2008-2009下學期九年級第三次質(zhì)量檢測題

2008-2009下學期九年級第三次質(zhì)量檢測題化學試卷理化考試時間：150分鐘化學部分滿分：80分題號一二三四五總分得分題中使用的相對原子質(zhì)量：H—1C—120—16Na—23S—32一、選擇題（本題包括12小題，每小題只有一個選項符合題意，共16分。其中1-8小題每小題1分，9-12小題每小題2分。請將正確答案的標號填入下表的空格內(nèi)）題號123456789101112答案1.家庭廚房中的下列用品，分別加入水中，不能形成溶液的是A.食用油B.白醋C.白酒D.食鹽2.金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應用。下列性質(zhì)屬于金屬共性的是

A.硬度很大、熔點很高

B.有良好的導電性、傳熱性C.是銀白色的固體

D.易與酸反應產(chǎn)生氫氣3.某同學在測酸雨的pH時，先用蒸餾水將pH試紙潤濕，再滴加酸雨液體顯色后，與比色卡比較。該同學測定的酸雨pH與酸雨實際pH相比A.相等B.偏高C.偏低D.無法判斷4.下列清洗方法中，利用乳化原理的是

A．用自來水沖洗手B．用汽油清洗油污C．用洗滌劑清洗餐具D．用酒精去除碘漬5.下列有關對自行車的做法不合理的是A．車架表面噴涂油漆B．鋼圈表面鍍防護金屬C．露天放置，日曬雨淋D．鏈條表面涂機油6.下列有關實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符合的是

A．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體B．硝酸銨在水中溶解時溶液溫度降低C．打開裝有濃鹽酸的瓶蓋后,在空氣中產(chǎn)生白霧D．用小木棍蘸少量濃硫酸,蘸硫酸的部位變藍7.人類每年從自然界中提取大量的金屬鐵，下列關于鐵的說法正確的是A．煉鐵的過程是把單質(zhì)鐵變成氧化鐵B．鋼是很純的鐵C．被腐蝕的鐵制品屬于不可回收垃圾D．生鐵是含少量碳的鐵合金8．右圖是甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的溶解度曲線，溫度為t℃時，將等質(zhì)量甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)分別加到100g水中，充分攪拌后只得到一種飽和溶液，該飽和溶液中的溶質(zhì)是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁9.氫氧化鈉與氫氧化鈣都是常見的堿，在化學性質(zhì)上具有相似的部分。下列相互代替能達到目的是A.用氫氧化鈣代替氫氧化鈉做干燥劑B.用氫氧化鈣代替氫氧化鈉處理廢酸液C.用氫氧化鈉代替氫氧化鈣做建筑材料D.用氫氧化鈉溶液代替氫氧化鈣溶液檢查CO210.將潔凈的鐵絲浸入含有AgNO3和Zn（NO3）2的電鍍廢水中，一段時間后取出，鐵絲表面覆蓋了一層物質(zhì)，這層物質(zhì)是

A.Ag、Zn

B.Zn

C.Ag

D.Ag、Fe11.被螞蟻、蚊蟲叮咬后人會感覺痛癢，是由于昆蟲分泌出的酸性物質(zhì)有刺激作用，該酸性物質(zhì)的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有關說法正確的是A．甲酸溶液能使紫色石蕊試液變藍色

B．可選用濃氫氧化鈉溶液等堿性物質(zhì)來涂抹患處C．甲酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:2:2

D．1個甲酸分子由1個碳原子、2個氫原子和2氧原子構成12.炎熱的夏天，小林打開冰箱，從4℃的儲藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶體的溶液a，在室溫下放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)晶體消失了，得到溶液b。判斷下列說法正確的是A．4℃

B．室溫下，b溶液一定是飽和溶液

C．蔗糖晶體的溶解度隨溫度的升高而降低D．a(chǎn)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)二、填空題（本題包括5小題，共16分）13.(3分)日常生活中，金屬的用途十分廣泛。請將符合要求物質(zhì)的化學式填入空格中。①用于鐵欄桿外層涂料的“銀粉”大多是金屬______；②家用熱水瓶內(nèi)膽壁的銀色金屬是______；③溫度計中填充的金屬是_______。14.（3分）我們的生活離不開溶液。比如病了有時需要輸液，渴了有時要喝飲料。⑴醫(yī)用葡萄糖溶液中溶質(zhì)是。⑵水的pH是7。碳酸飲料的pH7（填“大于”或“小于”），這是因為碳酸飲料中溶解的CO2會和水反應生成酸。有關反應的化學方程式為。15.（3分）目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應：Mg＋2H2O=X＋H2↑。請根據(jù)以上信息回答下列問題：（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將

轉(zhuǎn)化為熱能；（2）已知X是一種堿，則X的化學式是

，上述化學反應屬于

（填寫基本反應類型）。16.（3分）下面的表格中列出了NH4Cl在不同溫度下的溶解度：溫度/℃01020304050607080溶解度/g29.433.337.241.445.850.455.260.265.6（1）由上表可推出溶解度曲線的變化規(guī)律是

；（2）在20℃時，向100g水中加入50gNH4Cl，形成的

（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將其溫度升高到60℃時，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為

。17.（4分）右圖是稀釋濃硫酸實驗的示意圖。(1）b容器所盛的試劑是______（填“水”或“濃硫酸”）。（2）稀釋時，若兩種試劑添加順序顛倒，將會發(fā)生________（3）【聯(lián)系與拓展】據(jù)媒體報道，2007年5月有一村民在家里誤將裝在酒瓶中的稀硫酸當成白酒喝下，造成食道和胃嚴重損傷，這是因為稀硫酸具有__________。這一事件警示我們，家中存放或使用藥物時應注意_______________.三、簡答題（本題包括4小題，共20分）18.（4分）右圖為氯化鈉、碳酸鈉(俗稱純堿)在水中的溶解度曲線。生活在鹽湖附近的人們習慣“夏天曬鹽，冬天撈堿”。請你解釋其中的原因。19.（7分）金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用十分廣泛。（1）右圖A是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的__________________物理性質(zhì)（答一點即可）。

（2）右圖B中的兩塊金屬片相互刻畫后，在純銅片上有明顯的刻痕。該實驗探究的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿（3）為防止水龍頭生銹，其表面鍍有一層鉻。鐵生銹的條件是______________。（4）寫出工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦的化學方程式：（5）金屬礦物的儲量有限，而且不能再生，所以保護金屬資源尤為重要。保護金屬資源的有效途徑是

（答出兩條即可）。20.（5分）人體胃液中含有適量的鹽酸，可以幫助消化，胃液的pH通常在0.9—1.5之間，超出這一范圍會引起胃部不適，以下是兩位胃病患者分別從醫(yī)生處得到的藥方的一部分（1）分別判斷兩位病人所患胃病的情況。（2）病人乙服用的藥物，可用一種常見的調(diào)味品代替，這種調(diào)味品是什么？（3）寫出用胃舒平治病時發(fā)生反應的化學方程式。21.（4分）小紅同學在實驗室進行有關中和反應的實驗探究，記錄如下：操作步驟實驗現(xiàn)象1、在小燒杯中加入20mL稀鹽酸，用溫度計測量溶液溫度。溶液溫度為15℃2、向上述小燒杯中加入6g的氫氧化鈉固體，并用溫度計測量溫度。氫氧化鈉固體消失，溫度升高，最高溫度為22℃由上述實驗小紅同學得出結(jié)論：鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生的中和反應是放熱反應。你認為小紅同學得到的結(jié)論的依據(jù)是否充分，請說明理由，并提出你對上述實驗的修改方案。四、實驗與探究題（本題包括3小題，共20分）22.(5分)實驗室提供了①天平

②量筒

③燒杯

④玻璃棒

⑤酒精燈等儀器，小華同學用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液，小亮同學用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。(1)當用天平稱量藥品時，砝碼應放在天平的

盤，配制過程中用玻璃棒是為了

。(2)上述儀器中，兩位同學都不需要的儀器是

（填序號，后同）小華需要而小亮不需要的儀器是

。(3)小亮將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他寫好標簽：23.(7分)某校學生在探究金屬的化學性質(zhì)，實驗情況如下：實驗操作實驗現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生大量的氣泡鋁片表面產(chǎn)生很少的氣泡[提出問題]從上述實驗中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？；[猜想]針對你發(fā)現(xiàn)的問題，分析其原因，大膽提出一個猜想：。[設計方案]根據(jù)你的猜想，任選下列實驗用品，進行實驗設計。實驗用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的鋁片（若干）、氯化鈉、試管、試管夾、酒精燈、鑷子、藥匙、砂紙操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）可能觀察到的實驗現(xiàn)象相應的結(jié)論[評價與反思]通過這次探究，你得到的啟示或感受是：24.（8分）某包裝盒里有一包白色物質(zhì)，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。幾天后，小謙同學發(fā)現(xiàn)固體粉化了。（1）生石灰做干燥劑的原理（化學方程式）_____________________；（2）請你和小謙一起來探究：問題與猜想實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①這包固體粉化后能不能繼續(xù)做干燥劑？取適量粉末于燒杯中加入蒸餾水溶解，用手觸摸燒杯外壁。感覺不到明顯的熱量變化

②這包固體粉化后的粉末中含有什么物質(zhì)？取適量粉末于燒杯中加入蒸餾水溶解，再加入幾滴無色酚酞試液溶液變?yōu)榧t色

③小謙認為這包粉末中除了含有②中探究到的物質(zhì)外，還可能含有__________

五、計算題（本題包括1小題，共8分）25.

環(huán)保部門對某工廠的廢水進行分析,結(jié)果表明:廢水中含少量硫酸。取一定量廢水用2%的氫氧化鈉溶液中和(已知廢水中的其它成分不與氫氧化鈉反應),至PH等于7時,消耗氫氧化鈉溶液質(zhì)量為40g,同時測得反應后溶液質(zhì)量為138g。請計算該工廠排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)。

2008-2009下學期九年化學第三次質(zhì)量檢測試題參考答案一、選擇題（共16分，其中1-8小題每小題1分，9-12小題，每小題2分）題號123456789101112答案ABBCCDDCBCDA二、填空題（每空1分,共16分，）13.AlAgHg14.⑴葡萄糖⑵小于CO2+H2O==H2CO315.（1）化學能（2）Mg(OH)2

置換反應16.（1）NH4Cl的溶解度隨溫度的升高而增大

（2）飽和

1︰217.濃硫酸酸液飛濺腐蝕性存放時要帖好標簽，放在安全地方（或使用時要核對標簽）答案合理即可三、簡答題（共20分方程式2分）18.(4分)氯化鈉的溶解度受溫度影響不大，夏天溫度高水分蒸發(fā)快，氯化鈉易結(jié)晶析出；（2分）碳酸鈉的溶解度受溫度影響大，冬天溫度低，碳酸鈉易結(jié)晶析出。（2分）19.(7分）（1）導電性（2）比較黃銅和銅的硬度

（3）與潮濕的空氣接觸（4）略（5）防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效開采礦物、尋找金屬的代用品等20.（5分）（1）病人甲：胃酸偏多病人乙：胃酸偏少（2）食醋（3）略21.不充分因為氫氧化鈉固體溶于水放出熱量，所以，溶液溫度升高不一定就是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應放出的熱量。（2分）先將氫氧化鈉固體溶于水，冷卻到室溫（15℃）時，再將兩種溶液混合，測量溶液溫度的變化。四、實驗題（共20分）22.（5分）（1）右

加速固體溶解

（2）

⑤①

（3）23.（7分）[提出問題]鋁片放到稀硫酸中為什么沒有明顯現(xiàn)象？（１分）[猜想]可能是鋁片表面生成的致密氧化膜阻礙了反應的發(fā)生；或可能與稀硫酸的濃度有關；或可能是鋁片與稀硫酸反應需要加熱；或Cl-可以加快鋁與酸的反應。（1分）[設計方案]方案一操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）（2分）可能觀察到的實驗現(xiàn)象（1分）相應的結(jié)論（1分）將打磨后的鋁片放入試管中，加入10%的稀硫酸若有氣泡產(chǎn)生若沒有氣泡產(chǎn)生猜想正確猜想錯誤方案二操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）（2分）可能觀察到的實驗現(xiàn)象（1分）相應的結(jié)論（1分）取一支試管，放入一塊鋁片，加入30%的稀硫酸少許若有氣泡產(chǎn)生若沒有氣泡產(chǎn)生猜想正確猜想錯誤方案三操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）（2分）可能觀察到的實驗現(xiàn)象（1分）相應的結(jié)論（1分）取一支試管，放入一塊鋁片，加入10%的稀硫酸少許，然后加熱若有氣泡產(chǎn)生若沒有氣泡產(chǎn)生猜想正確猜想錯誤方案四操作步驟（用圖示說明或文字敘述均可）（2分）可能觀察到的實驗現(xiàn)象（1分）相應的結(jié)論（1分）取一支試管，放入一塊鋁