北師大版裝滿昆蟲的口袋

5裝滿昆蟲的口袋讀了這個課題你們有什么問題嗎？1、這個口袋里放了昆蟲的人是誰？他是哪兒人？2、他為什么要把昆蟲放進口袋里？3、課文為什么要以“裝滿昆蟲的口袋”作為題目？亨利·法布爾（1823—1915）法國著名科學家，科普作家。他喜歡昆蟲已經(jīng)到了癡迷的程度。他活了92歲，一生都在研究昆蟲，他根據(jù)自己近40年的仔細觀察和悉心研究所得，又花了30年的功夫寫成了《昆蟲記》，這本書已經(jīng)成為傳世佳作，也是一部著名的世界名著，法布爾也因此成為世界著名的昆蟲學家和文學家。

記一記：偶爾濃厚洞穴隱藏無限暮色紡織欣賞中毒訓斥驅散迷戀強烈紀念小心翼翼1、這個口袋里放了昆蟲的人是誰？他是哪兒人？法布爾2、他為什么要把昆蟲放進口袋里？3、課文為什么要以“裝滿昆蟲的口袋”作為題目？小組合作討論：從課文中找出相關的語句

法布爾從小就對大自然有著濃厚的興趣。爸爸的訓斥沒有驅散法布爾對昆蟲的迷戀。正是這種興趣，把法布爾引進科學的殿堂。（說說從這三個詞語中，你知道了什么？）默讀課文，思考：

你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對昆蟲的喜愛呢？

課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給課文分段。（捉紡織娘、捉小甲蟲）默讀課文，小組合作思考：

你從課文中哪些自然段中能感受到法布爾對昆蟲的喜愛呢？

課文講了法布爾的幾件事：第一件事是什么？第二件事是什么？根據(jù)這兩件事給課文分段。找紡織娘放鴨子時觀察小蟲子說說課文寫了法布爾的哪幾件事情？第（1）自然段交代法布爾出生的時間、地點及他所居住的村子的自然環(huán)境。第（2——6）自然段具體寫法布爾對昆蟲的著迷。第（7）自然段對全文進行總結。

第二課時法布爾從小就對大自然

有著濃厚的興趣。自讀思考2—6自然段

課文通過哪幾件事具體寫法布爾從小對大自然有著濃厚的興趣？找到相關語句細細體會。

從哪里看出法布爾找紡織娘很不容易？三天前終于從“三天前”這一詞語，你想到了什么？你會對什么事情如此執(zhí)著嗎？從“終于”這個詞語中，你能體會到什么？

讀第4.5自然段，你讀懂了什么？每到早晨，法布爾把鴨子趕進池塘后，就一動不動地趴在岸邊，靜靜地觀察奇妙的生物世界。法布爾發(fā)現(xiàn)了一只全身碧藍、比櫻桃核還要小一些的甲蟲。找出法布爾對昆蟲喜愛的句子

他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進一個蝸牛殼里，打算回家再好好欣賞這珍珠一般的寶貝。（對小甲蟲的珍愛，小心翼翼）總結

是的，法布爾一走進昆蟲的世界里就忘記了周圍的一切，就完全沉浸去了。難怪作者說他“從小就對大自然有著濃厚的興趣”呢！男生朗讀父親的責罵父親：怒氣沖沖

《昆蟲記》是法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，然后以其觀察所得記入詳細確切的筆記，最后編寫成書?！独ハx記》十大冊，每冊包含若干章，每章詳細、深刻地描繪一種或幾種昆蟲的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬。

“興趣是最好的老師，對某件事情產(chǎn)生了興趣，我們就會全身心地投入進去，做得那么有滋有味，興趣盎然，忘記了周圍的一切，甚至忘記了自己。

——法布爾人們對法布爾的評價◆雨果稱他是：“昆蟲學的荷馬”。◆羅斯丹形容他：“像哲學家一般地思，像美術家一般地看，像文學家一般地寫”?！暨_爾文稱贊他是：“無與倫比的觀察家”。通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？