七年級信息技術(shù)下教案

第一單元第一課圖像及其簡單辦理本節(jié)重點：photoshop作為一項圖像辦理軟件，畫圖和圖像辦理顯示的看家本領(lǐng)。但在掌握這些技術(shù)以前，有必需學(xué)習photoshop中的各樣協(xié)助工具，以及設(shè)置photoshop的工作環(huán)境等。也只用學(xué)會使用這些功能以后，才能真實去繪制圖象，創(chuàng)作出如詩如畫的圖像。教課目標和要求：先掌握圖像辦理的期基本操作，以便于此后更快地去繪制圖像。主要教課內(nèi)容：1、photoshop工作界面2、photoshop基礎(chǔ)操作、協(xié)助工具的使用、視圖縮放、使用“歷史記錄”功能教課重點：設(shè)置photoshopC的工作環(huán)境教課難點：協(xié)助工具的使用課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、Photoshop簡介：1、Photoshop是美國Adobe企業(yè)開發(fā)的一款圖像辦理軟件，寬泛用于廣告，印刷，拍照等行業(yè)。叫Photoshop默認保留格式是PSD2、進入方法：1）單擊開始/程序/Adobe/Photoshop2）單擊桌面快捷方式Adobephotoshop3、Photoshop的工作界面系統(tǒng)啟動后窗口一般包含以下元素1）標題欄2）菜單欄3）屬性欄（設(shè)置目前工具的屬性）4）工具欄（從事畫圖、編寫、調(diào)整、制作選擇地區(qū)等工作）5）調(diào)板6）工作區(qū)（窗口的工作區(qū)）7）狀態(tài)欄二、工作界面詳解1、工具箱1）工具右下角有小黑三角，表示該地點上不只是一個工具，指向后，單擊鼠標右鍵，可顯示選擇其余工具2）選擇某工具后，需注意設(shè)置屬性欄中的有關(guān)屬性3）指向工具按鈕后，一般會顯示工具的名稱和快捷鍵，經(jīng)過快捷鍵也可方便地選擇工具4）雙擊工具標題可折疊/睜開，另屬性欄調(diào)板有此特征2、調(diào)板1）調(diào)板分三個組，可拖動調(diào)板標簽，拖出后獨自使用2）履行“窗口”菜單欄中的相應(yīng)命令可“顯示/隱蔽”調(diào)板3）窗口/工作區(qū)/復(fù)位調(diào)板，可復(fù)原為初始狀態(tài)4）單擊調(diào)板右上角的可彈出調(diào)板群3、歷史記錄1）它上邊可記錄顯示最新的20步操作步驟（可調(diào)整）2）單擊其操作名稱可使圖像復(fù)原到該操作時狀態(tài)3）調(diào)整歷史記錄狀態(tài)：編寫/預(yù)設(shè)/慣例Ctrl+alt+z多次撤消ctrl+shift+z多次恢復(fù)ctrl+z單次撤消/恢復(fù)4、狀態(tài)欄位于窗口最底部，用于顯示圖像辦理的各樣信息，狀態(tài)欄分為三個地區(qū)，分別顯示目前操作圖像文件的不一樣信息5、經(jīng)過以下快捷鍵可調(diào)整窗口中的元素Tab顯示/隱蔽工具和調(diào)板Shift+Tab僅顯示/隱蔽調(diào)板在標準→菜單全屏→全屏間切換作業(yè)：1、嫻熟掌握工作界面各部分作用2、各工具的快捷鍵3、狀態(tài)欄上各信息的含義教課后記：第二課圖像的局部辦理教課目標和要求：在photoshopCS中辦理圖像的，經(jīng)常圖像的部分進行操作，所以創(chuàng)立圖像各地域是進行圖像編寫的前提，嫻熟地掌握并應(yīng)用這些工具的命令可能效地提升辦理圖像的效率。主要教課內(nèi)容：1、創(chuàng)立規(guī)則選區(qū)2、創(chuàng)立不規(guī)則選區(qū)3、使用色彩范圍命令創(chuàng)立選區(qū)教課重點：各工具的基本使用方法教課難點：各工具的參數(shù)設(shè)置教課目標和要求：在photoshopCS中辦理圖像的，經(jīng)常圖像的部分進行操作，所以創(chuàng)立圖像各地域是進行圖像編寫的前提，嫻熟地掌握并應(yīng)用這些工具的命令可能效地提升辦理圖像的效率。課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、選框工具1、矩形選框工具1）在工作區(qū)中直接拖動便形成矩形選區(qū)2）按住Shift鍵拖動，形成正方形選區(qū)（3）按Alt鍵拖動，形成以起點為中心的矩形選區(qū)，同時按Shift+Alt則為以起點為中心的正方形4）選擇屬性欄上款式列表中的內(nèi)容，還能夠形成固定大小的選區(qū)或?qū)捀叱杀嚷实模?）新選區(qū)增添選區(qū)減少選區(qū)交錯選區(qū)SHIFT增添選區(qū)ALT減少選區(qū)SHIFT+ALT交錯選區(qū)別（6）款式：（正常、拘束比率、固定大小）2、橢圓選框工具其特色與矩形選框工具基真相像3、單行、單列工具選擇一行像素或一列像素，用于特殊成效制作二、套索工具1、套索工具在工作區(qū)中按下左鍵拖動光標，松開后便會形成較任意的選區(qū)2、多邊形套索1）它主要形成邊沿是直線段的各地域2）在不一樣地點單擊即可形成一個個折線段3）起點和終點重合時，光標處便會出現(xiàn)一個小圓圈，此時單擊選區(qū)便會自動閉合；此外在未重合時，雙擊光標，系統(tǒng)也會自動閉合（4）形成折線段時，按住Shift鍵可使線段呈45°；按Del可刪除剛形成的線段3、磁性套索1）它主要用于選定擁有顯然界限的對象（反差大）2）指向要選定對象的界限，單擊后挪動光標，系統(tǒng)會自動查找邊沿，形成選區(qū)3）邊對照度：在該文本框中輸入數(shù)值，能夠設(shè)置磁性套索工具對顏色反差的敏感程度，數(shù)值越高，敏感度越低4）屬性欄上的寬度值限制在光標雙側(cè)多大范圍內(nèi)查找最顯然的邊沿5）頻次：頻次值越大，系統(tǒng)自動形成的定位點越多，此外單擊可產(chǎn)生定位點，按Del鍵可刪除三、魔棒工具使用此工具能夠方便地選擇相鄰的擁有一致顏色的地區(qū)1、容差：容差值設(shè)定的越大，選擇的范圍越大2、定義好屬性后，在選擇對象上單擊，與單擊處顏色相像的地區(qū)被選中3、注意“連續(xù)的”“用于所有圖層”和“除去鋸齒”復(fù)選框在選用中和撤消時的差異4、CTRL+SHIFT+I返選作業(yè)：畫月芽、葫蘆、五角形、等腰三角形、手鐲、房屋教課后記：第三課圖像的藝術(shù)辦理教課目標和要求：假如所獲取的圖片成效不好，能夠使用Photoshop作一些辦理。比如調(diào)整色彩、亮度、對照度等，還能夠經(jīng)過設(shè)置，產(chǎn)生一些特殊成效。主要教課內(nèi)容：1、調(diào)整圖像的色彩、使用仿造圖章3、使用濾鏡教課重點：調(diào)整色彩的亮度和濾鏡的使用教課難點：仿造圖章和濾鏡的作用課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、調(diào)整圖像的色彩翻開圖像，單擊菜單【圖像（I）】—【調(diào)整（A）】，能夠調(diào)整圖像的色階、色彩均衡、亮度與對照等，進而改變圖像的成效。1、調(diào)整圖像的亮度/對照度。、調(diào)整圖像的曲線。二、使用仿造圖章仿造圖章工具就像“復(fù)印機”能將圖像中某個地區(qū)的內(nèi)容原樣搬到另一個地方。使用時仿造圖章工具要先定義采樣點，也就是指定待復(fù)制的圖像地區(qū)。1、翻開圖像文件，選擇仿造圖章工具，設(shè)置仿造圖像的畫筆屬性。2、定義采樣點。按住Alt鍵在圖像某一處（如向日葵）單擊。3、松開Alt鍵，想需要仿造的地方，拖住鼠標，圖案就復(fù)制上去了。三、使用濾鏡濾鏡可使所選地區(qū)圖像產(chǎn)生特殊成效。假如沒有定義選區(qū)，則對整裝圖像做辦理。1、翻開圖像。2、單擊菜單【濾鏡（T）】—【模糊】—【模糊】，使照片模糊。3、單擊菜單【濾鏡（T）】—【藝術(shù)成效】—【水彩】，選擇適合的參數(shù)，設(shè)置水彩畫成效。4、調(diào)整圖像的色彩、曲線等。作業(yè)：水彩成效半調(diào)圖案成效教課后記：第四課Photoshop的圖層教課目標和要求：圖層是photoshop圖像辦理基礎(chǔ)，經(jīng)過本課學(xué)習，能夠?qū)W會創(chuàng)立和使用圖層，掌握各種類圖層的特色，懂得在圖像處理時；圖層的重要性和使用廣泛性。進而便有效地去編寫和辦理圖像。主要教課內(nèi)容：1、圖層基礎(chǔ)知識2、圖層面板3、圖層的基本操作4、圖層特別款式教課重點：圖層的基本操作教課難點：圖層款式各參數(shù)的調(diào)整課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、圖層：它就像透明膠片相同，一層一層的疊放在一同，假如上邊的圖層沒有內(nèi)容或透過其透明部分則可看到下面圖層的內(nèi)容，此外把不一樣的圖像元素放在不一樣層上創(chuàng)作，便于進行調(diào)整和改正二、圖層調(diào)板1、在它上邊顯示著所有圖層的縮略圖及名稱2、單擊圖層名稱可把它設(shè)為目前層注意：所有的編寫操作都是針對目前層上的內(nèi)容3、單擊眼圖標，能夠顯示或隱蔽該層上內(nèi)容，按住Alt鍵單擊眼圖標，可顯示或隱蔽其余圖層4、設(shè)定目前層后，從調(diào)板左上角的“混淆模式”列表框中可改正該圖層的混淆模式，如“正片疊底”5、單擊右上角的不透明度列表設(shè)定該層的不透明度。0%完好透明，100%是完全不透明。注意：不透明是針對圖層內(nèi)容而言的6、單擊眼圖標右邊的小方框可顯示或隱蔽“鏈接”標記，顯示標記表示該層與目前層成立鏈接，保證在挪動時與目前層上元素的地點相對不變?nèi)?、新建圖層1、單擊調(diào)板上的新建按鈕2、履行圖層/新建/圖層，輸入圖層名稱3、履行調(diào)板菜單上的“新圖層”注意：新圖層會出此刻目前層的上方，按Ctrl鍵則出此刻下方四、復(fù)制圖層1、拖動圖層名稱到“新建”按鈕2、履行圖層/復(fù)制圖層3、履行調(diào)板菜單中的“復(fù)制圖層”4、成立選區(qū)，按Ctrl+J復(fù)制選區(qū)和圖層5、選中圖層，右擊/復(fù)制圖層五、刪除圖層1、拖動圖層名稱到刪除按鈕2、選中，單擊刪除3、按Alt鍵，單擊“刪除”按鈕，可刪除目前層六、調(diào)整圖層次序1、直接拖動圖層名稱到另一地點2、履行圖層/擺列菜單中的相應(yīng)命令置為頂層：Ctrl+Shift|+]前移一層：Ctrl+]后移一層：Ctrl+[置為基層：Ctrl+Shift+[七、歸并圖層1、向下歸并圖層：目前層與下面圖層合二為一Ctrl+E2、歸并可見圖層：隱蔽不需歸并的少量圖層，履行該命令所所有可見層歸并Ctrl+Shift+E3、拼合圖層：把所有圖層拼合為背景層，隱蔽層被刪除八、圖層款式1、背景層上不可以使用圖層款式2、把一般層設(shè)定為目前層后，單擊“款式”調(diào)板中的按鈕，可為該層應(yīng)用系統(tǒng)供給的款式3、單擊圖層調(diào)板右下方的“增添圖層款式”按鈕，從彈出的對話框中可選擇一種圖層款式，如“投影”等4、雙擊圖層名稱，在出現(xiàn)的對話框中選中復(fù)選框可應(yīng)用款式，單擊款式名稱才可改正其參數(shù)作業(yè)：1、圖片卷邊2、環(huán)環(huán)相扣3、香煙教課后記：第五課圖像合成教課目標和要求：創(chuàng)立不一樣的圖層，引入合成圖像；調(diào)整圖層的前后關(guān)系，合理地擺列圖像的地點。經(jīng)過編寫圖層，形成圖像合成的整體化成效；在合成圖像中，體驗不一樣圖層信息相互增補、共同加強主題表達的優(yōu)勢，同時加強合成圖像中恪守道德與法律規(guī)范的意識。主要教課內(nèi)容：1、合成風景圖片2、制作封面教課重點：圖像合成的方法步驟；圖層關(guān)系的靈巧應(yīng)用。教課難點：經(jīng)過內(nèi)容上的相互對照、相互襯托、相互增補，或許對版式上的相互協(xié)調(diào)所產(chǎn)生的成效進行賞析，讓學(xué)生理解到合成圖像在需求上的價值意義。課時公配：2課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、合成風景圖片1、翻開素材圖“天空”作為背景2、翻開素材圖“黃鶴樓”，將其復(fù)制/黏貼到圖“天空”中，形成新圖層，改正圖層屬性，命名為“樓”。3、單擊菜單【編寫（Ｅ）】—【自由變換（Ｆ）】，調(diào)整圖像大小和地點。4、選擇“樓”圖層，用魔術(shù)棒工具，將天空作為選區(qū)，刪除選區(qū)。5、保留圖像。二、制作封面1、背景層。翻開素材目錄中文件“封面背景圖”作為背景層。2、裝修層。翻開素材目錄中文件“?；铡保瑢⑵鋸?fù)制/黏貼到圖“封面背景圖”中形成新圖層，改正圖層屬性，命名為“?；铡?，并調(diào)整到適合的大小和地點。3、文字層。用文字工具輸入封面上的文字，并設(shè)置文字屬性、增添文字殊效。4、保留圖像。作業(yè)：制作作業(yè)本封面教課后記：第二單元第一課制作Flash動畫教課目標和要求：知道動畫就是一系列連續(xù)播放的圖片。逐幀動畫的制作是動畫中的此中一種動畫。Flash動畫中的每一副畫面即可為一幀。主要教課內(nèi)容：1、什么是動畫2、逐幀動畫的制作教課重點：逐幀動畫的制作教課難點：劃分重點幀和一般幀課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、什么是動畫簡單地講，動畫就是一系列連續(xù)播放的圖片。Flash動畫中的每一副畫面即可為一幀。此中有些是決定動作的重點畫面，這樣的幀稱為重點幀；有些畫面有電腦自動生成，這樣的幀稱為一般幀。幀就好似電影膠片上的一格畫面，或許迅速翻動的書中的一頁。單擊【開始】—【程序（P）】—【Macromedia】—【MacromediaFlashMX】,啟動FlashMX。二、制作逐幀動畫制作一個倒計時的動畫剖析：制作一個數(shù)字由9變到0的動畫，共需要10畫面，即10幀，每一幀有一個數(shù)字。1、新建一個Flash文件，在時間抽第1幀的地點，自動產(chǎn)生空白重點幀（空心圓）。2、選擇目前幀。在第一個影格內(nèi)單擊鼠標，影格變黑，第1幀變?yōu)槟壳皫?、選擇畫筆工具，調(diào)整畫筆工具的顏色、粗細和形狀。在舞臺上用畫筆寫“9”字。察看影格中空心圓圈變?yōu)閷嵭?，表示此幀已?jīng)由空白重點幀變化成重點幀。4、單擊第2幀，而后單擊菜單【插入（I）】—【空白重點幀（B）】，在第2幀的舞臺上寫“8”字。5、挨次在第3幀、第4幀.....第10幀插入空白重點幀，在舞臺上寫7、6......0.最好形成了一系列的幀。6、單擊菜單【控制（C）】—【測試電影（M）】或使用快捷鍵Ctrl+Enter，測試成效。7、保留文件。Flash動畫源文件擴展名是fla，生成電影文件擴展名是swf。作業(yè)：制作9到0的時間倒計時幀教課后記：第二課制作形狀補間動畫教課目標和要求：逐幀動畫的制作是動畫中的此中一種動畫。Flash動畫中的每一副畫面即可為一幀。需要一幀一幀地繪制動畫內(nèi)容，而在一個重點幀繪制一幅畫，而后在另一個重點幀中繪制另一幅畫，而形狀補間動畫就能夠達成。主要教課內(nèi)容：1、圖形的變形2、文字的變形3、補間動畫的制作教課重點：補間動畫的制作教課難點：會圖形的變形和文字變形課時公配：2課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、圖形的變形制作一個圓變?yōu)檎叫蔚膭赢嫛?、新建一個動畫文件。選擇橢圓工具，畫圓（按住Shift鍵畫圓）。2、單擊時間軸的第30幀處，單擊鼠標右鍵，插入空白重點幀。這時播放頭移到第30幀，在第1幀至第30幀之間自動地插入了幀，它們的內(nèi)容都與第1幀相同，稱為“靜止幀”。3、單擊第30幀（空白重點幀），選擇矩形工具，選擇適合的填補色在舞臺上畫出一個正方形（按住Shift鍵畫正方形）。4、選擇第2幀，單擊鼠標右鍵，而后選擇【屬性（P）】，翻開幀的屬性面板。選擇補間方式為形狀。這時Flash依據(jù)第1幀和第30幀的內(nèi)容自動生成兩個重點幀之間的幀。按快捷鍵Ctrl+Enter測試，能夠察看到圓變?yōu)檎叫蔚恼麄€過程。、時間抽上，形狀補間動畫建好后，時間幀面板的背風景變?yōu)榫G色，在開端幀和結(jié)束幀之間有一個長長的箭頭。二、文字的變形假如要將文字變形成其余的形狀。需要先將文字“分別”。將文字“信息技術(shù)”變形為“Flash動畫”1、在第1一個重點幀輸入文字“信息技術(shù)”。調(diào)整文字的大小、顏色、字體等。2、在第20幀處插入一個空白重點幀，輸入文字“FLASH動畫”調(diào)整文字的大小、顏色、字體等。2、選擇目前幀。在第一個影格內(nèi)單擊鼠標，影格變黑，第1幀變?yōu)槟壳皫?、選擇第1個重點幀，單擊菜單【改正（M）】—【分別（K）】，將“信息技術(shù)”分別成獨自的文字；再次單擊菜單改正（M）】—【分別（K）】，將字符分別成圖形。相同地，將第20個重點幀的文字“FLASH動畫”也分別成圖形。4、選擇第1個重點幀，翻開屬性面板，設(shè)置補間為“形狀”。作業(yè)：制作形狀補間動畫：將文字“信息技術(shù)”變形為長方形。教課后記：第三課制作動作補間動畫教課目標和要求：制作好的元件會自動地加入到Flash元件庫中，在制作Flash過程中能夠直接引用元件構(gòu)成新的動畫，進而提升制作效率。主要教課內(nèi)容：1、元件的制作2、元件的旋轉(zhuǎn)教課重點：動作補間動畫的制作教課難點：元件的制作和旋轉(zhuǎn)課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程在一個重點幀擱置元件，而后在另一個重點幀改變這個元件的大小、顏色、地點透明度、旋轉(zhuǎn)等，F(xiàn)lash依據(jù)兩個重點幀之間元件的變化創(chuàng)立的動畫稱為“動作補間動畫”。一、元件的制作制作一個一個文字由大逐漸變小的動畫。、新建一個動畫文件。、單擊菜單【插入（I）】—【新建元件（N）...】，在彈出的對話框中選擇“圖形”種類，而后單擊【確立】。、選擇文字工具，在舞臺上輸入文字。并設(shè)置字體、字號等。4、單擊圖左上角的場景名“場景1”，返回出席景的編寫狀態(tài)。5、單擊菜單【窗口（W）】—【庫（L）】,翻開元件庫。將元件庫中的“元件1”拖到舞臺上。以下圖。這時舞臺上就有了“元件1”的“復(fù)制品”，稱為元件的“實例”。依據(jù)需要，改變實例的大小。、在第30幀處插入重點幀，并將實例“歡迎蒞臨”減小。、翻開第1幀的屬性面板，設(shè)置補間方式為“動作”，創(chuàng)立動畫。按快捷鍵Ctrl+Enter，測試成效。二、元件的旋轉(zhuǎn)經(jīng)過設(shè)置“元件實例”的顏色、透明度、旋轉(zhuǎn)狀態(tài)等屬性，能夠產(chǎn)生更多的動畫成效。讓元件產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)及淡出的成效、翻開本課例1中保留的動畫文件，在時間軸第55幀插入重點幀。2、選中舞臺上的“元件實例”，將文字調(diào)大；設(shè)置實例的透明度（即調(diào)整顏色屬性Alpha值）。、在第33重點幀和第55重點幀之間成立“動作補間動畫”。如圖4、設(shè)置第30幀的屬性為：順時針旋轉(zhuǎn)3次。5、與“形狀補間動畫”不一樣的是，“動作補間動畫”的對象一定是庫中的“元件”。其余的位圖、文本等都一定變換成元件，才能夠生成“動作補間動畫”。作業(yè)：創(chuàng)立一個紅色圓球元件，而后制作一個紅色圓球由小變大的動畫。教課后記：第四課Flash的圖層教課目標和要求：在第一單元我們學(xué)過圖層及去應(yīng)用，制作動畫時也可使用圖層。Flash中的圖層包含：一般層、指引層和遮罩層。主要教課內(nèi)容：1、圖層面板2、多圖層動畫3、在Flash中插入聲音4、指引層教課重點：Flash的圖層的制作教課難點：圖層面板和多圖層動畫課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程在Flash中，圖層有四種狀態(tài)：編寫狀態(tài)、隱蔽狀態(tài)、鎖定狀態(tài)、外框模式。以下圖。一、圖層面板編寫狀態(tài)：表示此圖層處于活動狀態(tài)，能夠?qū)υ搱D層進行各樣操作。隱蔽狀態(tài)：表示次圖層處于隱蔽狀態(tài)，當我們要對某個圖層進行改正又不想被其余圖層的內(nèi)容擾亂時，就能夠?qū)⑵溆鄨D層隱蔽起來。鎖定狀態(tài)：鎖定的圖層不可以進行改正。外框模式：處于外框模式的圖層，圖層上的所有圖形只好顯示輪廓。二、多圖層的動畫制作動畫“叢林里爬行的瓢蟲”剖析：先準備兩個元件：叢林和瓢蟲圖片，再成立兩個圖層：背景圖層（使用叢林圖片元件）和瓢蟲圖層（使用瓢蟲圖片元件），最后創(chuàng)立“動作補間動畫”。、新建文檔Flash文檔。、單擊菜單【插入（I）】—【新建元件（N）...】，選擇“圖形”元件，名稱設(shè)置為“叢林”。3、單擊菜單【文件（F）】—【導(dǎo)入（I）...】，將叢林圖片導(dǎo)入到元件中，將圖片放在舞臺的中心。如圖、建“瓢蟲”元件。、回出席景1，將圖層1的名稱改為“背景”。將“叢林”元件拖入第1幀的舞臺，作為背景。6、新建圖層，命名為“瓢蟲”。將瓢蟲元件拖到第1幀舞臺的右邊。7、將“瓢蟲”層的第30幀設(shè)置為重點幀，并將該幀的“瓢蟲”拖到舞臺芬左側(cè)，而后在瓢蟲層的兩重點幀之間成立“動作補間動畫”。三在Flash中插入聲音在Flash中插入的聲音需要先導(dǎo)入到電影的庫中，F(xiàn)lash支持的聲音文件格式包含wav、mp3等。給爬行的瓢蟲加入聲音1、翻開本課例1中制作的的Flash源文件，增添“聲音”圖層（圖）。2、單擊菜單【文件（F）】—【導(dǎo)入（I）...】,將聲音文件導(dǎo)入元件庫中，如圖2—所示。3、選擇聲音層第1幀，將聲音元件拖入舞臺。4、翻開幀的屬性面板，設(shè)置聲音的播放方式，如聲音的播放次數(shù)、成效、同步方式等（見圖）。四、指引層本課例1中的瓢蟲只好做直線運動，假如設(shè)置一個“指引層”，就能讓瓢蟲沿著指定路徑爬行！制作一個在叢林中按路徑爬行的動畫。1、翻開本課例1制作的Flash文件，選擇瓢蟲層，單擊“增添指引層”圖標，增添瓢蟲層的指引層。（圖）2、單擊指引層上第1幀，用鉛筆工具畫指引線，即瓢蟲爬行的路徑。3、翻開瓢蟲層，在前后兩個重點幀中調(diào)整瓢蟲層的瓢蟲地點，將元件的中心點（“十”字圖標）瞄準指引線。作業(yè)：制作以下Flash動畫、月球繞地球轉(zhuǎn)動的動畫。、小球在桌子上彈跳的動畫。教課后記：第五課制作遮罩動畫教課目標和要求：Flash中一般層是透明的，一般層疊在一同是不會相互遮罩。利用遮罩層，能夠制作一些特別的動畫成效。主要教課內(nèi)容：1、探照燈成效2、望遠鏡成效教課重點：制作遮罩動畫教課難點：探照燈和望遠鏡成效課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程制作一個動畫，產(chǎn)生文字在探照燈照耀下逐漸顯示出來的成效。剖析：在一般層上放入文字，再建遮罩層，在遮罩層上畫一個圓。遮罩層中的圓挪動時，它下面的文字就跟著顯示出來了，就像探照燈將文字照出來了相同。一、探照燈成效1、新建一個動畫文件，將其第一個圖層的名字改為“文字”。2、單擊菜單【改正（M)】—【文檔（D)...】，設(shè)置背風景為黑色。在“文字”層的第1幀輸入“歡迎蒞臨”；在第15幀處插入幀，將第1幀延長至第15幀。3、新建圖像元件“圓”。（見圖）4、新建圖層“燈”。將元件“圓”拖入第1幀的舞臺左側(cè)，遮住左側(cè)的文字；在第1幀創(chuàng)立“動作補間動畫”。5、在“燈”圖層上單擊鼠標右鍵，選擇【遮罩層】，以下圖。二、望遠鏡成效剖析：運用遮罩層制作一個擁有望眼鏡成效的Flash動畫。、新建“風景”圖形元件，導(dǎo)入風景圖片；新建“望眼鏡”圖形元件，畫兩個訂交圓作為望眼鏡。、將元件“風景”拖入圖層1的第1幀，調(diào)整到和舞臺相同大小。與舞臺對齊，插入靜止幀至第45幀。見圖3、增添圖層2，將元件“望眼鏡”拖入圖層2的第1幀；在第45幀插入關(guān)鍵幀，挪動望眼鏡的地點。在第1幀設(shè)置“動作補間動畫”。如圖、將圖層2設(shè)置為“遮罩層”。、新建圖層3，將元件“風景”再次拖入舞臺，調(diào)整到和舞臺相同大小，并設(shè)置顏色Alpha透明（將其值調(diào)整為45%）。以下圖。作業(yè)：制作一個廣告字幕成效的動畫，要求文字從左到右逐漸顯示。提示：讓遮罩層靜止，對文字層中的文字元件做“動作補間動畫”。教課后記：第六課用按鈕控制動畫教課目標和要求：一個Flash動畫，能夠有多個場景，每個場景也是一個獨立的動畫。我們能夠使用按鈕來控制各個場景播放次序，進而使作品有優(yōu)秀的交互功能。為了使動畫擁有交互性，一定給動畫加上控制按鈕。主要教課內(nèi)容：1、使用按鈕2、切換場景教課重點：用按鈕控制動畫教課難點：使用按鈕和切換場面課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程Flash的公用庫中有“按鈕”元件，這些“按鈕”元件能夠用來控制動畫的播放。為“瓢蟲在叢林中爬行”動畫增添停止、播放按鈕。見圖.一、使用按鈕、翻開動畫源文件。新增“按鈕”層，鎖住其余層，將“按鈕”層放在最上邊。2、單擊菜單【窗口（W)】—【公用庫(Ｂ）】—【按鈕】，將公用庫中的按鈕元件拖入“按鈕”層舞臺（見圖）。測試電影，發(fā)現(xiàn)按鈕并無起作用。這是由于“按鈕”一定經(jīng)過腳本命令才能控制動畫。3、給按鈕設(shè)置腳本。選擇按鈕層中的停止按鈕元件，右擊鼠標選擇【動作】（見圖）.在動作面板中設(shè)置它的控制腳本（見圖），將Stop命令拖入右下面的命令框中，作用是單擊鼠標時動畫停止。4、用相同的方法設(shè)置播放按鈕的腳本命令為Play，作用是單擊鼠標時播放動畫。測試電影，這時按鈕就能夠控制瓢蟲的爬行了。二、切換場景一個Flash動畫，能夠有多個場景，每個場景也是一個獨立的動畫。我們能夠使用按鈕來控制各個場景播放次序，進而使作品有優(yōu)秀的交互功能。單擊菜單【窗口（W）】—【場景（E）】，翻開場景面板。利用面板能夠?qū)鼍斑M行增添、刪除、切換、調(diào)整播放次序等操作。以下圖。用按鈕控制場景的切換。剖析：先分別制作三個場景，在每一個場景中寫一個字母，而后用按鈕控制場景的切換。、新建文件，在“場景1”的第1幀輸入文字“A”(見圖）。、增添場景。單擊場景面板右下角的“+”號，挨次增添“場景2”和“場景3”，分別在各場景的第1幀輸入文字“B”和“C”見圖.、讓場景播放后停止。選擇“場景1”—第1幀右擊—【動作】，調(diào)出幀的動作面板。在幀的動作面板挨次翻開“動作”—“電影控制”，雙擊“Stop”，腳本窗口中出現(xiàn)“Stop（）”，表示動畫播放此幀后停止，設(shè)置動作的幀會出現(xiàn)“a”字樣如圖相同的方法分別設(shè)置“場景2”和“場景3”的幀停止動作腳本。測試電影。能夠看到“場景1”播放后，動畫停止（只播放了“場景1”）。4、返回場景1，增添“控制”層，將元件庫中的按鈕元件拖入場景1的控制層，重復(fù)三次獲取三個按鈕“場景一”“場景二”“場景三”。見圖。、分別給“場景一”“場景二”“場景三”三個按鈕設(shè)置動作。以下圖。、設(shè)置其余場景的控制層：復(fù)制“場景1”控制層的第1幀（拷貝幀），在“場景2”“場景3”中分別增添控制層，在控制層的第1幀黏貼幀。測試電影，這時用按鈕能夠控制場景之間的切換了。作業(yè)：制作含三個場景的動畫，用按鈕控制場景的切換。教課后記：第七課Flash動畫的公布教課目標和要求：要使動畫能離開Flash的環(huán)境運轉(zhuǎn)，還一定將其輸出或發(fā)布出去。主要教課內(nèi)容：1、動畫的輸出2、動畫的公布教課重點：Flash動畫的公布教課難點：Flash的輸出和公布課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、動畫的輸出將動畫文件“瓢蟲在叢林中爬行.fla”輸出，使其能離開Flash的環(huán)境運轉(zhuǎn)。1、翻開動畫文件“瓢蟲在叢林中爬行.fla”。2、單擊菜單【文件（F）】—【導(dǎo)出電影（M）...】以下圖。說明：假如單擊菜單【文件（F）】—【導(dǎo)出電影（M）...】，將生成一個靜態(tài)的圖像（某一個幀）。3、在圖單擊【保留（S）】，彈出“導(dǎo)出Flash播放器”對話框，以下圖。4、單擊【確立】就生成一個能離開Flash環(huán)境運轉(zhuǎn)的動畫文件“瓢蟲在叢林中爬行.swf”。二、動畫的公布用【導(dǎo)出電影（M)】只好夠輸出一種格式文件，而利用動畫作品的公布功能，能夠輸出多種格式的文件，適合各樣應(yīng)用處合。將動畫文件“瓢蟲在叢林里爬行.fla”公布出去，使其能在閱讀器上運轉(zhuǎn)。1、翻開動畫文件“瓢蟲在叢林里爬行.fla”。、單擊菜單【文件（F）】—【公布設(shè)置（G）...】，彈出“公布設(shè)置”對話框。以下圖。、選擇“Flash.（swf）”“HTML（.html）”。單擊【公布】。作業(yè)：翻開一個自己制作的Flash動畫，將其公布為.”swf.””html”.”gif”等種類的動畫，然退后出Flash，在Windows中運轉(zhuǎn)它們。教課后記：第三單元第一課聲音和視頻的辦理教課目標和要求：聲音是信息傳達的重要方式，為了保留和傳達聲音，我們能夠用手機、電腦、錄音筆等電子設(shè)施將聲音錄制下來。假如對聲音成效不滿意，還能夠用軟件對聲音進行加工，以達到更好的的信息傳達成效。主要教課內(nèi)容：1、聲音的收集、聲音的加工教課重點：聲音和視頻的辦理教課難點：聲音的收集和加工課時公配：1課時教課方法：先理論、而后演示，再經(jīng)過例子穩(wěn)固知識。教課過程一、聲音的收集GoldWave是一款兼具錄音與聲音編寫的軟件，錄音時間不受限制，能夠?qū)β曇暨M行剪輯辦理。聲音能夠保留為wav、mp3等多種格式。例1使用GoldWave錄制一首古詩。1、啟動GoldWave程序—新建聲音文件—在彈出的“新建聲音”窗口設(shè)置聲音的長度和聲音質(zhì)量。見圖。2、錄制聲音。單擊菜單【工具（T)】—【控制器（T)...】，翻開“控制器”窗口，單擊錄音安妮進行錄音。以下圖。3、結(jié)束錄音，保留聲音。文件種類能夠是wav、mp3等格式。二、聲音的加工。利用GoldWave能夠?qū)β曇暨M行編寫，比如：刪除某一段聲音、在某處增添一段聲音、增添背景聲音等。例2刪除聲音文件的一部分。1、用GoldWave翻開聲音文件。2、選中要刪除的聲音地區(qū)。在波形窗口設(shè)置剪輯的“開始地點”，以下圖。3、單擊“刪除”按鈕，刪除選中的一段聲音。例3給朗讀的古詩配上背景音樂。1、翻開“詩朗讀”聲音文件，再翻開“背景音樂”文件，GoldWave顯示兩個文件，以下圖。、單擊“背景音樂”邊框（使其成為目前文件），再選擇【編寫（E)]—【選擇所