2023學(xué)年完整公開課版《吆喝》教學(xué)

吆喝導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章思路，理解作者的思想感情。（重點）2.品味京味的語言，通過模仿吆喝的魅力。（重點）3.把握文章結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)作者剪材組材技巧。（難點）講授新課作者簡介蕭乾（1910—1999），蒙古族，原名蕭炳乾，北京人，著名記者，作家，文學(xué)翻譯家。蕭乾是第二次世界大戰(zhàn)時我國在歐洲唯一的戰(zhàn)地記者。本文選自散文集《北京城雜憶》。講授新課積累字詞囿于（）餑餑（）合轍（）鹵煮（）隔閡（）商販（）招徠（）餛飩（）荸薺（）秫秸稈（）yòubōzhélǔhéfànláihúntunbíqíshújie講授新課解釋詞語吆喝：大聲喊叫（多指叫買東西、趕牲口、呼喚）囿于：局限于；拘泥于。招徠：招攬。隔閡：彼此情意溝通的障礙；思想上的距離。講授新課合轍押韻：文中指押韻。隨機(jī)應(yīng)變：跟著情況的變化，掌握時機(jī)，靈活應(yīng)付。油嘴滑舌：形容說話油滑。講授新課初步思考作者圍繞著北京的吆喝聲介紹了哪些內(nèi)容？介紹了北京的吆喝聲所代表的經(jīng)營品種，介紹了各種吆喝聲的具體內(nèi)容、表現(xiàn)方式以及音韻節(jié)奏等。講授新課內(nèi)容理解吆喝是一種口頭廣告。變著法兒吸引顧客。方法有：A.告訴你制作的全過程。B.簡單的制作方法。C.既簡潔又生動地形容貨物的特點。D.借甲物形容乙物。E.靠戲劇性來吸引人。請從文中分別找出一例說明。講授新課講授新課A：“蒸而又炸呀，油兒又白搭。面的包兒來，西葫蘆的餡兒啊，蒸而又炸?！盉：“鹵煮喂，炸豆腐喲?！盋：“葫蘆兒——冰塔兒?！盌：“蘿卜賽過梨。”E：“就剩兩掛啦”，其實，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子講授新課思想感情作者介紹這些吆喝聲時，流露出怎樣的思想感情？對這些吆喝聲的喜愛和懷念之情。也包含著對老北京民俗風(fēng)情和對無憂的童年生活的美好回憶，同時也對這些口頭文化遺產(chǎn)的逐漸消失而感到惋惜。講授新課寫法探究1．在老北京，各種各樣的吆喝聲隨處可聞，五花八門，作者介紹時是如何做到層次分明、條清縷析的？按“從早到晚”的順序，作者介紹了“大清早過賣早點的……然后是賣青菜和賣花兒的……白天就更熱鬧了……到了夜晚的叫賣聲也十分精彩”。按“一年四季”順序，作者介紹了“春、夏、秋、冬”四個季節(jié)各種不絕于耳的吆喝聲。最后，作者又介紹了各種吆喝的主要內(nèi)容、聲調(diào)變化、音韻節(jié)奏，使讀者對這吆喝有了較為全面深入的理解。講授新課2．作者在寫吆喝聲時為什么摻雜進(jìn)一些自己的經(jīng)歷？寫吆喝聲以自己為鑒賞者說明吆喝在生活中的常見和重要作用，自己內(nèi)心的感受說明自己對這吆喝聲的在意，更能體現(xiàn)作者對吆喝聲的回味不盡，顯示了對往日生活的懷念，也增添了文章的情趣，有著更濃郁的民風(fēng)民俗特色。講授新課從早到晚，一年四季——吆喝聲不絕吆喝聲介紹餛飩喂——開鍋！硬面——餑餑行好的——老爺——太太(哎