Phonics自然拼音教學(xué)思路課件

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Phonics

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TeachingM2023/9/2copyright20062講座提綱何謂Phonics?為什么要學(xué)Phonics?如何教Phonics?2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright20063你認(rèn)識這個(gè)字嗎？淼2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright20064這個(gè)英文單詞呢?zeet2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright20065zeetzeetzoofeet2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright20066

zeetPeteriseatingthezeet.2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright20067何謂Phonics(自然拼讀法)?Phonics是教授英語拼音的方法。Phonics是美國本土小孩在學(xué)習(xí)認(rèn)讀英語文字時(shí)所用的簡單方法，猶如中國小孩學(xué)的普通話拼音一般，都是用以幫助記認(rèn)聲音與文字的關(guān)系。教授存在英語單詞中，字母音—形對應(yīng)關(guān)系

(用字母和字母組合代表英語44個(gè)基本音)2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright20068何謂Phonics?“音—形、形--音對應(yīng)的關(guān)系”的應(yīng)用

學(xué)生在面對所有的英語單詞時(shí)，利用“形--音的對應(yīng)關(guān)系”，可以將單詞拼讀出來。（見詞讀音）學(xué)生在記憶英語單詞時(shí)，利用“音—形的對應(yīng)關(guān)系”，可以迅速記住。（聽音寫詞）Phonics是通往閱讀世界的橋梁，是初學(xué)英文者最直接、最簡易的學(xué)習(xí)途徑。2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright20069為什么要學(xué)Phonics?教授正確的英語發(fā)音。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)與記憶單詞的能力。培養(yǎng)學(xué)生的“獨(dú)立閱讀能力”。促進(jìn)學(xué)生的各項(xiàng)語言技能的發(fā)展。

2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200610如何教Phonics?了解Phonics的教學(xué)內(nèi)容制定Phonics的教學(xué)進(jìn)程設(shè)計(jì)Phonics的教學(xué)活動(dòng)注重Phonics的課堂運(yùn)用2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200611Phonics的教學(xué)內(nèi)容輔音元音2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200612單輔音:bcdfghjklmnpqurstvwxyz

雙輔音組（diagraphs):chckghphshthwhngConsonantLetterSounds輔音連綴(blends):blclflplslbrcrdrfrgrtr

sksnspstswftldlkltmpndnkntng2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200613VowelLetterSounds

短元音:

aeiou

長元音:

a-eaiayeeaeee-e

iei-eoaoeo-e

ue

uiu-e兩個(gè)字母的元音組合:

ar

irerirur

oioy

ooalauawor

ouow

2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200614字母組合

三個(gè)元音的組合：1.air,are2.ear,ere,eer,eir3.oar,oor,ore,our4.ire,ure特殊輔音組合：quwrknmnmb

元音和輔音的組合：~almwa,war,worigh,ing,ign,ild,indold,omb,ong,ove~le,~il,~el2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200615其它：Y的三種發(fā)音方式1、輔音2、長元音3、短元音與語法有關(guān)的發(fā)音規(guī)則1、復(fù)數(shù)，時(shí)態(tài)變化，比較級與最高級2、前綴

bi~，com~,con~,de~,dis~,inter~,mis~,per~,pre~,re~,sub~,un~3、后綴

~able,~age,~ance,~cy,~ent,~ess,~ful,~ian,~ical,~ism,~ity,~ive,~less,~ment,~ous,~sion,~tive,~tion,~ture…2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200616制定Phonics的教學(xué)進(jìn)程年級教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)二年級（上）26個(gè)字母名稱音能聽、辨，能正確書寫；能區(qū)分元、輔音字母二年級（下）26個(gè)字母的音素（21輔音+短元音）1、能夠正確讀出字母及字母組合所代表的音素；2、能夠正確拼讀和拼寫單詞（符合讀音規(guī)則）；3、能夠正確朗讀單詞、短語和故事；4、能夠在圖片等的幫助下讀懂故事。三年級（上）1、代表5個(gè)長元音的字母及字母組合；2、輔音字母組合（digraph)。三年級（下）1、r-音節(jié)；2、劃分音節(jié)；3、輔音連綴（blend)。四年級（上）1、雙元音組合（r-音節(jié)除外）2、特殊輔音組合。四年級（下）1、三個(gè)元音的組合；2、輔音和元音的組合。2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200617多樣的教學(xué)活動(dòng)storiesrhymessongsgamestonguetwistersjazzchantspoems2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200618UseofRhymes2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200619UseofRhymes2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200620UseofRhymes

2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200621UseofJazzChantsAddsomesalt&pepperWash,wash,washthelettuce.Slice,slice,slicethecheese.Putsomebutteronthebread.CanIhavemysandwich,please?Fry,fry,frythetomatoes.Putthemonapizzabase.Addsomecheeseandbakeitslowly.Mmm.CanIhaveataste?2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200622UseofJazzChantsWouldyouliketogooutonMonday?Tuesday?Wednesday?Thursday?Friday?No,sorry,Ican’t.Whynot?I‘mbabysittingonMonday.I’mdoingmylaundryonTuesday.I’mworkingovertimeonWednesday.I’mworkingoutonThursday.I’mvisitingrelativesonFriday.Wouldyouliketogooutonweekend?Well…maybe!123456I’mbabysittingonThursday2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200623UseofPoemsI’mMrWhippy,theicecreamvan.Bringyourmoneyasfastasyoucan.YouhearmymusicwhenIcomeyourway.Whichicecreamwillyouhavetoday?2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200624UseofPoems2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200625UseofStoriesStorieswrittenbyteachersFiveUglyDucklings2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright2006262023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200627LetterlandStorybooks2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200628

豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200629注重Phonics的課堂運(yùn)用如果Phonics只教不用，浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)精力。單詞教學(xué)閱讀教學(xué)寫作教學(xué)2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200630

相關(guān)的網(wǎng)址和教學(xué)參考書/index.php?q=phonics>>教學(xué)參考書2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200631

Thankyou!2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200632利用Phonics閱讀示例復(fù)習(xí)字母音

dchtfpnsrz2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200633學(xué)習(xí)單詞的讀音

Zacratsatcan

antranjamhadpanfannap閱讀故事學(xué)會單詞的意思2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200634Zacisarat.2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200635Zacsatonacan.2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200636Theantsrantothejam.2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200637Therathadapan.2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200638Therathadafan.2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200639Theantsranandran.2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200640Therathadanap.2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200641ratantcanfanjamzac2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200642利用音—形對應(yīng)關(guān)系學(xué)習(xí)拼讀與拼寫

（見字讀音、聽音寫詞）單音節(jié)詞拆分組合catc-atcat2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200643學(xué)習(xí)英語字母的音—形對應(yīng)關(guān)系多音節(jié)詞拆分組合internetin-ter-netinternet2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200644如何運(yùn)用Phonics輕輕松松背單詞單字Phonics協(xié)助背單詞讀

分段

拼

寫

調(diào)整

長期練習(xí)2023/8/2copyright2006www.bra2023/9/2copyright200645小結(jié)字母拼讀能力是英文閱讀成功最重要的指標(biāo)(Phonicsisthepredictorofre