龜中班教案6篇

1/1龜中班教案6篇只有與實際的教學(xué)狀況做好結(jié)合，才能寫出有價值的教案，通過教案的寫作書可以讓我們很好的把握教材的重點，下面是范文社我為您共享的龜中班教案6篇，感謝您的參閱。

龜中班教案篇1

活動目標(biāo)：

⒈學(xué)習(xí)用橡皮泥制作月餅。

⒉喜愛參加泥工活動，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。

活動預(yù)備：

⒈人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。

⒉收集各種月餅盒。

活動過程：

（一）月餅店開張

⒈小伴侶知道中秋節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅)，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜愛的人好嗎?我們一起來制作月餅吧!

⒉出示“月餅”禮盒，師幼一同觀看月餅。

⒊中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會有一些漂亮的花紋，有的還有美麗的圖案。

（二）做月餅

⒈介紹橡皮泥以及泥工板。

⒉引導(dǎo)幼兒探究做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。

⒊個別幼兒示范探究的方法，老師引導(dǎo)幼兒爭論團(tuán)泥，按壓等方法。

⒋允許幼兒用不同的方法制作月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。

⒌個別指導(dǎo)，鼓舞不愿動手的幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒想方法把月餅盡量做得圓一些。

龜中班教案篇2

演練班級：

中班

演練目標(biāo)：

1、為進(jìn)一步增加我班師生消防平安意識，提高自救防范力量，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、快速地根據(jù)消防逃命路線平安疏散，確保生命平安。

2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的平安防護(hù)學(xué)問，逐步學(xué)會有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護(hù)。

演練預(yù)備：

1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

2、熟識本班的逃命路線。

3、滅火器、濕毛巾每人一條。

演練過程：

幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報響起時，老師即刻停止一切活動，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦。王正君老師馬上撥打119急救電話求救，俞海蘭老師快速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，根據(jù)擬定的路線快速撤離到院子平安的區(qū)域蹲下。

為了模擬活動的真實性，盡量削減說話，為了加深幼兒火場逃命的記憶，老師事先為每位幼兒預(yù)備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)撤離路線（老師后門）快速逃出教室，在平安地帶（戶外活動場地）集中后，清點本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、平安、有序地脫離受災(zāi)地點；做到無遺漏、無丟失、無損害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習(xí)勝利；

龜中班教案篇3

活動目標(biāo):

1、知道感冒了身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

2、了解基本的預(yù)防感冒的生活小常識。

3、培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

活動重點：

使幼兒知道感冒后身體很不舒適，懂得身體健康的重要性。

活動難點：

了解基本的預(yù)防感冒的小常識。

活動預(yù)備：

1、小豬圖片若干

2、教學(xué)視頻

3、預(yù)防感冒的歌曲

活動過程：

一、導(dǎo)入部分：

1、聽一聽這是什么聲音？(阿嚏、打噴嚏的聲音)

2、我們在什么時候打噴嚏？

二、基本部分

（一）通過創(chuàng)設(shè)“小豬”生病的情境引導(dǎo)幼兒了解感冒的主要特征。并且懂得身體健康的重要性。問題：

1、我的小豬生病了？（感冒）

2、你們感冒過嗎？是怎樣感冒的？感冒的時候身體哪里不舒適？（引導(dǎo)幼兒回憶感冒經(jīng)受，說出感冒癥狀，老師用圖片做歸納展現(xiàn)）

3、請你把你感冒時候的特征，貼在小豬的臉上，并來和大家說一說。（請幼兒操作圖片）

4、請幼兒把操作的圖片放到桌子其次層。

（二）請幼兒觀看故事《阿嚏，阿嚏》

（1）故事里誰先感冒了？（小豬）

（2）小動物們怎么樣了？（被小豬傳染了）

（3）得了感冒簡單打噴嚏，打噴嚏時要怎樣做才能不傳染別人？（引導(dǎo)幼兒懂得打噴嚏時要用胳膊掩住口鼻，并仿照練習(xí)正確的打噴嚏的方法。）

三、了解患病后的做法。

1、提問：怎樣才能不感冒或少感冒？生活中有哪些預(yù)防感冒的小竅門？（講衛(wèi)生、勤洗手、多熬煉、多喝水、不挑食等）

2、假如我們感冒了我們應(yīng)當(dāng)怎么做？（看醫(yī)生、打針、吃藥、多喝開水、留意休息、不去公共場所……）

3、假如我們從外面回到家里應(yīng)當(dāng)先干什么？

重點：學(xué)習(xí)洗手的正確方法并仿照練習(xí)。

兒歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，

換只手，再搓搓，沖沖沖，沖沖手，

沖沖沖，沖潔凈，關(guān)上龍頭甩三下，一二三！真潔凈！

4、通過識別、粘貼“健康小貼士”的活動提升幼兒預(yù)防感冒的閱歷，老師供應(yīng)多種圖片給幼兒觀看，請幼兒選出預(yù)防感冒的好方法，粘貼在健康寶寶四周。

四、結(jié)束活動：師幼共同隨巧虎的音樂跳起來，結(jié)束活動。

1、我們知道了有關(guān)于感冒的許多學(xué)問，請小伴侶回到家和爸爸媽媽共享我們學(xué)到的學(xué)問好嗎？

2、現(xiàn)在請小伴侶們和巧虎一起來做一做預(yù)防感冒的運動吧！

龜中班教案篇4

教學(xué)目標(biāo)

1、通過觀看了解油菜花的主要特征。

2、學(xué)習(xí)用線條和顏色表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

3、感受顏色對比。

4、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛裝飾。

教學(xué)預(yù)備：

1、油菜花圖片。

2、畫紙，水彩筆，油畫棒。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入

出示圖片：油菜花

老師：小伴侶，你們熟悉這種花嗎?知道叫什么名字嗎?

二、展??

1、觀看油菜花的形狀。

——認(rèn)真看看它有幾個花瓣?花瓣是什么外形的?

——油菜花的顏色是什么樣的?

——油菜花是怎么排列在肢干上的?像什么?

你還見過什么花?油菜花和那些花一樣嗎?(幼兒結(jié)合已有閱歷敘述。)

老師小結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個花瓣，花瓣是橢圓形的。

2、觀看枝干及菜葉。

——油菜花的枝干是一根還是有許多根?它們是怎樣排列的?

——油菜花的葉子是什么外形的?它們怎樣排列生長在枝干上的?

幼兒觀看后回答。

3、幼兒繪畫。

老師：今日我們就把油菜花畫出來，大家一起觀賞好不好?

幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。

啟發(fā)幼兒畫好后可以再添畫一些別的景物。

4、展現(xiàn)幼兒作品，相互觀賞。

請幼兒說說自己最喜愛哪幅作品，為什么?

三、結(jié)束老師小結(jié)，表揚繪畫有創(chuàng)意的幼兒。

教學(xué)反思：

在幼兒觀看之前，還應(yīng)當(dāng)利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)覺，用放大鏡去發(fā)覺油菜花那些細(xì)小的部分，這樣不簡單讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀看完畢之后，幼兒們能樂觀的說出對油菜花的發(fā)覺，其它幼兒都能寧靜傾聽，別人的觀看結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上樂觀的舉手發(fā)言，課堂紀(jì)律也表現(xiàn)的特別好。

龜中班教案篇5

題目：

?我長大了》

設(shè)計意圖：

?我長大了》選自《西安教育出版社》中班的一篇課文。通過這節(jié)課的教育使幼兒能夠借助圖畫知道自己在慢慢長大，自己的身體、外貌、生活、學(xué)習(xí)、力量等等都在發(fā)生變化。通過觀看自己的變化感知每個人每個時期都會有肯定的特點，使幼兒在觀看的基礎(chǔ)上大膽地進(jìn)行敘述，達(dá)到“我能說、我想說、我要說?！钡哪康?。關(guān)心幼兒樹立樂觀的自我意識，培育他們喜愛自己的情感，并且情愿在集風(fēng)光前表現(xiàn)自己的特長，從而達(dá)到提高幼兒語言表達(dá)力量的效果。

教學(xué)預(yù)備：

嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品，幼兒期使用的物件，用品，各行各業(yè)工作人員的圖片

教學(xué)重點：

1、通過多種方式發(fā)覺自己長大了。

2、從多方面爭論了解自己學(xué)會的新本事。3,觀賞自己的成長，樹立自信念。教學(xué)難點：在集風(fēng)光前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培育幼兒仔細(xì)觀看畫面，大膽進(jìn)行敘述的習(xí)慣。

2、能圍繞自己長大的話題用清晰、連貫的語句表達(dá)自己的見解。3觀賞自己的成長，樹立自信念。

活動過程：

一、出示圖片，發(fā)覺自己的變化。

1、出示嬰兒圖片，讓幼兒感知剛誕生的自己很小很小。

2、嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。

二、集體共享溝通：

1、出示幼兒期的圖片、用品，比較過去與現(xiàn)在自己的變化。（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上）

2、說說長大后的自己學(xué)會了哪些新本事？

3、你長大了嗎？你能做些什么？

4、出示掛圖，大膽敘述圖上的內(nèi)容。

三、爭論溝通：

將來小伴侶長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么？

四、帶幼兒欣賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長大，感知不同行業(yè)人們的不同的本事。增加對各行業(yè)的鄙視之情。

五、擴(kuò)展：

用自己喜愛的方式把將來自己會做和想做的是表現(xiàn)出來。

活動反思：

這節(jié)課我能夠從本班孩子的詳細(xì)狀況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點，由于使用了孩子所熟識的東西，所以孩子們都很感愛好，教學(xué)課堂氣氛活躍。孩子們能大膽發(fā)言，熬煉了孩子的語言表達(dá)力量，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目的。但課堂最終一個環(huán)節(jié)，由于老師的應(yīng)變力量有些差，沒有樂觀引導(dǎo)孩子，所以有些拖堂，影響了教學(xué)效果。

龜中班教案篇6

活動目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。知道重陽節(jié)是老人節(jié)。

2、能用自己喜愛的方式表達(dá)對爺爺奶奶的喜愛之情。

活動預(yù)備：

1、課件《重陽節(jié)》

2、白紙、彩紙、記號筆、油畫棒、膠水、半成品材料等，供幼兒做送給爺爺奶奶的禮物。

活動過程：

一、談話引入。

1、老師：小伴侶，你們知道九月九是什么節(jié)日嗎？重陽節(jié)是誰的節(jié)日？重陽節(jié)到了，你們想為爺爺奶奶做些什么？有一位小伴侶，他跟爺爺出去玩了，我們來聽聽他去了哪里。

二、觀賞兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

1、老師朗誦兒歌。提問：兒歌里的小伴侶跟爺爺去了哪里呢？他們一起去爬山，兒歌里用了一個什么好聽的詞語？爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”？兒歌里的小伴侶是怎么樣贊揚爺爺?shù)?？（播放兒歌觀賞）

2、老師：重陽節(jié)是什么季節(jié)的，你是怎么知道的？

3、老師完整朗誦兒歌。（播放兒歌觀賞）

三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌。

1、幼兒跟讀兒歌數(shù)遍。（播放兒歌觀賞）

2、請幼兒結(jié)合動作表演兒歌。老師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編相應(yīng)動作，表演兒歌。

3、幼兒朗誦兒歌。（播放朗誦兒歌）

四、表達(dá)對爺爺奶奶的愛。

老師：“重陽節(jié)”是老人的節(jié)日，是爺爺奶奶的節(jié)日，跟我們小伴侶的節(jié)日六一“兒童節(jié)”一樣。我們小伴侶過“兒童節(jié)”的時候爺爺奶奶會給小伴侶送禮物，說好聽的話來表達(dá)對你的愛，那現(xiàn)在爺爺奶奶的節(jié)日到了，你會怎么表達(dá)對他們的愛呢？

1、幼兒分組爭論：如何表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（播放表達(dá)愛）

2、請個別幼兒講講自己的想法，說說為什么選擇這個方法。

老師總結(jié)：表達(dá)對爺爺奶奶的愛，不僅可以對爺爺奶奶說一些好聽的話，送一些自己做的小禮物，還可以給爺爺奶奶講故事、唱歌、捶背、端茶倒水等等。

五、給爺爺奶奶制作節(jié)日禮物

1、老師：立刻就是爺爺奶奶的節(jié)日老人節(jié)了，這里老師為你們預(yù)備了一些材料，請你用自己喜愛的方式來制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎？

2、幼兒制作禮物，老師引導(dǎo)幼兒畫畫、做賀卡等方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（播放我愛爺爺奶奶）

3、請幼兒把自己做的禮物帶回家送給爺爺奶奶。