品讀身邊新聞爭(zhēng)做合格記者 八年級(jí)語(yǔ)文暑假銜接作業(yè)

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新聞基本結(jié)構(gòu)：一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)五部分組成。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。特點(diǎn)是及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確。真實(shí)性——新聞要求報(bào)道真實(shí)的事實(shí)。時(shí)效性——就是要及時(shí)。準(zhǔn)確性——指的是在新聞寫(xiě)作表現(xiàn)方式和技巧中要準(zhǔn)確地表達(dá)和描述新聞事實(shí)。準(zhǔn)確性是新聞報(bào)道的一項(xiàng)基本原則。結(jié)構(gòu)：標(biāo)題—消息的眼睛吸引讀者反映精華導(dǎo)語(yǔ)—揭示新聞的核心內(nèi)容主體—主題對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)一步的擴(kuò)展和闡釋何人神舟十五號(hào)飛船何事神舟十五號(hào)載人飛船返回艙成功著陸何時(shí)北京時(shí)間2023年6月4日6時(shí)33分何地東風(fēng)著陸場(chǎng)何故后續(xù)開(kāi)展大規(guī)模艙外科學(xué)與技術(shù)實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)，中國(guó)空間站建設(shè)何樣圓滿成功背景—社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境結(jié)語(yǔ)—結(jié)尾就讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下新聞吧我們一起來(lái)找一找新聞的相關(guān)要素吧閱讀完這篇新聞，我們一起來(lái)分析一下新聞的結(jié)構(gòu)標(biāo)題神舟十五號(hào)載人飛船返回艙成功著陸電頭（輔助）本報(bào)北京6月4日電（說(shuō)明新聞單位、地點(diǎn)、時(shí)間）導(dǎo)語(yǔ)北京時(shí)間……任務(wù)取得圓滿成功（第一段）主體5時(shí)42分……平安抵達(dá)北京背景神舟十五號(hào)載人飛船于2022年……形成組合體結(jié)語(yǔ)最后一段大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)新聞的結(jié)構(gòu)是怎么樣的？在這篇新聞中有無(wú)感受到作者的態(tài)度呢？——新聞立場(chǎng)自豪的（圓滿成功）練習(xí)：閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。中國(guó)首次太空授課全記錄①6月20日上午，“神舟十號(hào)”航天員聶海勝、張曉光、王亞平在遠(yuǎn)離地面300多千米的“天宮一號(hào)”為全國(guó)青少年帶來(lái)神奇的太空一課。②10時(shí)11分，“神舟十號(hào)”航天員的身影清晰地出現(xiàn)在中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)報(bào)告廳大屏幕上。作為太空授課的“地面課堂”，300多位師生在這里親身經(jīng)歷與“神十”航天員天地連線。③王亞平魚(yú)一般向艙內(nèi)攝像機(jī)游來(lái)，她是本次授課的主講。指令長(zhǎng)聶海勝則當(dāng)起了“助教”，負(fù)責(zé)配合“主講”管理教具，維護(hù)課堂秩序。航天員張曉光是這次授課任務(wù)的攝像師，在失重環(huán)境下不易保持自身平衡，他要先用束縛帶把自己固定在艙壁上，再用手持?jǐn)z像機(jī)保持長(zhǎng)時(shí)間穩(wěn)定拍攝。④為了更好地展示太空失重狀態(tài)，指令長(zhǎng)聶海勝盤(pán)起腿，玩起了“懸空打坐”。王亞平用手指輕輕一推，聶海勝搖搖晃晃向遠(yuǎn)處飄去。掌聲和歡笑聲在地面課堂響起。⑤航天員的表演給同學(xué)們帶來(lái)了疑問(wèn)：在地面上，人們一般用天平、臺(tái)秤、托盤(pán)秤、桿秤、彈簧秤等測(cè)量物體的質(zhì)量。那么，失重環(huán)境下，太空中航天員想要知道自己是胖了還是瘦了，該怎么辦呢？“質(zhì)量測(cè)量?jī)x”派上了用場(chǎng)，這是從“天宮一號(hào)”艙壁上打開(kāi)的一個(gè)支架形狀裝置。聶海勝把自己固定在支架一端，王亞平輕輕拉開(kāi)支架，一放手，支架便在彈簧的作用下回復(fù)原位。測(cè)量結(jié)果表明，聶海勝的質(zhì)量是74千克。⑥王亞平解釋說(shuō)，“天宮”中的質(zhì)量測(cè)量?jī)x，應(yīng)用的是牛頓第二運(yùn)動(dòng)定律：物體受到的力等于它的質(zhì)量乘以加速度。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了一個(gè)彈簧能夠產(chǎn)生一個(gè)恒定的力，還設(shè)計(jì)了一個(gè)系統(tǒng)測(cè)出加速度，然后根據(jù)牛頓第二定律就可以算出身體的質(zhì)量了。⑦T型支架上，用細(xì)繩拴著一顆明黃色的小鋼球。王亞平把小球輕輕拉升到一定位置放手，小球并沒(méi)有出現(xiàn)地面上常見(jiàn)的往復(fù)擺動(dòng)，而是停在了半空中。王亞平用手指沿切線方向輕推小球，奇妙的現(xiàn)象出現(xiàn)了：小球開(kāi)始繞著T型支架的軸心做圓周運(yùn)動(dòng)——而在地面對(duì)比試驗(yàn)中，需要施加足夠的力，給小球一個(gè)較大的初速度，才能使它繞軸旋轉(zhuǎn)。⑧人大附中早培班學(xué)生徐海博提問(wèn)道：“航天員老師，您在太空中有沒(méi)有上下方位感？”⑨在聶海勝的幫助下，王亞平以一套“雜技”動(dòng)作解答了同學(xué)的疑惑：先是懸空橫臥，緊跟著又倒立起來(lái)。⑩王亞平說(shuō)：“在太空中，我們自身的感覺(jué)在方位上是無(wú)所謂，無(wú)論我們的頭朝向哪個(gè)方向，自身的感覺(jué)都是一樣的。不過(guò)生活在太空中，我們也人為定義了上和下，并且把朝向地球的一側(cè)作為下方，并鋪設(shè)了地板?！?地面上常見(jiàn)的玩具陀螺，在太空中成了好教具。王亞平取出一個(gè)紅黃相間的陀螺懸在空中，用手輕推陀螺頂部，陀螺翻滾著向前移動(dòng)。緊接著，她拿出一個(gè)相同的陀螺，先旋轉(zhuǎn)起來(lái)再懸浮在半空中，這一次用手輕輕一推，旋轉(zhuǎn)的陀螺則不再翻滾，而是保持搖晃著向前奔去。?王亞平介紹說(shuō)，高速旋轉(zhuǎn)陀螺的定軸特性在航天領(lǐng)域用途廣泛。在“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器上，就裝有各式各樣的陀螺定向儀，正是有了它們，才能精準(zhǔn)地測(cè)量航天器的飛行姿態(tài)。?王亞平拿起一個(gè)航天員飲用水袋，打開(kāi)止水夾，水并沒(méi)有傾瀉而出。輕擠水袋，在飲水管端口形成了一顆晶瑩剔透的水珠，略微抖動(dòng)水袋，水珠便懸浮在半空中。?王亞平笑著說(shuō)：“如果詩(shī)仙李白在‘天宮’里生活，大概就寫(xiě)不出‘飛流直下三千尺’的名句了，因?yàn)椋е丨h(huán)境下水不可能飛流直下。”?接著，她把一個(gè)金屬圈插入裝滿飲用水的自封袋中，慢慢抽出金屬圈，便形成了一個(gè)漂亮的水膜。輕輕晃動(dòng)金屬圈，水膜也不會(huì)破裂，只是偶爾會(huì)甩出幾顆小水滴。隨后，王亞平又往水膜表面貼上了一片畫(huà)有中國(guó)結(jié)圖案的塑料片，水膜依然完好。這些在地面難得一見(jiàn)的奇特景象，引起了地面課堂同學(xué)們的連聲驚嘆。?慢慢地向水膜注水，不一會(huì)兒，水膜就變成了一個(gè)亮晶晶的大水球。用注射器向水球內(nèi)注入空氣，在水球內(nèi)產(chǎn)生了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的球形氣泡，氣泡既沒(méi)有被擠出水球，也沒(méi)有融合到一起。緊接著，王亞平又用注射器把少許紅色液體注入水球，紅色液體慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，晶瑩透亮的水球變成了“紅燈籠”。?奇妙的太空實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，航天員開(kāi)始回答同學(xué)們五花八門(mén)的問(wèn)題。三位航天員一一對(duì)問(wèn)題做出解答后，一堂神奇的太空授課接近尾聲。在距地300多千米的太空上，航天員為同學(xué)們送來(lái)了寄語(yǔ)——聶海勝說(shuō)：“愿同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，為‘中國(guó)夢(mèng)’添彩！”張曉光說(shuō)：“深邃太空，奧秘?zé)o窮，探索無(wú)止境，讓我們共同努力！”王亞平說(shuō)：“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限！”（有改動(dòng)）(1)這則新聞主要運(yùn)用了________的表達(dá)方式，結(jié)構(gòu)上有________、________、________、結(jié)語(yǔ)四部分。(2)新聞主體部分航天員上課內(nèi)容有：________、________、神奇單擺、________、________?！窘馕觥?1)根據(jù)文章內(nèi)容可知，本文主要寫(xiě)“中國(guó)首次太空授課全記錄”，以記敘為主，新聞要素齊全，標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)語(yǔ)一應(yīng)俱全，仔細(xì)閱讀即可判斷。敘述

標(biāo)題

導(dǎo)語(yǔ)

主體(2)第4.5.11.13自然段分別介紹了航天員的上課內(nèi)容，從“為了更好地展示太空失重狀態(tài)，指令長(zhǎng)聶海勝盤(pán)起腿，玩起了“懸空打坐”“為了更好地展示太空失重狀態(tài)，指令長(zhǎng)聶海勝盤(pán)起腿，玩起了“懸空打坐”“王亞平取出一個(gè)紅黃相間的陀螺懸在空中，用手輕推陀螺頂部，陀螺翻滾著向前移動(dòng)”“輕擠水袋，在飲水管端口形成了一顆晶瑩剔透的水珠，略微抖動(dòng)水袋，水珠便懸浮在半空中”這些內(nèi)容可以概括出來(lái)。

失重表演

太空稱重

旋轉(zhuǎn)陀螺

魔幻水球擬寫(xiě)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)（概括）擬寫(xiě)標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)（概括）答題思路：有導(dǎo)語(yǔ)找導(dǎo)語(yǔ)，對(duì)導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行壓縮提煉。無(wú)導(dǎo)語(yǔ)要尋找新聞要素，概括新聞事件。如果是兩段或兩段以上：（1）讀文段，明確每段說(shuō)什么，段與段之間是什么關(guān)系（總分、并列；導(dǎo)語(yǔ)與主體的關(guān)系等）（2）篩選重點(diǎn)詞語(yǔ)（句子），歸納主要意思（抓主要內(nèi)容、抓共同點(diǎn)）（3）根據(jù)字?jǐn)?shù)限制組織語(yǔ)言答題一般思路：什么人——干什么事——什么結(jié)果；什么物——有什么特點(diǎn)（怎么樣）。（根據(jù)字?jǐn)?shù)限制確定時(shí)間、狀況等是否保留）塔利班全面接管阿富汗一個(gè)多月阿富汗人的生活如何（原標(biāo)題：一個(gè)月了，阿富汗人的生活變了）（導(dǎo)語(yǔ)）從民眾視角看來(lái)，新政權(quán)目前為國(guó)家?guī)?lái)了相對(duì)穩(wěn)定的局面，犯罪、暴力以及深入到基層的腐敗現(xiàn)象大幅減少；而另一方面，民眾的錢(qián)包與菜籃仍然空虛，經(jīng)濟(jì)生活亟待改善，社會(huì)習(xí)俗的重歸保守也讓一些民眾感到需要時(shí)間適應(yīng)。塔利班有地方領(lǐng)導(dǎo)人慨嘆，用軍事手段打下江山已經(jīng)不易，如何進(jìn)行有效的治理更是艱難。（一）最近幾周以來(lái)，人們可以放心外出加尼政府執(zhí)政時(shí)期，阿富汗軍閥及民間武裝犬牙交錯(cuò)，交火事件時(shí)有發(fā)生，就連首都喀布爾的郊外也不例外。自從塔利班8月中旬“接管”阿富汗之后，暴力沖突顯著減少，政府力量不易管轄的鄉(xiāng)村、郊外也大多數(shù)趨于太平，許多關(guān)卡也已被撤下。55歲的拉赫曼說(shuō)，阿富汗前政府執(zhí)政期間，社會(huì)安全很沒(méi)保障，人們?cè)谝估锊桓页鲂校卤弧按蚝跇尅?。最近幾周以?lái)，人們不僅可以放心外出，“我家房子也很久沒(méi)有被流彈擊中了”。還有醫(yī)生透露，近期其所在醫(yī)院并未接待過(guò)因武裝或暴力沖突受傷的患者，這種局面“20多年未見(jiàn)”。以往在阿富汗各主要城市，暴力犯罪活動(dòng)是前政府一直未能有效改善的頭疼問(wèn)題，而如今就連塔利班的批評(píng)者都不得不承認(rèn)，新政權(quán)切實(shí)有效地改善了社會(huì)治安。（二）“我可以一路開(kāi)到喀布爾，不用一分賄金”在阿富汗與烏茲別克斯坦的交界處，往返兩國(guó)運(yùn)送貨物的商人、卡車(chē)司機(jī)對(duì)塔利班的回歸表示歡迎。一名貨車(chē)司機(jī)說(shuō)，加尼政府執(zhí)政時(shí)期，檢查站執(zhí)法人員向他們索賄是常態(tài)，每到一處關(guān)卡就要被揩一層油。而現(xiàn)如今，“我可以一路開(kāi)到喀布爾，一分錢(qián)賄金都不用準(zhǔn)備”。有民眾反映，之前城里的軍警也不是什么“省油的燈”，時(shí)常要求民眾給關(guān)卡哨位送吃的送水，不送就對(duì)老百姓拳腳相加。（三）國(guó)際援助凍結(jié)給阿富汗的社會(huì)民生造成不小壓力。阿富汗目前失業(yè)率與通貨膨脹率居高不下。由于物資短缺，該國(guó)生活必需品的價(jià)格上漲，很多家庭生活質(zhì)量下降，一日三餐只有主食、吃不起肉類。數(shù)百萬(wàn)阿富汗人目前正面臨著食物短缺，如果不能即刻獲得國(guó)際援助，那么該國(guó)將會(huì)有百萬(wàn)兒童食不果腹。不僅如此，該國(guó)的貨幣儲(chǔ)備當(dāng)前也十分緊張。塔利班雖然在上周重新開(kāi)放了銀行，但嚴(yán)格限制提款額，每人每周提取總額不得超過(guò)200美元。據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者觀察，這些天來(lái)，經(jīng)常能看到銀行沒(méi)開(kāi)門(mén)時(shí)已經(jīng)有二三十人坐在馬路邊等待，就怕晚了取不到錢(qián)。另一方面，政府雖然鼓勵(lì)民眾“復(fù)工”，但單位卻一時(shí)發(fā)不出工資。據(jù)喀布爾居民卡里米表示，當(dāng)前銀行擠兌、停止放款是常態(tài)。他有一天早6時(shí)就去了銀行。他排了整整6個(gè)小時(shí)隊(duì)，銀行卻在當(dāng)日中午12時(shí)因現(xiàn)鈔不足而關(guān)門(mén)。（四）與此同時(shí)，阿富汗一些大城市的社會(huì)風(fēng)氣開(kāi)始回歸傳統(tǒng)與保守，男性開(kāi)始蓄胡須、穿穆斯林傳統(tǒng)服飾，該國(guó)著名的藍(lán)色清真寺開(kāi)始按性別劃分訪問(wèn)時(shí)段，學(xué)校開(kāi)始用窗簾隔開(kāi)男女兩性的學(xué)生。9月7日，喀布爾私立大學(xué)男女學(xué)生“分隔”上課。在馬扎里沙里夫，BBC記者向當(dāng)?shù)厮囝I(lǐng)導(dǎo)人赫克馬特提出了一個(gè)尖銳的問(wèn)題：“你們?yōu)榘⒏缓箮?lái)了安全保障，但有批評(píng)說(shuō)你們同時(shí)也在扼殺文化。”赫克馬特回應(yīng)道：“你說(shuō)錯(cuò)了。阿富汗被一個(gè)又一個(gè)侵略者統(tǒng)御了40年，我們的傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀才遭到了扼殺。我們現(xiàn)在是在重新引入屬于我們自己的文化?！卑⒏缓沟拇蠖鄶?shù)普通家庭現(xiàn)在生活平靜，塔利班已要求工作人員到崗，但據(jù)《環(huán)球時(shí)報(bào)》記者與當(dāng)?shù)厝耸康慕涣?，公?wù)員重新上班的目前不足一半，關(guān)于女性就業(yè)問(wèn)題，現(xiàn)僅有少量女性員工在職，新政府內(nèi)部似乎意見(jiàn)不統(tǒng)一，外部也有壓力，民生問(wèn)題考驗(yàn)新政府的執(zhí)政能力。（1）請(qǐng)補(bǔ)全劃?rùn)M線處導(dǎo)語(yǔ)：（2）新聞主體三四部分小標(biāo)題缺失，請(qǐng)學(xué)習(xí)（一）（二）部分的擬題方式，自擬小標(biāo)題?！窘馕觥浚?）．本題考查學(xué)生擬寫(xiě)新聞導(dǎo)語(yǔ)。導(dǎo)語(yǔ)要求概括新聞的主要信息，語(yǔ)言力求簡(jiǎn)練。根據(jù)題目“塔利班全面接管阿富汗一個(gè)多月阿富汗人的生活如何”以及兩個(gè)小標(biāo)題“最近幾周以來(lái)，人們可以放心外出”“我可以一路開(kāi)到喀布爾，不用一分賄金”可知，文章主要內(nèi)容是塔利班政權(quán)全面接管阿富汗一月有余，對(duì)阿富汗社會(huì)生活各方面的影響。據(jù)此概括即可。全面接管阿富汗一月有余，塔利班政權(quán)對(duì)阿富汗社會(huì)生活的影響如今已是直觀可見(jiàn)。（2）．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的概括。（一）（二）部分的擬題方式是選取阿富汗人民生活的一個(gè)具體細(xì)節(jié)概括作為題目，（三）部分主要內(nèi)容是阿富汗人民物資匱乏，由此可選取其中“每人每周提取總額不得超過(guò)200美元”或者“一日三餐只有主食、吃不起肉類”作為題目，（四）部分主要內(nèi)容是阿富汗重新提倡當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化，可選取文中“我們現(xiàn)在是在重新引入屬于我們自己的文化”作為題目。（三）銀行每人每周提款額限制：200美元（四）“重新引入屬于我們自己的文化”1.（2022·浙江溫州·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）打卡溫州網(wǎng)紅歷史文化街區(qū)——公園路。____________溫州網(wǎng)訊國(guó)慶長(zhǎng)假首日，改造完成的公園路正式亮相，沿街商鋪開(kāi)業(yè)迎客，作為全市五大亮麗城市名片之一，新開(kāi)街的公園路吸引了眾多市民前來(lái)游（guànɡ）①________。上午10點(diǎn)，公園路、五馬街上已經(jīng)摩肩接（zhǒnɡ）②________，游人如織。濠河泛月、儒英咸集、甌醫(yī)溯宗、城隍曲韻……“公園路十景”各有特色。一步一景，一景一故事，不少游客拿著手機(jī)或相機(jī)，邊走邊拍照。上午11點(diǎn)左右，碼頭故事成都火鍋店前擠滿了人，這里正在上演的是川劇中的變臉。甌字號(hào)里，一位甌塑工藝師傅現(xiàn)場(chǎng)演示（xián）③________熟的甌塑制作手藝。南戲臺(tái)，北照壁。古戲臺(tái)上余音繞（liánɡ）④________，臺(tái)前圍滿了聽(tīng)?wèi)虻氖忻窈陀慰汀?1)請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2)請(qǐng)為以上這則新聞擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題：______________________________（字?jǐn)?shù)不多于20字）【詳解】（1）本題考查字形。①逛游逛（guànɡ）：游覽；為消遣而閑走；摩肩接踵（zhǒnɡ）：肩碰肩，腳碰腳。形容來(lái)往的人很多，很擁擠；②踵嫻熟（xián）：老練、熟練或靈活，形容對(duì)某種事物或工作很熟練；③嫻余音繞梁（liánɡ）：唱后歌聲繞著屋梁三天不絕，后用來(lái)形容歌聲優(yōu)美，給人留下深刻印象。④梁（2）本題考查擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。結(jié)合新聞導(dǎo)語(yǔ)“國(guó)慶長(zhǎng)假首日，改造完成的公園路正式亮相，沿街商鋪開(kāi)業(yè)迎客，作為全市五大亮麗城市名片之一，新開(kāi)街的公園路吸引了眾多市民前來(lái)游（guànɡ）”可知，這則新聞的主要內(nèi)容是國(guó)慶節(jié)首日，改造完成的公園路正式亮相，吸引了眾多市民和游客；據(jù)此擬寫(xiě)新聞標(biāo)題“改造完成的公園路正式亮相”“公園路國(guó)慶亮相，市民競(jìng)相游玩”等。示例一：改造完成的公園路正式亮相示例二：公園路國(guó)慶節(jié)開(kāi)街，溫州市民，走起！2.（2022年浙江中考模擬）給下面的新聞加一句導(dǎo)語(yǔ)。中新網(wǎng)廣州4月9日電

4月8日，_________________________________。來(lái)自中國(guó)、韓國(guó)、日本、越南、馬來(lái)西亞、新加坡、美國(guó)、俄羅斯等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)50余所著名高校和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者近90人齊聚暨南大學(xué)。會(huì)議由暨南大學(xué)中華文化港澳臺(tái)及海外傳承傳播協(xié)同創(chuàng)新中心、中國(guó)俗文學(xué)學(xué)會(huì)與北京語(yǔ)言大學(xué)世界漢學(xué)中心聯(lián)合主辦。本次會(huì)議是中國(guó)大陸首次召開(kāi)這一主題的國(guó)際會(huì)議，對(duì)于中國(guó)古代小說(shuō)海外傳播的研究以及中華文化域外傳播的研究將起到積極的推動(dòng)作用。【詳解】此題考查導(dǎo)語(yǔ)擬寫(xiě)。導(dǎo)語(yǔ)是對(duì)新聞內(nèi)容的簡(jiǎn)練概括。由“10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)50余所著名高校和研究機(jī)構(gòu)的學(xué)者近90人齊聚暨南大學(xué)”"本次會(huì)議是中國(guó)大陸首次召開(kāi)這一主題的國(guó)際會(huì)議”可知，此次會(huì)議是首次召開(kāi)，而且是國(guó)際性的，地點(diǎn)在暨南大學(xué)；由“中國(guó)古代小說(shuō)海外傳播”可知，會(huì)議主題是：中國(guó)古代小說(shuō)海外傳播學(xué)術(shù)研討。據(jù)此可擬寫(xiě)導(dǎo)語(yǔ)為：首屆中國(guó)古代小說(shuō)海外傳播國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)在暨南大學(xué)開(kāi)幕。（2023·全國(guó)·八年級(jí)假期作業(yè)）外媒看中國(guó)：中國(guó)運(yùn)動(dòng)員充滿奧林匹克精氣神高喬①2021年8月8日，第32屆夏季奧運(yùn)會(huì)在日本東京落下帷幕。中國(guó)體育代表團(tuán)共獲得38金、32銀、18銅，獎(jiǎng)牌總數(shù)達(dá)88枚。中國(guó)體育代表團(tuán)傳統(tǒng)“奪金”項(xiàng)目延續(xù)輝煌戰(zhàn)績(jī)，“00后”運(yùn)動(dòng)員進(jìn)發(fā)活力和沖勁，眾多項(xiàng)目取得突破性進(jìn)步。在東京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的優(yōu)異表現(xiàn)和輝煌成績(jī)，頻頻引發(fā)外媒贊嘆。耀眼“奪金”獲連連贊嘆②7月24日，中國(guó)“00后”選手楊倩，以決賽251.8環(huán)的成績(jī)奪得東京奧運(yùn)會(huì)女子10米氣步槍比賽冠軍?！爸袊?guó)運(yùn)動(dòng)員楊倩摘得東京奧運(yùn)會(huì)首金，她是2000年出生的‘00后’。如今在中國(guó)，擁有全新價(jià)值觀的年輕一代不斷涌現(xiàn)。聽(tīng)說(shuō)，楊倩的珍珠美甲很可愛(ài)，而且還成了社交平臺(tái)的熱門(mén)話題?！比毡尽睹咳招侣劇酚浾哂缈≈诤Ｍ馍缃幻襟w上發(fā)文寫(xiě)道。③在跳水、舉重、乒乓球、羽毛球、射擊、體操等中國(guó)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員的耀眼身影頻頻引發(fā)外媒贊嘆。④韓國(guó)阿里郎電視臺(tái)報(bào)道稱，中國(guó)已連續(xù)9次贏得奧運(yùn)會(huì)乒乓球女子單打比賽金牌。路透社報(bào)道稱，在女子雙人3米板跳水比賽中，中國(guó)跳水隊(duì)老將施廷懋和王涵為中國(guó)贏得東京奧運(yùn)會(huì)首枚跳水金牌，保持了中國(guó)跳水隊(duì)在奧運(yùn)會(huì)上的連勝勢(shì)頭，成功實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)會(huì)上該項(xiàng)目五連冠。在女子10米跳臺(tái)決賽中，年僅14歲的全紅嬋以三跳滿分的出色表現(xiàn)奪得金牌。美聯(lián)社在報(bào)道中稱贊：“這位中國(guó)體育代表團(tuán)最年輕選手的表現(xiàn)，已經(jīng)達(dá)到了另一個(gè)高度?！比毡竟餐绫硎荆t嬋在5次跳水中，有4次獲得90分以上，以466.20分的壓倒性分?jǐn)?shù)獲勝，與亞軍拉開(kāi)了40.80分的差距。這篇題為《中國(guó)14歲全紅嬋，以壓倒性優(yōu)勢(shì)獲勝》的報(bào)道，迅速?zèng)_上了日本共同社官網(wǎng)運(yùn)動(dòng)新聞榜單的第一名。⑤本屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在非傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中的顯著進(jìn)步也引起外媒關(guān)注。⑥“奧運(yùn)百米短跑決賽第六名通常不會(huì)是關(guān)注焦點(diǎn)，但是這一次的蘇炳添卻不一樣。他在半決賽完成之后就已經(jīng)創(chuàng)造了歷史?！庇?guó)廣播公司網(wǎng)站在報(bào)道中專設(shè)“中國(guó)速度”章節(jié)，介紹中國(guó)短跑運(yùn)動(dòng)員蘇炳添的出色表現(xiàn)。報(bào)道稱，在8月1日舉行的男子100米半決賽中，31歲的蘇炳添跑出9秒83的個(gè)人生涯最佳成績(jī)。過(guò)去從未有亞洲人跑得這么快。他由此成為奧運(yùn)會(huì)歷史上第一個(gè)闖入男子百米短跑決賽的中國(guó)人。⑦本屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)田徑隊(duì)共有59名運(yùn)動(dòng)員出征，參加了24個(gè)小項(xiàng)的角逐，最終收獲2金2銀1銅，在多個(gè)項(xiàng)目上取得歷史性突破。⑧“開(kāi)場(chǎng)第一擲66.34米的成績(jī)，就足以保證中國(guó)選手劉詩(shī)穎在女子標(biāo)槍比賽中贏得金牌，沒(méi)有人在奧運(yùn)會(huì)女子標(biāo)槍比賽中能對(duì)此發(fā)起有力的挑戰(zhàn)?！倍砹_斯衛(wèi)星通訊社報(bào)道稱，劉詩(shī)穎是繼鞏立姣贏得女子鉛球金牌之后，中國(guó)在東京奧運(yùn)會(huì)上的第二位田徑金牌得主。⑨同樣取得驚人成績(jī)的，還有在場(chǎng)地自行車(chē)女子團(tuán)體競(jìng)速賽中奪金的中國(guó)組合鮑珊菊和鐘天使。這是中國(guó)體育代表團(tuán)歷史上獲得的第二枚自行車(chē)奧運(yùn)金牌。美聯(lián)社報(bào)道稱，中國(guó)組合在打破世界紀(jì)錄后進(jìn)入決賽，并擊敗德國(guó)組合獲得金牌。報(bào)道援引德國(guó)選手的話稱：“我們盡了最大的努力，但是中國(guó)隊(duì)實(shí)在太快了。”國(guó)民理性觀賽展現(xiàn)成就⑩與此同時(shí)，中國(guó)觀眾對(duì)奧運(yùn)賽事的理性態(tài)度和溫暖關(guān)懷引發(fā)外媒關(guān)注。?17月26日晚，東京奧運(yùn)會(huì)決出了乒乓球項(xiàng)目的首金。在混雙決賽中，中國(guó)組合（許昕/劉詩(shī)雯）以3∶4負(fù)于日本組合（水谷隼/伊藤美誠(chéng)），獲得銀牌。中國(guó)隊(duì)摘得銀牌，中國(guó)選手劉詩(shī)雯賽后接受采訪時(shí)幾度落淚。日本記者中島惠在日本雅虎新聞網(wǎng)刊文稱：我在中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)微博上看到了非常多暖心內(nèi)容，比如“你們真的非常棒，銀牌也是英雄！”“你們是中國(guó)人的驕傲。結(jié)果不重要，劉詩(shī)雯不要哭泣。”“在14億中國(guó)人里，你們永遠(yuǎn)是最棒的！”我?guī)缀鯖](méi)有找到苛責(zé)中國(guó)選手輸?shù)舯荣惖膬?nèi)容，反而更多是稱贊他們的努力。?“東京奧運(yùn)會(huì)上的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員充滿了奧林匹克精氣神，他們的表現(xiàn)令人驕傲。”國(guó)際奧委會(huì)主席巴赫接受媒體采訪時(shí)表示，“我相信，在2022年北京冬奧會(huì)上，熱情好客的中國(guó)人民將會(huì)為世界帶來(lái)獨(dú)特的記憶?！保ㄟx自《人民日?qǐng)?bào)》2021年8月11日海外版，有刪改）（1）請(qǐng)你閱讀選文，在下面橫線上補(bǔ)出選文中空缺的第二個(gè)小標(biāo)題。（2）請(qǐng)根據(jù)選文第?段的主要信息，擬寫(xiě)一則一句話新聞。提示：一句話新聞是指用一句話把那些有重要意義的事實(shí)報(bào)道出來(lái)?！窘馕觥浚?）本題考查擬寫(xiě)標(biāo)題。由第⑤段“本屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在非傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目中的顯著進(jìn)步也引起外媒關(guān)注”和第⑦段“本屆奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)田徑隊(duì)共有59名運(yùn)動(dòng)員出征，參加了24個(gè)小項(xiàng)的角逐，最終收獲2金2銀1銅，在多個(gè)項(xiàng)目上取得歷史性突破”可知，標(biāo)題可擬寫(xiě)為：非傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目顯著進(jìn)步引外媒關(guān)注（歷史性突破令世界矚目）。（2）本題考查擬寫(xiě)一句話新聞。由第?段“東京奧運(yùn)會(huì)決出了乒乓球項(xiàng)目的首金”“在混雙決賽中”“中國(guó)隊(duì)摘得銀牌，中國(guó)選手劉詩(shī)雯賽后接受采訪時(shí)幾度落淚”“中國(guó)網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)微博上”“你們真的非常棒，銀牌也是英雄”可知，主要事件是中國(guó)“昕雯組合”在東京奧運(yùn)會(huì)乒乓球混雙決賽中，憾失金牌，但中國(guó)網(wǎng)友卻在網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)上給她們加油打氣，據(jù)此一句話進(jìn)行概括。示例：東京奧運(yùn)會(huì)乒乓球混雙決賽，中國(guó)“昕雯組合”憾失金牌，賽后中國(guó)網(wǎng)友暖心留言“銀牌也是英雄”，引外媒關(guān)注。（大意對(duì)即可）

4.（2023·全國(guó)·八年級(jí)假期作業(yè)）閱讀材料，回答問(wèn)題。【材料一】據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，載人飛船與空間站組合體成功實(shí)現(xiàn)自主快速交會(huì)對(duì)接后一神舟十五號(hào)航天員乘組從飛船返回艙進(jìn)入軌道艙。完成各項(xiàng)準(zhǔn)備后，翹盼已久的神舟十四號(hào)航天員乘紐順利打開(kāi)“家”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的親人入駐“天宮”。隨后，“勝利會(huì)師”的兩個(gè)航天員乘組，一起在中國(guó)人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊(cè)的太空合影。（11月30日《新京報(bào)》）【材料二】2022年12月9日上午，中國(guó)東方航空正式接收全球首架?chē)?guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919，標(biāo)志著國(guó)產(chǎn)民機(jī)的商業(yè)化運(yùn)營(yíng)邁出第一步，相較于波音、空客的單通道窄體飛機(jī)，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)有何不同？……“考慮到很多旅客不愿意選擇中間的座位，因?yàn)闀?huì)覺(jué)得比較擁擠，所以我們中間的座位設(shè)計(jì)時(shí)是會(huì)比兩邊座位更寬，寬1.5cm，這個(gè)人性化設(shè)計(jì)會(huì)讓中間旅客比較舒適。”……“對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，可以感受到我們發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音很柔和，噪音比平時(shí)我們飛的飛機(jī)下降3個(gè)-5個(gè)分貝……”（12月9日《財(cái)經(jīng)雜志》）(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括【材料一】這則新聞的主要內(nèi)容。(2)請(qǐng)根據(jù)【材料二】?jī)?nèi)容簡(jiǎn)要概括國(guó)產(chǎn)C919的主要特征?！驹斀狻浚?）本題考查給新聞內(nèi)容概括。新聞內(nèi)容可以根據(jù)新聞的導(dǎo)語(yǔ)、主要的語(yǔ)句來(lái)擬定，并且按照“對(duì)象＋事件”的形式進(jìn)行概括。根據(jù)材料一“完成各項(xiàng)準(zhǔn)備后，翹盼已久的神舟十四號(hào)航天員乘組順利打開(kāi)‘家’，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的親人入駐‘天宮’”和“‘勝利會(huì)師’的兩個(gè)航天員乘組”可知，對(duì)象為“兩個(gè)航天員乘組”；事件為“實(shí)現(xiàn)‘太空會(huì)師’”，據(jù)此按照格式進(jìn)行概括即可。兩個(gè)航天員乘組實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”（2）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。根據(jù)材料二“我們中間的座位設(shè)計(jì)時(shí)是會(huì)比兩邊座位更寬，寬1.5cm，這個(gè)人性化設(shè)計(jì)會(huì)讓中間旅客比較舒適”可知，國(guó)產(chǎn)C919的主要特征有：更舒適；根據(jù)“對(duì)于乘客來(lái)說(shuō)，可以感受到我們發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音很柔和，噪音比平時(shí)我們飛的飛機(jī)下降3個(gè)-5個(gè)分貝”可知，國(guó)產(chǎn)C919的主要特征有：更安靜。答案：更舒適、更安靜爭(zhēng)做合格記者【情境創(chuàng)設(shè)】同學(xué)們好，我們剛剛完成了新聞閱讀的學(xué)習(xí)，為了提升同學(xué)們發(fā)現(xiàn)新聞、記錄新聞的能力，學(xué)校創(chuàng)建了“采新記者團(tuán)”，本期的新聞訪談節(jié)目正在征集新聞素材，請(qǐng)各位小記者們做好采訪的準(zhǔn)備吧！（所謂“腳底板下出新聞”，作為一位合格的記者，不僅要播報(bào)新聞，還要具備一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)新聞線索，進(jìn)行新聞事件采訪，所謂“十分的新聞，七分采訪，三分寫(xiě)作”。成在寫(xiě)作，功在采訪。）什么是采訪呢？采訪是媒體信息采集和收集的方式，通常通過(guò)記者和被獲取信息的對(duì)象面對(duì)面交流展開(kāi)。采訪是新聞信息的重要來(lái)源，也是記者的基本功。采訪的方式不僅僅是當(dāng)面問(wèn)答，為了保證信息獲取的全面、多樣，采訪方式也非常豐富，包括觀察、調(diào)查、收集資料、筆錄、攝影、攝像、錄音等各種信息收集手段。完整的新聞采訪包括：訪前準(zhǔn)備——現(xiàn)場(chǎng)訪談——后期整理采訪前我們要做什么準(zhǔn)備呢？采訪前的準(zhǔn)備：①召開(kāi)新聞選題會(huì)，確定采訪主題；確定報(bào)道題材。主題確定的先決條件——獲取新聞線索客觀性與觀念性統(tǒng)一新聞價(jià)值與新聞?wù)呓y(tǒng)一社會(huì)需求與傳媒定位統(tǒng)一注意事項(xiàng)：選題：具有重大價(jià)值意義的事件，應(yīng)該貼近生活如何確定采訪的主題主題的確立往往建立在掌握種種資料和整合種種資源的基礎(chǔ)上，從多個(gè)方案中選擇并確定一個(gè)主題而不是多個(gè)確定的標(biāo)準(zhǔn)即是新聞價(jià)值的大小——即追求新聞價(jià)值的最大化②選定、聯(lián)系采訪對(duì)象；哪些人可以成為我們的采訪對(duì)象1.主要當(dāng)事人2.參與者3.目擊者4.知情者5.能夠發(fā)表見(jiàn)解的權(quán)威人士或代表人士③搜集相關(guān)資料，擬定采訪提綱。時(shí)間、地點(diǎn)：采訪對(duì)象：采訪目的：采訪方式：采訪器材：采訪問(wèn)題：采訪時(shí)我們要注意什么呢？準(zhǔn)時(shí)赴約，注意儀表尊重有禮，有效傾聽(tīng)有效提問(wèn)，講究技巧（1）正面提問(wèn)：提問(wèn)時(shí)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直截了當(dāng)，拋出問(wèn)題。（2）側(cè)面提問(wèn)：換一個(gè)角度提問(wèn)，幫助采訪對(duì)象回憶、聯(lián)想。（3）反面提問(wèn)：從相反方刺激采訪對(duì)象，讓采訪對(duì)象想記敘講。（4）連續(xù)追問(wèn)：根據(jù)采訪對(duì)象回答的一個(gè)情節(jié)、一件事情或其他材料，緊追不舍地問(wèn)下去。溝通技巧：拉近與采訪對(duì)象的距離——親切的語(yǔ)言、平等尊重找到與采訪對(duì)象的共同興趣點(diǎn)合理的找到切入點(diǎn)完成與采訪對(duì)象的溝通采訪時(shí)間提前預(yù)約保證采訪的有效性開(kāi)展選擇合理的采訪環(huán)境場(chǎng)合采訪前的采訪內(nèi)容的準(zhǔn)備工作學(xué)習(xí)掌握采訪的節(jié)奏，抓住采訪重點(diǎn)根據(jù)對(duì)象不同改變采訪方式隨機(jī)應(yīng)變，善于用眼做好記錄，重視筆錄（包括筆錄、攝影、錄音、錄像等）附：不要強(qiáng)求采訪對(duì)象回答不愿回答的問(wèn)題；拍攝人物照片時(shí)，要事先征得對(duì)方的同意。采訪后：整理篩選，核實(shí)信息，確認(rèn)補(bǔ)充，保持聯(lián)系通過(guò)剛剛的梳理，我們發(fā)現(xiàn)采訪前期的準(zhǔn)備一定要充分細(xì)致，接下來(lái)就讓我們了解一下怎樣擬好一份有效的采訪提綱吧。讓我們一起來(lái)試一試吧！我們即將開(kāi)展“新聞采訪與寫(xiě)作”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，以“空中課堂開(kāi)展情況”為報(bào)道題材。假如你是其中一員，請(qǐng)按要求完成以下任務(wù)。（1）初擬采訪提綱請(qǐng)?jiān)诳杖碧幪钌锨‘?dāng)?shù)膬?nèi)容。采訪提綱時(shí)間、地點(diǎn)2020年3月10日上午

某班教室采訪對(duì)象授課教師

家長(zhǎng)代表

學(xué)生代表采訪目的疫情期間多方面了解空中課堂的授課效果采訪方式①______

_______②采訪器材紙、筆、照相機(jī)等采訪問(wèn)題（依據(jù)采訪對(duì)象順序各擬了一個(gè)主問(wèn)題）問(wèn)老師：請(qǐng)介紹你們學(xué)校開(kāi)展空中課堂的情況？問(wèn)家長(zhǎng)：你家是用什么方式來(lái)收看空中課堂？問(wèn)學(xué)生：______________③（2）分享采訪內(nèi)容采訪結(jié)束后，第一位同學(xué)要對(duì)學(xué)校開(kāi)展空中課堂的實(shí)施方案、課程安排及學(xué)生線上作業(yè)反饋情況進(jìn)行報(bào)道；第二位同學(xué)要對(duì)學(xué)校錄播室正在錄制空中課堂的場(chǎng)景進(jìn)行報(bào)道。請(qǐng)針對(duì)兩位同學(xué)的新聞素材及報(bào)道角度，分別給他們提出選用新聞體裁的建議。①____________

②__________________（3）交流實(shí)踐體驗(yàn)請(qǐng)給上面兩位同學(xué)的新聞報(bào)道各擬一個(gè)新聞標(biāo)題。①_____________

②__________________【解析】（1）采訪方式主要有以下幾種：現(xiàn)場(chǎng)采訪、電話采訪、個(gè)別走訪、現(xiàn)場(chǎng)觀察（照片拍攝）、召開(kāi)座談會(huì)等。依據(jù)采訪對(duì)象擬寫(xiě)采訪問(wèn)題，針對(duì)空中課堂的授課效果可提問(wèn)學(xué)生，學(xué)到了哪些內(nèi)容，有那些優(yōu)勢(shì)和不足之處，有什么好的改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。（2）新聞報(bào)道一般有消息、通訊、新聞特寫(xiě)、新聞公報(bào)、調(diào)查報(bào)告、新聞專訪等。針對(duì)兩位同學(xué)的新聞素材及報(bào)道角度，建議兩位同學(xué)選用消息、通訊、新聞特寫(xiě)、新聞專訪等新聞體裁。（3）新聞標(biāo)題，是在新聞?wù)膬?nèi)容前面，對(duì)新聞內(nèi)容加以概括或評(píng)價(jià)的簡(jiǎn)短文字，作用是劃分、組織、揭示、評(píng)價(jià)新聞內(nèi)容、吸引讀者閱讀等。聯(lián)系兩位同學(xué)的報(bào)道，可擬的標(biāo)題有“空中課堂，架起師生連心橋”“空中課堂，惠及你我他”“空中課堂，意想不到的收獲”“原來(lái)還可以這樣上課——空中課堂”“空中課堂，移動(dòng)的掌上知識(shí)庫(kù)”等標(biāo)題?！敬鸢浮?/p>

現(xiàn)場(chǎng)采訪

照片拍攝

示例一：你認(rèn)為空中課堂的優(yōu)勢(shì)在哪里？

示例二：你在空中課堂中學(xué)到了什么？

通訊（事件通訊）

新聞特寫(xiě)（消息）

示例：空中課堂，惠及你我他

示例：空中課堂，移動(dòng)的掌上知識(shí)庫(kù)1.學(xué)校打算邀請(qǐng)省特級(jí)教師盛老師來(lái)校講座。講座前，校文學(xué)社派你去對(duì)他進(jìn)行采訪。請(qǐng)你閱讀下面材料，按要求完成下面這份《采訪提綱》的相關(guān)內(nèi)容（采訪目的、2個(gè)采訪問(wèn)題每項(xiàng)20個(gè)字左右）。材料：盛老師四十年來(lái)全身心地投入教育事業(yè)中，成為了一名優(yōu)秀的省特級(jí)教師。當(dāng)上完最后一堂課，面對(duì)相伴四十年的三尺講臺(tái)，他感慨萬(wàn)千，情不自禁地深吻講臺(tái)，離開(kāi)講臺(tái)，他放棄了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的高薪聘請(qǐng)，主動(dòng)到鄉(xiāng)村、山區(qū)去培養(yǎng)年輕教師，繼續(xù)深耕教育。時(shí)間地點(diǎn)2023年元月9日上午9時(shí)，學(xué)校二樓接待室采訪對(duì)象省特級(jí)教師盛老師采訪目的______________________________________________采訪方式深度訪談，照片拍攝采訪器材紙、筆、照相機(jī)采訪問(wèn)題您當(dāng)初為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)呢？在教師生涯中，最值得您高興的事是什么？①______________________________________________________②______________________________________________________【解析】結(jié)合題干要求可知，本次采訪的是省特級(jí)教師盛老師，采訪盛老師的原因是學(xué)校打算邀請(qǐng)省特級(jí)教師盛老師來(lái)校講座，所以需提前了解盛老師的相關(guān)資料，這是采訪的目的。采訪的問(wèn)題需圍繞盛老師的教學(xué)教研方面的經(jīng)歷或感悟來(lái)展開(kāi)，如您覺(jué)得作為一名教師，最重要的是什么？對(duì)于差生如何進(jìn)行有效引導(dǎo)？等等?！敬鸢浮可钊肓私馐√丶?jí)教師盛老師的教學(xué)經(jīng)歷。①您覺(jué)得作為一名教師，最重要的是什么？②在您的教學(xué)生涯中，最讓您難忘的是什么？2.（2023春·浙江紹興·九年級(jí)統(tǒng)考期中改編）班級(jí)組織“太空再長(zhǎng)駐

天和探無(wú)垠”的新聞閱讀活動(dòng)。小記者小語(yǔ)和文文搜集了以下四則材料，請(qǐng)你參與，完成問(wèn)題?！静牧弦弧可裰凼?hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功①本報(bào)酒泉10月16日電（記者余建斌、吳月輝、劉詩(shī)瑤）

據(jù)中國(guó)載人航天工程辦公室消息，北京時(shí)間2021年10月16日0時(shí)23分，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心按照預(yù)定時(shí)間精準(zhǔn)點(diǎn)火發(fā)射，約582秒后，神舟十三號(hào)載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。②飛船入軌后，將按照預(yù)定程序，與天和核心艙和天舟二號(hào)、天舟三號(hào)組合體進(jìn)行自主快速交會(huì)對(duì)接。后續(xù)，航天員將進(jìn)駐天和核心艙，開(kāi)啟為期6個(gè)月的在軌駐留，開(kāi)展機(jī)械臂操作、出艙活動(dòng)、艙段轉(zhuǎn)移等工作，進(jìn)一步驗(yàn)證航天員長(zhǎng)期在軌駐留、再生生保等一系列關(guān)鍵技術(shù)。③這是我國(guó)載人航天工程立項(xiàng)實(shí)施以來(lái)的第二十一次飛行任務(wù)，也是空間站階段的第二次載人飛行任務(wù)。④目前，天和核心艙和天舟二號(hào)、天舟三號(hào)組合體已進(jìn)入對(duì)接軌道，狀態(tài)良好，滿足與神舟十三號(hào)交會(huì)對(duì)接的任務(wù)要求和航天員進(jìn)駐條件。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2021年10月16日）【材料二】凌空飛天征寰宇——訪神舟十三號(hào)飛行員王亞平作者：本報(bào)記者章文本報(bào)通訊員占康①航天員王亞平因“太空教師”被大眾熟知，這次再度問(wèn)鼎蒼穹，她又將新添不少“首個(gè)”標(biāo)簽：中國(guó)首個(gè)進(jìn)駐空間站的女航天員，首次太空駐留時(shí)間最長(zhǎng)的中國(guó)女航天員，以及首個(gè)出艙的中國(guó)女航天員。②神舟十號(hào)任務(wù)時(shí)，王亞平在聶海勝、張曉光的支持配合下，完成了一堂為時(shí)40多分鐘的太空授課，利用失重環(huán)境演示了多項(xiàng)物理實(shí)驗(yàn)。這堂課當(dāng)時(shí)引起全世界高度關(guān)注，王亞平也被冠以“太空教師”的稱號(hào)。③對(duì)王亞平來(lái)說(shuō)，神十任務(wù)是她實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)的起點(diǎn)，她的航天員生涯和太空之旅才剛剛開(kāi)始。果然，8年后的今天，她迎來(lái)了第二次太空飛行。④面對(duì)空間站任務(wù)，王亞平再次表現(xiàn)出不怕吃苦、不服輸?shù)膫€(gè)性?？臻g站任務(wù)中，出艙是超大負(fù)荷的活動(dòng)。和男航天員臂力、體型和臂展的先天優(yōu)勢(shì)相比，女航天員對(duì)加壓后艙外服的操控力，可能需花費(fèi)更多努力才能達(dá)到。尤其是身著艙外服的航天員行動(dòng)和操作主要靠上肢，必須提高上肢力量。一次艙外服的試驗(yàn)做下來(lái)，完全超出了王亞平的想象——在200公斤的艙外服中工作五六個(gè)小時(shí)，手已抖得拿不住筆。⑤為了提高能力，王亞平加大自己的訓(xùn)練強(qiáng)度，也放棄了很多假期。王亞平的體質(zhì)訓(xùn)練教員說(shuō)，每次王亞平都要針對(duì)出艙任務(wù)加練臂力，為自己的胳膊練粗了而欣喜。⑥為了此次太空“出差”，王亞平攜帶了樂(lè)器、家人和戰(zhàn)友的照片、視頻，還給兩位男航天員提前準(zhǔn)備了新年禮物，“我非常期待能再次在太空回望美麗的地球，在中國(guó)空間站過(guò)一個(gè)不一樣的除夕，也期待能有機(jī)會(huì)到艙外去見(jiàn)識(shí)太空”。（選自《光明日?qǐng)?bào)》2021年10月16日）【材料三】擬訂提綱采訪者要搜集與采訪主題相關(guān)的資料，預(yù)先擬好采訪提綱。采訪提綱，主要包括采訪者預(yù)先設(shè)計(jì)的一系列問(wèn)題。這些問(wèn)題應(yīng)該圍繞主題，盡量全面。提問(wèn)技巧?采訪者可以通過(guò)寒暄等方式拉近與被采訪者的距離。提問(wèn)要有邏輯性，可以由淺入深，也可以由主及次。提問(wèn)應(yīng)簡(jiǎn)潔清晰，盡量不用長(zhǎng)句不用有歧義的句子，少用否定語(yǔ)氣?！静牧纤摹坎稍L提綱采訪對(duì)象林西強(qiáng)，中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人、中國(guó)載人航天工程辦公室副主任采訪目的了解太空生活的日常飲食采訪方式采訪問(wèn)題問(wèn)題1：您好，林叔叔，您作為中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人，可以先和我們聊聊宇航員在太空中是如何解決吃飯問(wèn)題的嗎？問(wèn)題2：林叔叔，您曾提到宇航員在太空旅行前必須經(jīng)過(guò)地面訓(xùn)練，在太空生活很容易出現(xiàn)心理疾病，那宇航員們很在意食物的口感和營(yíng)養(yǎng)怎么辦？問(wèn)題3：小記者們準(zhǔn)備作一次模擬采訪，并擬定了采訪提綱，請(qǐng)補(bǔ)充完整采訪問(wèn)題，并從“提問(wèn)技巧”的角度，對(duì)【材料四】中的采訪問(wèn)題作出評(píng)析?！驹斀狻靠疾樾侣劜稍L的知識(shí)。根據(jù)【材料四】中采訪問(wèn)題：“您好，林叔叔，您作為中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人，可以先和我們聊聊宇航員在太空中是如何解決吃飯問(wèn)題的嗎”可知這第一個(gè)問(wèn)題是詢問(wèn)生活的基本問(wèn)題，這樣，更符合大眾的心理，也會(huì)更加拉近與航天員的距離。根據(jù)第二個(gè)問(wèn)題“林叔叔，您曾提到宇航員在太空旅行前必須經(jīng)過(guò)地面訓(xùn)練，在太空生活很容易出現(xiàn)心理疾病，那宇航員們很在意食物的口感和營(yíng)養(yǎng)怎么辦”可知，這個(gè)問(wèn)題從地面訓(xùn)練說(shuō)起，接著詢問(wèn)的是宇航員在太空生活中必須面對(duì)的兩個(gè)問(wèn)題：心理疾病問(wèn)題和食物的口感問(wèn)題。但是，從第一個(gè)問(wèn)題解決吃飯問(wèn)題來(lái)看，第二個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是“將在意食物口感和營(yíng)養(yǎng)”問(wèn)題；心理問(wèn)題屬于精神方面的問(wèn)題，它與前兩個(gè)問(wèn)題是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該放在后面或者作為第三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)。第一個(gè)問(wèn)題是詢問(wèn)生活的基本問(wèn)題，符合大眾的心理，也會(huì)更加拉近與航天員的距離，提問(wèn)具體，指向明確。第二個(gè)問(wèn)題從地面訓(xùn)練說(shuō)起，接著詢問(wèn)的是宇航員在太空生活中必須面對(duì)的兩個(gè)問(wèn)題：心理疾病問(wèn)題和食物的口感問(wèn)題。話題不集中，問(wèn)題的順序不當(dāng)。3.（2023春·浙江杭州·九年級(jí)校考階段練習(xí)）【材料一】11月29日晚，由中國(guó)單獨(dú)申報(bào)的“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”在摩洛哥拉巴特召開(kāi)的聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第17屆常會(huì)上通過(guò)評(píng)審，列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。杭州的兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)非遺代表性項(xiàng)目西湖龍井、徑山茶宴，作為“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”的重要部分成功入選！至此，我國(guó)共有43個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目列入聯(lián)合國(guó)教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄（冊(cè)），居世界第一。（來(lái)源：2022.11.30杭州日?qǐng)?bào)）【材料二】圖1：2011-2021年中國(guó)茶葉內(nèi)銷總量（來(lái)源：中國(guó)茶葉流通協(xié)會(huì)）圖2：2020-2021年電商平臺(tái)茶葉消費(fèi)者年齡分布（來(lái)源：京東超市）茶葉消費(fèi)年輕群體的增長(zhǎng)同時(shí)也得益于文化自信的增強(qiáng)，使國(guó)貨品牌成為消費(fèi)時(shí)尚，中國(guó)茶作為國(guó)貨代表之一也成為年輕人喜愛(ài)的商品。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，70%以上非遺文化產(chǎn)品消費(fèi)者是90后。因此，文創(chuàng)產(chǎn)品也成為茶葉市場(chǎng)的熱點(diǎn)領(lǐng)域?！静牧先俊拔骱埦狈俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展與保護(hù)1.品牌淵源：以龍井為茶名始于宋朝。龍井是一個(gè)圓形的泉池，古人以為此泉與海相通，其中有龍，因稱龍井。龍井旁有龍井寺，北宋高僧辯才法師常與蘇東坡、秦觀等人在此品茶吟詩(shī)填詞，留下了大量吟詠龍井茶的名篇。當(dāng)年，蘇東坡手書(shū)的“老龍井”匾額，至今仍保存在獅峰山腳的懸?guī)r上。南宋時(shí)期，杭州成為當(dāng)時(shí)國(guó)都，茶葉生產(chǎn)更是得到了進(jìn)一步的發(fā)展。2.制作工藝：成茶最重要的步驟是制茶。制茶需要經(jīng)過(guò)晾曬、攤放、揉捻、炒制這四部工藝，較為復(fù)雜，且為手工。這種歷代傳承的純手工炒茶方式也成了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。3.面臨問(wèn)題：①宣傳不足、缺乏文化內(nèi)涵與創(chuàng)新。②產(chǎn)品質(zhì)量參差不一、假茶盛行。③中小茶企的發(fā)展困難，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足。（來(lái)源：2021.06.21《浙科人文》，有刪改）【材料四】茶是中國(guó)人的發(fā)明，而中國(guó)幅員遼闊的地理環(huán)境也為茶文化提供了源源不斷的物質(zhì)基礎(chǔ)。從古至今，不同地域孕育出6種不同類的茶，綠茶、紅茶、烏龍茶、黃茶、黑茶、白茶等；主流的飲茶方式也在不斷演變，從唐代的煎茶，宋代和元代的點(diǎn)茶，再到明代以來(lái)的泡茶；皇家、士大夫、老百姓、寺院也各自有一套喝茶的方法，每一套都有自己的道理。尤其是最近這些年，物質(zhì)逐漸豐裕的中國(guó)人開(kāi)始重拾傳統(tǒng)文化與審美，對(duì)“茶道”的探求也越來(lái)越強(qiáng)烈。誠(chéng)然，中國(guó)歷史上經(jīng)歷了幾次文化斷裂，但茶的物質(zhì)基礎(chǔ)一直生生不息，而飲茶作為“開(kāi)門(mén)七件事”之一，在民間也從未斷絕，這也是茶文化復(fù)興的土壤。在中國(guó)人眼里，日本茶道精神雖然純粹，但也過(guò)分苛刻和程序化。中國(guó)茶之道，則是道法自然。這也是我們這次在杭州、徽州和成都踏訪春茶所感，在一種多元的山水、人文和市井情境下，中國(guó)茶呈現(xiàn)出來(lái)的是自由自在的樣式。（2021.06.15《三聯(lián)生活周刊》）【材料五】至宋，飲茶之風(fēng)風(fēng)靡全國(guó)。其時(shí)的茶飲文化、茶器具文化、茶的文學(xué)藝術(shù)等也隨之豐富和繁榮起來(lái)。故此，中華茶文化發(fā)展史上一直有“興于唐、盛于宋”之說(shuō)。宋代“點(diǎn)茶法”在中華茶飲文化中獨(dú)樹(shù)一幟。其有一套完整的程序：經(jīng)碾茶、羅茶（以羅細(xì)篩）、候湯（燒煮用水）、熁盞（熏烤茶盞預(yù)熱），然后點(diǎn)茶，形成了中國(guó)茶藝的一大高峰。不僅如此，宋代的“點(diǎn)茶”“分茶”“斗茶”，是將茶飲注入精神和文化，使之實(shí)用和審美兼得的一種方式，彰顯了茶藝活動(dòng)的趣味性和生動(dòng)性。（2022.11.25《中國(guó)國(guó)際茶文化研究會(huì)》，有刪改）（1）閱讀材料，下列表述正確的一項(xiàng)是（

）A．杭州的西湖龍井、徑山茶宴，作為“中國(guó)傳統(tǒng)制茶技藝及其相關(guān)習(xí)俗”的重要部分成功入選聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。B．中國(guó)茶葉在2011-2021年間，內(nèi)銷總量和增速都呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，2021年內(nèi)銷總量最高，2016年內(nèi)銷總量增速最低。C．茶葉消費(fèi)者群體中26-35歲的群體占比最大，年輕群體的增長(zhǎng)是因?yàn)橹袊?guó)茶已成為消費(fèi)時(shí)尚，是年輕人喜愛(ài)的商品。D．茶葉作為非遺產(chǎn)品，其70%以上的消費(fèi)者是90后，文創(chuàng)產(chǎn)品也成為市場(chǎng)的熱點(diǎn)領(lǐng)域。（2）在我國(guó)，茶被譽(yù)為“國(guó)飲”，請(qǐng)結(jié)合材料二、四，寫(xiě)出茶獲得美譽(yù)的理由。（3）西湖龍井相關(guān)的非遺項(xiàng)目成果入選后，學(xué)校計(jì)劃組織實(shí)地考察，豐富同學(xué)們的認(rèn)知。請(qǐng)結(jié)合材料一、三、五的內(nèi)容，完成采訪提綱。采訪時(shí)間采訪地點(diǎn)西湖龍井茶基地采訪目的①___________采訪對(duì)象及采訪內(nèi)容博物館的工作人員②非遺保護(hù)工作者采訪問(wèn)題您認(rèn)為宋代茶文化的歷程對(duì)西湖龍井茶的發(fā)展起到了怎樣的作用？請(qǐng)問(wèn)西湖龍井入選人類非遺對(duì)您而言，具有什么意義？作為重要的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，請(qǐng)你為西湖龍井提出兩條保護(hù)措施。預(yù)設(shè)答案③隨著生活水平的提升，大家會(huì)越來(lái)越關(guān)注制茶技藝，對(duì)口感和色澤要求會(huì)更高。提高對(duì)西湖龍井茶文化的宣傳力度，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)品種的育種力度；并推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。給材料一擬寫(xiě)新聞標(biāo)題④【解析】（1）本題考查文本信息的提煉。B.根據(jù)圖1所示2011-2021年中國(guó)茶葉內(nèi)銷總量呈波動(dòng)變化，其中2012年銷量最高，2016年銷量最低。選項(xiàng)中“中國(guó)茶葉在2011-2021年間，內(nèi)銷總量和增速都呈增長(zhǎng)趨勢(shì)，2021年內(nèi)銷總量最高”錯(cuò)誤。C.文章中“茶葉消費(fèi)年輕群體的增長(zhǎng)同時(shí)也得益于文化自信的增強(qiáng)，使國(guó)貨品牌成為消費(fèi)時(shí)尚，中國(guó)茶作為國(guó)貨代表之一也成為年輕人喜愛(ài)的商品”材料中表達(dá)的意思是：因?yàn)槲幕孕诺脑鰪?qiáng)所以國(guó)貨成為時(shí)尚，因而作為國(guó)貨代表之一的茶葉也成為了年輕人喜愛(ài)的單品。選項(xiàng)中“年輕群體的增長(zhǎng)是因?yàn)橹袊?guó)茶已成為消費(fèi)時(shí)尚”理解錯(cuò)誤；D.文章中“文創(chuàng)產(chǎn)品也成為茶葉市場(chǎng)的熱點(diǎn)領(lǐng)域”而選項(xiàng)中“文創(chuàng)產(chǎn)品也成為市場(chǎng)的熱點(diǎn)領(lǐng)域”表述不正確，錯(cuò)誤。故選A。（2）本題考查文本信息提煉與概括。材料二中“文化自信的增強(qiáng)，使國(guó)貨品牌成為消費(fèi)時(shí)尚”“中國(guó)茶作為國(guó)貨代表之一也成為年輕人喜愛(ài)的商品”提煉出：國(guó)家文化實(shí)力的增長(zhǎng)，作為國(guó)貨代表之一的茶葉成為大眾喜愛(ài)的商品。材料四中“中國(guó)幅員遼闊的地理環(huán)境也為茶文化提供了源源不斷的物質(zhì)基礎(chǔ)。”“從古至今，不同地域孕育出不同種類的茶”“飲茶作為“開(kāi)門(mén)七件事”之一，在民間也從未斷絕，這也是茶文化復(fù)興的土壤。”提煉出：茶葉在我國(guó)的歷史悠久且茶葉種類繁多，飲茶文化從宋代一直盛行。示例：中國(guó)是一個(gè)茶葉生產(chǎn)大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)，消費(fèi)群體廣泛，茶早已成為舉國(guó)之飲；茶是中國(guó)人的發(fā)明，中國(guó)的地理環(huán)境為茶文化提供了源源不斷的物質(zhì)基礎(chǔ)，從古至今，不同地域孕育出不同種類的茶；中國(guó)人飲茶的歷史悠久，飲茶在宋代成為“開(kāi)門(mén)七件事”之一，飲茶之風(fēng)達(dá)到鼎盛從未斷絕。（3）①本題考查材料概括。根據(jù)材料三“龍井文化遺產(chǎn)保護(hù)面臨問(wèn)題：①宣傳不足、缺乏文化內(nèi)涵與創(chuàng)新。②產(chǎn)品質(zhì)量參差不一、假茶盛行。③中小茶企的發(fā)展困難，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不足?！痹诓牧衔逯刑峒爸袊?guó)茶文化一直博大精深?？梢蕴釤捀爬ǔ霾稍L的目的是為了了解當(dāng)今大眾對(duì)于西湖龍井入選“人類非遺”的看法，了解大眾的重視程度。例：了解大眾對(duì)西湖龍井茶入選人類非遺的看法與建議。②采訪對(duì)象：綜合材料可得為：制茶大師③本題考查材料概括。材料三“以龍井為茶名始于宋朝”“北宋高僧辯才法師常與蘇東坡、秦觀等人在此品茶吟詩(shī)填詞，留下了大量吟詠龍井茶的名篇”“蘇東坡手書(shū)的“老龍井”匾額，至今仍保存在獅峰山腳的懸?guī)r上”體現(xiàn)出龍井茶有著自己獨(dú)特的歷史文化底蘊(yùn)。例：龍井的命名緣起于宋朝，歷史底蘊(yùn)深厚，為西湖龍井奠定文化底蘊(yùn)材料五“至宋，飲茶之風(fēng)風(fēng)靡全國(guó)。其時(shí)的茶飲文化、茶器具文化、茶的文學(xué)藝術(shù)等也隨之豐富和繁榮起來(lái)?！薄芭d于唐、盛于宋”茶飲文化、茶的文學(xué)藝術(shù)等為龍井茶文化起到了推動(dòng)作用。③本題考查新聞標(biāo)題。例如：西湖龍井和徑山茶宴成為“人類遺產(chǎn)”啦！成功！西湖龍井、徑山茶宴入選“人類非遺”！4.（2023八年級(jí)假期作業(yè)）文學(xué)社小分隊(duì)前往孤山路的浙江博物館前，搜索并閱讀了相關(guān)的展館新聞，為參觀博物館做好充分的準(zhǔn)備，閱讀材料后完成下面小題?！静牧弦弧俊叭伺c神——神秘的古蜀文明”在杭展出本報(bào)訊9月17日起，“人與神——神秘的古蜀文明”在浙江西湖美術(shù)館展出，對(duì)三星堆感興趣的觀眾可至現(xiàn)場(chǎng)，一睹文物真容。據(jù)介紹，本次展覽由浙江省博物館主辦，三星堆博物館、成都金沙遺址博物館協(xié)辦。該展以古蜀王國(guó)兩個(gè)最重要的遺址——三星堆遺址、金沙遺址出土的典型文物為載體，包括青銅頭像、青銅面具、金箔飾物、各類玉器、陶器等，一步步揭開(kāi)古蜀文明的神秘面紗。從古蜀先民的物質(zhì)生活，到溝通天地的“巫”與祭祀，再到神秘多樣的“神”，勾勒中國(guó)西南地區(qū)獨(dú)具特色的古蜀歷史文化的發(fā)展面貌，展現(xiàn)古蜀文明瑰麗奇幻、神秘浪漫的宗教禮儀及文化藝術(shù)成就。此外，古蜀先民夸張且大膽的審美思潮、充滿寓言性質(zhì)的神話傳說(shuō)，以及古蜀國(guó)由鼎盛轉(zhuǎn)向衰亡的傳奇故事，也將伴隨著一件件文物走入我們的視野。展館共展出文物139件/組，其中一級(jí)文物65件/組，由序廳、三個(gè)內(nèi)容單元，以及尾廳構(gòu)成。走進(jìn)序廳，一件高262厘米的青銅立人像矗立于展館入口，它的神秘與威嚴(yán)，好似在召喚著觀眾一起探索古蜀文明正式開(kāi)始。第一單元“人間物語(yǔ)——古蜀先民的物質(zhì)生活”，從古蜀人的生存環(huán)境，介紹他們的物質(zhì)生活，探討古蜀文明產(chǎn)生的條件。第二單元“群巫之舞——古蜀先民的祭祀大典”，介紹古蜀社會(huì)中最為重要的職務(wù)——“巫”，幫助觀眾了解“巫”的人員構(gòu)成，并介紹古蜀國(guó)祭祀活動(dòng)使用的各種器物。第三單元“神國(guó)萬(wàn)象——古蜀先民的信仰之源”。人們?cè)谌嵌?、金沙遺址發(fā)現(xiàn)了大量與太陽(yáng)、鳥(niǎo)、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有關(guān)的意象。結(jié)合中國(guó)古代神話傳說(shuō)，本單元向觀眾介紹古蜀人的原始信仰和世界觀。該展利用“人—巫—神”的故事線將古蜀文明置于古代文明的視角中進(jìn)行解讀，通過(guò)文物及其背后的故事，帶領(lǐng)人們一步步揭開(kāi)古蜀謎團(tuán)，讓古蜀文明給觀眾留下的印象不只是“神秘”，還有對(duì)歷史的敬畏之心，讓觀眾感受到包含古蜀文明在內(nèi)的中華文明的寬容與博大精深。（《美術(shù)報(bào)》）【材料二】這個(gè)展館突然火了！浙博最新通知：延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，改為現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票中秋假期第一天，浙江省博物館孤山館區(qū)的西湖美術(shù)館的“人與神——神秘的古蜀文明”展覽吸引到了大量觀展游客。有游客在抖音上傳了展館外拍攝的視頻，在視頻中，展館外等待的游客不少。浙江省博物館相關(guān)工作人員表示：“開(kāi)展后參觀人數(shù)比較多，我們也在和合作方溝通中?！?9日晚，浙江省博物館發(fā)布關(guān)于“人與神——神秘的古蜀文明”展最新觀展公告——針對(duì)中秋假期第一天“人與神——神秘的古蜀文明”展觀展人數(shù)較多以及部分觀眾的建議，浙江博物館對(duì)預(yù)約、購(gòu)票、參觀等服務(wù)作如下調(diào)整：中秋國(guó)慶假期延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間、增加觀展人數(shù)。為更好地服務(wù)觀眾，中秋和國(guó)慶假期期間，浙江西湖美術(shù)館“人與神——神秘的古蜀文明”展的閉館時(shí)間從17時(shí)延長(zhǎng)至晚上20時(shí)，展覽每天預(yù)約人數(shù)從2000人增加至3500人。其中上午9：00-13：00時(shí)間段可預(yù)約人數(shù)1300人，下午13：00-17：00時(shí)間段可預(yù)約人數(shù)1500人，晚上17：00-20：00時(shí)間段可預(yù)約人數(shù)700人。暫停網(wǎng)上售票，采取線上預(yù)約、現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票的模式。線上預(yù)約僅支持預(yù)約當(dāng)天觀展時(shí)間。觀眾預(yù)約成功后，憑預(yù)約碼現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票。預(yù)約通道：搜索微信公眾號(hào)“浙江省博物館”，點(diǎn)擊菜單欄“參觀預(yù)約”—“參觀預(yù)約”—“浙江西湖美術(shù)館”（此為本次收費(fèi)展唯一預(yù)約平臺(tái)）。針對(duì)之前沒(méi)有購(gòu)票的觀眾，請(qǐng)先線上預(yù)約，后至現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)票。針對(duì)之前已經(jīng)購(gòu)票的觀眾，請(qǐng)進(jìn)入浙江省博物館官方微信公眾號(hào)預(yù)約浙江西湖美術(shù)館觀展?，F(xiàn)場(chǎng)測(cè)溫、亮碼后參觀。為確保安全，觀眾在進(jìn)入浙江西湖美術(shù)館前排隊(duì)時(shí)，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好行程碼和預(yù)約碼，并配合做好體溫檢測(cè)工作，全部檢查合格后方可進(jìn)館，進(jìn)入展廳后請(qǐng)全程規(guī)范佩戴口罩。

（《錢(qián)江晚報(bào)》）

（1）閱讀材料一、材料二，下列表述正確的一項(xiàng)是（

）A．《“人與神——神秘的古蜀文明”在杭展出》這則新聞屬于消息，結(jié)構(gòu)按照“金字塔結(jié)構(gòu)”，導(dǎo)語(yǔ)放在首段，簡(jiǎn)潔交代“三星堆”在杭展出的主要事實(shí)，后文是對(duì)展覽更具體詳細(xì)的介紹。B．我們可以在欣賞文物的過(guò)程中，領(lǐng)略古蜀先民理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徝浪汲?、充滿寓言性質(zhì)的神話傳說(shuō)，以及古蜀國(guó)由衰轉(zhuǎn)盛的傳奇故事。C．同學(xué)們選擇普通的周末（非國(guó)慶中秋假期）前往觀看“人與神——神秘的古蜀文明”展覽，可選在晚上7：00，場(chǎng)館還未閉館。D．因疫情原因，觀眾在進(jìn)入浙江西湖美術(shù)館前，需要出示行程碼和預(yù)約碼，并配合做好體溫檢測(cè)，全部檢查合格后方可進(jìn)館，進(jìn)入展廳后必須全程規(guī)范佩戴口罩。（2）新聞應(yīng)文從句順，以下沒(méi)有語(yǔ)病的句子是（

）A．該展以古蜀王國(guó)兩個(gè)最重要的遺址——三星堆遺址、金沙遺址出土的典型文物為載體，包括青銅頭像、青銅面具、金箔飾物、各類玉器、陶器等，一步步揭露古蜀文明的神秘面紗。B．它的神秘與威嚴(yán)，好似在召喚著觀眾一起探索古蜀文明正式開(kāi)始。C．人們?cè)谌嵌选⒔鹕尺z址發(fā)現(xiàn)了大量與太陽(yáng)、鳥(niǎo)、虎、蛙、蛇等自然景象或生物有關(guān)的意象。D．針對(duì)中秋假期第一天“人與神——神秘的古蜀文明”展觀展人數(shù)較多以及部分觀眾的建議，浙江博物館對(duì)預(yù)約、購(gòu)票、參觀等服務(wù)作如下調(diào)整。（3）閱讀材料一，根據(jù)新聞內(nèi)容，選擇采訪對(duì)象，推測(cè)采訪問(wèn)題，請(qǐng)還原采訪提綱。采訪對(duì)象①下列選項(xiàng)中()最有可能是本文的采訪對(duì)象A．浙江省博物館經(jīng)理

B．三星堆博物館工作人員

C．參加展覽的觀眾采訪目的了解展覽的布局情況及其意義。采訪問(wèn)題a.此次展覽共計(jì)多少文物？②b.________________________________________________c.這樣布局有什么重要意義嗎？（4）小博和小展兩名同學(xué)對(duì)這兩則新聞內(nèi)容展開(kāi)了討論，下面是他們的討論片段。小博：我覺(jué)得材料一的標(biāo)題不能吸引讀者的閱讀興趣，我想改換一個(gè)，【甲】《神秘“三星堆”亮相西子湖畔》和【乙】《三星堆文物來(lái)杭州，觀眾直呼大開(kāi)眼界》這兩個(gè)標(biāo)題，你覺(jué)得哪個(gè)更好？小展：我覺(jué)得換成__更好（填甲或乙），因?yàn)開(kāi)__________________________。小博：你說(shuō)得有道理。小博：準(zhǔn)確性是新聞?wù)Z言的第一特點(diǎn)，在材料一、材料二中，我感覺(jué)作者在下面這兩句話的表述上十分嚴(yán)謹(jǐn)，你能選擇一句分析嗎？【甲】展館共展出文物139件/組，其中一級(jí)文物65件/組?！疽摇恐星锖蛧?guó)慶假期期間，浙江西湖美術(shù)館《人與神——神秘的古蜀文明》展的閉館時(shí)間從17時(shí)延長(zhǎng)至晚上20時(shí)。小展：我試試，我選______句，________________________小博：新聞中引用別人的話，叫作“引語(yǔ)”。材料二也有引語(yǔ)，你找到了嗎？小展：找到了，就是這句①“________________________”小博：你找得真準(zhǔn)，此話一用，②________________________。（寫(xiě)出作用）

【解析】（1）本題考查材料內(nèi)容辨析。A.結(jié)合材料一的“9月17日起，‘人與神——神秘的古蜀文明’在浙江西湖美術(shù)館展出，對(duì)三星堆感興趣的觀眾可至現(xiàn)場(chǎng)，一睹文物真容”中的“可”可知，“三星堆”在杭展出還不是事實(shí)，“主要事實(shí)”錯(cuò)誤；B.結(jié)合材料一的“此外，古蜀先民夸張且大膽的審美思潮、充滿寓言性質(zhì)的神話傳說(shuō)，以及古蜀國(guó)由鼎盛轉(zhuǎn)向衰亡的傳奇故事，也將伴隨著一件件文物走入我們的視野”可知，“領(lǐng)略古蜀先民理性嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徝浪汲薄笔清e(cuò)誤的；C.結(jié)合材料二的“中秋和國(guó)慶假期期間，浙江西湖美術(shù)館‘人與神——神秘的古蜀文明’展的閉館時(shí)間從17時(shí)延長(zhǎng)至晚上20時(shí)”可知，選擇普通的周末“可選在晚上7：00，場(chǎng)館還未閉館”是錯(cuò)誤的；17時(shí)已閉館；故選D。（2）A.“揭露古蜀文明的神秘面紗”搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“揭開(kāi)”；B.句式雜糅，把“正式開(kāi)始”去掉；D.“針對(duì)”缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，在“人數(shù)較多”后面添加“的現(xiàn)狀”；故選C。（3）本題考查采訪提綱的設(shè)計(jì)。①結(jié)合材料一中的“據(jù)介紹，本次展覽由浙江省博物館主辦，三星堆博物館、成都金沙遺址博物館協(xié)辦”，采訪對(duì)象最有可能的是浙江省博物館人員，故選A。②針對(duì)“展館共展出文物139件/組，其中一級(jí)文物65件/組，由序廳、三個(gè)內(nèi)容單元，以及尾廳構(gòu)成”可提問(wèn)關(guān)于展覽的布置。示例：這些文物是如何布置的？關(guān)鍵詞：布置或布局

（4）①本題考查標(biāo)題賞析。甲標(biāo)題“神秘‘三星堆’亮相西子湖畔”言簡(jiǎn)意賅，概括了新聞最主要的要素：三星堆、西子湖畔?！傲料唷币辉~運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象，能夠吸引讀者的閱讀興趣。由“對(duì)三星堆感興趣的觀眾可至現(xiàn)場(chǎng)，一睹文物真容”可知，乙標(biāo)題與內(nèi)容不相符，博物館還未開(kāi)放，還沒(méi)有觀眾對(duì)此進(jìn)行反應(yīng)。甲，

該標(biāo)題準(zhǔn)確概括了新聞的主要內(nèi)容，“三星堆”、地點(diǎn)“西子湖畔”是該新聞最有價(jià)值的要素，能引起讀者的關(guān)注。同時(shí)該標(biāo)題采用擬人的手法，“亮相”寫(xiě)出了三星堆像人一樣展現(xiàn)自己的魅力，生動(dòng)形象，吸引讀者的閱讀興趣。而乙標(biāo)題與內(nèi)容不相符，新聞內(nèi)容并沒(méi)有提到觀眾的反應(yīng)。②本題考查語(yǔ)言準(zhǔn)確性。甲句中，“139件/組”，“65件/組”量詞使用嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，因?yàn)橛械奈募菃蝹€(gè)的，有的文件卻是多件一體的，因此用“件/組”表示，準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。乙句中，“中秋和國(guó)慶假期期間”時(shí)間限定嚴(yán)格，只是“中秋和國(guó)慶假期期間”，不包括其他時(shí)間，不會(huì)讓人產(chǎn)生誤會(huì)，用詞準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。甲，

量詞準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，（或標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確，“/”表示或）用“件或組”同時(shí)來(lái)修飾文物的數(shù)量，有些文物是單件統(tǒng)計(jì)數(shù)量的，有些文物是多件組合一體的，簡(jiǎn)潔又準(zhǔn)確。乙，限定了閉館延長(zhǎng)時(shí)間的時(shí)間段，只在中秋和國(guó)慶假期，不包含其他日期，用詞準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)。③本題考查引用及作用分析。從材料二的“浙江省博物館相關(guān)工作人員表示：‘開(kāi)展后參觀人數(shù)比較多，我們也在和合作方溝通中’”可找到第一空答案；開(kāi)展后參觀人數(shù)比較多，我們也在和合作方溝通中。通過(guò)“浙江省博物館相關(guān)工作人員”之口，側(cè)面寫(xiě)出了參觀展館觀眾數(shù)量之多，增添新聞報(bào)道的真實(shí)性，照應(yīng)了新聞標(biāo)題中的“這個(gè)展館突然火了！”，引出了下文的“19日晚……針對(duì)中秋假期第一天‘人與神——神秘的古蜀文明’展觀展人數(shù)較多以及部分觀眾的建議，浙江博物館對(duì)預(yù)約、購(gòu)票、參觀等服務(wù)作如下調(diào)整”。從側(cè)面體現(xiàn)了參觀展館觀眾數(shù)量之多，增添新聞報(bào)道的真實(shí)性，照應(yīng)了新聞標(biāo)題，順勢(shì)引出下文浙江博物館更改增加允許參觀人數(shù)的內(nèi)容。（寫(xiě)出三點(diǎn)給滿分）第三課復(fù)習(xí)與新聞寫(xiě)作經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習(xí)，相信各位記者們已經(jīng)初具新聞人的基本素養(yǎng)。身處信息時(shí)代，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被信息包裹，所以新聞是無(wú)處不在的。采訪完啦，我們?cè)摳鶕?jù)采訪提綱一起來(lái)寫(xiě)一則新聞報(bào)道啦！根據(jù)之前的學(xué)習(xí)，一起來(lái)回顧一下我們從哪里入手報(bào)道一篇新聞標(biāo)題：設(shè)置醒目的標(biāo)題消息的標(biāo)題是全文的眼睛，要求準(zhǔn)確、凝練、新穎、醒目。它主要有三種形式：主題式主題式標(biāo)題直接揭示文章的核心如：重慶市一建筑工人下河勇救落水兒童主題加引題式肩題也稱引題、眉題，在主題的上面，從一個(gè)側(cè)面對(duì)主題作引導(dǎo)、說(shuō)明。如：保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡(引題)西藏打擊亂捕濫獵不法分子的活動(dòng)(主題)主題加副題式副題也稱子題、輔題，在主題下邊，對(duì)主題其補(bǔ)充、注釋的作用。如：一道公文背著39顆印章旅行(主題)希望有關(guān)部門(mén)舍繁就簡(jiǎn)，多辦實(shí)事，加快住宅建設(shè)步伐(副題)提煉精彩的導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)語(yǔ)是消息寫(xiě)作的重心，是消息的頭一句或第一段話，用來(lái)吸引讀者閱讀下文。導(dǎo)語(yǔ)有以下四種形式：敘述式是用摘要或綜合的方法，對(duì)消息中最新鮮、最主要的事實(shí)作扼要的敘述。描寫(xiě)式是對(duì)消息中的主要事實(shí)或某一個(gè)有意義的側(cè)面，作間接的描寫(xiě)。評(píng)論式是對(duì)所報(bào)道的事實(shí)，作簡(jiǎn)潔、精辟的評(píng)論，以揭示事物的性質(zhì)。提問(wèn)式是把主要事實(shí)用提問(wèn)的方式寫(xiě)出來(lái)，使報(bào)道的問(wèn)題更為尖銳，以引起讀者的注意。展開(kāi)豐實(shí)的主體主體是消息的軀干，是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的展開(kāi)和補(bǔ)充。其結(jié)構(gòu)形式有兩種：先后順序即按事情發(fā)展的先后順序安排層次。邏輯順序即按事情的邏輯關(guān)系(如因果、并列、主次、點(diǎn)面等關(guān)系)安排層次。介紹背景和結(jié)語(yǔ)消息的背景和結(jié)語(yǔ)是一篇消息中可有可無(wú)的內(nèi)容。背景是指消息所報(bào)道事實(shí)的歷史情況和環(huán)境條件。消息使用的背景材料一般有三類：(1)對(duì)比性的；(2)說(shuō)明性的；(3)注釋性的。結(jié)語(yǔ)是消息的最后一句話或者一段話。常見(jiàn)的結(jié)語(yǔ)有下面三種方式：概括小節(jié)式；預(yù)測(cè)趨勢(shì)式；提出問(wèn)題式。在報(bào)道新聞時(shí)，我們還要注意我們一起來(lái)看看這篇采訪，動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧！因身體原未參加登山比賽的小華在登山比賽結(jié)束之后撰寫(xiě)了下面這篇采訪實(shí)錄，請(qǐng)你以校報(bào)小記者的身份根據(jù)采訪實(shí)錄寫(xiě)一則消息，并向校報(bào)的“在現(xiàn)場(chǎng)”欄目投稿。（字?jǐn)?shù)少于150字）時(shí)間、地點(diǎn)：2023年5月29日下午三點(diǎn)三十分，學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)邊采訪對(duì)象：剛參加完八年級(jí)男子登山比賽的8班同學(xué)王軍采訪實(shí)錄（1）記者問(wèn)：首先祝賀你獲得八年級(jí)登山比賽男子組冠軍！請(qǐng)問(wèn)比賽時(shí)你的心情是怎樣的？王軍答：興奮，緊張，害怕。（2）記者問(wèn)：你經(jīng)常登山嗎？王軍答：我一般每周都會(huì)爭(zhēng)取來(lái)爬一次岳麓山。（3）記者問(wèn)：能不能跟我們講一下此次比賽的過(guò)程？王軍答：我們的比賽的起點(diǎn)是岳麓山北門(mén)的人口處。剛開(kāi)始時(shí)我保持自己的節(jié)奏，采用“盯人”的戰(zhàn)術(shù)，爭(zhēng)取自己排在了第一集團(tuán)的位置。爬到“高山滑道”那里的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)力，在坡道上超過(guò)了第三名，占據(jù)第二的位置。到“楚風(fēng)”石刻的位置時(shí)被兩位選手反超,我落到了第四的位置。此后，我利用自己擅長(zhǎng)爬坡的優(yōu)點(diǎn)，盡力沖刺，在最后幾十米左右超過(guò)前面的三位選手，第一個(gè)越過(guò)了終點(diǎn)。（4）記者問(wèn)：在比賽中，你遇到了什么困難？你覺(jué)得哪位運(yùn)動(dòng)員最難超越？最大的困難在“楚風(fēng)”石刻那段山路,這個(gè)時(shí)候我落到了第四名的位置，后面還緊跟我兩名選手，而此時(shí)我已到了身體極限，好在我調(diào)整了節(jié)奏，最后竟然超越了10班的林勁松，他可是在去年的七年級(jí)登山比賽中獲得過(guò)男子組冠軍的人。最難超越的運(yùn)動(dòng)員肯定是林勁松。這個(gè)題目，有點(diǎn)難，學(xué)生一看就傻了。

引導(dǎo)學(xué)生第一步找標(biāo)題

還是和之前一樣，第一步，我們要抓主題：（何時(shí)何地）何人何事。這里的主題是，“八年級(jí)男子組登山比賽冠軍8班王軍接受采訪”，還是“8班王軍獲八年級(jí)男子組登山比賽冠軍”？我們看到題干這句話：因身體原未參加登山比賽的小華在登山比賽結(jié)束之后撰寫(xiě)了下面這篇采訪實(shí)錄，請(qǐng)你以校報(bào)小記者的身份根據(jù)采訪實(shí)錄寫(xiě)一則消息，并向校報(bào)的“在現(xiàn)場(chǎng)”欄目投稿”。這里的意思是：小華沒(méi)有參加登山比賽，所以為了解比賽詳情，寫(xiě)了采訪實(shí)錄。而你呢，通過(guò)這個(gè)采訪實(shí)錄，要寫(xiě)一篇消息?！?，重點(diǎn)在“王軍登山比賽中奪冠”，而不是“王軍接受采訪”。于是，我的標(biāo)題定為“8班王軍獲八年級(jí)男子組登山比賽冠軍”。這里要注意，為什么我不寫(xiě)“八年級(jí)8班王軍獲男子組登山比賽冠軍”，而是“8班王軍獲八年級(jí)男子組登山比賽冠軍”？第一個(gè)標(biāo)題，有可能是八年級(jí)八班的王軍，獲得了全校男子組登山比賽冠軍。而這個(gè)比賽，是八年級(jí)男子組登山比賽，所以。表述要準(zhǔn)確。

找導(dǎo)語(yǔ)

導(dǎo)語(yǔ)，是對(duì)標(biāo)題的補(bǔ)充，圍繞“何時(shí)何地何人何事”，概述事件內(nèi)容。時(shí)間是？讀這句話：時(shí)間、地點(diǎn)：2023年5月29日下午三點(diǎn)三十分，學(xué)校操場(chǎng)的主席臺(tái)邊采訪對(duì)象：剛參加完八年級(jí)男子登山比賽的8班同學(xué)王軍登山比賽時(shí)間為2023年5月29日。我怎么知道呢？采訪對(duì)象一欄寫(xiě)的是，“剛剛”參加完比賽的王軍。所以，登山完就去接受采訪，登山是在同一天。地點(diǎn)是？登山比賽的地點(diǎn)是：岳麓山。采訪地點(diǎn)：是學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)邊。于是，我的導(dǎo)語(yǔ)可以是：2023年5月29日，8班王軍獲八年級(jí)男子組“岳麓山”登山比賽冠軍，賽后，于學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)邊接受了采訪。

找主體

這篇消息，難就難在主體的撰寫(xiě)。不論是讀何種形式的閱讀材料，讓你寫(xiě)小作文，你都要記住，在動(dòng)筆之前，要考慮層次，找出關(guān)鍵詞，梳理寫(xiě)作邏輯。（3）記者問(wèn)：能不能跟我們講一下此次比賽的過(guò)程？王軍答：我們的比賽的起點(diǎn)是岳麓山北門(mén)的人口處。剛開(kāi)始時(shí)我保持自己的節(jié)奏，采用“盯人”的戰(zhàn)術(shù)，爭(zhēng)取自己排在了第一集團(tuán)的位置。爬到“高山滑道”那里的時(shí)候，我開(kāi)始發(fā)力，在坡道上超過(guò)了第三名，占據(jù)第二的位置。到“楚風(fēng)”石刻的位置時(shí)被兩位選手反超,我落到了第四的位置。此后，我利用自己擅長(zhǎng)爬坡的優(yōu)點(diǎn)，盡力沖刺，在最后幾十米左右超過(guò)前面的三位選手，第一個(gè)越過(guò)了終點(diǎn)。（4）記者問(wèn)：在比賽中，你遇到了什么困難？你覺(jué)得哪位運(yùn)動(dòng)員最難超越？最大的困難在“楚風(fēng)”石刻那段山路,這個(gè)時(shí)候我落到了第四名的位置，后面還緊跟我兩名選手，而此時(shí)我已到了身體極限，好在我調(diào)整了節(jié)奏，最后竟然超越了10班的林勁松，他可是在去年的七年級(jí)登山比賽中獲得過(guò)男子組冠軍的人。最難超越的運(yùn)動(dòng)員肯定是林勁松。采訪問(wèn)題（3）和采訪問(wèn)題（4）要一起來(lái)看。我找出的關(guān)鍵詞是：賽道、賽況。問(wèn)題（3）的回答，就是告訴了我們這次登山比賽，從哪里出發(fā)，經(jīng)過(guò)哪里，最后達(dá)到終點(diǎn)（賽道），以及，王軍在比賽過(guò)程中，并非一路領(lǐng)先，而是有多次被人超越的情況，他是在最后憑借自己爬坡優(yōu)勢(shì)，沖刺獲得的冠軍。問(wèn)題（4）的回答，依然是說(shuō)，比賽并非一帆風(fēng)順，他在“楚風(fēng)”石刻處落后，最后超越了七年級(jí)登山男子組冠軍林勁松。分析后，我的主體內(nèi)容分兩層：其一：賽道，具體地點(diǎn)。其二：賽況，賽程曲折，幾次落后，最終趕超。我的撰寫(xiě)如下：賽道：本次比賽，從岳麓山北門(mén)出發(fā)，途經(jīng)“高山滑道”，“楚風(fēng)”石刻，最后到達(dá)終點(diǎn)。賽況：比賽時(shí)，王軍同學(xué)并非一路領(lǐng)先，幾次被人超越。尤其是在“楚風(fēng)”石刻處，體力不支，落后到第四名。最后，王軍同學(xué)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，憑借自己的爬坡優(yōu)勢(shì)，超越去年七年級(jí)登山比賽男子組冠軍林勁松，在最后幾十米處沖刺奪冠。如果字?jǐn)?shù)未滿，還有格子，可以加一句：王軍表示，賽時(shí)，心情非常緊張、激動(dòng)和害怕。最后，我們可以看結(jié)果：8班王軍獲八年級(jí)男子組登山比賽冠軍2023年5月29日，8班王軍獲八年級(jí)男子組“岳麓山”登山比賽冠軍，賽后，于學(xué)校操場(chǎng)主席臺(tái)邊接受了采訪。本次比賽，從岳麓山北門(mén)出發(fā)，途經(jīng)“高山滑道”，“楚風(fēng)”石刻，最后到達(dá)終點(diǎn)。比賽時(shí)，王軍同學(xué)并非一路領(lǐng)先，幾次被人超越。尤其是在“楚風(fēng)”石刻處，體力不支，落后到第四名。最后，王軍同學(xué)調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，憑借自己的爬坡優(yōu)勢(shì)，超越去年七年級(jí)登山比賽男子組冠軍林勁松，在最后幾十米處沖刺奪冠。可以根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，再次刪減：8班王軍獲八年級(jí)男子組登山比賽冠軍5月29日，8班王軍獲八年級(jí)男子組“岳麓山”登山比賽冠軍。本次比賽從岳麓山北門(mén)出發(fā)，途經(jīng)“高山滑道”，“楚風(fēng)”石刻，最后到達(dá)終點(diǎn)。賽時(shí)，王軍同學(xué)幾次被人超越。在“楚風(fēng)”石刻處落后到第四名。最后，他憑借自己的爬坡優(yōu)勢(shì)，超越去年登山比賽男子組冠軍林勁松，在最后幾十米處沖刺奪冠。1.采訪對(duì)話：（節(jié)選）公益小記者：你好，馬老師，10月24日，港珠澳大橋正式開(kāi)通啦，您能給我們介紹一下嗎？浙大建工學(xué)院交通工程研究所馬老師：我們先來(lái)看看這張名片中文名：港珠澳大橋全長(zhǎng)：55公里總投資：1000億元以上中國(guó)建設(shè)史上里程最長(zhǎng)、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁項(xiàng)目公益小記者：哇，厲害了，我的國(guó)。那為什么要建港珠澳大橋？有何意義？浙大建工學(xué)院交通工程研究所馬老師：港珠澳大橋，跨越伶仃洋，東接香港，西接珠海市和澳門(mén)，首次實(shí)現(xiàn)了珠海、澳門(mén)與香港的陸路連接，極大地縮短了三地間的距離。通車(chē)后，駕車(chē)從香港到珠海、澳門(mén)從3個(gè)小時(shí)縮短至約45分鐘，極大的提升珠海三角洲地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。公益小記者：聽(tīng)說(shuō)粵港澳三地共同建設(shè)的主體工程長(zhǎng)約29.6公里，由長(zhǎng)達(dá)22.9公里的橋梁工程和6.7公里的海底沉管隧道組成。為什么要建海底隧道，一橋到底不行嗎？浙大建工學(xué)院交通工程研究所馬老師：如果建造橋梁，必然是跨徑很大，凈空很高、橋塔聳立的懸索橋梁。但同時(shí)該處臨近香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)，航空領(lǐng)域的建筑物高度限定使得該區(qū)域無(wú)法實(shí)現(xiàn)大跨徑、高塔結(jié)構(gòu)物。所以隧道稱為唯一可行的方案。如果把上述采訪對(duì)話，擬寫(xiě)成一則新聞，標(biāo)題是：港珠澳大橋正式開(kāi)通。請(qǐng)你根據(jù)以上對(duì)話和新聞寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)，擬寫(xiě)一則消息。（不少于100字）【解析】消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，極為常見(jiàn)，運(yùn)用廣泛。大多數(shù)消息的結(jié)構(gòu)都是“倒金字塔”式的，即：最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后面。消息的結(jié)構(gòu)具體表現(xiàn)為：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾，并在文中穿插背景材料。消息開(kāi)頭的第一段或第一句話，通常是消息的導(dǎo)語(yǔ)部分，它簡(jiǎn)明扼要地揭示消息的核心內(nèi)容。本題可抓住上文中重要信息“10月24日，港珠澳大橋正式開(kāi)通啦”“全長(zhǎng)：55公里”“總投資：1000億元以上”“建港珠澳大橋的意義：港珠澳大橋，跨越伶仃洋，東接香港，西接珠海市和澳門(mén)，首次實(shí)現(xiàn)了珠海、澳門(mén)與香港的陸路連接，極大地縮短了三地間的距離。通車(chē)后，駕車(chē)從香港到珠海、澳門(mén)從3個(gè)小時(shí)縮短至約45分鐘，極大的提升珠海三角洲地區(qū)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力?！薄盀槭裁匆ê５姿淼溃喝绻ㄔ鞓蛄?，必然是跨徑很大，凈空很高、橋塔聳立的懸索橋梁。但同時(shí)該處臨近香港國(guó)際機(jī)場(chǎng)，航空領(lǐng)域的建筑物高度限定使得該區(qū)域無(wú)法實(shí)現(xiàn)大跨徑、高塔結(jié)構(gòu)物。”擬寫(xiě)。消息的語(yǔ)言特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，注意語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確通順，符合消息的格式。【答案】港珠澳大橋正式開(kāi)通10月24日上午9時(shí)，中國(guó)建設(shè)史上里程最長(zhǎng)、投資最多、施工難度最大的跨海橋梁項(xiàng)目——港珠澳大橋正式通車(chē)。港珠澳大橋全長(zhǎng)55公里，總投資1000億元以上。浙大建工學(xué)院交通工程研究所馬老師介紹說(shuō)：港珠澳大橋，跨越伶仃洋，東接香港，西接珠海市和澳門(mén)，首次實(shí)現(xiàn)了珠海、澳門(mén)與香港的陸路連接，極大地縮短了三地間的