方案英文八篇

第第頁方案英文八篇方案英文篇1

ChristmasDay-December25-whichcelebratesthebirthofJesusChrist,thefounderoftheChristianreligion,isthebiggestandbest-lovedholidayintheUnitedStates.AccordingtotheBible,theholybookofChristians,Goddecidedtoallowhisonlyson,JesusChrist,tobeborntoahumanmotherandliveonearthsothatpeoplecouldunderstandGodbetterandlearntoloveGodandeachothermore."Christmas"-meaning"celebrationofChrist"-honorsthetimewhenJesuswasborntoayoungJewishwomanMary.

MarywasengagedtobemarriedtoJoseph,acarpenter,butbeforetheycametogether,shewasfoundtobewithchild.BecauseJoseph,herhusband,wasarighteousmananddidnotwanttoexposehertopublicdisgrace,hehadinmindtodivorceherquietly.Butafterhehadconsideredthis,anangeloftheLordappearedtohiminadreamandsaid,"DonotbeafraidtotakeMaryhomeasyourwife,becausewhatisconceivedinherisfromtheHolySpirit.Shewillgivebirthtoason,andyouaretogivehimthenameJesus,becausehewillsavehispeoplefromtheirsins."

AlthoughtheexactdateofthebirthofJesusnearly2,000yearsagoisnotknown,thecalendaronthesupposeddatedividesalltimeintoB.C.(BeforeChrist)andA.D.(aLatinphrase,AnnoDomini,"intheyearofourLord.")Forthefirst300years,Jesus'birthdaywascelebratedondifferentdates.Finally,intheyear354,churchleaderschoseDecember25ashisbirthday.

方案英文篇2

促銷方案英文版

MobilepromotionprogrammesduringtheInternationalLaborDayMobilepromotion’stitle:BlessedNightSMSwritemessagespeed

Mobilephone’spromotions:7:309:30pmeverydayduringtheInternationalLaborDay

Mobilepromotions:withineachApplestore

Phonepromotions’objective:toimprovestoreimageandbrand,andpopularity,improvesales,becausetheweatherishotnow,sodayrarelywastovisitedstoreof,Generalisinnight,andfriendsorrelativesshoppingtogether,soweusingnightforpromotionsactivities,toattractedpassers-byofvision,toimprovenightstoreinofpopularityandtousingactivitiespublicitythemselvestoletmoreofcustomernighttobrowsestore.

Cellphonepromotions:mobilestoreisreadyforavarietyofstylesandfunctions,aswellasallbrandsofmobilephones,thencalledupontointerestedcustomerstowriteatextmessagecontest!Inthestipulatedtime,whowrotethemessageupto,andyouwanttosendyourfriendsorlovedones,storeeach

customertowriteatextmessageis:Dearfriends,nightmonthssobermind,IwritespeedinApplestorestoparticipateinSMSactivity,takethisopportunity,Ibroughtyoumyblessing,Iwishyouhappyeveryday!

Competition,customerscanselecttheirfavoritephoneortheirfamiliarmobilegame,

Everynight,youcanmakeseveralroundsofcompetition

Prizesets:thefirstis100yuan?Secondis50yuan?Thethirdis20yuan?Publicityintheearlyactivity:ZhejiangTVadvertisement.First:attractingtheeyesofpassers-by!Theinteractionbetweenthecustomerandstore,fullymobilizethe

communicationbetweenthecustomerandstore

Second:throughtheactivity,youcanletcustomersknowtoshopsomeofthephone'sperformance,meetsomecustomersoftheirmobilephones,andvanity,becausesomephonespricesexpensive,customerscanonlydreamofowning

Third:throughtheactivity,morecustomersusestorephone,senttotheirlovedonesandfriendsablessed,andinvisiblemobilephonestoresdoagoodpublicity

Forth:fullymobilizetheenthusiasmofthecustomersandpurposetothecustomer。

方案英文篇3

一、活動目的：

為配合我院的第一屆大學(xué)生科技文化節(jié)，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

院學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦“中英文雙語演講比賽”，歡迎全院同學(xué)踴躍報(bào)名。

二、演講比賽內(nèi)容：

本次演講比賽分主題演講和即興演講兩部分。

1、主題演講：以“青春·信念·責(zé)任”為主題，題目自擬。要求內(nèi)容積極向上，思想健康，主題鮮明，選材典型，能夠體現(xiàn)時(shí)代要求與大學(xué)生的精神風(fēng)貌。本次活動旨在引導(dǎo)大學(xué)生明確新世紀(jì)肩負(fù)的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，奮發(fā)成才。演講者可圍繞時(shí)代對青年提出的新要求，以及作為學(xué)院學(xué)生在新形勢下的體會和感悟進(jìn)行演講，（中英文一起）時(shí)間約8分鐘左右。

2、即興演講：主題演講結(jié)束后，每位選手進(jìn)行即興演講，舉辦方將準(zhǔn)備若干詞語，選手根據(jù)隨機(jī)抽取的詞語進(jìn)行即興演講，（中英文一起）時(shí)間140秒鐘以內(nèi)。

3、出場順序賽前抽簽決定。

三、演講比賽組織形式

1、參賽對象：全體在校學(xué)生

2、組隊(duì)方式：各系派出2～4名選手參加預(yù)賽，并確定一名選手作為本系參賽小組聯(lián)絡(luò)人。

3、賽制安排：本次比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，在預(yù)賽中，每位選手須在限定的時(shí)間內(nèi)（中英文一起，約8分鐘）自由演講，題目自定，評委會將評出優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，所有通過預(yù)賽的選手即取得決賽資格。

四、比賽時(shí)間：

初賽：待定。

決賽：待定。

五、比賽地點(diǎn)：

初賽：學(xué)生多功能廳。

決賽：學(xué)生多功能廳。

六、比賽規(guī)則：

1、中文、英文演講依次進(jìn)行。

2、表意明確，健康向上。

3、中英雙語達(dá)要求口齒清楚，語音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)有節(jié)奏感又不缺乏感情。

4、舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。

5、較強(qiáng)的應(yīng)變能力和溝通能力。

6、有適當(dāng)?shù)闹w語言。

七、演講比賽活動流程

1、比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。

2、各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將“青春·信念·責(zé)任”演講比賽參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報(bào)至院學(xué)生會學(xué)習(xí)部，時(shí)間截至x月x日。

3、進(jìn)行預(yù)賽，通過預(yù)賽的選手正式進(jìn)入決賽階段。

4、正式進(jìn)行決賽。

5、決賽包括現(xiàn)場英文提問，計(jì)總成績，演講時(shí)間總計(jì)不超過10分鐘（超時(shí)扣分）。英語提問不得超過2分鐘，英語回答不得超過2分鐘。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

1、中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利，節(jié)奏感強(qiáng)。

2、話題圍繞“青春·信念·責(zé)任”的主題，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國，崇尚科學(xué)，奮發(fā)成長。

3、選于自信投入，熱情洋溢。

4、配以適當(dāng)?shù)闹w語言。

5、臺風(fēng)自然大方，不怯場。

6、回答問題積極思考，不急不躁。

7、問題分析解答深刻透徹，見解獨(dú)到，令人耳目一新。

8、中英文演講時(shí)間總計(jì)不得超過8分鐘，回答問題不超過2分鐘，超時(shí)扣分。

九、比賽評判及獎項(xiàng)設(shè)置

1、本次比賽決賽階段邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師擔(dān)任評委，采用5～7人制評分，依據(jù)思想性、語言、儀表、感染力等方面量化評分。

2、比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳組織獎若干名，對獲獎?wù)邔㈩C發(fā)證書和獎品。

方案英文篇4

一、活動目的：

為配合我院的第一屆大學(xué)生科技文化節(jié)，豐富校園文化生活，推動校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。院學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦“中英文雙語演講比賽”，歡迎全院同學(xué)踴躍報(bào)名。

二、演講比賽內(nèi)容：原創(chuàng):

本次演講比賽分主題演講和即興演講兩部分。

⒈主題演講：

以“青春·信念·責(zé)任”（“··”）為主題，題目自擬。要求內(nèi)容積極向上，思想健康，主題鮮明，選材典型，能夠體現(xiàn)時(shí)代要求與大學(xué)生的精神風(fēng)貌。本次活動旨在引導(dǎo)大學(xué)生明確新世紀(jì)肩負(fù)的歷史使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，奮發(fā)成才。演講者可圍繞時(shí)代對青年提出的新要求，以及作為學(xué)院學(xué)生在新形勢下的體會和感悟進(jìn)行演講，（中英文一起）時(shí)間約分鐘左右。

⒉即興演講：

主題演講結(jié)束后，每位選手進(jìn)行即興演講，舉辦方將預(yù)備若干詞語，選手根據(jù)隨機(jī)抽取的詞語進(jìn)行即興演講，（中英文一起）時(shí)間秒鐘以內(nèi)。

⒊出場順序賽前抽簽決定。

三、演講比賽組織形式

⒈參賽對象：全體在校學(xué)生

⒉組隊(duì)方式：各系派出～名選手參加預(yù)賽，并確定一名選手作為本系參賽小組聯(lián)絡(luò)人。

⒊賽制安排：

本次比賽分預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，在預(yù)賽中，每位選手須在限定的時(shí)間內(nèi)（中英文一起，約分鐘）自由演講，題目自定，評委會將評出優(yōu)秀選手進(jìn)入決賽，所有通過預(yù)賽的選手即取得決賽資格。

四、比賽時(shí)間：

初賽：待定

決賽：待定

五、比賽地點(diǎn)：

初賽：學(xué)生多功能廳

決賽：學(xué)生多功能廳

六、比賽規(guī)則：

⒈中文、英文演講依次進(jìn)行。

⒉表意明確，健康向上。

⒊中英雙語達(dá)要求口齒清楚，語音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)有節(jié)奏感又不缺乏感情。

⒋舉止大方，表現(xiàn)自然，與觀眾有目光交流。

⒌較強(qiáng)的應(yīng)變能力和溝通能力。

⒍有適當(dāng)?shù)闹w語言。

七、演講比賽活動流程

⒈比賽分初賽、決賽兩個(gè)階段。

⒉各系學(xué)生會學(xué)習(xí)部將“青春·信念·責(zé)任”演講比賽參賽人員名單、制定聯(lián)絡(luò)人、年級、班級、聯(lián)系方式等，報(bào)至院學(xué)生會學(xué)習(xí)部，時(shí)間截至×月×日。

⒊進(jìn)行預(yù)賽，通過預(yù)賽的選手正式進(jìn)入決賽階段。

⒋正式進(jìn)行決賽。

⒌決賽包括現(xiàn)場英文提問，計(jì)總成績，演講時(shí)間總計(jì)不超過分鐘超時(shí)扣分。英語提問不得超過分鐘，英語回答不得超過分鐘。

八、評分標(biāo)準(zhǔn)

、中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語流利，節(jié)奏感強(qiáng)；

⒉話題圍繞“青春·信念·責(zé)任”（“··”）的主題，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生熱愛祖國，崇尚科學(xué)，奮發(fā)成長。

⒊選于自信投入，熱情洋溢：

⒋配以適當(dāng)?shù)闹w語言；

⒌臺風(fēng)自然大方，不怯場；

⒍回答問題積極思考，不急不躁；原創(chuàng):

⒎問題分析解答深刻透徹，見解獨(dú)到，令人耳目一新；

⒏中英文演講時(shí)間總計(jì)不得超過分鐘，回答問題不超過分鐘，超時(shí)扣分；

九、比賽評判及獎項(xiàng)設(shè)置

⒈本次比賽決

賽階段邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)教師擔(dān)任評委，采用～人制評分，依據(jù)思想性、語言、儀表、感染力等方面量化評分。

⒉比賽評出一等獎名，二等獎名，三等獎名，最佳組織獎若干名，對獲獎?wù)邔㈩C發(fā)證書和獎品。

院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

方案英文篇5

一、語言知識與技能

1.根據(jù)讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀單詞。

2.能夠表述詞語的基本含義、語法項(xiàng)目以及語言形式的基本結(jié)構(gòu)和常用表意功能;

3．能在課堂活動中用簡短的英語進(jìn)行交際，例如，能聽懂學(xué)習(xí)活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當(dāng)反應(yīng)；

4.能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事，獲取相關(guān)信息。

5．能運(yùn)用本單元的詞匯和語言形式就熟悉的話題進(jìn)行簡單的交流；能運(yùn)用本單元的詞匯和語言形式及所給提示簡單描述人、物、事件等；

6.能在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行簡單的角色表演；

7.能正確地朗讀課文；能從簡單的故事和其它文體的短文中找出有關(guān)信息，抓住大意；

8.每天課外閱讀量最少達(dá)到200詞。

9.能運(yùn)用本單元的詞匯和語言形式以及參照范例（文章結(jié)構(gòu)）描述系列圖片，編寫簡單的故事等，包括起草和修改。

二、文化意識

了解語言的文化因素，體驗(yàn)跨文化交際。

三、學(xué)習(xí)策略

（1）利用讀音規(guī)則和音標(biāo)拼讀詞匯，利用上下文、非語言信息等理解詞義，聯(lián)想學(xué)習(xí)和記憶詞匯，構(gòu)詞法等。

（2）利用情境等理解語法結(jié)構(gòu)和表意功能，發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律并舉一反三。

（3）復(fù)習(xí)、整理歸納所學(xué)內(nèi)容。

（4）利用預(yù)測、語調(diào)、重音、問題等來獲取聽力信息。

（5）在課內(nèi)外活動中借助體態(tài)語用英語交流。

（6）利用預(yù)測、跳讀、尋讀、細(xì)節(jié)讀等來獲取文章信息。

（7）仿寫短文，準(zhǔn)備素材、起草短文并修改。

（8）明確目標(biāo)，制定計(jì)劃，

（9）了解并跨文化交際（恰當(dāng)使用）。

四、情感態(tài)度

樂于參與英語活動，敢于用英語表達(dá)，積極與他人合作，體驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

詞匯：

pencil,book,eraser,box,

pencil-box,schoolbag,

dictionary,his,mine,hers,excuseme,thank,teacher,about,whatabout,yours,for,thankyouforhelp,welcome,youarewelcome,

語言形式：

(1)Isthisyourpencil?

Yes,itis./No,itisn’t.

(2)Aretheseyourbooks?

Yea,theyare./No,theyaren’t.

(3)Whataboutthisdictionary?

（4）Thankyouforyourhelp.

You’rewelcome.

詞匯：

baseball,watch,computer,game,card,IDcard,hotebook,ring,bag,in,library,ask,ask..for,find,some,classroom,e-mail,at,call,lost,must,asetof

語言形式：

1.同前面的語言形式。

2.Howdoyouspellit?

3.Asktheteacherforhelp.

4.Callmeat685-6034.

方案英文篇6

教材分析：

本單元的核心內(nèi)容是萬圣節(jié)晚會的準(zhǔn)備工作，重點(diǎn)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)所需要的一些物品、動物類單詞以及Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Ilike…等句子。

學(xué)情分析：

四年級學(xué)生的年齡，生性活潑好動，喜歡直觀形象思維，對游戲、競賽、特別感興趣。而且他們接觸英語已經(jīng)有一年的時(shí)間，已具有初步的聽說能力。在學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候，應(yīng)提醒學(xué)生注意名詞的復(fù)數(shù)形式在詞形和讀音上的變化。句子的教學(xué)教師可以采用以舊帶新的方法，用已經(jīng)學(xué)過的句型引出新句型。本單元所出現(xiàn)的動物類單詞，緊密結(jié)合的是商店里的購物用語，在教學(xué)中教師要注意創(chuàng)設(shè)購物情景，讓學(xué)生熟練自如地運(yùn)用這些購物的交際用語。我相信必能很好的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：能夠聽懂會說本單元的新單詞today、Halloween、Comein、ofcourse.并能靈活運(yùn)用。

2、能力目標(biāo)：通過模仿、操練、表演等活動，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的.語言知識進(jìn)行對話，提高英語口語交際能力。

3、情感目標(biāo)：了解萬圣節(jié)的文化背景，感受異國文化，促進(jìn)中西方文化的交流。

教學(xué)重點(diǎn)：

句型CanIhavesome…?及其回答Yes,Ican./No,Ican’t.的運(yùn)用。

教學(xué)難點(diǎn)：

能熟練運(yùn)用本課的句型進(jìn)行交際。

教學(xué)過程：

一、Warmingupandrevision

1、Greetings

2、Chant

3、Sing“HappyNewYear”

二、Presentation

WhentheSsarepracticingthesentences,astudentwhowearsmonster’sclothesknocksatthedoorandactthedialoguewiththeTeacher.

Saythesentences“CanIcomein?Ofcourse!”slowly.HelptheSsunderstandthenews.

1.TelltheSssomedetailsabout“Halloween”

2.WhentheSslookatthepictures,astudentwhowearsmonster’sclothesknocksatthedoorandactsthedialoguewiththeteacher.Saythesentences“CanIcomein?Ofcourse”HelptheSsunderstandthemeaningofHalloween..

三、Practice

1、ShowthewordcardstotheSsandgetthemtosaythewordstogether.

soup、sweets、bread、biscuits、fruit、rice…

2、Reviewthesentence:

T:CanIhavesome…?

Ifyouhave,youshouldsay“Yes,please.”Ifyoudon’thave,youshouldsay“Sorry,youcan’t”。

Listentothetape,thenrepeat.Saythechanttogether.lastlygettheSstosayintheirgroups——whichgroupisthebest?

四、Consolidation

1、Saythechant.

聽錄音，模仿學(xué)說，熟練朗讀并會表演本單元會話內(nèi)容。

2、Showthecopy.

收集有關(guān)Halloween的知識，了解西方國家的其它節(jié)日。

五、Homework.

布置學(xué)生課后收集有關(guān)Halloween的知識，并了解西方國家的其他節(jié)日。不僅培養(yǎng)了學(xué)生跨文化意識的培養(yǎng)，同時(shí)也為學(xué)生提供了一個(gè)課后學(xué)習(xí)的情境，一舉兩得。

方案英文篇7

一.活動名稱：WORDSHOW

二.活動目的：

1.培養(yǎng)和提高全體會員對英語學(xué)習(xí)的興趣;

2.通過參與活動讓全體會員學(xué)會記憶單詞，熟練掌握英語學(xué)習(xí)的技巧。

三.活動意義：使協(xié)會所有成員在活動的參與中增進(jìn)英語知識，活動的策劃中增進(jìn)能力，活動的組織中增進(jìn)交流，使英語協(xié)會的活動更加貼近同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

四.活動時(shí)間：2x11年3月中旬，每周舉辦并評選出優(yōu)勝團(tuán)體及個(gè)人且于年終決出最強(qiáng)團(tuán)體及個(gè)人。

五.活動地點(diǎn)：英語協(xié)會辦公室或申請合班教室(有具體情況而定)

六.活動人物：面向英語協(xié)會全體會員

七.策劃承辦單位：團(tuán)總支英語協(xié)會

八.活動流程：

前期工作：1.文娛部干事負(fù)責(zé)活動的策劃及整理并提交策劃書。

2.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進(jìn)行海報(bào)宣傳。

3.辦公室通知全體會員參加活動,并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜;聯(lián)系參賽人員(臨床系，藥學(xué)系，護(hù)理系，醫(yī)技系，人文科學(xué)系，英語系各5名)并選出3位評委進(jìn)行評分;整理并做好檔案記錄。

4.編輯部將準(zhǔn)備的相關(guān)資料存入多媒體，便于活動播放。

5.學(xué)習(xí)部根據(jù)策劃書內(nèi)容收集準(zhǔn)備活動相關(guān)的單詞的資料.及信息(高考及四六級詞匯)。

6.組織部協(xié)助各部順利進(jìn)行活動的各項(xiàng)流程并負(fù)責(zé)活動會場的紀(jì)律及衛(wèi)生。

7.會長邀請學(xué)生中優(yōu)秀的英語學(xué)習(xí)者進(jìn)行演講(相關(guān)內(nèi)容以下會涉及)。

8.每部每周按值班順序出兩名主持人主持本周活動，并制作本周活動道具。

中期工作:活動的開展,時(shí)間暫定2小時(shí)

后期工作:在會員中反饋意見,建議,指出不足并加以改正并于例會討論及解決本次活動中存在的問題。

九.活動內(nèi)容：題型——必答題，搶答題，附加題

a.必答題環(huán)節(jié)：

(1)單詞競賽

一.活動名稱：WORDSHOW

二.活動目的：

1.培養(yǎng)和提高全體會員對英語學(xué)習(xí)的興趣;

2.通過參與活動讓全體會員學(xué)會記憶單詞，熟練掌握英語學(xué)習(xí)的技巧。

三.活動意義：使協(xié)會所