小學(xué)英語三年級下冊Unit 5 Part A Let's spell教學(xué)設(shè)計2

Unit5Doyoulikepears?概述：PEP小學(xué)英語三年級下冊Unit5Doyoulikepears?本單元共需六個課時，本課是第3課時。設(shè)計理念：在言語交際為中心，借助現(xiàn)代信息技術(shù)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)理想的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、交流與合作的學(xué)習(xí)方式。倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)，把語言綜合運用能力的培養(yǎng)落實在教學(xué)過程中。教學(xué)目標(biāo):1.掌握元音字母u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律,根據(jù)字母發(fā)音規(guī)律拼讀類似單詞。2.能聽、說、認(rèn)讀所給例詞：fun,run,duck,under。3.能完成Let’sspell版塊的練習(xí)。教學(xué)重點：掌握元音字母u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。教學(xué)難點：根據(jù)朗讀獲得的語感發(fā)掘元音u在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律。教具準(zhǔn)備：1．教師自制PPT2．教師自制單詞卡片。教學(xué)過程：一、Warm-up1.摘水果：說出單詞名稱，將自己喜歡的水果摘下來。2.Freetalk:Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.3.復(fù)習(xí)元音字母o在閉音節(jié)單詞中的發(fā)音規(guī)律?！驹O(shè)計意圖：通過游戲復(fù)習(xí)舊知，能激發(fā)學(xué)生的興趣，營造英語氛圍幫助學(xué)生進入學(xué)習(xí)?！縋resentation歌曲導(dǎo)入：Enjoyasong:認(rèn)真觀看動畫，聽聽字母Uu在單詞中的發(fā)音。Look!It'sthepanda.It'ssofun.Run,run,run,Iliketorun.你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？Thesoundofu.[?]是短元音，發(fā)音時聲帶振動.What'sthis?It'saduck.Duck,duck,duck,theduckissmall.Whereismyball?It'sunderthechair.6.Under,under,under,theballisunderthechair.7.Let'sread8.Canyoufindouttherule?9Let’sspell(嘗試讀更多的單詞)10.Let'schantFun,fun,fun,theboyisfunRun,run,run,theboylikestorun.Duck,duck,duck,theduckisblack.Under,under,under,theballisunderthechair.11.u/?/發(fā)音規(guī)則：1）嘴巴張開一半左右，牙齒分開，下嘴唇略向下。2）舌中部向硬顎抬起，不要接觸到硬顎，舌尖和舌端兩側(cè)貼在下。3）雙唇向兩邊平展形成扁平狀，震動聲帶，短促有力推出氣流發(fā)出/?/音。注意：/?/個短元音，要訣是發(fā)音時收小腹，注意與/?/的區(qū)別。12.真人發(fā)音示范13.Listen,repeatandchant.14.Canyouread?15.Read,listenandnumber.16.Listenandwrite.17.視頻播放（設(shè)計意圖：進一步鞏固并字母u的發(fā)音規(guī)則。讓學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)。）Step3.Extending:判斷每組發(fā)音是否相同。（設(shè)計意圖：通過練習(xí)。讓學(xué)生做與本課相關(guān)知識點的題，鞏固所學(xué)知識，豐富學(xué)生的語言知識)Step4:Summary:（設(shè)計意圖：讓學(xué)生固所學(xué)知識。）Step5:Homework：（設(shè)計意圖：通過學(xué)生感興趣的事物來鞏固新知。）板書設(shè)計：Unit5Doyoulikepears?PartALet’sspellfun,run,duck,under【教學(xué)反思】本課時主要進行語音教學(xué)，教師通過肢體語言、圖片以及動作展示來展現(xiàn)本課時單詞，教讀單詞的過程中通過拆音讓學(xué)生更好地認(rèn)識字母u的發(fā)音,并讓學(xué)生小組合作在朗讀的過程