EHS專安全員培訓(xùn)-1

EHS專業(yè)人員進(jìn)修

JasonGu課程安排上午培訓(xùn)時間09:00-12:00午餐時間12:00-13:00下午培訓(xùn)時間13:00-16:00上午、下午各安排1-2次10分鐘課間休息第一天培訓(xùn)內(nèi)容EHS管理概述/意識/EHS專業(yè)知識第二天培訓(xùn)內(nèi)容EHS專業(yè)知識第三天培訓(xùn)內(nèi)容EHS管理實(shí)務(wù)/管理技巧/交流答疑2,為什么從事EHS工作？介紹一下你自己1,姓名/工作單位/從事EHS工作年限？3,最關(guān)注EHS哪一方面的內(nèi)容?歡送問卷這不是考試，僅僅是為了課程更有針對性，進(jìn)行調(diào)查，請如實(shí)填寫，謝謝！第一章EHS管理概述根本職能–“E〞環(huán)境管理依據(jù)國家相關(guān)法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)建立公司環(huán)境管理體系制定符合公司情況的環(huán)境政策保持與相關(guān)政府機(jī)構(gòu)或認(rèn)證機(jī)構(gòu)的聯(lián)系與合作執(zhí)行環(huán)境評價、催促改進(jìn)、預(yù)防環(huán)境污染Environment根本職能–“H〞職業(yè)健康管理預(yù)防職業(yè)病為員工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境保證員工健康平安建立員工的健康檔案職業(yè)病防治工作特殊工種的管理Health根本職能–“S〞平安管理預(yù)防事故戰(zhàn)略建立、健全公司平安管理體系建立公司各級平安生產(chǎn)責(zé)任制負(fù)責(zé)全員平安教育和培訓(xùn)建立各級平安檢查制度建立糾正預(yù)防管理制度負(fù)責(zé)事故調(diào)查、分析、處理負(fù)責(zé)全員的勞動保護(hù)管理負(fù)責(zé)公司消防平安管理負(fù)責(zé)公司分包商的平安管理Safety馬斯洛需求層次理論各類事故頻發(fā)(傷亡、環(huán)境)職業(yè)危害情況嚴(yán)重平安生產(chǎn)管理水平落后損失巨大我國當(dāng)前的平安生產(chǎn)形勢在國內(nèi)，現(xiàn)在平均每天因平安事故死亡近300人。觸目驚心的數(shù)據(jù)此外,平均每天上萬人受到傷害，數(shù)十萬個險肇(虛驚)事件在發(fā)生。第二章平安生產(chǎn)根本理論什么是“平安〞?美國人說：平安就是控制事故和損失，讓每個員工早上高快樂興上班，晚上平平安安回家，公司的利益就是平安。日本人說：平安就是實(shí)現(xiàn)了事故災(zāi)害零目標(biāo)。中國人說：。。。。。。安--“無危那么安〞，全--“無損那么全〞。其它平安術(shù)語平安事故隱患：可導(dǎo)致事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不平安行為及管理上的缺陷。虛驚事件：職業(yè)活動過程中發(fā)生的意外，可能造成了財產(chǎn)損失或活動中斷，但僥幸沒有導(dǎo)致人員傷亡的事件的總稱。事故：職業(yè)活動過程中發(fā)生的意外的突發(fā)性事件的總稱。通常會使正?；顒又袛唷⒃斐扇藛T傷亡或財產(chǎn)損失。虛驚事件傷亡事故虛驚事件/事故?什么是“平安意識〞?“意識〞是人腦的機(jī)能，是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映?！捌桨惨庾R〞屬意識的一種，是人所特有的一種對平安生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)的高級心理反映形式。這些意識包括：善待生命、珍惜生命的健康意識；事故嚴(yán)重、災(zāi)害頻繁的風(fēng)險意識；預(yù)防為主、防范在先的超前意識；行為標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)優(yōu)先的科學(xué)意識；每時每刻、每處每地注意平安的警覺意識。

四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川，是一所再普通不過的中學(xué)，在此次汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但地震發(fā)生后，全校2000多名學(xué)生、上百名老師，撤退及時，井然有序，無一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。

"史上最牛校長“--葉志平

“平安意識〞危害“金字塔〞事件和隱患3003，00030，000291(事故)涉及到人不安全的行為域狀況及潛在的危險一般救治∕微傷害、和虛驚事件醫(yī)療救治∕輕傷害致傷、致殘∕重傷害致命的傷害∕死亡300∶29∶1法那么平安相關(guān)法律、法規(guī)介紹1.?中華人民共和國平安生產(chǎn)法?2.?中華人民共和國交通平安法?3.?中華人民共和國消防法?4.?中華人民共和國勞動法?5.?中華人民共和國職業(yè)病防治法?6.?江蘇省平安生產(chǎn)條例?7.?工傷保險條例?8.?勞動防護(hù)用品監(jiān)督管理規(guī)定?獲取EHS法律法規(guī)的主要途徑政府機(jī)構(gòu)國家平安生產(chǎn)監(jiān)督管理總局://國家環(huán)境保護(hù)總局://省平安生產(chǎn)監(jiān)督管理局網(wǎng)站市平安生產(chǎn)監(jiān)督管理局網(wǎng)站市環(huán)境保護(hù)局書店、出版社咨詢、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)事故因果連鎖

美國的一位平安工程師“海因里希〞，把工業(yè)事故的發(fā)生開展過程描述為具有一定因果關(guān)系事件的連鎖。(如下圖)事故致因根本理論事故致因根本理論不平安的行為不平安的條件事故人員傷害業(yè)務(wù)中斷財產(chǎn)損失不平安的行為“習(xí)慣〞無視警告、違章操作；使用不平安的設(shè)備、工具；物品隨意放置；進(jìn)入危險場所；手代替工具操作；攀、坐不平安位置；在起吊物下作業(yè)、停留；機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)中檢修、加油、清潔等工作；不正確佩帶個人防護(hù)用具；不平安的裝束；有分散注意力、打鬧等行為；不按規(guī)定路線通行；易燃、爆等危險品處理錯誤；不平安的條件設(shè)備、設(shè)施、工具本身存在缺失、損壞、故障等現(xiàn)象；設(shè)備、設(shè)施、工具的平安防護(hù)附件缺損、故障等現(xiàn)象；勞動防護(hù)用品存在缺陷；工作場所環(huán)境不良〔物理因素、化學(xué)因素、生物因素〕；貨物堆放狀態(tài)不合理；危險場所缺乏平安措施；“冰山〞原那么直接的容易被忽略的可見的不可見的本錢事故醫(yī)療費(fèi)用護(hù)理費(fèi)用賠償費(fèi)用致命∕致殘事故需要醫(yī)療期的工傷事故一般醫(yī)療事故等生產(chǎn)延誤要有同仁代替工作要有人加班管理者時間設(shè)備損壞等等事故末遂的危險行為虛驚事件危險的狀況冰山事故案例思考任何事故都是可以防止的！關(guān)注報告減少杜絕0預(yù)防事故戰(zhàn)略30,000HazardsUnsafeActionEmployee-CreatedUnsafeConditions3,000

NearMiss〔Incident〕300

Lostworkdaycases29

Majors1

Fatal第三章危害的識別與風(fēng)險評估4.3籌劃對危害辨識、風(fēng)險評價和風(fēng)險控制的籌劃法規(guī)和其它要求目標(biāo)職業(yè)健康平安管理方案OHSAS18001危害辨識、風(fēng)險評價的根本步驟事故發(fā)生的可能性事故的嚴(yán)重度危險值確定危險值分級劃分作業(yè)活動單元辨識危害確定風(fēng)險決定是否是可允許風(fēng)險

確定風(fēng)險控制計劃風(fēng)險控制計劃的評審

什么是“危害〞？危險因素是指能對人造成傷亡或?qū)ξ镌斐赏话l(fā)性損害的因素。有害因素是指能影響人的身體健康、導(dǎo)致疾病或?qū)ξ镌斐陕該p害的因素。通常情況下，二者并不加以區(qū)分在我們的培訓(xùn)課程中統(tǒng)稱為“危害〞。危害--是指可能導(dǎo)致傷害或疾病、財產(chǎn)損失、工作環(huán)境破壞或這些情況組合的根源或狀態(tài)?！拔：Θ暸c“隱患〞一般來說，危害可能存在事故隱患，也可能不存在事故隱患，對于存在隱患的危害一定要及時加以整改，否那么隨時都可能導(dǎo)致事故。反之，沒有隱患的危害也就沒必要去控制它；而對危害的控制，實(shí)際就是消除其存在的事故隱患或防止其出現(xiàn)事故隱患。所以，在實(shí)際平安管理中有時不加以區(qū)別的使用這兩個概念。危害的分類根據(jù)?生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼?(GB／T13861-1992)的規(guī)定，將生產(chǎn)過程中的危險和有害因素分為6大類：1．物理性危險和有害因素(1)設(shè)備、設(shè)施缺陷。(2)防護(hù)缺陷。(3)電危害。(4)噪聲。(5)振動危害。(6)電磁輻射。(7)運(yùn)動物危害。(8)明火。(9)高溫物質(zhì)。(10)低溫物質(zhì)。(11)粉塵與氣溶膠。(12)作業(yè)環(huán)境不良。(13)信號缺陷。(14)標(biāo)志缺陷。(15)其他物理性危害因素。2．化學(xué)性危險和有害因素(1)易燃易爆性物質(zhì)。(2)自燃性物質(zhì)。(3)有毒物質(zhì)。(4)腐蝕性物質(zhì)。(5)其他化學(xué)性危害因素。(1)致病微生物。(2)傳染病媒介物。(3)致害動物。(4)致害植物。(5)其他生物性危害因素。3．生物性危險和有害因素4．心理、生理性危險和有害因素(1)負(fù)荷超限。(2)健康狀況異常。(3)從事禁忌作業(yè)。(4)心理異常。(5)辨識功能缺陷。(6)其他心理、生理性危害因素。

(1)指揮錯誤。(2)操作錯誤。(3)監(jiān)護(hù)失誤。(4)其他錯誤。(5)其他行為性危害因素。5．行為性危險和有害因素瓦斯爆炸鍋爐爆炸容器爆炸其它爆炸中毒和窒息其它傷害物體打擊車輛傷害機(jī)械傷害起重傷害觸電淹溺灼燙參照?企業(yè)職工傷亡事故分類?(GB6441—1986)，綜合考慮起因物、引起事故的誘導(dǎo)性原因、致害物、傷害方式等，將危害因素分為20類?；馂?zāi)高處墜落坍塌冒頂透水放炮火藥爆炸事故傷害的分類傷害的產(chǎn)生原因主要包括：人的不平安行為物的不平安狀態(tài)環(huán)境因素管理缺陷危害的識別主要考慮三個問題:存在什么危害?

誰會受到傷害？傷害發(fā)生的原因是什么？選用哪種辨識方法要根據(jù)分析對象的性質(zhì)、特點(diǎn)、壽命的不同階段和分析人員的知識、經(jīng)驗和習(xí)慣來定。常用的危害因素辨識方法有直觀經(jīng)驗分析方法和系統(tǒng)平安分析方法。危害因素辨識方法焊接作業(yè)活動的危害辨識小練習(xí):直觀經(jīng)驗分析法工作危害分析分析工作中存在危害的方法針對的危害是-工廠布局、基建或設(shè)備、工藝等設(shè)計中被忽略的工作平安分析：將一項工作分解成幾個步驟，識別每一個步驟中的危害和可能的事故，設(shè)法消除危害。工作平安分析常用于平安培訓(xùn)和制定平安標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)程序。工作危害分析四個步驟〔1〕確定〔或選擇〕待分析的作業(yè)；〔2〕將作業(yè)劃分為一系列的步驟；〔3〕辨識每一步驟的潛在危害；〔4〕確定相應(yīng)的危害控制措施?！肮ぷ魑：Ψ治雳曅【毩?xí)更換培訓(xùn)教室的燈泡危害控制“七大原那么〞1.消除或減少使用高危害性物質(zhì)2.采用較低危害性物質(zhì)5.管理：規(guī)章、作業(yè)指導(dǎo)、許可證4.工程控制措施3.將危害源與危害的受體隔離6.管理：平安教育、監(jiān)督、檢查7.使用個人防護(hù)設(shè)備什么是“風(fēng)險〞？風(fēng)險〔Risk〕---特定危害性事件發(fā)生的可能性與后果的結(jié)合。風(fēng)險評估定性評估半定量評估較復(fù)雜的風(fēng)險評估

-事件樹分析

-故障樹分析三種因素指標(biāo)值之積來評價系統(tǒng)人員傷亡風(fēng)險大小的：Ｌ―發(fā)生事故的可能性大小；Ｅ―人體暴露在這種危險環(huán)境中的頻繁程度；Ｃ―一旦發(fā)生事故會造成的損失后果。Ｄ＝Ｌ*Ｅ*ＣＤ值大，說明該系統(tǒng)風(fēng)險性大，需要增加平安措施，或改變發(fā)生事故的可能性，或減少人體暴露于危害環(huán)境中的頻繁程度，或減輕事故損失，直至調(diào)整到允許范圍。半定量評估分?jǐn)?shù)值L10完全可以預(yù)料6相當(dāng)可能3可能,但不經(jīng)常1可能性小,完全意外0.5很不可能,可以設(shè)想0.2極不可能0.1實(shí)際不可能L―發(fā)生事故的可能性分?jǐn)?shù)值E10連續(xù)暴露6每天工作時間內(nèi)暴露3每周一次暴露2每月一次暴露1每年幾次暴露0.5非常罕見暴露E―暴露頻率C―發(fā)生事故產(chǎn)生的后果分?jǐn)?shù)值可能結(jié)果損失(萬元)100大災(zāi)難許多人死亡~40災(zāi)難數(shù)人死亡10015非常嚴(yán)重一人死亡407嚴(yán)重嚴(yán)重傷害103重大致殘11引人注目需要救護(hù)0.5Ｄ―危險性分值風(fēng)險分值危害程度備注風(fēng)險級別≥320極其危險停止作業(yè)不可容許160-320高度危險立即整改重大的70-160顯著危險需要整改中度的20-70一般危險應(yīng)該注意可容許的≤20稍有危險可以接受可忽略的風(fēng)險控制措施籌劃風(fēng)險措施可忽略的不需采取措施且不必保留文件記錄。可容許的不需要另外的控制措施，應(yīng)考慮投資效果更加的解決方案或不增加額外成本的改進(jìn)措施，需要監(jiān)測來確保控制措施得以維持。中度的應(yīng)努力降低風(fēng)險，但應(yīng)仔細(xì)測定并限定預(yù)防成本，并應(yīng)在規(guī)定時間期限