滑輪及其應用

第二節(jié)滑輪及其應用1精選ppt復習引入畫出下面杠桿的力臂：OF1F2L1L22精選pptOABGF如圖，OA＝AB，請計算出F＝＿＿＿G。3精選ppt莊嚴的一刻大家對這一現象有沒有疑問？五星紅旗是向什么方向運動的？旗手施加給五星紅旗的力向什么方向？為什么力的方向與運動方向相反紅旗還可以順利升起呢？奧妙在哪？向上向下4精選ppt旗桿的頂部安裝了一種簡單的機械，滑輪5精選ppt滑輪軸帶凹槽的輪．滑輪主要部分是能繞軸轉動的輪子6精選ppt滑輪的定義：周邊有槽，能繞軸轉動的小輪起重機吊臂上的滑輪7精選ppt嘗試采用繩，一個滑輪，鐵架臺將勾碼提到高處，你有什么方法？細線滑輪鉤碼鐵架臺8精選ppt動滑輪和定滑輪你使用的哪種方法？這兩種方法有什么不同呢？動滑輪定滑輪9精選ppt

方案一方案二實物圖10精選ppt定滑輪軸固定不動的滑輪動滑輪軸隨物體一起運動的滑輪滑輪的分類11精選ppt（09溫州）下列各圖中利用了動滑輪的是（）D

12精選ppt思考這兩種方案有什么共同點和區(qū)別共同點

區(qū)別

都使物體向上運動13精選ppt通過實驗科學探究提出問題：研究使用定，動滑輪將物體豎直向上提升過程中，用力大小、方向，移動距離與物重、物體上升距離之間的關系。猜想與假設制定計劃設計實驗彈簧測力計測量物重和力的大小尺子測量力移動的距離和物體移動的距離14精選ppt使用定滑輪提升物體

（勻速）進行實驗收集數據物重G拉力F物體上升距離h（cm)繩端（拉力作用點）移動距離s

(cm)大小方向實驗結論：定滑輪不省力、不省距離，但能改變力的方向。定滑輪F拉=G物S=h繩子端移動的距離物體上升的距離15精選ppt使用動滑輪提升物體（勻速）物重拉力F物體上升距離h（cm)繩端（拉力作用點）移動距離s

(cm)大小方向實驗結論：動滑輪可以省一半力，但費一倍距離，不能改變力的方向。經行實驗收集數據動滑輪F拉=1／2G物S=2h繩子端移動的距離物體上升的距離忽略動滑輪的重力和繩子與動滑輪，定滑輪之間的摩擦力16精選ppt動滑輪F拉=1／2（G物+G動滑輪）S=2h繩子端移動的距離物體上升的距離忽略繩子與動滑輪，定滑輪之間的摩擦力，考慮動滑輪的重力17精選ppt實驗結論1，使用定滑輪不省力，不省距離，但可以改變力的方向F拉=G物S繩=h物2，使用動滑輪可以省一半的力，但浪費一倍的距離，不可以改變力的方向F=G物F=（G物+G動）S=2h18精選pptOrrFFG定滑輪實質是一個等臂杠桿（l1=l2）使用定滑輪為什么不省力？19精選ppt練習：1、如圖9所示中，通過定滑輪勻速提起重物G時，向三個方向拉動的力分別為F1、F2、F3，則三個力大小關系是A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一樣大20精選ppt尋找支點21精選ppt2rrFGO動滑輪實質：動力臂是阻力臂2倍的杠桿使用動滑輪為什么可以省力？22精選ppt2、圖1中A是____滑輪。利用這樣的裝置把物體舉高，用力的方向應向____（選填“上”、“下”）。如果用26牛的拉力，勻速提起50牛的物體，不計繩重和摩擦，滑輪A重

牛。若要使物體上升2米，應將繩的自由端拉動____米。23精選ppt3、如圖5所示甲、乙兩個裝置，已知：A重100牛，A在地面上滑動時所受的摩擦力為40牛（不考慮繩與滑輪的摩擦）。要使A向右勻速滑動，拉力F甲=

牛，F乙=

牛24精選ppt請您幫忙抓住，我到樓上接袋子。救命！啊？你怎么上來了！好的，唉，唉唉.......？這是怎么回事？為什么會出現這種情況？25精選ppt不能省力可以改變力的方向可以省力不能改變力的方向定滑輪動滑輪如何既省力又能改變力的方向把定滑輪和動滑輪一起來用，不就行了嗎？26精選ppt

定滑輪雖然能改變力的方向，使我們工作方便，但不能省力；

于是人們就把定滑輪和動滑輪組合起來使用，把它們各自的優(yōu)點結合起來，這樣就組成了滑輪組．

而動滑輪雖然能省一半力，但不能改變力的方向，使用時經常感覺不便．27精選ppt由一個定滑輪和一個動滑輪繞成滑輪組有幾種繞法?G小組討論28精選ppt29精選ppt1：滑輪組由一個定滑輪和一個動滑輪組成。FFFGGG實驗結果：12F＝G13F＝G12F＝G拉力F的大小與吊起動滑輪的繩子股數n有關。n=2n=2n=330精選ppt使用滑輪組提升物體（勻速）物重拉力F物體上升距離h（cm)繩端（拉力作用點）移動距離s

(cm)大小方向實驗結論：滑輪組可以省力，但費n倍距離經行實驗收集數據與動滑輪相連的繩子段數滑輪組F拉=1／nG物S=nh繩子端移動的距離物體上升的距離與動滑輪相連的繩子段數31精選ppth物體升高h相當于繩子少了3h，則繩子端在相等的時間移動的距離為3h32精選ppt實驗結論滑輪組中拉力的大小和承擔物體重力的繩子段數（即與動滑輪相連的繩子段數）有關在不考慮繩子與滑輪組的摩擦力，動滑輪重力的情況下在不考慮繩子與滑輪組摩擦力，而考慮動滑輪重力的情況下S=nhS=nh33精選ppt滑輪組滑輪組的特點在不計摩擦時，所用動力是物體和動滑輪總重的n分之一，動力通過的距離s是阻力通過距離h的n倍FG物+G動n繩子根數（n）：與動滑輪直接接觸的繩子根數snh34精選ppt1.如圖所示，物重100N，不計摩擦、繩重及動滑輪重，求拉力F的大小。例題反饋：解：F=—=50NG235精選ppt36精選ppt37精選ppt判斷依據：看是否直接與動滑輪相連一條規(guī)律：

當股數n為奇數時，繩子的一端從動滑輪開始連；當股數n為偶數時，繩子的一端從定滑輪開始連奇動、偶定從里向外38精選ppt2、如下圖所示，用四個滑輪組分別勻速提升重力相同的物體，若不計滑輪重、繩重及摩擦，其中用力最小的是（）A．F1 B．F2C．F3 D．F4

B例題反饋：39精選ppt中考連接（09山東淄博）如圖所示，用滑輪組勻速提升物體A時，彈簧測力計的示數為

N，如果不計滑輪重和摩擦，物體A的重力為

N。5.416.240精選ppt中考連接（09山東臨沂）.如圖所示，用滑輪組將重為900N的物體勻速提升2m，不計摩擦和滑輪重，所施加的拉力F=_______N，繩子移動的距離S=___m300641精選pptF：作用在繩子自由端的拉力G：被提升的物體的重力G動：動滑輪自身的重力分析探究F與G及G動關系：FGG動42精選pptFGG動對動滑輪受力分析①不計動滑輪重、繩重、摩擦（即最理想的情況）②不計繩重、摩擦，但考慮動滑輪重43精選pptFGF向上=G3FF向下=因為動滑輪處于平衡狀態(tài)，所以受的是力所以F向上=F向下即3F=G即F=G13對動滑輪受力分析不計動滑輪重平衡44精選pptFGF向上=G+G動3FF向下=因為動滑輪處于平衡狀態(tài)，所以受的是平衡力所以F向上=F向下即3F=G+

G動即F=（G+

G動）13對動滑輪受力分析考慮動滑輪重G動FFG45精選ppt對于滑輪組，同學們一定要理解并熟記下面的幾個關系式：⑴繩子自由端移動的距離s與物體被提升的高度h之間的關系：⑵作用在繩子自由端的拉力F與被提升的物體的重力G之間的關系(不計滑輪重、繩重和摩擦)S=

hF=

1∕n

G⑶作用在繩子自由端的拉力F與被提升的物體的重力G、動滑輪重G動之間的關系(不計繩重和摩擦但考慮滑輪重)F=

1∕n(G+G動)n46精選ppt總結：很顯然：吊起動滑輪的繩子的股數越多，就越省力S=nh不計動滑輪重時：不計繩重、摩擦考慮動滑輪重時：F=G1n

F=（G+

G動）1n設吊起動滑輪的繩子的股數為n，則關系式：V繩=nV物47精選ppt怎樣判斷滑輪組能省多少力?F=____G1/648精選pptWWW第2題：很輕松地就可將兩木棍拉合攏說明使用滑輪組可以省力變形的滑輪組49精選pptF.2：滑輪組實驗表明，使用滑輪組拉重物時，若動滑輪重和摩擦不計，動滑輪被幾股繩子拉住，所用的力就是物體與接觸面摩擦力的幾分之一。即13F＝ffNGT如圖所示，拉力F的大小等于＿＿＿＿。1nF＝f50精選ppt鞏固練習：1：如下圖(a)所示，物體B重100N，在力F作用下勻速上升時，F應等于＿＿＿N。（不計摩擦）圖(a)F2:如上圖(b)所示，物體A重為100N，掛重物的鉤子承受的拉力是＿＿＿＿N。人勻速拉繩子的力是＿＿＿＿N（動滑輪自重不計）圖(b)1001005051精選ppt3:如圖所示的四個滑輪組中，圖＿＿＿可省一半力，圖＿＿＿最費力，圖＿＿＿＿和圖＿＿＿＿用力大小一樣。(a)(b)(c)(d)(b)(c