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文檔簡介

【贏在高考?黃金20卷】備戰(zhàn)2021高考語文全真模擬卷(新課標(biāo)版)

第十五模擬

一、現(xiàn)代文閱讀

(-)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

普通常有以人治和法治相對稱,認(rèn)為西洋是法治的社會,我們是人治的社會。其實這個對稱的說法并

不很清楚,我們很難想象一個社會的秩序可以不必靠什么力量就可以維持。所謂人治和法治之別,不在“人”

和“法”這兩個字上,而在維持秩序時所用的力量。鄉(xiāng)土社會呢?鄉(xiāng)土社會可以說是個“無法”的社會,

假如我們把法律限于以國家權(quán)力所維持的規(guī)則,那么“無法”并不影響這社會的秩序,因為鄉(xiāng)土社會是禮

治的社會。

禮是社會公認(rèn)合式的行為規(guī)范。合于禮的就說這些行為是做得對的,對是合式的意思。如果單從行為

規(guī)范一點說,本和法律無異,法律也是一種行為規(guī)范。禮和法不相同的地方是維持規(guī)范的力量。法律是靠

國家的權(quán)力來推行的。國家是指政治的權(quán)力,在現(xiàn)代國家沒有形成前,部落也是政治權(quán)力。禮卻不需要這

有形的權(quán)力機構(gòu)來維持。維持禮這種規(guī)范的是傳統(tǒng)。傳統(tǒng)是社會所累積的經(jīng)驗。不論哪一個社會,絕不會

沒有傳統(tǒng)。衣食住行種種最基本的事務(wù)我們并不要事事費心,那是因為我們托祖宗之福,有著可以遵守的

成法——傳統(tǒng)。在鄉(xiāng)土社會中,傳統(tǒng)的重要性比現(xiàn)代社會更甚。

鄉(xiāng)土社會是安土重遷的,人口流動很小,人們所取給資源的土地也很少變動。在這種不分秦漢,代代

如是的環(huán)境里,個人可以信任自己的經(jīng)驗,同樣可以信任若祖若父的經(jīng)臉。一個在鄉(xiāng)土社會里種田的老農(nóng)

所遇著的只是四季轉(zhuǎn)換,而不是時代變更。一年一度,周而復(fù)始。前人所用來解決生活問題的方案,盡可

抄襲來作自己生活的指南。愈是經(jīng)過前代生活中證明有效的,也愈值得保守。于是“言必堯舜”。像這一

類的傳統(tǒng),只要照辦,生活就能得到保障的辦法,自然會隨之發(fā)生一套價值。依照著做就有福,不依照了

就會出毛病?!岸Y”字本來是從示從亶。示是指一種儀式,亶是一種祭器。禮并不是靠一個外在的權(quán)力來

推行,而是從教化中養(yǎng)成了個人的敬畏之感,使人服膺:人服禮是主動的。禮是可以為人所好的,所謂“富

而好禮”??鬃雍苤匾暦Y的主動性,在下面一段話里說得很清楚:顏淵問仁。子曰:“克己復(fù)禮為仁。

一日克己復(fù)禮,天下歸仁焉。為仁由己,而由人乎哉?”顏淵目:“請問其目。"子曰:"非禮勿視,非

禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動?!鳖仠Y目:“回雖不敏,請事斯語矣?!?/p>

這顯然是和法律不同了,甚至不同于普通所謂道德。法律是從外限制人的,不守法所得到的罰是由特

定的權(quán)力所加之于個人的。道德是社會輿論所維持的,做了不道德的事,見不得人,那是不好;受人吐棄,

是恥。禮則有甚于道德:如果失禮,不但不好,而且不對、不合、不成。禮治在表面看去好象是人們的行

為不受規(guī)律拘束而自動形成的秩序。其實自動的說法不確,只是主動的服于成規(guī)罷了??鬃訋熗接谩翱恕?/p>

字、用“事”字來形容禮的養(yǎng)成,可見禮治并不是離開社會,由于本能或天意所構(gòu)成的秩序了。禮治的可

能必須以傳統(tǒng)可以有效應(yīng)付生活中的問題為前提。鄉(xiāng)土社會滿足了這前提。

這里所謂禮治也許就是普通所謂人治,但是禮治一詞不會像人治一詞那樣容易引起誤解,以致有人覺

得社會秩序是可以由個人好惡來維持的了。禮治和這種個人好惡的統(tǒng)治相差很遠(yuǎn),因為禮是傳統(tǒng),是整個

社會歷史在維持這種秩序。禮治社會并不能在變迂很快的時代中出現(xiàn),這是鄉(xiāng)土社會的特色。

(摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國之八:禮治秩序》)

1.下列觀點與原文內(nèi)容相符的一項是()(3分)

A.通常認(rèn)為我們是人治的社會,以此有別于西洋法治的社會,其實這可以說是一個“無法”的社會,

也是禮治的社會。

B.禮和法律都是一種行為規(guī)范,不同的是:禮靠傳統(tǒng)規(guī)范來維持;法靠國家權(quán)力來推行,且只用法來

維持社會秩序。

C.禮治社會的秩序,不是人們的行為不受規(guī)律拘束自動形成的,而是由人們主動遵循禮而形成的,有

社會的成規(guī)在。

D.鄉(xiāng)土社會的秩序完全是由禮來維持的,因為鄉(xiāng)土社會的確能夠滿足傳統(tǒng)可以有效應(yīng)付生活中的問題

這樣一個前提。

2.下列對原文論證的分析,不正確的一項是()(3分)

A.開篇從“人治”“法治”的普通性認(rèn)知,引出文章的觀點,并由此發(fā)端“鄉(xiāng)土社會是禮治的社會”

的議論。

B.第二段在闡釋禮的基礎(chǔ)上,比較禮法的異同,并從歷史現(xiàn)實兩個維度說明“傳統(tǒng)”在鄉(xiāng)土社會中的

重要性。

C.第三段論述人們?yōu)楹巍氨J亍庇趥鹘y(tǒng),這和鄉(xiāng)土社會的安土重遷密切關(guān)聯(lián),并引用孔子的話強化這

一觀點。

D.文章還通過對比分析“法律”“道德”“禮”之間的不同,進而推論禮治不是由于本能或天意所構(gòu)

成的秩序。

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()(3分)

A.無論是法治的社會還是人治的社會,一個社會的秩序都要靠人來執(zhí)行,要靠某種力量來維持。

B.禮是社會公認(rèn)合式的行為規(guī)范,法也是行為規(guī)范,不同于法的是維持禮的規(guī)范的力量在傳統(tǒng)。

C.鄉(xiāng)土社會可以說是“無法”的社會,但并不是“無法無天”的社會,因為禮的規(guī)范而有秩序。

D.因為缺乏變化,禮在鄉(xiāng)土社會中能夠發(fā)揮更大作用,因為變化很快,禮在現(xiàn)代社會沒有效力。

【答案】

1.C

2.C

3.D

【解析】

1.本題考查學(xué)生篩選整合文中信息,理解分析文章內(nèi)容要點,把握文章觀點態(tài)度能力。A.“其實這可以

說是一個‘無法'的社會”中“這"指代不明,據(jù)第一段“鄉(xiāng)土社會可以說是個‘無法'的社會",可知

作者指明了鄉(xiāng)土社會是“無法”的社會,而“這”指代不明。B.“禮和法律都是一種行為規(guī)范,不同的是:

禮靠傳統(tǒng)來維持;法靠國家權(quán)力來推行,且法可用來維持社會秩序”認(rèn)識片面。禮和法都可用來維持社會

秩序。D.“鄉(xiāng)土社會的秩序完全是由禮來維持的,因為鄉(xiāng)土社會的確能夠滿足傳統(tǒng)可以有效應(yīng)付生活中的

問題這樣一個前提”說法絕對和強加因果,說“鄉(xiāng)土社會的秩序完全是由禮來維持的”文中無據(jù),文中只

出現(xiàn)r“禮治的可能必須以傳統(tǒng)可以有效應(yīng)付生活中的問題為前提。鄉(xiāng)土社會滿足了這前提”這樣的說法,

既然無據(jù),原文也就無此因果關(guān)系。故選C。

2.本題考查學(xué)生分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。C.“第三段論述人們?yōu)楹巍J?于傳統(tǒng),這和鄉(xiāng)

土社會的安土重遷密切關(guān)聯(lián),并引用孔子的話強化這一觀點”,說法錯誤,曲解引用的作用。引用孔子的

話旨在論證“孔子很重視服禮的主動性”。故選C。

3.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。D.“禮在現(xiàn)代社會沒有效力”表述絕對,由原文“禮治

社會并不能在變遷很快的時代中出現(xiàn)”可知,并沒有體現(xiàn)“禮在現(xiàn)代社會沒有效力”這一觀點。故選D。

(二)實用類文本閱讀(本題共3小題,12分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

材料一

從鄉(xiāng)村群眾患病找“赤腳醫(yī)生”,到現(xiàn)在簽約家庭醫(yī)生提供上門服務(wù);從缺醫(yī)少藥看病難,到覆蓋城

鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建立……我國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)蓬勃發(fā)展。新中國成立初期,全國只有醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)3670

個,醫(yī)療床位8.5萬張,衛(wèi)生技術(shù)人員50.5萬人。醫(yī)療設(shè)備極其簡陋,醫(yī)療技術(shù)水平低下,人民群眾得

不到基本的醫(yī)療衛(wèi)生保障?,F(xiàn)在,情況發(fā)生了翻天覆她的變化。目前,我國醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)總數(shù)達99.7萬

個,醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)床位840萬張,衛(wèi)生技術(shù)人員達952.9萬人。70年來,我國人民健康水平顯著提高,主

要健康指標(biāo)優(yōu)于中高收入國家平均水平。目前,居民人均預(yù)期壽命從新中國成立前的35歲上升到77歲。

我國醫(yī)療技術(shù)能力和醫(yī)療質(zhì)量水平持續(xù)提升?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”發(fā)展迅速,遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全面推開,覆

蓋所有縣域醫(yī)共體,所有三甲醫(yī)院都開展了遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)。國際權(quán)威醫(yī)學(xué)期刊《柳葉刀》對全球195個國

家和地區(qū)醫(yī)療質(zhì)量和可及性排名顯示,1995年我國位列第110名,2015年提高到第60名,2016年提高到

第48名,是全球上升幅度最大的國家之一。

(摘編自《健康中國步履穩(wěn)健》《人民日報》2019年6月4日)

材料二:

《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》提出實施健康扶貧工程。衛(wèi)生健康部門進一步細(xì)化措

施,將婦幼健康作為重要內(nèi)容。一是推進婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目優(yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒童。實現(xiàn)了

新生兒疾病篩查項目覆蓋所有貧困地區(qū);加強貧困地區(qū)出生缺陷防治,啟動實施遺傳代謝病救助項目和先

天性結(jié)構(gòu)畸形救助項目,截至2018年底累計救助出生缺陷患兒1.3萬名,撥付救助金超過1.5億元。二

是加強對患病貧困婦女兒童的救治保障。通過確定定點醫(yī)院、診療方案和單病種收費標(biāo)準(zhǔn),加強對農(nóng)村貧

困家庭患有兒童白血病、先天性心臟病等大病進行集中救治,并逐步擴大救治病種。對患有慢性疾病的農(nóng)

村貧困人口實行家庭醫(yī)生簽約服務(wù),加強健康管理和指導(dǎo)。對患有重病的農(nóng)村貧困人口提高醫(yī)療保障水平,

實行傾斜性保障政策,提高報銷比例,采取“一站式”結(jié)算,切實減輕醫(yī)療費用負(fù)擔(dān),有效防止因病致貧

返貧。

(摘編自《中國婦幼健康事業(yè)發(fā)展報告(2019)》)

材料三:

“中國采取了歷史上最勇敢、最靈活、最積極的防控措施。”

在2月29日發(fā)布的《中國-世界衛(wèi)生組織新型冠狀病毒肺炎(COVID-19)聯(lián)合考察報告》中,這一表

述令人印象深刻。這是25名來自德國、日本、美國等8國和世界衛(wèi)生組織的專家,通過對中國9天的實地

考察得出的一致結(jié)論。

聯(lián)合考察組外方組長、世衛(wèi)組織總干事、高級顧問布魯斯?艾爾沃德博士近日在新聞發(fā)布會上,談了實

地考察后的感受:“中國的方法是目前我們唯一知道的、被事實證明成功的方法”。基于對生命的尊重與

保護,中國展現(xiàn)的強大動員能力、果斷的執(zhí)行能力以及利他主義的集體意愿,給考察組留下深刻印象。

讓專家們印象深刻的,還有中國充分運用大數(shù)據(jù)、人工智能、5G等技術(shù)手段救治病人的努力。此外,

為了挽救生命,中國在醫(yī)療設(shè)備等領(lǐng)域的巨大投入也獲得了聯(lián)合考察組的認(rèn)可。短短數(shù)日,超過4萬名醫(yī)

護人員馳援湖北??疾靾蟾胬镎f,中國人表現(xiàn)出的真誠和奉獻精神深深感動了聯(lián)合考察組所有成員。

(摘編自《實地考察后,國際專家一致肯定中國說明了什么?》,央視新聞客戶端2020年3月1日)

材料四:

自2020年1月20日起,我國政府建立起來的防控疫情體系正在發(fā)揮巨大的作用。在經(jīng)過持續(xù)近三周

的防控下,我國新兔肺炎疫情出現(xiàn)積極向好態(tài)勢。

面對如此巨大的公共衛(wèi)生災(zāi)難,我國充分展現(xiàn)了中國力量、中國速度,更體現(xiàn)了中國特色社會主義制

度的優(yōu)越性。但是,我們也深刻認(rèn)識到,我國公共衛(wèi)生體系仍存在短板。

因此,未來我國將強化公共衛(wèi)生法治保障,全面加強和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè),認(rèn)真修

改完善傳染病防治法、野生動物保護法等法律法規(guī)。要從保護人民健康、保障國家安全、維護國家長治久

安的高度,把生物安全納入國家安全體系,系統(tǒng)規(guī)劃國家生物安全風(fēng)險防控和治理體系建設(shè),全面提高國

家生物安全治理能力。要盡快推動出臺生物安全法,加快構(gòu)建國家生物安全法律法規(guī)體系、制度保障體系。

(摘編自《新冠肺炎疫情出現(xiàn)積版向好態(tài)勢我國公共衛(wèi)生體系改革在路上》《經(jīng)濟參考報》2020年2月

19日)

4.對我國現(xiàn)行“公共衛(wèi)生服務(wù)”相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項()(3分)

A.覆蓋城鄉(xiāng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系的建立,為百姓健康保駕護航,我國人民主要健康指標(biāo)高于中高收入

國家平均水平。

B.家庭醫(yī)生簽約服務(wù)覆蓋了所有縣域醫(yī)共體,提高了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量,是維護我國人民健康、落實健

康扶貧工作的重要舉措、

C.70年來,我國醫(yī)療技術(shù)能力日益提高,隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)的推開,公共衛(wèi)生服

務(wù)整體水平正不斷提升。

D.面對突發(fā)新冠肺炎疫情,我國依托現(xiàn)有公共衛(wèi)生服務(wù)體系,運用多種措施控制疫情蔓延,短時間內(nèi)

疫情己出現(xiàn)積極向好態(tài)勢。

5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)

A.經(jīng)過多年努力,我國醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、醫(yī)療床位和衛(wèi)生技術(shù)人員的數(shù)量都有了突飛猛進的增長,為居

民人均預(yù)期壽命的大幅提高做出了貢獻。

B.在中國進行9天實地考察之后,世衛(wèi)組織對中國防控新型冠狀病毒肺炎的多方面工作都給予了高度

的評價,盛贊中國對生命的尊重與保護。

C.為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn),衛(wèi)生健康部門大力推進婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目優(yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒

童,己經(jīng)滿足貧困地區(qū)人民的健康需求。

D.我國對新冠疫情采取了多種防控措施,體現(xiàn)了中國力量、中國速度和中國制度的優(yōu)越性,同時也提

醒人們深入思考公共衛(wèi)生體系存在的問題。

6.根據(jù)材料概括分析我國在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何進一步優(yōu)化公共衛(wèi)生體系。(6分)

【答案】

4.B

5.C

6.①加強公共衛(wèi)生體系的軟硬件建設(shè),進一步夯實并提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和技術(shù);②針對公共衛(wèi)生體系中的

特殊群體,深化健康扶貧,繼續(xù)重視婦幼健康;③深刻認(rèn)識我國公共衛(wèi)生體系所面臨的較大短板,全面加

強和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè),把生物安全納入國家安全體系。

【解析】

4.本題考查學(xué)生篩選信息進行比較、辨析的能力。B.”家庭醫(yī)生簽約服務(wù)覆蓋了所有縣域醫(yī)共體”錯誤。

根據(jù)材料一“遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全面推開,覆蓋所有縣域醫(yī)共體,所有三甲醫(yī)院都開展了遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)”可知,

“覆蓋所有縣域醫(yī)共體”的是“遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)”而不是“家庭醫(yī)生簽約服務(wù)”。故選B。

5.本題考查學(xué)生篩選信息、辨析的能力。C.“已經(jīng)滿足貧困地區(qū)人民的健康需求”錯誤。根據(jù)材料二第

①段“《中共中央國務(wù)院關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》提出實施健康扶貧工程。衛(wèi)生健康部門進一步細(xì)化

措施,將婦幼健康作為重要內(nèi)容”可知,衛(wèi)生健康部門將“婦幼健康”作為“健康扶貧工程”的重要內(nèi)容,

提出各項措施,但并沒有提到是否滿足了貧困地區(qū)人民的健康需求。故選C。

6.本題考查學(xué)生篩選整合信息的能力。題目要求概括分析我國在現(xiàn)有基礎(chǔ)上如何進一步優(yōu)化公共衛(wèi)生體系。

相關(guān)信息在材料一、材料二和材料四。材料一將新中國成立初期我國醫(yī)療機構(gòu)數(shù)量、技術(shù)人員數(shù)量及醫(yī)療

設(shè)備、醫(yī)療技術(shù)與現(xiàn)在的情況進行了比對,指出“我國醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)總數(shù)達99.7萬個,醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)床

位840萬張,衛(wèi)生技術(shù)人員達952.9萬人”“遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)全面推開,覆蓋所有縣域醫(yī)共體,所有三甲醫(yī)

院都開展」'遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)”等,可見要進一步優(yōu)化公共衛(wèi)生體系需要進一步加強醫(yī)療衛(wèi)生,服務(wù)的軟硬件

設(shè)施,不斷提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和技術(shù);材料二首先提出實施健康扶貧工程,衛(wèi)生部門“將婦幼健康作為重

要內(nèi)容”,然后具體指出“一是推進婦幼重大公共衛(wèi)生服務(wù)項目優(yōu)先保障貧困地區(qū)婦女兒童……二是加強

對患病貧困婦女兒童的救治保障”,可見要進一步優(yōu)化公共衛(wèi)生體系就應(yīng)當(dāng)針對特殊群體如婦女兒童等,

進一步推進健康扶貧工程的開展;材料四首先說明我國政府建立起來的防控疫情體系在此次疫情中發(fā)揮的

巨大作用,接著指出“我們也深刻認(rèn)識到,我國公共衛(wèi)生體系仍存在短板”,然后具體給出解決問題的辦法,

“未來我國將強化公共衛(wèi)生法治保障,全面加強和完善公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)法律法規(guī)建設(shè),認(rèn)真修改完善傳

染病防治法、野生動物保護法等法律法規(guī)”,可見要進一步優(yōu)化公共衛(wèi)生體系就應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識建設(shè)和發(fā)展

中存在的短板問題,并不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)。

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

賣書

宗璞

幾年前,寫過一篇短文《恨書》,恨了若干年,結(jié)果是賣掉。

這話說說容易,真到做時也頗費周折。

賣書的主要目的是擴大空間。因為侍奉老父,多年隨居燕園,房子雖不小,但大部分為書所占。四壁

圖書固然可愛,但到了四壁容不下,橫七豎八向房中伸出,書墻層疊,擋住去路時,則不免悶氣。而且新

書源源不絕,往往信手一塞,便混入眾書之中,再難尋覓。有一天我忽然悟出,要有擱新書的地方,先得

處理舊書。

其實處理零散的舊書,早在不斷進行。現(xiàn)在的目標(biāo),是成套的大書。以為若賣了,既可騰出地盤,又

可貼補家用,何樂而不為?依外子仲的意見,要請出的首先是“叢書集成”,而我認(rèn)為這部書包羅萬象,

很有用;且因他曾險些錯賣了幾本,受我責(zé)備,不免有銜恨的嫌疑,不能賣。又討論了百衲本的“二十四

史”,因為放那書柜之處正好可以放飯桌。但這書恰是父親心愛之物,雖然他現(xiàn)在視力極弱,不能再讀,

卻愿留著。我們笑說這書有大后臺,更不能賣。仲屢次敗北后,目光轉(zhuǎn)向《全唐文》?!度莆摹酚幸磺Ь?,

占據(jù)了全家最大書柜的最上一層。若要取閱,須得搬椅子,上椅子,開柜門,翻動疊壓著的卷冊,好不費

事。作為唯一讀者的仲屢次呼吁賣掉它,說是北大圖書館對許多書實行開架,查閱方便多了。又不知交何

運道,經(jīng)過文革洗禮,這書無損污,無缺冊。我心中暗自盤算一定賣得好價錢,夠貼補幾個月。經(jīng)過討論

協(xié)商,順利取得一致意見。書店很快來人估看,出價一千元。

這部書究竟價值幾何,實在心中無數(shù)??蛇@也太少了!因向圖書館館長請教。過幾天館長先生打電話

來說,《全唐文》已有新版,這種線裝書查閱不便,經(jīng)過調(diào)查,價錢也就是這樣了。

書店來取書的這天,一千卷《全唐文》堆放在客廳地下等待捆扎,這時我拿起一本翻閱,只見紙色潔

白,字大悅目。我隨手翻到一篇講音樂的文章:“烈與悲者角之聲,歡與壯者鼓之聲;烈與悲似火,歡與

壯似勇?!毙南脒@形容很好,只是久不見悲壯的藝術(shù)了。我又想知道這書的由來,特地找出第一卷,讀到

嘉慶皇帝的序文:“天地大文,日月山川,萬古昭著者也。人受天地之中以生,經(jīng)世載道,立言牖民,觀

乎人文以化成天下,文之時義大矣哉!”又知嘉慶十二年(1807年),皇帝得內(nèi)府舊藏唐文繕本一百六十冊,

認(rèn)為體例未協(xié),選擇不精,命儒臣重加厘定,于嘉慶十九年(1814年)編成。古代開國皇帝大都從馬上得

天下,也知道以后不能從馬上治之,都要演習(xí)斯文,不敢輕讀知識的作用。我極厭煩近來流行的宮廷熱,

這時卻對皇帝生出幾分敬意。

書店的人見我把玩不舍,安慰道,這價錢也差不多。以前官宦人家講究排場,都得有幾部老書裝門面,

價錢自然上去?,F(xiàn)在不講這門面了,過幾年說不定只能當(dāng)廢紙賣了。

為了避免一部大書變?yōu)閺U紙,遂請他們立刻搬走。還附帶消滅了兩套最惹人厭的《皇清經(jīng)解》。《皇清

經(jīng)解》中夾有父親當(dāng)年寫的紙簽,倒是珍貴之物,我小心地把紙簽依次序取下,放在一個信封內(nèi)??墒且?/p>

轉(zhuǎn)眼,信封又不知放到何處去了。

雖然得了一大塊地盤,許多舊英文書得以舒展,心中仍覺不安,似乎賣書總不是讀書人的本分事。及

至讀到《書太多了》這篇文章,不覺精神大振。呂叔湘先生在文中介紹了一篇英國散文《毀書》,那作者因

書太多無法處理,用麻袋裝了大批初版詩集,趁午夜沉之于泰晤士河。書既然可毀,賣又何妨!比起毀書,

賣書要強多了。若是得半夜里鬼鬼祟祟跑到昆明湖去擺脫這些書,我們這些庸人怕只能老老實實縮在墻角,

永世也不得出來了。

最近在一次會上得見呂先生,因說及受到的啟發(fā)。呂先生笑說:“那文章有點諷刺意味,不是說毀去

的是初版詩集嘛!”

可不是!初版詩集的意思是說那些不必再版,經(jīng)不起時間考臉的無病呻吟之作,也許它們本不應(yīng)得到

出版的機會。對大家無用的書可毀,對一家無用的書可賣,自是天經(jīng)地義,至于賣不出好價錢,也不是我

管得了的。

如此想過,心安理得。整理了兩天書,自覺辛苦,等疲勞去后,大概又要打新主意。那時可能真是迫

于生計,不只為圖地盤了。

(選自《讀者》2020年第9期,原載《散文》1989年第1期)

7.下列對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞不正確的一項是()(3分)

A.本文作者賣書的目的是擴大空間和貼補家用,從另一個側(cè)面表現(xiàn)了,上世紀(jì)80年代知識分子收入

不高、生活窘迫的現(xiàn)狀。

B.文中作者的丈夫曾因險些錯賣“叢書集成”而受作者責(zé)備,他不免有銜恨的嫌疑,作者識破丈夫的

心機,再加上這部書是父親的心愛之物,于是就決定不賣。

C.文中引用嘉慶皇帝所寫序文的意思是告訴人們書本有傳承文明、教化民眾的作用,要重視知識。

D.本文采用第二人稱來敘述,親切自然,能自由地表達作者的思想感情,給讀者以真實、生動之感。

8.從文本中可以看出“我”是一個怎樣的人?請結(jié)合文本簡要分析。(6分)

9.有人評價說:本文雖寫“賣書”,實則表現(xiàn)的是“愛書”。請結(jié)合文本簡要分析。(6分)

【答案】

7.B

8.①孝順父親。侍奉老父,多年隨居燕園;因是老父親心愛之書,不賣百衲本的“二十四史”。②細(xì)心認(rèn)

真。將要賣的書仔細(xì)比較,選不重要的賣,嫌書價低仔細(xì)打聽價錢。③善于反思。賣書后心中仍覺不安,

認(rèn)為似乎賣書總不是讀書人的本分事;認(rèn)為“對一家無用的書可賣,自是天經(jīng)地義。至于賣不出好價錢,

也不是我管得了的?!雹軔蹠?。家里藏書多,不斷買新書,賣書時又舍不得,賣書之后內(nèi)疚不安。

9.①文章開篇寫的是賣書,但是賣的是舊書,新書仍不斷買,處理舊書的一個重要原因是為了“要有擱新

書的地方”,側(cè)面說明“我”是愛書的。②中間雖用大量的筆墨來寫“賣書”的周折,但實際表達的是對

書的愛戀、不舍和牽掛。③結(jié)尾寫賣書后的反思和洞見:表面是自我安慰的釋然“對大家無用的書可毀,

對一家無用的書可賣,自是天經(jīng)地義”,深層是對“賣書”的自責(zé),不管你怎樣掩飾,內(nèi)心的不安是無法

補救的,含蓄地表達了自己的愛書之情。

【解析】

7.本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色分析鑒賞能力。B.“作者識破丈夫的心機”不對,只是作者的猜

測:“不賣”的原因應(yīng)該是“這部書包羅萬象,很有用”。而“父親的心愛之物”指的是“二十四史”而

非《叢書集成》。故選B。

8.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。由“因為侍奉老父,多年隨居燕園”“這書恰是父親心愛之

物,雖然他現(xiàn)在視力極弱,不能再讀,卻愿留著”“《皇清經(jīng)解》中夾有父親當(dāng)年寫的紙簽,倒是珍貴之

物,我小心地把紙簽依次序取下,放在一個信封內(nèi)”可知,“我”孝順父親;由“其實處理零散的舊書,

早在不斷進行?,F(xiàn)在的目標(biāo),是成套的大書。以為若賣了,既可騰出地盤,又可貼補家用,何樂而不為”“部

書究竟價值幾何,實在心中無數(shù)。可這也太少了!因向圖書館館長請教”可知,“我”做賣書之事細(xì)心又

認(rèn)真;由“雖然得了一大塊地盤,許多舊英文書得以舒展,心中仍覺不安,似乎賣書總不是讀書人的本分

事”“書既然可毀,賣又何妨!比起毀書,賣書要強多了”“初版詩集的意思是說那些不必再版,經(jīng)不起

時間考驗的無病呻吟之作,也許它們本不應(yīng)得到出版的機會。對大家無用的書可毀,對一家無用的書可賣,

自是天經(jīng)地義”可知,“我”在賣書一事上善于反思;由“房子雖不小,但大部分為書所占。四壁圖書固

然可愛,但到了四壁容不下,橫七豎八向房中伸出,書墻層疊,擋住去路時,則不免悶氣。而且新書源源

不絕,往往信手一塞”“書店來取書的這天,一千卷《全唐文》堆放在客廳地下等待捆扎,這時我拿起一

本翻閱……”“雖然得了一大塊地盤,許多舊英文書得以舒展,心中仍覺不安,似乎賣書總不是讀書人的

本分事”“也許它們本不應(yīng)得到出版的機會。對大家無用的書可毀,對一家無用的書可賣,自是天經(jīng)地義”

作者選書、賣書,賣書后又內(nèi)疚、反思,再買新書,可知“我”實是愛書。

9.本題考查學(xué)生分析文章情節(jié)、評價作者觀點態(tài)度的能力。本文圍繞“賣書”之事展開,由“房子雖不小,

但大部分為書所占。四壁圖書固然可愛,但到了四壁容不下,橫七豎八向房中伸出,書墻層疊,擋住去路

時,則不免悶氣。而且新書源源不絕,往往信手一塞……”“要有擱新書的地方,先得處理舊書”“依外

子仲的意見,要請出的首先是‘叢書集成’,而我認(rèn)為這部書包羅萬象,很有用;且因他曾險些錯賣了幾

本,受我責(zé)備”可知,作者賣書賣的是舊書,精心挑選保存價值不太高的書來賣,而且賣書的主要目的是

為新書騰出空間,還要貼補家用,側(cè)面表現(xiàn)賣書也是“愛書”;中間部分用了大量筆墨寫賣一千卷《全唐

文》的過程,“《全唐文》有一千卷,占據(jù)了全家最大書柜的最上一層。若要取閱,須得搬椅子,上椅子,

開柜門,翻動疊壓著的卷冊,好不費事……”先是權(quán)衡賣不賣,“這部書究竟價值幾何,實在心中無數(shù)。

可這也太少了”糾結(jié)于給的錢太少,“書店來取書的這天,一千卷《全唐文》堆放在客廳地下等待捆扎,

這時我拿起一本翻閱”在書店取書時手不釋卷的翻閱,這些都體現(xiàn)了作者對書的愛戀、不舍和牽掛。由“雖

然得了一大塊地盤,許多舊英文書得以舒展,心中仍覺不安,似乎賣書總不是讀書人的本分事”“也許它

們本不應(yīng)得到出版的機會。對大家無用的書可毀,對一家無用的書可賣,自是天經(jīng)地義”可知,作者在賣

書后反復(fù)抒寫自己的反思,體現(xiàn)了對賣書的內(nèi)疚之情,又寫到與呂叔湘的見面,談及對“毀書”的看法,

這些都說明作者是珍惜書籍,是愛書的。

二、古代詩文閱讀(34分)

(-)文言文閱讀(本題共4小題,19分)

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

苑君璋,馬邑豪也,以矯雄自奮。劉武周引兵寇,君璋曰:“唐以一州兵掇取藪,所向風(fēng)靡,此殆

天命,非人謀,不可爭也。太原而南多巖阻,今束甲深入,無踵軍,有失不可償,不如連突厥與唐合從,

南面稱孤,上策也。”武周不聽,使君璋次朔州,引眾內(nèi)侵,未幾敗,泣日:“寢君言,竟至此!”即與共

趣突厥。武周死突厥以君璋為大行臺統(tǒng)武周部曲使張夫人監(jiān)兵與舊將高滿政夜襲代州不克高祖遣使招之,

賜鐵拳,約不死。君璋拒命,進略代州,刺史王孝德拒卻之。滿政勸君璋曰:“衷”無禮,其可生中臣之?

請盡殺其眾以歸唐?!本安粡?。而馬邑困于兵,人厭亂,滿政因眾不忍,夜脅君璋,君璋奔突厥。滿政

以城歸,詔拜朔州總管,封榮國公。君璋引突厥攻陷馬邑,殺滿政,族其黨,乃去,退保恒安。其部皆中

國人,多叛去,君璋窮,乃降,自請障虜贖罪。高祖遣雁門人元普蜴金券,適頡利亦召之,意猶豫。子孝

政諫日:“大人許唐降,又比頡利,自取亡也。今糧盡眾攜,不即決,恐衿肘變生,孝政不忍見禍之酷也!”

輒單喧南奔,君璋俞返之,召眾與議。恒安人郭子威曰:“恒安故王者都,山川足以自固,突厥方強,愚

之援,可觀天下變,何遽降?“君璋然之,執(zhí)元普送突厥,頡利德之,貽以錦裘羊馬。其下怨,投書于門口:

“不早附唐,父子誅?!毙⒄?,欲自歸,為君璋所拘。與突厥寇馬邑,犯太原。邊人苦之,璋見頡利政

亂,知且亡,遂率所部降,頡利追,擊走其兵。入朝,拜安州都督,封芮國公,食五百戶,賜帛四千匹。

君璋不曉書,然天資習(xí)事,歷職有惠稱。貞觀中,卒。

(節(jié)選自《新唐書?卷十七》)

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)

A.武周死突厥/以君璋為大行臺/統(tǒng)武周部曲/使張夫人監(jiān)兵/與舊將高滿政夜襲/代州不克/

B.武周死/突厥以君璋為大行臺/統(tǒng)武周部曲/使張夫人監(jiān)兵/與舊將高滿政夜襲代州/不克/

C.武周死/突厥以君璋為大行臺/統(tǒng)武周部/曲使張夫人監(jiān)兵/與舊將高滿政夜襲代州/不克/

D.武周死突厥/以君璋為大行臺/統(tǒng)武周部/曲使張夫人監(jiān)兵/與舊將高滿政夜襲/代州不克/

11.下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)

A.三輔,本指西漢時治理京畿地區(qū)的三位官員,亦指這三位官員(京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng))管轄的

地區(qū)。

B.鐵券,是皇帝或者諸侯賜給功臣、重臣的帶有獎賞和盟約性質(zhì)的憑證,與后文“金券”含義相同。

C.夷狄,泛稱除華夏族以外的各族?!八囊摹笔枪糯y(tǒng)治者對東夷、西戎、南蠻、北狄的蔑稱。

D.北面,古代君主面朝南坐,臣子朝見君主則面朝北,所以對人稱臣稱為北面。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()(3分)

A.苑君璋勇武矯捷,懷有長遠(yuǎn)謀略。他是地方豪杰,以雄健自勵;在劉武周起兵攻唐時,他加以勸諫,

認(rèn)為天時地利不合,主張親和突厥與唐,稱帝為上。

B.苑君璋處境困窘,依然執(zhí)迷不悟。他退保于恒安時,部下叛離很多,勢孤力單之下,被迫降唐,但

頡利的招撫又讓他改悔,不聽苑孝政勸諫,又依附突厥。

C.苑君璋受命突厥,拒絕唐使招降。劉武周死后,突厥任命他為大行臺,在夜襲代州一役中失利,唐

高祖派遣元普招撫他,賜予優(yōu)待的鐵券,他沒有接受。

D.苑君璋率部歸唐,終為一代重臣。他看見頡利政局混亂,審時度勢,率部歸降唐朝,并打敗追兵;

入朝后受到封賞,有熟悉政事的天分,得到賢能美稱。

13.把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)武周不聽,使君璋次朔州,引眾內(nèi)侵,未幾敗,泣曰:“寢君言,竟至此!”

(2)君璋然之,執(zhí)元普送突厥,頡利德之,貽以錦裘羊馬。

【答案】

10.B

11.B

12.C

13.(1)劉武周沒有采納(苑君璋的建議),派遣苑君璋駐扎朔州,率領(lǐng)軍隊侵犯唐朝,不久戰(zhàn)敗,(劉武

周)哭著說:“不聽您的話,最終落到這個地步!”

(2)苑君璋認(rèn)為他說的對,逮捕元普送到突厥,頡利感激他,把用錦縫制的皮衣、羊、馬送給他。

【解析】

10.本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句子大意是:劉武周死后,突厥任命苑君璋為大行臺,統(tǒng)率劉武周

的部下,派郁射設(shè)監(jiān)視他的軍隊,(苑君璋)與舊將高滿政在夜間突襲代州,未能攻下?!巴回省弊鳌耙跃?/p>

璋為大行臺”的主語,“突厥”前應(yīng)斷開,排除AD;“部曲”是專有名詞,是古代軍隊編制單位,中間不

能斷開,排除C。故選B。

11.本題考查學(xué)生了解并掌握常見的古代文化知識的能力。B.“諸侯賜給”錯,鐵券只能是“皇帝”賞賜,

諸侯沒有這個權(quán)力。故選B。

12.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“在夜襲代州一役中失利,唐高祖派遣元普招撫他,賜予優(yōu)待

的鐵券”錯誤,選項張冠李戴,苑君璋夜襲代州后,唐高祖所派使者在文中沒有提到姓名,攻克馬邑后,

唐高祖才派遣元普蜴苑君璋金券。原文是“夜襲代州,不克,高祖遣使招之,賜鐵券”“君璋引突厥攻陷

馬邑,殺滿政,族其黨,乃去,退保恒安。其部皆中國人,多叛去,君璋窮,乃降,自請障虜贖罪。高祖

遣雁門人元普賜金券”故選C。

13.本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。本題得分點有:(1)次,駐扎;引,率領(lǐng);未幾,不久;

寢,止、息,這里字指沒有聽從;竟,最終。(2)然,贊同;執(zhí),逮捕;德,感激;貽,贈送。

【參考譯文】

苑君璋,是馬邑郡的豪杰,以矯捷勇武自我激勵。劉武周率兵進犯唐朝,苑君璋說:“唐主憑借一州

之地的軍隊,收取三輔之地,所向披靡,這大概是天命所歸,不是人謀所致,不能與他爭鋒。太原以南地

多險阻,如今輕裝疾進,深入(唐朝)腹地,沒有后續(xù)部隊,萬一有失后果難以補償,不如聯(lián)合突厥、唐

朝,南面稱王,方為上策。”劉武周沒有采納(苑君璋的建議),派遣范君璋留守朔州,率領(lǐng)軍隊侵犯唐朝,

不久戰(zhàn)敗,(劉武周)哭著說:“不聽您的話,就落到這個地步!”隨即(和苑君璋)共同前往突厥。劉武

周死后,突厥任命苑君璋為大行臺,統(tǒng)率劉武周的部下,派郁射設(shè)監(jiān)視他的軍隊,(苑君璋)與舊將高滿政

在夜間突襲代州,未能攻下。唐高祖派遣使者招撫他,賜予鐵券,約定不殺他。苑君璋不接受朝命,進犯

代州,刺史王孝德將其擊退。高滿政勸告苑君璋說:“夷狄沒有禮節(jié),怎能臣服于他們?請殺盡突厥的士

兵來歸附唐朝。”苑君璋不聽從。馬邑困于兵禍,人心厭亂,高滿政因眾人不滿,夜里逼迫苑君璋,苑君

璋逃奔到突厥。高滿政以城歸朝,(高祖)下詔任命他為朔州總管,封為榮國公。范君璋帶領(lǐng)突厥兵馬攻陷

馬邑,殺害高滿政,誅滅了高滿政的黨羽才離開,退兵把守恒安。苑君璋部下都是中原人士,大多叛離他,

苑君璋陷于困厄,于是投降,自請抵御北方的敵人來贖罪。高祖派遣雁門人元普賜予他金券,恰遇頡利也

遣使來招降他,(苑君璋)心懷猶豫。他的兒子苑孝政勸諫說:“您答應(yīng)降于唐朝的同時又依附頡利,這是

自取滅亡。如今糧食殆盡人心背離,不及時決斷,恐怕發(fā)生意外變故,我不忍心見此慘禍!”隨即獨自向南

逃跑,苑君球叫他返回,(然后)召集眾人商議。恒安人郭子威說:“恒安從前是王者之都,山川地勢足以

確保自己的安全,突厥正強勢,可為我援,據(jù)此可觀天下之變,何必急著投降?”苑君璋贅同他的提議,

逮捕元普送到突厥,頡利感激他,派人送給他用錦縫制的皮衣、羊、馬。他的部下心懷不滿,投書信到門

內(nèi)說:“不早日歸附唐朝,父子都會被誅滅?!痹沸⒄ε?,想自歸朝廷,被苑君璋拘禁。(苑君璋)與突

厥進犯馬邑,侵犯太原,使邊民吃盡苦頭??匆婎R利政局混亂,知道頡利將要滅亡,于是率領(lǐng)部下歸降唐

朝,頡利追擊他,(范君璋)擊退頡利的軍隊。入朝后,任職安州都督,封為芮國公,享受食邑五百戶,賜

予絲吊四千匹。范君璋不通曉文字,但天資熟悉政事,任職期間有賢能之稱。貞觀年間,去世。

(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)

閱讀下面這首詩,完成下列小題。

秋暮書懷

謝榛

木落風(fēng)高萬壑哀,山川縱目一登臺。

夕陽滿地漁樵散,秋水連天鴻雁來。

白發(fā)無情淹歲月,黃花有意照樽爨①。

西園②公子虛陳跡,詞客于今說愛才。

注釋:①樽黠:酒杯。②西園:位于河北臨漳,為三國曹操所建,常召曹植、陳琳等文士在此吟詩宴游。

14.下列對本詞的理解和賞析,不正確的一項是()(3分)

A.首聯(lián)詩人登高望遠(yuǎn),抓住秋天的代表景色,營造了一個蕭瑟、曠遠(yuǎn)的意境,并以“哀”字,奠定了

全詩感情基調(diào)。

B.頷聯(lián)從虛實角度進行描寫,緊扣題目“秋暮”兩字取景,借“夕陽”“鴻雁”等意象,表現(xiàn)了日月

更替、夏秋變換的時光流逝。

C.頸聯(lián)運用比擬的手法,埋怨“白發(fā)無情”,慨嘆“黃花有意”體現(xiàn)了詩歌創(chuàng)作的“無理之妙”,別

具情懷,富有詩趣。

D.尾聯(lián)講述西園荒蕪,曹氏父予早已不在,如今的文人詞客仍然談?wù)撝麄儛鄄诺墓适?,借用典故?/p>

暗寓情懷,委婉含蓄,發(fā)人深思。

15.同是悲秋之作,此詩的后兩聯(lián)與杜甫《登高》的后兩聯(lián)在情感上有何不同?(6分)

【答案】

14.B

15.①謝詩抒發(fā)了人生遲暮的無奈和懷才不遇的憤慨。頸聯(lián)寫出了歲月流逝、人入暮年、借酒消愁的無奈,

尾聯(lián)借用典故,抒發(fā)了對曹氏父子的仰慕,反襯出當(dāng)下無人賞識憤慨。②杜詩抒發(fā)了漂泊無依的孤獨和窮

病交加的窘迫。杜詩頸聯(lián)中“常作客”點明漂泊,以“多病”“停杯”指出患病,以“艱難苦恨”寫出生

活困境。

【解析】

14.本題考查學(xué)生綜合鑒賞詩歌的能力。B.“虛實角度”錯。頷聯(lián)從俯視和仰視兩個角度進行描寫,所寫

都是詩人眼前所見之境,沒有“虛寫”。故選B。

15.本題考查學(xué)生賞析詩歌的情感的能力。本題題干“同是悲秋之作,此詩的后兩聯(lián)與杜甫《登高》的后

兩聯(lián)在情感上有何不同”。謝詩的尾聯(lián)“西園公子虛陳跡,詞客于今說愛才”意思是:西園荒蕪,曹氏父

予早已不在,如今的文人詞客仍然談?wù)撝麄儛鄄诺墓适?,借用典故,暗寓情懷,抒發(fā)了人生遲暮的無奈

和懷才不遇的憤慨:頸聯(lián)“白發(fā)無情淹歲月,黃花有意照樽爨”意思是:無情的白發(fā)淹沒了流逝的歲月,

多情的黃花映照酒杯,我只有借酒澆愁。此聯(lián)寫出了歲月流逝、人入暮年、借酒消愁的無奈。杜詩的尾聯(lián)

“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯”意思是:歷盡了艱難苦恨白發(fā)長滿了雙鬢,衰頹滿心偏又暫停了澆

愁的酒杯。尾聯(lián)連用四個字“艱”“難”“苦”“恨”,組合在一起,極盡筆墨突出詩人內(nèi)心的痛苦和郁

悶程度之深,愁腸百結(jié),愁緒萬千,以致于白了頭發(fā),傷了身體,失了流年,壯志未酬身先老,悲秋之情,

愁苦之緒,綿延不絕,令人哀悸。頸聯(lián)“萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺”意思是:悲對秋景感慨萬里

漂泊常年為客,?生當(dāng)中疾病纏身今日獨上高臺?!氨铩币炎屓索鋈簧駛?,“萬里悲秋”更是讓人凄愴

不己。一個“?!弊指堑莱觥叭f里悲秋”時常與我相伴,悲哀感之強烈濃重,令人心神寂寥,無可排遣。

這兩聯(lián)抒發(fā)「漂泊無依的孤獨和窮病交加的窘迫。

(三)名句名篇默寫(本題共1小題,6分)

16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)屈原的《離騷》中表現(xiàn)詩人寧愿突然死去隨著流水消逝,也不肯做出世俗小人的模樣的句子是:

(2)岳陽樓的一副長聯(lián)里有“范希文兩字關(guān)情,滕子京百廢俱興”的佳句,《岳陽樓記》中對應(yīng)“兩

字關(guān)情”的兩句是:,o

(3)白居易的《錢塘湖春行》中抓住早春特點,從仰視角度描寫禽鳥的優(yōu)美詩句是:

【答案】寧潞死以流亡兮余不忍為此態(tài)也先天下之憂而憂后天下之樂而樂幾處早鶯爭暖

樹誰家新燕啄春泥

【解析】本題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字的寫法,如“溢、啄”等,要理解字義去

記憶。

三、語言文字運用(20分)

閱讀下面的文字,完成下面小題。

70年前,面對延燒至新中國國境線上的戰(zhàn)火,中國人民志愿軍將土,雄赳赳,氣昂昂,跨過鴨綠江,

歷經(jīng)兩年零九個月舍生忘死的浴血奮戰(zhàn),贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。中朝兩國人民和軍

隊、生死相依,用鮮血凝結(jié)成了偉大戰(zhàn)斗友誼。這一戰(zhàn),拼來了山河無恙、家國安寧;這一

戰(zhàn),讓全世界對中國。

70年后,當(dāng)年的硝煙早已散去,但祖國和人民沒有忘記,黨和國家的名義向“最可愛的人”敬意,激

蕩偉大抗美援朝精神。無論時代如何發(fā)展,我們都要砥礪不畏強暴的民族風(fēng)骨,舍生忘死的

民族血性,激發(fā)守正創(chuàng)新的民族智慧。英雄的功勛光耀千秋,偉大抗美援朝精神必然跨越時空、

()從戰(zhàn)斗到奮斗是偉大抗美援朝精神的最好傳承。從偉大抗美援朝精神尋找給養(yǎng),砥礪骨

子里的戰(zhàn)斗勇氣和奮斗激情,我們必能走好走穩(wěn)民族復(fù)興這關(guān)鍵一程。

17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

A.休戚與共刮目相看鍛造歷久彌新

B.休戚與共側(cè)目而視鍛造老而彌堅

C.休戚相關(guān)刮目相看鑄就老而彌堅

D.休戚相關(guān)側(cè)目而視鑄就歷久彌新

18.文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

A.黨和國家的名義向“最可愛的人”敬意,弘揚偉大抗美援朝精神

B.以黨和國家的名義向“最可愛的人”致敬,弘揚偉大抗美援朝精神

C.以黨和國家的名義向“最可愛的人“敬意,激蕩偉大抗美援朝精神

D.黨和國家的名義向“最可愛的人“致敬,激蕩偉大抗美援朝精神

19.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分)

A.沒有一馬平川的坦途,還沒有一蹴而就的偉業(yè)。

B.沒有一蹴而就的偉業(yè),就沒有一馬平川的坦途。

C.沒有一蹴而就的偉業(yè),更沒有一馬平川的坦途。

D.沒有一馬平川的坦途,也沒有一蹴而就的偉業(yè)。

【答案】

17.A

18.B

19.C

【解析】

17.本題考查學(xué)生正確使用詞語(包括熟語)的能力。休戚相關(guān):憂喜、福禍彼此相關(guān)聯(lián)。強調(diào)利害相關(guān)。

休戚與共:憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。強調(diào)利害共擔(dān)。此處強調(diào)中朝兩國彼此共同承擔(dān),應(yīng)選“休戚與共”。

刮目相看:指別人已有進步,不能再用老眼光去看他。側(cè)目而視:側(cè),斜著。斜著眼睛看人。形容憎恨或

又怕又憤恨。此處強調(diào)抗美援朝戰(zhàn)爭讓世界重新認(rèn)識中國,應(yīng)選“刮目相看”。鍛造:對金屬施加壓力,

使其產(chǎn)生塑性變形的加工方法,也可比喻培養(yǎng)造就。鑄就:是指把熔化的金屬倒入特制的模子里,也指塑

造人的性格或脾氣,多指有益的性格或脾氣。此處搭配“民族血性”,應(yīng)選“鍛造”。歷久彌新:指經(jīng)歷

長久的時間而更加鮮活,更加有活力,更顯價值?;蛘呤侵敢粯?xùn)|西不因時間而變舊,變腐,反而更加有

活力,更顯價值,比新的還要好。老而彌堅:形容老年人的心態(tài)更加的堅強。此處指抗美援朝精神的永恒,

應(yīng)選“歷久彌新”。故選A。

18.本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。分析劃線句可知,“的名義”前面缺介詞“以":“向……敬

意”搭配不當(dāng),改為“向……致敬”;“激蕩……精神”搭配不當(dāng),改為“弘揚……精神"。排除ACD。

故選Bo

19.本題考查學(xué)生語言表達之補寫句子的能力。“一蹴而就的偉業(yè)”和“?馬平川的坦途”之間是遞進關(guān)

系,順序不能顛倒;A項“還”表遞進,但關(guān)聯(lián)的內(nèi)容順序不當(dāng);“也”表并列關(guān)系,“就”是條件關(guān)系,

都不符合語境。故選C。

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超

過12個字。(6分)

恒星會自轉(zhuǎn),一。恒星是從星云的碎裂和塌縮中誕生的,而星云基本都是處在湍流狀態(tài),因此形成

恒星的塵埃氣體總的轉(zhuǎn)動慣量不可能正好為零。當(dāng)這些塵埃氣體收縮成一顆恒星時,其總的轉(zhuǎn)動慣量就會

被剛誕生的恒星繼承,新生恒星自然就會轉(zhuǎn)動起來。自轉(zhuǎn)速度的大小,一。一般情況下,質(zhì)量越大的恒

星,自轉(zhuǎn)速度也越大。因為它們在出生時收集的物質(zhì)越多,總的轉(zhuǎn)動慣量也會越大。此外,一顆處在雙星

系統(tǒng)中的恒星,如果它與伴星并合,那么它就會獲得轉(zhuǎn)動慣量,—。這種自轉(zhuǎn)加快的機制,在大質(zhì)量恒

星中非常常見。

【答案】與恒星的起源有關(guān)與恒星的質(zhì)量有關(guān)從而使得自身轉(zhuǎn)速加快

【解析】本題考查學(xué)生語言運用之連貫補寫的能力。語段主要內(nèi)容是關(guān)于恒星自轉(zhuǎn)的,考生要把握所給文

字的核心話題,依據(jù)上下文的相關(guān)提示語和相關(guān)信息提示補寫。第①空,根據(jù)下文“恒星是從星云的碎裂

和塌縮中誕生的……新生恒星自然就會轉(zhuǎn)動起來”可以推知應(yīng)填入語句的內(nèi)容是說恒星會自轉(zhuǎn)的原因,所

以此處應(yīng)補寫“與恒星的起源有關(guān)"。第②空,根據(jù)下文提示“質(zhì)量越大的恒星,自轉(zhuǎn)速度也越大”可以

推知此處講的是自轉(zhuǎn)速度和質(zhì)量的關(guān)系,所以應(yīng)補寫“與恒星的質(zhì)量有關(guān)”。第③空,根據(jù)上文“它就會

獲得轉(zhuǎn)動慣量”和下文“這種白轉(zhuǎn)加快的機制”可以推知此處說的是轉(zhuǎn)動慣量和自身轉(zhuǎn)速的關(guān)系,所以應(yīng)

補寫“從而使得自身轉(zhuǎn)速加快”。

21.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過85個字。(5分)

我國企業(yè)自主研發(fā)的6比特超導(dǎo)量子計算云平臺日前正式上線,全球用戶可以在線體驗來自中國的量

子計算服務(wù)。此次發(fā)布的云平臺系中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)郭光燦院士團隊的成果轉(zhuǎn)化企業(yè)合肥本源量子公司研

發(fā),基于其自主研發(fā)的量子計算機“悟源”,搭載了6比特超導(dǎo)量子芯片夸父KFC6-130,保真度、相干時

間等技術(shù)指標(biāo)均達到國際先進水平。該平臺提供了圖形化編程、代碼編程兩種在線編程方式,供用戶學(xué)習(xí)

使用。預(yù)計將于2021年底推出第二代20比特的“悟源”超導(dǎo)量子計算機,未來3年內(nèi)推出50比特至100

比特的量子計算機。

【答案】①由合肥本源量子公司研發(fā)的②6比特超導(dǎo)量子計算云平臺上線,③該平臺提供圖形化編程、代碼

編程兩種在線編程方式,④技術(shù)指標(biāo)達到國際先進水平,⑤預(yù)計將于2021年底推出第二代超導(dǎo)量子計算機。

【解析】本題考查學(xué)生語言表達簡明和壓縮語段的能力。壓縮新聞報道時要注意抓住時間、地點、主要對

象、主要事件以及結(jié)果、影響等主要信息。語段共由四句話組成。由第?句可提煉出“6比特超導(dǎo)量子計算

云平臺上線”(主要事件)的關(guān)鍵信息,由第二句可提煉出“合肥本源量子公司研發(fā)”、“技術(shù)指標(biāo)達到

國際先進水平”(特點)的關(guān)鍵信息;由第三句話可提煉出“提供圖形化編程、代碼編程兩種在線編程方

式”(特點)的關(guān)鍵信息;由第四句話可提煉出“預(yù)計將于2021年底推出第二代超導(dǎo)量子計算機”(結(jié)果)

的關(guān)鍵信息。最后綜合以上信息進行整合即可,要注意字?jǐn)?shù)限制。

四、寫作(60分)

22.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

2020年堪稱國貨崛起之年。5月10日是中國品牌日,阿里研究院發(fā)布的《2020中國消費品牌發(fā)展報告》

顯示:過去一年,中國人的購物車?yán)镅b著的八成都是國貨;新國貨起名字不再避諱自己的本土身份;“90

后”消費也不再專挑洋品牌。

來自全球品牌和營銷咨詢公司銷慧的一項調(diào)研指出:2016年中國消費者最喜歡的50個品牌中有32個

是國外品牌;2018年,國貨品牌上升到30個,占

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