閱十載，增刪五次〞，這位作家是〔〕，該作品是〔〕。6．你班組織“畢業(yè)晚會(huì)〞活動(dòng)，假設(shè)你經(jīng)歷了下面一些事情，你是怎么解決的？(14分)〔1〕班級(jí)征集晚會(huì)主題語(yǔ)，要求是簡(jiǎn)潔、形象的一句話或一個(gè)短語(yǔ)，你寫的是什么？(2分)〔2〕根據(jù)節(jié)目表，合唱“讓我們蕩起雙槳〞之后是舞蹈“友誼地久天長(zhǎng)〞，請(qǐng)你為連接這兩個(gè)節(jié)目寫幾句串聯(lián)臺(tái)詞。(3分)(3)事后某同學(xué)為校播送站寫了一那么消息，交稿前，他請(qǐng)你做些修改：(5分)①為了活潑畢業(yè)班同學(xué)的課余生活，加強(qiáng)同學(xué)之間、師生之間的情感交流，九年級(jí)(一)班最近組織了畢業(yè)晚會(huì)活動(dòng)。②同學(xué)們踴躍參與，認(rèn)真準(zhǔn)備，各逞其能。晚會(huì)內(nèi)容豐富，節(jié)目形式多樣，③有歌舞、朗誦、合唱、相聲、小品等?；顒?dòng)中，大家增進(jìn)了友誼，展望了未來(lái)。晚會(huì)過后，該班同學(xué)又精神飽滿地投入到緊張的學(xué)習(xí)之中。句①中，有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“〞一詞改為“〞。句②中，詞語(yǔ)“〞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“〞。句③中，有詞語(yǔ)并列不當(dāng)，應(yīng)刪去“〞。(4)晚會(huì)后，你感到收獲很大。第二天上學(xué)路上，鄰班一位同學(xué)問你：“學(xué)習(xí)那么緊張，花那么多時(shí)間搞活動(dòng)，劃得來(lái)嗎？〞請(qǐng)用一兩句話得體的答復(fù)他的提問，說明你的看法。要求:內(nèi)容相應(yīng)，句式相同。(4分)二、閱讀(55分)〔一〕〔16分〕北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。7.詩(shī)歌的朗讀要有節(jié)奏感，以下讀法正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕〔2分〕A．江山如此／多嬌，引無(wú)數(shù)／英雄競(jìng)折腰。B．江山／如此多嬌，引／無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。C．江山／如此／多嬌，引/無(wú)數(shù)英雄／競(jìng)折腰。D．江山／如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄／競(jìng)折腰。8.以下說法有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)：〔〕〔1分〕A．這首詞的題目是“雪〞，詞中描寫了北方的大雪。B．開頭的“千里〞“萬(wàn)里〞降雪地區(qū)之廣，“冰封〞“雪飄〞寫嚴(yán)冬寒威之烈。C.“望長(zhǎng)城內(nèi)外〞中的“望〞字可換成看字，因?yàn)椤巴曌忠灿锌吹囊馑?。D．詞中最后兩句熱情歌頌了新時(shí)代，歌頌了新時(shí)代的風(fēng)流人物。9．總寫北國(guó)雪景的句子是：(1分)10.作者以“望〞統(tǒng)領(lǐng)下文，都望到什么？表達(dá)了作者怎樣的情懷？〔2分〕11．詩(shī)句“稍遜風(fēng)騷〞中“風(fēng)騷〞原指____，句中指__?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝〞中“風(fēng)流人物〞指__?！?分〕12．作者用遣詞造句，極有分寸，同是評(píng)價(jià)古人，而意存分別，這些詞語(yǔ)是：?！跋Ж曌纸y(tǒng)領(lǐng)七句，請(qǐng)說出“惜〞包含哪些意味：13．“俱往矣，／數(shù)風(fēng)流人物，／還看今朝〞有哪些含義?〔2分〕14.你同意毛澤東對(duì)秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗的評(píng)價(jià)嗎?說明理由。〔2分〕〔二〕閱讀下面的文章,完成10-15題。(20分)關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操過了險(xiǎn)峻，路稍平坦。操回憶止有三百余騎隨后，并無(wú)衣甲袍鎧整齊者。操催速行。眾將曰：“馬盡乏矣，只好少歇。〞操曰：“趕到荊州將息未遲。〞又行不到數(shù)里，操在馬上揚(yáng)鞭大笑。眾將問：“丞相何又大笑？〞操曰：“人皆言周瑜、諸葛亮足智多謀，以吾觀之，到底是無(wú)能之輩。假設(shè)使此處伏一旅之師，吾等皆束手受縛矣。〞言未畢，一聲炮響，兩邊五百校刀手?jǐn)[開，為首大將關(guān)云長(zhǎng)，提青龍刀，跨赤兔馬，截住去路。操軍見了，亡魂喪膽，面面相覷。操曰：“既到此處，只得決一死戰(zhàn)！〞眾將曰：“人縱然不怯，馬力已乏，安能復(fù)戰(zhàn)？〞程昱曰：“某素知云長(zhǎng)傲上而不忍下，欺強(qiáng)而不凌弱；恩怨清楚，信義素著。丞相舊日有恩于彼，今只親自告之，可脫此難。〞操?gòu)钠湔f，即縱馬向前，欠身謂云長(zhǎng)曰：“將軍別來(lái)無(wú)恙！〞云長(zhǎng)亦欠身答曰：“關(guān)某奉軍師將令，等候丞相多時(shí)。〞操曰：“曹操兵敗勢(shì)危，到此無(wú)路，望將軍以昔日之情為重。〞云長(zhǎng)曰：“昔日關(guān)某雖蒙丞相厚恩，然已斬顏良，誅文丑，解白馬之圍，以奉報(bào)矣。今日之事，豈敢以私廢公？〞操曰：“五關(guān)斬將之時(shí)，還能記否？大丈夫以信義為重。將軍深明?春秋?，豈不知庾公之斯追子濯孺子之事乎？〞云長(zhǎng)是個(gè)義重如山之人，想起當(dāng)日曹操許多恩義，與后來(lái)五關(guān)斬將之事，如何不動(dòng)心？又見曹軍惶惶，皆欲垂淚，一發(fā)心中不忍。于是把馬頭勒回，謂眾軍曰：“四散擺開。〞這個(gè)清楚是放曹操的意思。操見云長(zhǎng)回馬，便和眾將一齊沖將過去。云長(zhǎng)回身時(shí)，曹操已與眾將過去了。云長(zhǎng)大喝一聲，眾軍皆下馬，哭拜于地。云長(zhǎng)愈加不忍。正猶豫間，張遼縱馬而至。云長(zhǎng)見了，又動(dòng)故舊之情，長(zhǎng)嘆一聲，并皆放去。后人有詩(shī)曰：“曹瞞兵敗走華容，正與關(guān)公狹路逢。只為當(dāng)初恩義重，放開金鎖走蛟龍。〞〔節(jié)選自?三國(guó)演義?〕15.填空：在?三國(guó)演義?中是智慧的化身，關(guān)云長(zhǎng)是的化身。(2分)16.作者描寫曹操嘲笑周瑜、諸葛亮是“無(wú)能之輩〞的目的是什么？(4分)17.選文中的幾個(gè)人物誰(shuí)最了解關(guān)云長(zhǎng)？你從哪里看出來(lái)的？(3分)18.選文中對(duì)關(guān)云長(zhǎng)的哪些細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了他的“義〞？(3分)19.聯(lián)系?三國(guó)演義?的有關(guān)情節(jié)，請(qǐng)概況表達(dá)出關(guān)云長(zhǎng)“過五關(guān)斬將之事〞？(4分)20.你覺得“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操〞做得對(duì)還是不對(duì)？為什么？(4分)〔三〕(19分)秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?〞唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。〞秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。〞唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?〞秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。〞唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。假設(shè)士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。〞挺劍而起。秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。〞21.解釋以下加點(diǎn)的詞(4分)(1)秦王色撓〔〕(2)以君為長(zhǎng)者，故不措意也〔〕(3)今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君〔〕(4)非假設(shè)是也〔〕22.翻譯下面文言語(yǔ)句(4分)〔1〕此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天?！?〕寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。23.根據(jù)課文內(nèi)容，選出理解不正確的一項(xiàng)：〔〕(3分)A、文中用對(duì)話生動(dòng)鮮明的表現(xiàn)了唐雎和秦王各自的性格特點(diǎn)，他們的形象互為襯托，共同構(gòu)成了這正義與非正義間拼死較量的高潮與結(jié)局。充分顯示了?戰(zhàn)國(guó)策?的敘事功力。B、文段中“怫然怒〞“長(zhǎng)跪而謝〞描寫了秦王神情變化過程，這一變化表現(xiàn)出秦王強(qiáng)橫殘暴、色厲內(nèi)荏的性格特點(diǎn)。C、“雖然，受地于先王，愿終守之〞“等死〞“卒中往往語(yǔ)〞“易安陵〞中加點(diǎn)詞皆為古今異義詞?！肮鄧L聞／天子之怒乎〞停頓正確。D、文中唐雎列舉了三個(gè)布衣之士的例子來(lái)反駁秦王，并表示要效法這些有膽識(shí)的勇士，不畏強(qiáng)暴，刺殺秦王。最后，唐雎“挺劍而起〞，準(zhǔn)備以死相拼，讓秦王理屈詞窮，最終挫敗秦王。24.簡(jiǎn)要答復(fù)：唐雎為什么能不辱使命，從中可以看出唐雎是個(gè)怎樣的人？(4分)答：25.列舉出我國(guó)歷史上一個(gè)“不辱使命〞的外交人才，用一句話概括他的主要事跡?！?分〕答：三、寫作(55分)從下面兩題中選擇一題，按要求作文?！?〕閱讀下面一段文字，然后作文。在青春路上，你不愿意言聽計(jì)從，不愿意唯唯諾諾。你有自己的思想，有自己的個(gè)性；不想長(zhǎng)大，是因?yàn)椴幌脒^早失去童年的那份純真；不想哭，是因?yàn)椴幌朐趧e人面前表現(xiàn)自己的脆弱；不想回頭，是因?yàn)椴幌胱屪约簛G掉了前行的信心與勇氣……青春的你，一定在自己的心底里有很多的“不想〞，那就請(qǐng)你說出自己的心里話，展現(xiàn)出思想的美麗吧！請(qǐng)以“我不想__________〞為題寫一篇作文?！?〕歲月匆匆，十四五歲的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門檻上,清點(diǎn)行囊，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動(dòng)，少了一分夢(mèng)想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。請(qǐng)以“十五歲，我多了一分_____〞為題，寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求：(1)補(bǔ)全文題；(2)文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；(3)恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真實(shí)感受；(4)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作；(5)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否那么會(huì)被扣分；(6)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否那么會(huì)影響你的成績(jī)；(7)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于600字。參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1．默寫古詩(shī)文中的名句名篇。(10分)(1)補(bǔ)寫出以下名句中的上句或下句。(任選其中6句)①溫故而知新(?論語(yǔ)·為政?)②相隨餉田去?觀刈麥?〔白居易〕③更著風(fēng)和雨?卜算子詠梅?〔陸游〕④雞聲茅店月?商山早行?〔溫庭筠〕⑤先天下之憂而憂?岳陽(yáng)樓記?(范仲淹)⑥背灼炎天光?觀刈麥?〔白居易〕⑦大漠孤煙直?使至塞上?〔王維〕⑧燕雀安知鴻鵠之志哉(司馬遷?陳涉世家?)〔每句1分，答對(duì)六句給6分，多答假設(shè)錯(cuò)按錯(cuò)的評(píng)分；每句1分，添字、漏字、錯(cuò)字、別字，該句不得分〕(2)默寫劉方平的?月夜?。(4分)更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗?！裁烤?分，添字、漏字、錯(cuò)字、別字，該句不得分〕2.B3.B4.D5．①?水滸傳??三國(guó)演義??西游記??紅樓夢(mèng)?②?儒林外史?吳敬梓范進(jìn)中舉發(fā)瘋封建科舉制度③曹雪芹?紅樓夢(mèng)?6．〔1〕例如：①花季情良師恩②同窗的你我③友誼地久天長(zhǎng)(答案不限于此。未扣住“畢業(yè)〞或“同學(xué)情〞“師生情〞的，扣1分；語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔、形象的，扣1分)〔2〕例如：①伴著生活的優(yōu)美旋律，我們蕩著雙槳，度過了難忘的三年；帶著美好的憧憬，我們走向明天。但不管走到哪里，我們堅(jiān)信：友誼永存我心，友誼地久天長(zhǎng)!(下面請(qǐng)欣賞舞蹈“友誼地久天長(zhǎng)〞)②“讓我們蕩起雙槳〞的優(yōu)美旋律勾起我們不盡的回憶，我們共度了一段難忘的歲月，彼此結(jié)下了深厚的友誼，這份友誼將伴著我們走向明天!(下面請(qǐng)欣賞舞蹈“友誼地久天長(zhǎng)〞)(答案不限于此。內(nèi)容不能承上啟下的，扣2分；語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)潔的扣1分；感情不夠飽滿的扣1分)〔3〕句①：活潑活潑句②：各逞其能各顯其能(或“各盡其才〞等)句③：合唱(每空1分)〔4〕例如：①你可以有不同看法，不過我感到得到的比失去的更多。②你說的也有道理，不過我覺得有一個(gè)好的心態(tài)更重要。③復(fù)習(xí)時(shí)間是受到影響，但我和很多同學(xué)都覺得這類活動(dòng)挺好的。(答話頂撞對(duì)方、語(yǔ)氣過于生硬的，扣2分；答話內(nèi)容未表達(dá)“活動(dòng)有收獲〞意思的，扣1分)7．C8．C9．北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。10．長(zhǎng)城、黃河、山脈、高原。這些景觀大氣磅礴，顯示了詩(shī)人博大胸懷，雄偉的氣魄11．?詩(shī)經(jīng)?中的?國(guó)風(fēng)?和?楚辭?中的?離騷?文學(xué)才華能建功立業(yè)的英雄人物12．略輸、稍遜、只識(shí)“惜〞中含褒，肯定他們具有雄才大概，對(duì)中國(guó)歷史的開展都有過巨大的影響；“惜〞中有貶，批評(píng)他的不擅文治，文學(xué)才華欠缺；“惜〞中寓志，蘊(yùn)含后來(lái)居上的氣概，以及超越歷代英雄人物的自信。13．字面意思是：這些人物全都過去了，數(shù)一數(shù)英雄豪杰，還要看今天的人們。分析：“俱往矣〞三字，將中國(guó)封建社會(huì)的歷史一筆帶過，轉(zhuǎn)向詩(shī)人所處的當(dāng)今時(shí)代，點(diǎn)出全詞“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝〞的主題?！敖癯暿且粋€(gè)新的時(shí)代，新的時(shí)代需要新的風(fēng)流人物?！敖癯暤娘L(fēng)流人物不負(fù)歷史的使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)，這是詩(shī)人堅(jiān)決的自信和偉大的抱負(fù)。14．略〔觀點(diǎn)明確，言之成理即可。提示：此為開放性題目，可從正反兩個(gè)角度發(fā)表自己的看法。)〔二〕15．諸葛亮忠義16．為下文表現(xiàn)關(guān)云長(zhǎng)之義做好了鋪墊，如果關(guān)云長(zhǎng)不放曹操，曹操必束手被縛；同時(shí)也反襯出周瑜、諸葛亮足智多謀。17．程昱最了解關(guān)云長(zhǎng)。從他所說的話及關(guān)云長(zhǎng)的心理活動(dòng)、釋曹行為可以看出來(lái)。18．①見了曹操稱“丞相〞而不辱罵；②想起曹操許多恩義以及后來(lái)過五關(guān)斬六將之事動(dòng)了放曹之心；③屢次描寫他“不忍〞的心理活動(dòng)；④見了張遼動(dòng)“故舊之情〞。19．當(dāng)身在曹營(yíng)心在漢的關(guān)羽得到劉備的消息后，立即向曹操請(qǐng)辭，但曹操避而不見，最后，關(guān)羽只能不辭而別。由于沒有得到曹操的手諭，因此一路之上遭到了層層攔阻，但關(guān)羽憑借一己之力，過了曹操所轄的五個(gè)關(guān)隘，斬殺曹操六員大將。20．例如①：做得對(duì)。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況曹操對(duì)關(guān)云長(zhǎng)不僅有不殺之恩，而且給了他極高的待遇，如果關(guān)云長(zhǎng)真的殺了曹操就是恩將仇報(bào)，不仁不義。例如②：做得不對(duì)。關(guān)云長(zhǎng)為了報(bào)答曹操的恩惠，卻置軍令而不顧，置整個(gè)蜀漢政權(quán)的利益于腦外，是取小義而舍大義。〔三〕21．〔1〕屈服〔2〕通“措〞，放置〔3〕