歷史材料題答題技巧解析課件

歷史材料題答題技巧解析歷史材料題1材料題的結(jié)構(gòu)一般包括材料和設(shè)問按照材料采用的形式，可分為文字材料、圖片材料、文字加圖片混合型按照材料設(shè)問要求，可分為一問一答式，表述成文形式材料題的結(jié)構(gòu)一般包括材料和設(shè)問2“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有，原不藉外夷貨物以通有無。……”——1793年乾隆帝致英國國王書1、“天朝”實(shí)行的是什么樣的對外政策？“天朝物產(chǎn)豐盈,無所不有，原不藉外夷貨物以通有無?！?材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們同胞。小朋友！大家起來鬧，日本糖果我不吃，東洋玩具我不要?！辈牧隙好钋熬€官兵堅(jiān)決抵抗，盧溝橋即爾等之

墳?zāi)?，?yīng)與橋共存亡，不得后退?！诙跑娝玖畈棵畈牧弦粩⑹龅摹皧Z我東三省”局面發(fā)生在哪次事變后？（2分）面對日本帝國主義的侵略，蔣介石采取了什么政策？（2分）

材料二反映的是哪一個歷史事件？（2分）大敵當(dāng)前，中國共產(chǎn)黨奔赴抗日前線，寫出抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)主動出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役名稱。（2分）

材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真兇暴。奪我東三省，殺我們4（1）圖一反映的戰(zhàn)爭發(fā)生距今多少周年？（1分）

（2）圖二反映了中國近代史上的哪次戰(zhàn)爭？（1分）

圖一：《馬關(guān)條約》簽訂圖二：日軍無條件投降（1）圖一反映的戰(zhàn)爭發(fā)生距今多少周年？（1分）圖一：《馬關(guān)條5當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。（9分）

材料一：有人將全球化分為三個階段。第一個階段從1492年持續(xù)到1800年前后，即全球化1.0版本，這期間世界的規(guī)模從大號“縮水”為中號。世界近代民主思想的產(chǎn)生、發(fā)展和實(shí)踐也是發(fā)生在這個階段……第二個階段為全球化2.0版本，從1800年左右持續(xù)到1950年左右，中間因大蕭條和兩次世界大戰(zhàn)而被迫中斷，各種硬件的發(fā)明和革新成為這次全球化的主要推動力，這期間世界從中號“縮水”為小號?！?950年開始進(jìn)入一個全新的時代：全球化3.0版本。3.0版本將這個世界從小號進(jìn)一步縮小到微型?！酝旭R斯·弗里德曼《世界是平的：21世紀(jì)簡史》材料二：全球化是客觀現(xiàn)實(shí)，它顯示了在這個大家居住的星球上我們都是同一條船上的乘客。一小撮乘客居住在豪華的客艙，85%的乘客擁擠在不衛(wèi)生的船艙里。很顯然，這艘船上不公正的事太多了，它很難浮在水面上。它的航程是如此不合理和荒唐，以致它不可能抵達(dá)安全的港口。

——卡斯特羅請回答：據(jù)所學(xué)知識分析，材料一將1492年看作全球化開端的依據(jù)是什么？（1分）

⑵在全球化的第一階段，哪些革命能體現(xiàn)“世界近代民主思想”的成功“實(shí)踐”？（1分）

當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化趨勢加速發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。（6廢除農(nóng)奴制—推翻沙皇—無產(chǎn)階級革命講述歷史：就劃線部分內(nèi)容任選一個寫一篇不少于50字的短文。（必須包括該事件的時間、人物、內(nèi)容、影響任意三個要素，表述成文）廢除農(nóng)奴制—推翻沙皇—無產(chǎn)階級革命7一、讀——是解題的基礎(chǔ)1、先讀問題，后讀材料先讀材料比較陌生，如遇到難懂的古文和外來材料甚至障礙更大，易產(chǎn)生懼怕心理，影響答題；且在不了解答題要求和方向的情況下閱讀材料，針對性不強(qiáng)、效率不高。所以，先讀題目設(shè)問，給材料內(nèi)容定位，明確答題方向、目標(biāo)，帶著問題閱讀材料更顯思路清晰明確。一、讀——是解題的基礎(chǔ)1、先讀問題，后讀材料8閱讀材料的基本原則：1、看兩頭，找信息。材料的首尾兩頭，一般是命題者對材料的出處和內(nèi)容作簡要介紹的地方，內(nèi)容一般包括材料的背景、時間、國別和作者。這些說明性文字，有可能埋伏著解題所需的信息，有一定的啟發(fā)作用，不可漏讀。2、讀懂、讀透材料。對材料的閱讀，一般情況下，應(yīng)讀兩遍。第一遍粗讀，瀏覽，了解大意；第二遍重點(diǎn)讀，帶著設(shè)問有重點(diǎn)的閱讀，提取有效信息，擱置無效信息。閱讀材料的基本原則：9二、找——是解答的關(guān)鍵“找”就是從材料和有關(guān)知識中，找取解題的有效信息和關(guān)鍵點(diǎn)，它往往是與“讀”交織在一起的，而且方向是一致的。二、找——是解答的關(guān)鍵“找”就是從材料和有關(guān)知識中，找取解題10例如：“四千年大夢之喚醒，實(shí)自……，償兩百兆始?！薄簡⒊谡胰∶慷蚊烤涞暮x時，要注意抓取關(guān)鍵詞語，它們是解題時所要用的重點(diǎn)。有時關(guān)鍵信息還可能出現(xiàn)在材料的首尾，即材料的介紹和出處上，它有時會給解題以一定的暗示和啟發(fā)。確定了材料與課本的某個或某方面重要知識的關(guān)聯(lián)，這樣材料便與課本聯(lián)系在一起，回答問題就不難了，可以在課本中“對號入座”。例如：“四千年大夢之喚醒，實(shí)自……，償兩百兆始。”11三、答——是解答的落點(diǎn)1、注意答好第一問。2、注意設(shè)問分值。3、注意答案的簡明扼要。三、答——是解答的落點(diǎn)1、注意答好第一問。12材料一：等到那么一天我有機(jī)會打擊奴隸制的時候，我一定把它徹底打垮，廢除奴隸制是我義不容辭的責(zé)任！——19世紀(jì)中期美國某人材料二：過去的西洋文明史是外國人引進(jìn)的，從今以后我們?nèi)毡救艘米约菏謱⑽餮笪拿鲙雵鴥?nèi)?！?868年某日本官員材料一中“我”指的是誰？為“廢除奴隸制”美國發(fā)生了什么戰(zhàn)爭？材料二發(fā)生在哪次改革中？林肯、美國南北戰(zhàn)爭明治維新材料一：等到那么一天我有機(jī)會打擊奴隸制的時候，我一定把它徹底13①1842年中英簽約②1895年中日簽約③1901年與列強(qiáng)簽約（1）與上面三幅圖片相關(guān)的不平等條約分別是什么？（2）將本幅圖片與下列不平等條約內(nèi)容相搭配?！赌暇l約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》條約內(nèi)容對應(yīng)圖片劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人居住英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定賠償大量軍費(fèi)，開辟通商口岸，割讓領(lǐng)土（3）上面三幅圖片留給我們的歷史教訓(xùn)是什么？落后就要挨打③①①、②①1842年中英簽約②1895年中日簽約③1901年與列1419世紀(jì)40年代開始，由于西方列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭，泱泱文明古國面臨著亡國的危險，一些先進(jìn)的中國人開始了求索，于是近代化從模仿西方的技術(shù)開始了……變法維新運(yùn)動如曇花一現(xiàn)……黑暗中，產(chǎn)生了一位英雄，他是孫中山……在新文化運(yùn)動的眾多宣傳中，人們選擇了馬克思主義，毛澤東和他的戰(zhàn)友用它領(lǐng)導(dǎo)革命，終于取得了革命的勝利。（1）材料中“西方列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭”在19世紀(jì)主要有哪幾次？（3分）（2）中國通過什么運(yùn)動“模仿西方的技術(shù)”，開始了近化代的進(jìn)程？（1分）（3）材料中“新文化運(yùn)動”宣傳的主要陣地是什么？（1分）（4）從“先進(jìn)的中國人”探索的歷程讓你明白了什么道理？（1分）第一次鴉片戰(zhàn)爭，第二次鴉片戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭洋務(wù)運(yùn)動《新青年》地主階級、資產(chǎn)階級救不了中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國19世紀(jì)40年代開始，由于西方列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭，泱泱文明古國面15第一次合作分裂A未來？分裂B第二次合作歷史上，國共兩黨分分合合，請結(jié)合下列圖示，回答問題（1）第一次國共合作進(jìn)行的戰(zhàn)爭是什么？（2）結(jié)合圖示，請說明兩次分裂（A、B）給中國帶來的共同影響。（4）國共兩黨分合關(guān)系給中國帶來的影響對你有什么啟示？北伐戰(zhàn)爭帶來戰(zhàn)爭和災(zāi)難國共兩黨合則兩利，分則兩傷第一次合作分裂未來？分裂第二次合作歷史上，國共兩黨分分合合，161、改革，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力量，它往往承載著一個民族振興的希望，請結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）、日本歷史上改變了社會性質(zhì)從而成為重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的兩次改革分別是什么？（2分）（2）、俄國歷史上發(fā)生于何年的廢除什么制度的改革是俄國走向近代的轉(zhuǎn)折？（2分）（3）什么改革實(shí)現(xiàn)了資本主義生產(chǎn)關(guān)系的自我調(diào)節(jié)，使美國渡過經(jīng)濟(jì)大危機(jī)？（1分）（4）社會主義中國的改革開放的總設(shè)計(jì)師是誰？（1分）（5）根據(jù)上述材料和問題，你有什么認(rèn)識？（1分）大化改新；明治維新1861年；農(nóng)奴制羅斯福新政鄧小平改革是強(qiáng)國之路；改革促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展1、改革，是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，是推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要力17材料一：帝國主義國家出現(xiàn)了矛盾，他們形成了以德國為核心的三國同盟，該集團(tuán)與以英國為核心的三國協(xié)約展開了瘋狂的擴(kuò)軍備戰(zhàn)。在被稱為歐洲“火藥桶”的半島上，發(fā)生了薩拉熱窩事件，德國慫恿奧匈帝國宣戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。材料二：在戰(zhàn)爭的第二階段（1915—1916年），德軍和法軍之間發(fā)生了傷亡達(dá)70多萬人的戰(zhàn)役，這次戰(zhàn)役后來被稱為“絞肉機(jī)”。第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)束也與德國有關(guān)……——摘編自某教師課件《回顧第一次世界大戰(zhàn)》（1）材料一的“三國協(xié)約”除英國外，還包括哪兩個國家？材料中的“半島”指的是什么？奧匈帝國向哪個國家宣戰(zhàn)標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)？（4分）（2）材料二中的“戰(zhàn)役”指的是什么？“與德國有關(guān)”的哪一事件標(biāo)志著第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束？（3）今天我們回顧第一次世界大戰(zhàn)的歷史有何現(xiàn)實(shí)意義？法國、俄國；巴爾干半島；塞爾維亞凡爾登戰(zhàn)役；德國投降銘記歷史教訓(xùn)，反對戰(zhàn)爭，珍愛和平材料一：帝國主義國家出現(xiàn)了矛盾，他們形成了以德國為核心的三國18材料一：鐵甲艦冒著滾滾黑煙而來，朽木布帆撐起的水師怎能相對。乾隆你的威武大將軍炮在西洋小炮前竟不堪一擊，高舉的大刀長矛未照敵面就已斷折。割地、賠款、開埠似乎成了必須的選擇，帝國大廈在西來的巨浪擊下?lián)u搖欲墜。材料二：19世紀(jì)末20世紀(jì)初，愛迪生、貝爾、西門子、本茨等登上各國媒體的頭版頭條。1894年，美國工業(yè)總產(chǎn)值躍居世界首位。1910年，德國工業(yè)總產(chǎn)值居世界第二位。與此同時，帝國主義國家掀起了瓜分中國的狂潮，中華民族面臨空前嚴(yán)重的危機(jī)。（1）“鐵甲艦”的動力來源于英國工業(yè)革命中的哪項(xiàng)成果？“割地、賠款、開埠”起始于中國近代史上哪一不平等條約？（2分）（2）美德兩國工業(yè)總產(chǎn)值能夠躍居世界前兩位的關(guān)鍵性因素是什么？（3）綜合上述材料，你能得出什么啟示？（1分）蒸汽機(jī)；《南京條約》第二次工業(yè)革命科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力材料一：鐵甲艦冒著滾滾黑煙而來，朽木布帆撐起的水師怎能相對。19類別啟示侵華戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭—八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭）落后就要挨打近代化探索（洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法，辛亥革命，新文化運(yùn)動）地主階級、資產(chǎn)階級救不了中國，只有共產(chǎn)黨才能救中國。國共兩黨關(guān)系合則兩利，分則兩傷合則民族興，分則民族衰改革改革是強(qiáng)國之路改革促進(jìn)社會進(jìn)步、發(fā)展戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭帶來的只有災(zāi)難，我們要反對戰(zhàn)爭，珍愛和平，用和平的方式解決國際爭端?？茖W(xué)技術(shù)（工業(yè)革命，第二次工業(yè)革命，第三次科技革命，科學(xué)的革命等）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力趨利避害，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略類別啟示侵華戰(zhàn)爭（鴉片戰(zhàn)爭—八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭）落后就要挨打近20材料一：這次革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，革命后資本主義最終戰(zhàn)勝了封建主義。材料二：這次革命把人類帶入了電氣時代，這次革命中人類在交通工具的發(fā)明方面取得了長足進(jìn)步。（1）材料一中“革命”指的是什么？這次革命首先開始于哪一部門？（2分）（2）材料二中的“革命”指的是什么？請寫出這次革命中發(fā)明的交通工具1例。（2分）（3）通過兩則材料，你明白了一個怎樣的道理？（1分）工業(yè)革命；棉紡織業(yè)第二次工業(yè)革命；汽車（飛機(jī)）科技是第一生產(chǎn)力材料一：這次革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地21請結(jié)合有關(guān)國共關(guān)系的相關(guān)知識，回答問題。（1）第一次國共合作期間于1926—1927年進(jìn)行了哪場戰(zhàn)爭？（2）請寫出1927年中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義兩次。（3）第二次國共合作期間取得了哪場反侵略戰(zhàn)爭的勝利？這場戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)取得的第一次大捷是什么？（4）解放戰(zhàn)爭中使東北地區(qū)獲得解放的戰(zhàn)役是什么？（5）以上回顧體現(xiàn)了分分合合的國共關(guān)系，請談?wù)勀愕母形?。北伐?zhàn)爭南昌起義、秋收起義抗日戰(zhàn)爭、平型關(guān)大捷遼沈戰(zhàn)役國共兩黨合則兩利、分則兩傷請結(jié)合有關(guān)國共關(guān)系的相關(guān)知識，回答問題。北伐戰(zhàn)爭南昌起義、秋22材料一：19世紀(jì)60年代起，為尋求救國救民的真理和道路，中國的先行者曾付出巨大努力，從自強(qiáng)求富到變法維新，從三民主義到民主科學(xué)……然而始終未擺脫19世紀(jì)中葉以來的危機(jī)狀態(tài)。材料二;1949年，中國真正成為獨(dú)立自主的國家。1957年，中國開始改變工業(yè)落后的面貌。（1）材料一中的“自強(qiáng)求富”“民主科學(xué)”分別與哪一探索事件有關(guān)？“三民主義”是哪次革命的指導(dǎo)思想？（2）材料二中的“真正成為獨(dú)立自主的國家”“開始改變工業(yè)落后的面貌”的標(biāo)志分別是什么？（3）通過兩則材料，你有何感想？洋務(wù)運(yùn)動、新文化運(yùn)動、辛亥革命中華人民共和國的成立、第一個五年計(jì)劃的完成地主階級、資產(chǎn)階級救不了中國；只有共產(chǎn)黨才能救中國材料一：19世紀(jì)60年代起，為尋求救國救民的真理和道路，中國23材料一：19世紀(jì)末，帝國主義矛盾激化，德國外長皮洛夫宣稱：“讓別的民族去分割大陸和海洋而我們德國只滿足于藍(lán)色天空的時代已經(jīng)過去了，我們也要為自己要求日光下的地盤?！辈牧隙?914年8月，當(dāng)戰(zhàn)爭爆發(fā)時，一位德國官員絕望地評論道：“這一切都來自這種該死的聯(lián)盟體系，他們的較量是現(xiàn)代的禍根?！薄顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三：“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……，到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一