2023年大學(xué)新學(xué)期開學(xué)演講稿

2023年大學(xué)新學(xué)期開學(xué)演講稿高校新學(xué)期開學(xué)演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我叫xxxxxx，來自xxxx級工商二班，作為新生入學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一，很榮幸被選為學(xué)生代表，在這里發(fā)言。

高校時(shí)代是人一生中的黃金時(shí)期，是一個(gè)人步入社會(huì)的過渡時(shí)期，是人生觀，世界觀成熟的重要時(shí)期。從懵懂到求知，從依靠到獨(dú)立，我們經(jīng)驗(yàn)了先選擇后努力的人生過程。xxxx年厚重的積累沉甸甸的烙印在我們的心靈深處?，F(xiàn)在。我們已從夢起先的地方啟程，胸懷大志，來到xxxx高校xxxx學(xué)院，從今以后，我們便成為了老師和家人們期盼的焦點(diǎn)，我們要深知身上肩負(fù)的重?fù)?dān)。

結(jié)束了高考，我們完成了自己的短期目標(biāo)，但全部的`輝煌都已成為過去，而今，我們面臨的是未知的高校生活。懷著一份向往與新奇，我們參與了學(xué)院支配的入學(xué)教化，傾聽了院長，書記們的諄諄教育，了解了如何在高校中學(xué)習(xí);如何自我分析并進(jìn)行正確的人生定位;如何自我約束，合理支配時(shí)間;如何制定目標(biāo)，并根據(jù)安排落實(shí)。有句話說得好："大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更現(xiàn)青松雄偉!"倘如我們在高校里不主動(dòng)進(jìn)取，就如逆水行舟，不進(jìn)則退?，F(xiàn)在，我們來到這只是高峰的半山腰，奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲!

短暫充溢的軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，之所以說它是短暫的，是因?yàn)樵诼松分?，這可能是我們最終一次穿著迷彩服，完全以軍人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己了。十多天艱苦的訓(xùn)練，同學(xué)們不僅強(qiáng)健了體魄，磨練了意志，堅(jiān)決了信念，形成了協(xié)作精神，更升華了愛國主義熱忱。俗話說："少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。"我們是時(shí)代的驕子，是前進(jìn)道路上的旗幟。人生無坦途，只有經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨，方能見彩虹。選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與嚴(yán)謹(jǐn);選擇了苦痛和艱難，你也就選擇了隱忍與成熟;選擇了拼搏與超越，你也就選擇了勝利與輝煌!

作為xxxx學(xué)院新的一員，面對學(xué)院眾多的優(yōu)越條件，讓我們在學(xué)長學(xué)姐走過的路上走得更堅(jiān)實(shí)些吧!專心作槳，用堅(jiān)持作帆，拿出我們"天生我材必有用"的信念，"吹盡黃沙始到金"的毅力，"便引詩情到碧霄"的志氣，用勤奮和汗水，才智與熱忱，珍惜眼前的每一天，去迎接人生雨露的洗禮吧!

我的演講完畢，感謝大家!

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿2

敬愛的摯友們：

大家好！

我們每個(gè)人都經(jīng)驗(yàn)了驚慌的另人窒息的高考，懷著一份熱忱相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著摯友新的祝福，也帶著自己新的志向，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，起先新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以駕馭新的學(xué)問，增加新的技能，取得新的成果。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、摯友、社會(huì)面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)驗(yàn)高校生活后才知道：這都并非易事。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛起先的高校生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會(huì)就越有益?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的主動(dòng)性，能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富有志向，向往將來的青年中期。生活的挫折不行避開，但在某些狀況下，悲觀和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得歡樂和激昂。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他始終在想，怎樣才能準(zhǔn)確表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力氣，假如沒有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)當(dāng)有照相的愛好吧!相片可以記錄瞬間的漂亮。但有一位建筑師卻這樣說到：“假如給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的最新居屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們信任整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜愛把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會(huì)懊喪、憂慮、和苦痛。

整個(gè)世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們須要從中汲取簇新而養(yǎng)分豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去探望他，發(fā)覺老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)用不斷更新的熱忱對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)當(dāng)要有幻想的志氣。雖然幻想不肯定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。高校的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

李開復(fù)在哥倫比亞高校助教時(shí)，曾有位中國學(xué)生家長向我埋怨說：“你們高校里究竟在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系盡然連Visical[1]都不會(huì)用?！?/p>

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證高校里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍舊管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思索并駕馭學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?/p>

她問：“學(xué)最新的軟件不是教化，那教化的本質(zhì)原委是什么呢?”

回答道;“假如我們將學(xué)過的東西望的一塵不染時(shí)，最終剩下來的東西就是教化的本質(zhì)了?！?/p>

不少在中國讀完高校去美國念探討生的摯友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思索的實(shí)力。因?yàn)樵趪鴥?nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思索和獨(dú)立決策。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了高校以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必需自主的學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)實(shí)力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所駕馭的.內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他學(xué)問都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)實(shí)力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美妙精彩的時(shí)代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今日”。的確把握今日也就是把握住了將來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成果不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充溢快樂和希望!

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿3

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一份炙熱的幻想。

然而，什么是夢？什么又是幻想？夢是期盼，而幻想是堅(jiān)毅，是你把飄渺的夢，堅(jiān)持作為自己志向的志氣與執(zhí)著。但捫心自問，我們還有多少人能夠成就自己最初的幻想？

我們的幻想，或許是二十歲的壯志豪情；或許是青春期的沖動(dòng)與迷茫；或許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望勝利，渴望成為焦點(diǎn)！多數(shù)的“可能”，多數(shù)的“希望”，只因我們的青春歲月充溢奇跡，我們心中大大小小的夢，它們鮮活的存在生活的.每一個(gè)角落，芳香充滿，歷久彌新！

敬愛的摯友們，回眸自己走過的路，還記得那些曾經(jīng)帶來的內(nèi)心悸動(dòng)的夢么？

我們青年人愛幻想，每個(gè)人都有自己美妙的幻想。但假如不經(jīng)過奮斗，那幻想終究是幻想，絕無實(shí)現(xiàn)的可能。摯友們，請牢記，只有懊悔高?；炝藥啄甑娜?，而不會(huì)有懊悔上了高校的人。即使是那些在校時(shí)把他的母校罵成人間地獄的人，多年以后，回憶起高校時(shí)間，也往往會(huì)感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你將來高校過得如何，至少你要時(shí)時(shí)刻刻提示自己：人生只有一個(gè)高校階段，青春只能走一遭！

和大家共享個(gè)故事，有人曾問三個(gè)砌墻的工人：“你們在做什么？”第一個(gè)人說：“我在砌一堵墻?！逼浯蝹€(gè)人說：“我在建立一幢大廈?！钡谌齻€(gè)人說：“我在建筑世界上最具特色的人類家園?！焙髞?，第三個(gè)人成了享譽(yù)盛名的建筑師。這，就是幻想的力氣。讓我們馬上行動(dòng)起來吧！做一件事情，只要起先行動(dòng)就可算是獲得了勝利的一半。

演講大師齊格勒曾說過這么一段話：世界上牽引力最大的火車頭，停在鐵軌上，為了防滑，只需在它的八個(gè)驅(qū)動(dòng)輪前面，各塞一塊一寸見方的木塊，這個(gè)碩大無朋便無法動(dòng)彈。然而，一旦火車頭起先啟動(dòng)，這小小的木塊就再也不行能抵抗住它了；當(dāng)它的時(shí)速達(dá)到100公里時(shí)，一堵5英尺厚的鋼筋混泥土墻都會(huì)被它輕而易舉地撞穿！從令其無法動(dòng)彈的小木塊，到撞穿一堵鋼筋混泥土墻，威力如此懸殊，緣由不是別的，就因它“動(dòng)”了起來。

一個(gè)人要想做好一件事情，成就一番大事業(yè)，就必需一心一意地做，必需少說些美麗話，多做些日常平凡的小事情。

人都有惰性，都有太多的欲望，有時(shí)難免戰(zhàn)勝不了身心的卷怠，抵擋不住世俗的誘惑。今日事，今日畢！馬上行動(dòng)，勝利就離你最近！二十歲，別人這樣問我：你的幻想是什么？我會(huì)傲慢的對你說：我的幻想是做一個(gè)不怕任何困難，任何打擊，任何挫折與失敗，跌倒后定能爬起來接著向前走的人！

是??！在權(quán)衡了“一年的苦難”與“一輩子的懊悔”以后，心中不禁長嘆“奮斗方能騰飛！”那么既然躲不掉這個(gè)擔(dān)在身上的角色，何不微笑著大步走出去，給自己看，給別人看，告知那個(gè)曾經(jīng)苦痛一夜的自己，站出來的，不會(huì)是被悲傷壓垮的靈魂！

無論歲月給我們留下了多少份缺憾，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸，只要還有希望，就定能重塑自己的幻想！只要我們還有生存的氧氣，就定會(huì)有締造激情的志氣！

高校是一個(gè)新的起點(diǎn)。今日的我已超過昨天的我，明天的我必將會(huì)超過今日！摯友們，選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們英勇的去實(shí)現(xiàn)心中最初的悸動(dòng)吧！

我的演講完畢，感謝大家！

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿4

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

總是讓心聲裝滿期盼，總是讓幻想連著將來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲乏的音符，是播種著充溢希望的將來！帶著一路風(fēng)塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們最終走到一起來了，面對將來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓志向在這里放飛，青春才可以變得色調(diào)斑斕！青春如夢，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它須要我們專心靈和才智去詮譯，它更須要我們用志氣和自信去充溢。當(dāng)我們背起行囊，來到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了！

薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不行言，外部放射出紅色的光輝，內(nèi)部卻什么也感覺不到?！?/p>

一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母起先用征詢看法的目光與你溝通，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。人們總說“夢一樣的青春”，青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢，當(dāng)你再醒來時(shí)，它早已消逝得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純凈的`友情，炙熱的幻想都保留了下來。飛揚(yáng)的青春有飛揚(yáng)的心，我們的幻想可能無趣了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風(fēng)塵，最真最美的。

那些漂亮的夢不能只是你幻想中的城堡，必需一磚一瓦地堆砌?；孟氲拇_是須要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然幻想是有可能實(shí)現(xiàn)的，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做華蜜的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的幻想嗎？

俞敏洪老師說過，一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的幻想最重要的是要具備倆個(gè)條件，一個(gè)是志氣，一個(gè)是行動(dòng)，

合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。放飛志向，不要怕路途艱險(xiǎn)；放飛志向，不要說山遙路遠(yuǎn)；放飛志向，讓汗水繪成人生的畫卷；放飛志向，讓成敗譜寫人生的詩篇！

讓志向，黯淡艱難困苦；用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng)，吹散漫天云霧；用啟明，引導(dǎo)光明的出現(xiàn)！放飛志向，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導(dǎo)你走出黑暗，托起生命中的太陽！

我的演講完畢，感謝大家！

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們：

轉(zhuǎn)瞬，伴隨著秋天的氣息，又是一個(gè)新學(xué)期的到來，對每一個(gè)同學(xué)來說，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。首先讓我們歡迎初一的新同學(xué)們加入XX中學(xué)這個(gè)大家庭。

新的學(xué)期，新的起先，帶來了新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與向往，我們每一位同學(xué)都應(yīng)站在新的起跑線上仔細(xì)諦視自己。我們第一批90后的孩子，今年已經(jīng)懷揣著幻想走進(jìn)了高校的`校門，我們又有著一個(gè)什么樣的幻想和目標(biāo)呢?

對于初一的同學(xué)們，走進(jìn)了X中，你就走進(jìn)了一個(gè)新的賽場，這里有著競爭與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來?；蛟S你們會(huì)有許多不適應(yīng)，但沒關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成仔細(xì)踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺、有安排的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種主動(dòng)的心態(tài)。

而初二同學(xué)們，經(jīng)過一年的成長，你們也已經(jīng)熟識了初中的學(xué)習(xí)生活。毛澤東青年時(shí)代，曾寫過一幅對聯(lián)當(dāng)作自己的座右銘，“貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒。”你們應(yīng)學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，更合理、更歡樂

的學(xué)習(xí)。同時(shí)，請記住，不要輕言放棄，至少，一切都還沒有結(jié)束。

對于我們初三的同學(xué)來說，初中艱辛旅程我們已走過了三分之二，此時(shí)的我們，匯合了老師們更多的目光，傾注了家長更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，起先最終一年的沖刺，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?但是，我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)當(dāng)留意腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)，不能急于求成。無論如何，我們都應(yīng)執(zhí)著的走下去，挽救你的只有是你自己。其實(shí)，一切皆有可能。

人生，就好比是一個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人，都是一名好演員，無非是扮演的角色不同。出名角，也有丑角，有正面，也有反面，在現(xiàn)實(shí)生活中也一樣，有華蜜也會(huì)有苦痛，有快樂就會(huì)有哀痛，有多少希望就會(huì)有多少悲觀，或許還有，許多的無奈……每個(gè)人的人生路也都是不一樣的，

感謝我們的老師，是他們傳授給我們學(xué)問;感謝我們的父母，是他們哺育我們成長。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?；蛟S不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的幻想，但肯定要為幻想而奮斗。努力不肯定勝利，不努力肯定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過，就沒有缺憾!

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿6

敬的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)充溢收獲的美妙金秋季節(jié)，我們又迎來了新學(xué)年。今日，我們團(tuán)聚一堂，在這里隆重實(shí)行新學(xué)年的開學(xué)典禮。首先，我代表在校學(xué)生向務(wù)實(shí)求新，無私奉獻(xiàn)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意;向?qū)W識淵博，仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師們表示真誠的謝意;同時(shí)向加入我們行列的新同學(xué)表示熱情的歡迎?！?dú)g迎你們加入工職院這個(gè)充溢激情與幻想的大家庭，工職院會(huì)因你們的青春飛揚(yáng)而更加精彩!

兩年前的這個(gè)時(shí)候我也經(jīng)驗(yàn)了像你們一樣心潮澎湃的日子，滿懷對高校的向往，步入了工職院的大門?；仨^去的兩年，我與我身邊的同學(xué)過得充溢，走得踏實(shí);我們進(jìn)步了，成熟了。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的諄諄教育，感謝學(xué)院為我們營造了濃郁的育人氛圍。作為你們的學(xué)長，我想說：”你們的選擇是對的，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和志向，在這里，你將會(huì)找到自己的正確定位，工職院將會(huì)成為我們放飛幻想的搖籃!“

高校生活將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，是生命中最嶄新、最能呈現(xiàn)特性的三年。愿大家能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹立遠(yuǎn)大志向，使自己一每天進(jìn)步，漸漸走向成熟，完善。

工職院不僅僅是將來三年里你們學(xué)習(xí)的場所，更是你們生活的地方。離開了家，離開了父母的守護(hù)，要學(xué)會(huì)自己照看自己，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛，學(xué)會(huì)溝通與互補(bǔ)。一句大膽的.問候，一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑，或許現(xiàn)在站在你身邊的那個(gè)生疏的人，就將成為你將來人生路上最值得信任的伙伴。

高校是一個(gè)充溢機(jī)會(huì)的地方，這里有五彩斑斕的校內(nèi)文化生活。團(tuán)委，學(xué)生會(huì)，各學(xué)生社團(tuán)都是施展才華的大舞臺(tái)，也是同學(xué)們溝通的空間，組織實(shí)力、協(xié)調(diào)實(shí)力、管理實(shí)力、處世實(shí)力等在這里都能夠得到充分的熬煉;這里也有投身社會(huì)的各種實(shí)踐機(jī)會(huì)，一個(gè)個(gè)難得的機(jī)遇，一個(gè)個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)都將隨著高校之門的放開向你們迎來，一種全新的生活正等待著你們來創(chuàng)建，一幅美妙的藍(lán)圖正期盼著你們來描繪。去繽紛的舞臺(tái)挑戰(zhàn)一下自己吧，你會(huì)將收獲人生的一大筆財(cái)寶，那就是最漂亮的一段青春歲月。

現(xiàn)在正是你們?nèi)松凶罡挥屑で榈臅r(shí)刻，你們憑借著自己的聰慧才智，實(shí)現(xiàn)了高校夢，也攀上了人生路上的一個(gè)頂峰。然而，這里并不是終點(diǎn)，而恰恰是人生中的另一個(gè)新的起點(diǎn)，另一個(gè)夢起先的地方。放眼望去，一座又一座更高更險(xiǎn)峻的山峰正等待著你的攀登!或許在這成長的路途上，會(huì)有荊棘，也會(huì)有坎坷，在誠心祝愿你們的同時(shí)，我們會(huì)伸出熱忱的雙手，賜予你們激勵(lì)，賜予你們理解，替你們加油，為你們祝福!

我把”心寬似海，心靜如水，心明如月，心堅(jiān)如鋼“，這16個(gè)字送給大家。讓我們把寬廣的胸懷，安靜的心態(tài)，醒悟的頭腦，堅(jiān)毅的意志作為為人處事的原則;讓我們把新學(xué)年視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以嶄新的面孔投入到學(xué)習(xí)和生活中去;遵守學(xué)院規(guī)章制度，敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)，酷愛勞動(dòng)，關(guān)切他人，擅長合作，以優(yōu)異的成果報(bào)答父母，報(bào)效社會(huì)。

當(dāng)我們面對學(xué)習(xí)的壓力，社會(huì)的挑戰(zhàn)，有人失落，有人躲避，有人甚至選擇放棄。那么，我們該如何面對呢?我認(rèn)為，沒有壓力的生活，就像沒有風(fēng)的帆一樣空虛;沒有壓力，青春就會(huì)枯萎。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)正視壓力，正確的面對壓力，趁著年輕，趁著現(xiàn)在，揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，披荊斬棘，直達(dá)勝利的彼岸?！睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來“。只有我們努力了，付出了，才會(huì)有勝利的收獲。信任在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切下，在老師的辛勤培育下，肯定會(huì)取得驕人的成果。

在此我們要始終牢記學(xué)院的校訓(xùn)”經(jīng)緯有序、德技雙馨“。

最終，祝福同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦!

祝福領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康，事事順當(dāng)!

祝福我們的學(xué)院明天更加絢麗輝煌!

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿7

敬重的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，敬愛的老師，同學(xué)們:

大家上午好!

今日，我們迎來了xx學(xué)院xx級新生開學(xué)典禮。作為xx級新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發(fā)言?！笆旰敖K成就”，從跨入xx學(xué)院求學(xué)殿堂的那天起，我們便懷揣著美妙的志向，踏上了人生旅途的新征程，起先抒寫人生奮斗的新篇章。

還記得那些中學(xué)的日子，每分每秒都在指間不經(jīng)意地溜走，在慢慢溜掉的時(shí)間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時(shí)又感悟到了前途的寬廣。如今，我們告辭了不諳世事的昨天，意氣風(fēng)發(fā)的我們成了若水校內(nèi)里一道新的風(fēng)景線，朝氣蓬勃的我們也將成為學(xué)院成長之路上的新一代接班人。

高校是人生的新起點(diǎn)，邁好第一步是關(guān)鍵。雖然我們來到某高校只有短短的兩個(gè)星期，但是生動(dòng)活潑的入學(xué)教化、驚慌有序的課程支配、豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)，讓我深深感受到了某高校的校內(nèi)文化，美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境、親切親善的老師、熱忱大方的學(xué)長學(xué)姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨。作為一名全額獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者，我要特殊感謝學(xué)院授予我這個(gè)榮譽(yù)，我會(huì)一如既往地努力學(xué)習(xí)，不斷提升自身的整體素養(yǎng)，做一個(gè)優(yōu)秀的某高校人。

敬愛的同學(xué)們，某高校是培育過硬學(xué)習(xí)本事、提高綜合素養(yǎng)的訓(xùn)練地。作為一名將來的'職業(yè)人,我們不僅應(yīng)當(dāng)具備精湛的專業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué)，讓我們在接下來的高校生活中，嚴(yán)格要求自己，努力規(guī)范言行，提高整體素養(yǎng)，培育我們的責(zé)任心與使命感。所以，我們一要刻苦研習(xí)、二要博采眾長、三要開拓創(chuàng)新。學(xué)會(huì)思索、學(xué)會(huì)實(shí)踐，在思索與實(shí)踐的過程中，培育自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的實(shí)力，為學(xué)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，努力把自己培育成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬拧?/p>

同學(xué)們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見證，我們的心底都深藏著志向與信念，用自信向志向招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何勝利都不會(huì)一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓幻想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。為了我們的幻想，在此，我代表全體新同學(xué)，向校領(lǐng)導(dǎo)，老師和全體同學(xué)慎重承諾：我們肯定嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，勤奮刻苦學(xué)習(xí)，講究文明禮貌，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，做一個(gè)好學(xué)、敬業(yè)、德高、技強(qiáng)的某高校人!

最終，祝大家身體健康，學(xué)業(yè)有成!

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿8

敬愛的摯友們：

大家好！

我們每個(gè)人都經(jīng)驗(yàn)了驚慌的另人窒息的高考，懷著一份熱忱相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著摯友新的祝福，也帶著自己新的志向，來到了新的地方。在這新的學(xué)期里我們以新的語言，新的行動(dòng)，新的風(fēng)貌，新的一切去適應(yīng)新的環(huán)境，起先新的學(xué)習(xí)。展示新的生活以駕馭新的學(xué)問，增加新的技能，取得新的成果。然后以新的姿態(tài)、新的風(fēng)采站在父母、摯友、社會(huì)面前。雖然說是這樣，真正經(jīng)驗(yàn)高校生活后才知道：這都并非易事。

當(dāng)大把大把的時(shí)間擺在面前時(shí)，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛起先的高校生活缺乏驅(qū)動(dòng)力。所以我們要盡快確立新的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)。高爾基說過：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展越快，對社會(huì)就越有益?！蹦繕?biāo)能激發(fā)人的主動(dòng)性，能產(chǎn)生自覺行為的動(dòng)力。人一旦沒有生活目標(biāo)，就會(huì)意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富有志向，向往將來的青年中期。生活的挫折不行避開，但在某些狀況下，悲觀和憂慮的磨練只會(huì)使生活變得歡樂和激昂。

幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他始終在想，怎樣才能準(zhǔn)確表達(dá)出他一生的主題。他的結(jié)論是：有一個(gè)詞可以最恰當(dāng)?shù)拿枋?，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵(lì)他一切才能得力氣，假如沒有激情，生命會(huì)顯得蒼白和凄涼。當(dāng)然，他是搞藝術(shù)的。

大家都應(yīng)當(dāng)有照相的愛好吧!相片可以記錄瞬間的漂亮。但有一位建筑師卻這樣說到：“假如給我一臺(tái)照相機(jī)，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的最新居屋，拍成行將倒塌得樣子。因?yàn)槲铱梢栽谏厦嬲页鑫辶鶄€(gè)或七八個(gè)瑕疵，然后把鏡頭對準(zhǔn)他們，就可以使人們信任整個(gè)建筑已經(jīng)搖搖欲墜了。在社會(huì)上，總有一些人喜愛把鏡頭對準(zhǔn)日常生活的消極面，假如總是這樣，我們將會(huì)懊喪、憂慮、和苦痛。

整個(gè)世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們須要從中汲取簇新而養(yǎng)分豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯?？偨y(tǒng)在大法官霍爾姆斯90壽辰時(shí)去探望他，發(fā)覺老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓(xùn)練我的大腦，總統(tǒng)先生?！逼鋵?shí)他在自學(xué)希臘語。

我想我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)用不斷更新的熱忱對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠(yuǎn)鏡，我想我們應(yīng)當(dāng)要有幻想的.志氣。雖然幻想不肯定能實(shí)現(xiàn)，但它能激勵(lì)我們前進(jìn)。高校的學(xué)習(xí)并不像我們中學(xué)階段。它是完全靠自主的學(xué)習(xí)生活。

李開復(fù)在哥倫比亞高校助教時(shí)，曾有位中國學(xué)生家長向我埋怨說：“你們高校里究竟在教些什么?我孩子讀完了大二計(jì)算機(jī)系盡然連Visical[1]都不會(huì)用?！?/p>

他回答道：“電腦的發(fā)展日新月異，我們不能保證高校里所交的任何一項(xiàng)技術(shù)在五年以后仍舊管用，我們也不能保證學(xué)生可以學(xué)會(huì)每一種技術(shù)和工具。我們能保證的是:你的孩子將學(xué)會(huì)思索并駕馭學(xué)習(xí)的方法。這樣，無論五年以后出現(xiàn)什么樣的新技術(shù)或新工具，你的孩子都能游刃有余?！?/p>

她問：“學(xué)最新的軟件不是教化，那教化的本質(zhì)原委是什么呢?”

回答道;“假如我們將學(xué)過的東西望的一塵不染時(shí)，最終剩下來的東西就是教化的本質(zhì)了?！?/p>

不少在中國讀完高校去美國念探討生的摯友認(rèn)為來美國后，不論是學(xué)習(xí)工作還是生活他們最缺乏的是獨(dú)立思索的實(shí)力。因?yàn)樵趪鴥?nèi)時(shí)。他們很少獨(dú)立思索和獨(dú)立決策。

上中學(xué)時(shí)，老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容，但進(jìn)了高校以后，老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色，學(xué)生必需自主的學(xué)習(xí)、探究和實(shí)踐。走上工作崗位后，自學(xué)實(shí)力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個(gè)統(tǒng)計(jì);在每一名微軟員工所駕馭的內(nèi)容里只有大約10%是員工在過去的學(xué)習(xí)和工作中積累的，其他學(xué)問都是在加入微軟后重新學(xué)習(xí)的。這一數(shù)據(jù)充分表明，一個(gè)缺乏自學(xué)實(shí)力的人是難以在微軟這樣的現(xiàn)代企業(yè)中立足的。

我們所生活的21世紀(jì)是一個(gè)美妙精彩的時(shí)代!不論我們將來從事什么事業(yè)、新的事業(yè)、新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇每天都在出現(xiàn)。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今日”。的確把握今日也就是把握住了將來的日子。

生活不是一場彩排。生活中的成果不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運(yùn)的風(fēng)風(fēng)雨雨使我們的一生充溢快樂和希望!

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿9

高校三年里會(huì)有難受、會(huì)有失落、會(huì)有壓力，更會(huì)有約束、有義務(wù)、有責(zé)任。你的家境或許很富有，或許很貧困。但你們父母的心思都是一樣的，那就是特別渴望你能在高校深造，提高你的文化、提升你的品位、增加你的素養(yǎng)、增加你的實(shí)力、美妙你的將來、變更你的家境、榮耀你的家鄉(xiāng)。時(shí)間荏苒，歲月如梭，文明在心，禮貌在口，學(xué)而不懈，思而不怠，聞過則喜，有過則改，學(xué)而不止，奮斗不已，用舉止彰顯你的魅力，用話語彰顯你的風(fēng)采，用成果彰顯你的實(shí)力。

對大家來說高校是一個(gè)新環(huán)境，高校學(xué)習(xí)也是一種新學(xué)習(xí)，高校生活是人生一個(gè)重要的新起點(diǎn)。新環(huán)境要有新的適應(yīng)，新起點(diǎn)要有新的姿態(tài)，當(dāng)你現(xiàn)在站在這個(gè)新的起點(diǎn)，即將起先新的征程，在欣喜之余，是否有了自己新的目標(biāo)、新的奮斗方向呢?高校生活該如何度過?又如何才能精彩地度過?學(xué)業(yè)結(jié)束之后何去何從，是再深造還是就業(yè)?是做一個(gè)金領(lǐng)、白領(lǐng)還是藍(lán)領(lǐng)?這一串串的問題伴隨而至，你思索了嗎?你規(guī)劃了嗎?假如不想給自己留下缺憾，那就讓我們一起從現(xiàn)在起先吧!以下幾點(diǎn)建議，希望對你們即將起先的高校生活有所幫助：

一、主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

高校是一種新的生活方式，須要有新的視野、新的思維、新的目標(biāo)以及相應(yīng)的行為選擇，所以高校并不意味著放松，相反它是一種新式驚慌的起先，每一個(gè)同學(xué)對此應(yīng)有充分的心理打算。

新的生活，新的學(xué)習(xí)方式，新的環(huán)境，與中學(xué)已經(jīng)不同，須要主動(dòng)調(diào)整心態(tài)，快速實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，拋棄一切不利的心情，要樹立遠(yuǎn)大的志向，付諸于堅(jiān)決的行動(dòng)?？傊?，不管以前如何，現(xiàn)在站在了同一起跑線上，讓我們一起手拉手，肩并肩，起先新的征途!

二、駕馭新的學(xué)習(xí)方法，培育良好的自學(xué)實(shí)力

1、確定明確學(xué)習(xí)目標(biāo)?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃要建立在充分了解自己現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。

2、更新學(xué)習(xí)方法。要適應(yīng)高校老師的教學(xué)方法，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，沒有人會(huì)在身邊提示督促。對課程學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)，老師們有的會(huì)干脆指明，有的只講學(xué)問，不會(huì)去做，這須要自己去體會(huì)總結(jié)提煉。學(xué)習(xí)以學(xué)生為主體，學(xué)習(xí)主要靠學(xué)生自己。因此，培育良好的自學(xué)實(shí)力是高校學(xué)習(xí)勝利的關(guān)鍵。

3、變更應(yīng)試的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)不單是為了考試，而是為了個(gè)人綜合素養(yǎng)的提升，好的學(xué)習(xí)成果，足以展示自己的尊嚴(yán)，增加個(gè)人的自信念。只有勝任技術(shù)崗位須要，駕馭職業(yè)技能，將來才能立足社會(huì)，撐起一片自己的天地。

4、扎實(shí)學(xué)好專業(yè)理論課，駕馭專業(yè)技能，這是突破人力市場競爭的核心競爭力。平常養(yǎng)成多思勤問，刻意培育自己的邏輯思維、發(fā)散思維。不斷從老師的言傳身教中吸取學(xué)問，多與老師溝通溝通，請教問題。

5、高校不僅要學(xué)學(xué)問技能，還要學(xué)高校的思維方式，學(xué)高校的內(nèi)涵精神。你的一言一行，一舉一動(dòng)，渾身折射出一種神氣，一下子就呈現(xiàn)出你是一名優(yōu)秀的高校生。

三、培育良好的自我管理實(shí)力

1、培育良好的生活習(xí)慣。良好的日常生活習(xí)慣是符合社會(huì)的道德規(guī)范，是有益于個(gè)人的身心健康。留意勞逸結(jié)合，合理支配業(yè)余生活，才能相得益彰，。

2、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，充分發(fā)揮好的作用，千萬別錯(cuò)失良機(jī)，好的沒學(xué)到，毛病倒一身。

3、合理規(guī)劃日常消費(fèi)?，F(xiàn)在的高校生在消費(fèi)上無節(jié)制現(xiàn)象比較嚴(yán)峻，存在無端消費(fèi)、相互攀比、奢侈奢侈、過分追求時(shí)尚和名牌的現(xiàn)象，不妨熬煉自我管理實(shí)力，合理支付，將精力集中到學(xué)業(yè)上。

四、主動(dòng)參加實(shí)踐，提升綜合素養(yǎng)

現(xiàn)代社會(huì)需求的是復(fù)合型人才。新學(xué)期伊始，校內(nèi)內(nèi)各個(gè)社團(tuán)的納新活動(dòng)也緊鑼密鼓地綻開了。不要盲從，摸狀況，再著手，可依據(jù)自己的愛好、愛好、特長以及自己的發(fā)展目標(biāo)，選擇適合自己的社團(tuán)或組織。一旦參加了就要處理好學(xué)習(xí)與社團(tuán)工作的關(guān)系，使自己的多方面實(shí)力得到熬煉。

無論做事還是做人，品德是第一位的，增加思想道德修養(yǎng)，高度關(guān)注個(gè)人修行和自覺踐履。無論走到哪里，無論學(xué)識有多高，都要選擇一個(gè)方向，正確的選擇就是勝利的一半，選對了就要持之以恒地走下去，要不怕艱難困苦，不畏挫折失敗，苦難是人生的財(cái)寶，磨礪是勝利者的必修課。

借助各類提升自己的平臺(tái)，參加各類各級競賽，在時(shí)間、條件允許的狀況下，參與一些有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，做到德才兼?zhèn)洹?/p>

五、科學(xué)規(guī)劃職業(yè)生涯

職業(yè)生涯是一個(gè)人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動(dòng)相關(guān)的連續(xù)經(jīng)驗(yàn)，并不包含在職業(yè)上勝利與失敗或進(jìn)步快與慢。也就是說，不論職位凹凸，不論勝利與否，每個(gè)工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。一個(gè)完備、合理的規(guī)劃對同學(xué)們的發(fā)展往往能起到事半功倍的作用。

合理的職業(yè)生涯規(guī)劃三要素。一是對職業(yè)的.全面相識。有了明確的職業(yè)目標(biāo)其實(shí)還是不夠的，還應(yīng)對該職業(yè)有一個(gè)全面的相識，才能讓自己的努力不會(huì)徒勞。比如有的同學(xué)一心想從事網(wǎng)站前臺(tái)編輯，結(jié)果學(xué)會(huì)了dreamweave，人家要的確是photoshop技能，這就是沒有全面相識想要從事職業(yè)的后果。二是仔細(xì)的自我剖析。知彼知己，方能百戰(zhàn)百勝。喜愛某個(gè)職業(yè)，但自己原委能不能勝任這個(gè)職業(yè)呢?這就要求對自我有一個(gè)仔細(xì)的剖析、推斷。如喜愛做營銷，但是自己身體不好，或是性格內(nèi)向，就未必能勝任營銷這個(gè)行業(yè)。自己的性格、所學(xué)的專業(yè)學(xué)問和想要從事的職業(yè)交集究竟有多大?有沒有大到能夠游刃有余的地步?三是合理的長短期安排。針對自己的職業(yè)求，就要做合理的短、中長期高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，讓自己的學(xué)習(xí)生活有條不紊、充溢而不乏動(dòng)力。規(guī)劃未必非要做到年、月、周、天那樣的全面，但是肯定要有持續(xù)性和可行性，緊湊而不乏敏捷性，持之以恒必能積累肯定的職業(yè)資本。

六、了解實(shí)現(xiàn)就業(yè)的途徑

學(xué)業(yè)結(jié)束，無論是選擇升學(xué)接著深造，還是干脆步入職場。如何順當(dāng)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，大致有以下渠道：

1、通過聘請會(huì)，畢業(yè)生與用人單位雙向選擇;

2、畢業(yè)生主動(dòng)參與一些社會(huì)聘請活動(dòng)或干脆到用人單位應(yīng)聘;

3、畢業(yè)生參與高校生志愿服務(wù)西部安排、三支一扶等基層項(xiàng)目;

4、應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍;

5、互聯(lián)網(wǎng)上求職;

6、內(nèi)在關(guān)系的舉薦;

7、自主創(chuàng)業(yè)。

總而言之，高校不是奮斗的終點(diǎn)，而是生命歷程中新的起跑線，是人生中恒久值得回憶的階段。有了一個(gè)新的開端，便有了一個(gè)美妙的希望。同學(xué)們，讓我們攜起手來，精彩三年，共同見證高校生活的光輝歲月!

祝：學(xué)業(yè)有成，生活開心

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿10

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

大家早上好。

我是植物病理專業(yè)20xx級碩士新生，我叫袁月。很榮幸能作為探討生新生代表在這里發(fā)言。

在這個(gè)驕陽似火的九月，我們相聚在華南農(nóng)業(yè)高校的校內(nèi)，用火一樣的熱忱去迎接即將來臨的新挑戰(zhàn)。請同學(xué)們環(huán)視下自己身邊的人，他們就是在考研大戰(zhàn)中與你并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友?；厥淄?，那個(gè)蟬鳴聒噪的午后，堅(jiān)守在書桌旁伏案苦讀的我們;那個(gè)月明星稀的夜晚，獨(dú)自走在回宿舍路上的我們;那個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，斷然鉆出暖和被窩的我們……考研磨練了我們的意志，堅(jiān)決了我們的信念，讓我們對人生有了新的感悟。

曾經(jīng)我們還在考場為自己的志向而拼搏，現(xiàn)在我們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)幻想聚在一起。來到了華南農(nóng)業(yè)高校，來到了資源環(huán)境學(xué)院。這里有深厚的文化底蘊(yùn)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，有一位位德高望重的老先生，也有一批批年輕有為的青年老師，更有如家人般暖和的老師和同學(xué)。多年來學(xué)院在學(xué)術(shù)科研上碩果累累，向社會(huì)各界輸送了大批的優(yōu)秀人才。三年的探討生生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們肯定要好好珍惜這良好的學(xué)習(xí)氛圍，無論寒冷或酷暑任何的困難都不停留我們求知的腳步。

20xx年是中華人民共和國的xx年華誕，中華崛起，祖國富強(qiáng)，讓我們倍感傲慢。也讓我感受到青年人肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。敬愛的同學(xué)們雖然我們來自五湖四海，但現(xiàn)在我們有了一個(gè)共同的名字——華農(nóng)人。讓我們在這里，和諧相處，仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，獨(dú)立自強(qiáng)。讓我們發(fā)揚(yáng)華農(nóng)人“篤學(xué)明德、躬行踐履、建業(yè)自強(qiáng)、求精圖新”的丁穎精神，成長為有學(xué)問有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，一同?dān)當(dāng)起振興中華的.重任。

探討生的學(xué)習(xí)生活是艱苦的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，也不乏歡樂。我們要正確樹立人生目標(biāo)，戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，勞逸結(jié)合。以我們的實(shí)際行動(dòng)為即將到來的華南農(nóng)業(yè)高校百年校慶獻(xiàn)禮。

最終，以一首歌詞與大家共勉“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水靜默辛苦的工作，我知道我的將來不是夢”，我們的將來不是夢，祝福大家都能擁有三年充溢而無悔的探討生生活!祝福我們的資環(huán)我們的華農(nóng)，明天更加美妙。感謝大家。

高校新學(xué)期開學(xué)演講稿11

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

對于我，正值青春，正是青年的我，不知道探討“少年與青春”是不是會(huì)有些當(dāng)局者迷，是不是還不能了解青春對于我真正的意義，是不是還在被自己的一些偏見和固執(zhí)所左右。因?yàn)檫@些不確定，我不能確定我所說的是不是正確，是不是符合別人的心愿，所以我想我能做的就只是盡我所能，真誠誠懇地探討我對于這十五年的一些領(lǐng)悟。

許多人會(huì)說，在物質(zhì)條件越來越好的狀況下，正在享受著青春的人往往只是沉溺在青春甜蜜舒適的一邊，而很少接觸到其苦澀的一面。但我認(rèn)為事實(shí)上并非如此，相反，就是這樣的想法，反而增加了那苦澀的一面，往往約束了那甜蜜舒適的一面。因?yàn)檫@句話，我們在這一路上被要求做了多少事。物質(zhì)的條件有所提高，但是自由也就愈加削減，我實(shí)在不能明白這之間有什么樣的因果關(guān)系，但好像他們就是認(rèn)為物質(zhì)的高標(biāo)肯定要行為的高標(biāo)才配得上，不管那樣的高標(biāo)原委是不是我們想要的。

但我心目中的青春并非如此，我心目中的青春的特點(diǎn)，是自由，是因材施教，是順?biāo)浦?，是在不逆其航向的狀況下將船只引向正確的方向，是允許百花齊放，是觀賞漂亮的碎片，而不是蒼白的.整體。青春的確是一個(gè)動(dòng)詞，它是一條蜿蜒漂亮的溪流，它須要真正懂得它形勢的人，花些年月踏遍它身邊的每一處沼澤，它代表著生命在這里比在任何一處都不羈，代表著生命在這里比在任何一處都恣肆，代表著生命在這里比在任何一處都狂亂，代表著生命在這里比在任何一處都迷惘。

它本身非常的一般，它真正的價(jià)值取決于我們是否愛它。

它的愛體現(xiàn)在它給人志氣，有時(shí)甚至是以固執(zhí)作為形式給予人們。正值青春的人有誰是不固執(zhí)的呢，我們都很難或是不愿變更。我們對青春的愛建立在它賜予我們選擇的自由，建立在它給我們輕狂的權(quán)力。

童年的我們的歡樂建立在一種無知上，建立在對自己，對周遭的不了解上，而真正的青春能讓我們了解自己，它所賜予我們最大的就是讓我們自己摸爬滾打，就是給予我們選擇的自由，并且敬重我們的選擇。

因而我們愛它，因?yàn)槲覀兊纳?/p>