高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)名師公開(kāi)課省級(jí)獲獎(jiǎng)?wù)n件：轉(zhuǎn)換【全國(guó)卷專(zhuān)用】

2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

圖文轉(zhuǎn)換返回目錄真題體驗(yàn)答題指津?qū)ｎ}對(duì)練閱卷警示2014屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)返回目錄真題體驗(yàn)答題指津?qū)ｎ}對(duì)練1．[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]下面是我國(guó)的“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70個(gè)字。(5分)答：____________________________________________

____________________________________________________________________________________________________專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換真題體驗(yàn)返回目錄1．[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ]下面是我國(guó)的“國(guó)家專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換

[答案]圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成。圓形代表地球，象征節(jié)水能保護(hù)地球生態(tài)；手掌托著水滴，象征人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手掌又像是一條河流，象征滴水成河。(答出三個(gè)構(gòu)圖要素，給1分；每答出一種寓意給1分；語(yǔ)句通順，給1分。意思答對(duì)即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分)[解析]要從閱讀圖畫(huà)標(biāo)題、解讀圖畫(huà)的畫(huà)面、品味圖畫(huà)的語(yǔ)言文字、揣摩圖畫(huà)的目的、聯(lián)系生活實(shí)際等角度進(jìn)行解析。本題應(yīng)把握住向下滴的水滴、向上托起的手、圓形，還有它是“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”等內(nèi)容。真題體驗(yàn)返回目錄專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換[答案]圖標(biāo)由水滴、手掌和圓形組成2．[2013·重慶卷]閱讀下面的漫畫(huà)，按要求答題。(4分)(1)給漫畫(huà)擬出標(biāo)題。要求：切合漫畫(huà)含義，不得用“無(wú)題”作為標(biāo)題。(2分)答：____________________________________________

__________________________________________________(2)用一句話(huà)說(shuō)明漫畫(huà)給你的啟示。要求：與標(biāo)題有內(nèi)在聯(lián)系，不超過(guò)15個(gè)字。(2分)答：____________________________________________

__________________________________________________專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換真題體驗(yàn)返回目錄2．[2013·重慶卷]閱讀下面的漫畫(huà)，按要求答題專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換

[答案]示例：(1)莫為“虛影”遮望眼(2)徒具傘影，不具傘實(shí)，看問(wèn)題做事情要抓實(shí)。[解析]漫畫(huà)常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫(huà)出幽默、詼諧的畫(huà)面，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。漫畫(huà)畫(huà)面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)表達(dá)漫畫(huà)的寓意都有提示作用。解讀漫畫(huà)時(shí)要注意分析漫畫(huà)的夸張之處?？鋸堉幫褪锹?huà)的弦外之音，是漫畫(huà)所要表達(dá)的寓意所在。真題體驗(yàn)返回目錄專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換[答案]示例：(1)莫為“虛影”遮望眼3．[2013·江蘇卷]有研究者對(duì)200多位作家從發(fā)表處女作和代表作的年齡兩個(gè)方面進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。比較圖表中兩組數(shù)據(jù)，從作家漸至成熟的角度歸納出一個(gè)結(jié)論。(5分)答：____________________________________________

__________________________________________________專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換真題體驗(yàn)返回目錄3．[2013·江蘇卷]有研究者對(duì)200多位作家從專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換

[答案]大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積累，才能進(jìn)入創(chuàng)作成熟期。[解析]首先要分析表中包含的要素：一是橫向統(tǒng)計(jì)的年齡段，一是縱向統(tǒng)計(jì)的處女作與代表作在不同年齡段的人數(shù)。其次，注意題干要求，“從作家漸至成熟的角度”歸納結(jié)論。真題體驗(yàn)返回目錄專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換[答案]大多數(shù)作家需要十年左右的創(chuàng)作積

一、徽標(biāo)題

徽標(biāo)是帶有特殊含義的圖標(biāo)、徽章。一般為某一組織、行業(yè)、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)而專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)，通過(guò)圖像、形狀、顏色等多種元素的組合，表現(xiàn)該組織、行業(yè)、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)的綱領(lǐng)、宗旨、理念、目標(biāo)等，甚至帶有宣傳和鼓動(dòng)性質(zhì)。解答徽標(biāo)一類(lèi)的圖文轉(zhuǎn)換題，就要深入分析圖像、形狀、顏色等各種元素及其組合后的內(nèi)涵。顏色要素一般在試題中不作為重要元素來(lái)考慮，所以重點(diǎn)分析圖像的構(gòu)成部件分別承載著怎樣的含義，各元素及組合后反映怎樣的主題。特別要注意有些元素或部件承載了多種含義。

專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄一、徽標(biāo)題專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄例1[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ]下面是我國(guó)頒布的“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)70個(gè)字。(5分)答：____________________________________________

專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄例1[2013·新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅰ]下面是我國(guó)頒布的思路導(dǎo)引

這個(gè)圖案是“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，主題肯定跟環(huán)境保護(hù)有關(guān)，寓意也必須體現(xiàn)“保護(hù)環(huán)境”這個(gè)主題。題干要讀出該標(biāo)志中除文字以外的構(gòu)圖要素，其組成的外部是十個(gè)環(huán)，中間是太陽(yáng)、山、水，這正是我們生存的空間和環(huán)境，也是我們要保護(hù)的對(duì)象。圖片的寓意：環(huán)，寓意“環(huán)境”，十個(gè)環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，圍繞著太陽(yáng)、山和水，寓意“保護(hù)”；環(huán)環(huán)相扣，寓意“手拉著手，團(tuán)結(jié)一致”。整個(gè)主體圖像體現(xiàn)了“我們要手拉手，共同擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任”這一內(nèi)涵。[答案呈現(xiàn)]

圖形由青山、綠水、太陽(yáng)及十個(gè)環(huán)組成。中心部分表示人類(lèi)生存的環(huán)境，十個(gè)環(huán)寓意保護(hù)。環(huán)環(huán)緊扣，表示齊心協(xié)力；整體寓意“全民團(tuán)結(jié)，共同保護(hù)環(huán)境”。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄思路導(dǎo)引這個(gè)圖案是“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”，主題肯定跟環(huán)

二、漫畫(huà)題

漫畫(huà)是一種藝術(shù)形式，是用簡(jiǎn)單而夸張的手法來(lái)描繪生活或時(shí)事的圖畫(huà)。一般運(yùn)用變形、比擬、象征、暗示、影射的方法，構(gòu)成幽默、詼諧的畫(huà)面或畫(huà)面組，以取得諷刺或歌頌的效果。解答漫畫(huà)類(lèi)試題，首先要讀懂畫(huà)面的內(nèi)容，聽(tīng)出弦外之音和感覺(jué)畫(huà)外之意，再聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活挖掘其反映的主題(批評(píng)、諷刺、贊揚(yáng)什么)。漫畫(huà)類(lèi)試題通常有四個(gè)考查方向：①描述畫(huà)面情景。②概括畫(huà)面內(nèi)容。③歸納漫畫(huà)寓意。④擬寫(xiě)漫畫(huà)標(biāo)題。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄二、漫畫(huà)題專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄例2[2013·湖北卷]請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》這幅畫(huà)，圍繞“盼”描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。要求：①想象合理；②運(yùn)用兩種修辭手法；③不超過(guò)80個(gè)字。(4分)答：____________________________________________

專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄例2[2013·湖北卷]請(qǐng)根據(jù)豐子愷先生《巷口》思路導(dǎo)引本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先，要描述場(chǎng)景，有人有景，有正面有側(cè)面，有神態(tài)有心理，甚至可以有語(yǔ)言描寫(xiě)；然后要考慮修辭、字?jǐn)?shù)等。針對(duì)本題的漫畫(huà)圖，可以先從年齡的角度思考兩人的關(guān)系，——可能是祖孫關(guān)系，中間的一代呢？正好留下一個(gè)空白讓我們?nèi)ヂ?lián)想和填補(bǔ)。其次，觀察老婦人的動(dòng)作和神態(tài)，——她在眺望，那么，她在眺望誰(shuí)？為什么眺望？心理如何？這些都可以成為聯(lián)想的生發(fā)點(diǎn)。還有，標(biāo)題“巷口”即事件發(fā)生的地點(diǎn)，這也是一個(gè)輔助聯(lián)想的要素。[答案呈現(xiàn)]

示例：夕陽(yáng)西下，晚霞如飄揚(yáng)在天空中的輕紗，暮色溫柔。奶奶牽著孫子的小手，佇立巷口，翹首盼望那遠(yuǎn)游者歸來(lái)的身影——是兒子，是父親。背后，深巷幽幽，低吟著等候者的悠悠心曲。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄思路導(dǎo)引本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。首先，要描述場(chǎng)景，三、圖表數(shù)據(jù)題圖表數(shù)據(jù)題的材料形式有餅圖、柱狀圖、坐標(biāo)曲線(xiàn)圖、表格數(shù)據(jù)圖等，其中以表格數(shù)據(jù)圖和坐標(biāo)曲線(xiàn)圖最為常見(jiàn)。不管是哪一種圖表數(shù)據(jù)，其共同的特點(diǎn)是其中必有數(shù)據(jù)。解題的關(guān)鍵也就是讀懂圖表中的數(shù)據(jù)及其變化的含義，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考這些數(shù)據(jù)及其變化所反映的社會(huì)問(wèn)題，并轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。例3[2013·廣東卷]閱讀下面的問(wèn)卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，回答后面的問(wèn)題。(6分)專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄三、圖表數(shù)據(jù)題專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄志愿者對(duì)其志愿行為意義的認(rèn)識(shí)(多項(xiàng)選擇)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義認(rèn)識(shí)的同與異。答：____________________________________________

專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄志愿者對(duì)其志愿行為意義的認(rèn)識(shí)(多項(xiàng)選擇)專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題思路導(dǎo)引本題題干要求是寫(xiě)出兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行為意義認(rèn)識(shí)的同與異，所以答案應(yīng)有兩部分，即相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。通過(guò)圖表可知，選項(xiàng)里第一項(xiàng)和第三項(xiàng)的數(shù)據(jù)都高，說(shuō)明這是相同點(diǎn)。概括不同點(diǎn)時(shí)要抓住數(shù)據(jù)相差較大的選項(xiàng)，即選項(xiàng)的第二項(xiàng)和第四項(xiàng)，在這兩個(gè)選項(xiàng)里數(shù)據(jù)較高的即說(shuō)明所在年齡段的傾向性。[答案呈現(xiàn)]

同：大多數(shù)志愿者都認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)對(duì)自身職業(yè)履歷有幫助，并且能提高自己的才干。異：小年齡段的志愿者側(cè)重于從志愿服務(wù)中獲得一些技能，而大年齡段的志愿者更多地傾向于在志愿服務(wù)中拓展社會(huì)關(guān)系。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換答題指津返回目錄思路導(dǎo)引本題題干要求是寫(xiě)出兩個(gè)年齡段的人對(duì)其志愿行

[閱卷現(xiàn)場(chǎng)][2013·天津卷]欣賞漫畫(huà)《玩大了》，按要求作答。(4分)

(1)任選一條魚(yú)，替它寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。(2分)(2)用一句話(huà)說(shuō)明這幅漫畫(huà)的寓意。(2分)答：____________________________________________專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換閱卷警示返回目錄[閱卷現(xiàn)場(chǎng)]專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換閱卷警示返回目錄

專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換閱卷警示返回目錄專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換閱卷警示返回目錄我來(lái)評(píng)分：1分理由：本題答案過(guò)于簡(jiǎn)單，只聯(lián)系了標(biāo)題，沒(méi)有正確理解畫(huà)面內(nèi)容。第一問(wèn)沒(méi)有進(jìn)行心理描寫(xiě)，第二問(wèn)的回答過(guò)于簡(jiǎn)略和空洞，只能象征性地給1分。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換閱卷警示返回目錄我來(lái)評(píng)分：1分專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換閱卷警示返回目錄[失分警示]

1．信息歸結(jié)多余、遺漏或無(wú)中生有。2．信息推斷錯(cuò)誤，漏掉一些關(guān)鍵信息。3．答案表述啰唆，不符合題干要求。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換閱卷警示返回目錄[失分警示]專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換閱卷警示返回目錄返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換1．中國(guó)紅十字會(huì)是我國(guó)政府官方組織的慈善機(jī)構(gòu)，卻因“郭美美事件”，飽受譏議。下面是某網(wǎng)站對(duì)網(wǎng)民捐款態(tài)度的調(diào)查。(6分)返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換1．中國(guó)紅十字會(huì)是我專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換(1)讀了以上圖表，你認(rèn)為網(wǎng)友不愿捐款給紅十字會(huì)的主要原因是：__________________________________。(不超過(guò)15字)(3分)(2)目前，紅十字會(huì)急需做出哪些改變？______________________________________________。(不超過(guò)20字)(3分)返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換(1)讀了以上圖表，你認(rèn)為網(wǎng)專(zhuān)題對(duì)練[答案]

(1)善款監(jiān)管不力，貪腐行為令人寒心。(2)明示善款運(yùn)作細(xì)節(jié)，(如果答“接受公眾監(jiān)督”“杜絕貪腐行為”也可)改變募捐工作方式。[解析]要想概括出網(wǎng)友不愿捐款給紅十字會(huì)的主要原因，就要抓住調(diào)查中所占比例最大的網(wǎng)友的態(tài)度。由圖表可以看出前兩項(xiàng)內(nèi)容占了絕大部分的比例，第一項(xiàng)說(shuō)明紅十字會(huì)的貪腐行為讓網(wǎng)友不滿(mǎn)，第二項(xiàng)說(shuō)明善款支出不透明，監(jiān)管不力。做出的改變也應(yīng)該針對(duì)這兩條原因進(jìn)行分析。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換返回目錄專(zhuān)題對(duì)練[答案](1)善款監(jiān)管不力，貪腐行為令人寒專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換2．閱讀下面有關(guān)H7N9感染情況的表格，回答問(wèn)題。(4分)返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換2．閱讀下面有關(guān)H7N9感染專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換(1)根據(jù)上表，針對(duì)H7N9疫情寫(xiě)出兩點(diǎn)變化：①_________________________________________②_________________________________________(2)“五一”將至，對(duì)于即將出行的人們請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)建議：①_________________________________________②_________________________________________返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換(1)根據(jù)上表，針對(duì)H7N9專(zhuān)題對(duì)練

[答案](1)兩點(diǎn)變化：①疫情分布范圍逐漸擴(kuò)大。(疫情范圍逐漸向北擴(kuò)大)②感染與死亡人數(shù)也在上升。(死亡概率上升)(2)兩點(diǎn)建議：①做好衛(wèi)生防范。②盡量不接觸禽類(lèi)，不參與觀鳥(niǎo)活動(dòng)。(科學(xué)安全地食用禽類(lèi)產(chǎn)品)[解析]第一問(wèn)“針對(duì)H7N9疫情寫(xiě)出兩點(diǎn)變化”，要求是疫情的變化，主要是疫情分布以及疫情確診及死亡人數(shù)，根據(jù)表格的內(nèi)容縱比呈現(xiàn)出擴(kuò)大與上升的趨勢(shì)；對(duì)“出行的人們請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)建議”主要是針對(duì)得病的原因——少接觸禽類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換返回目錄專(zhuān)題對(duì)練[答案](1)兩點(diǎn)變化：①疫情分布范圍逐專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換3．下面的兩幅餅狀圖是2013年3月某網(wǎng)站對(duì)我國(guó)大眾富裕階層(俗稱(chēng)“白領(lǐng)”)的年齡及學(xué)歷分布情況調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況補(bǔ)充下面文段中空缺的內(nèi)容，使上下文連貫。要求：補(bǔ)充內(nèi)容不出現(xiàn)圖表中的具體數(shù)據(jù)。(6分)返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換3．下面的兩幅餅狀圖是201專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換

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調(diào)查顯示，中國(guó)的大眾富裕階層，在年齡結(jié)構(gòu)方面，①____________________，而80后在其中所占的比重也越來(lái)越大。大眾富裕階層的學(xué)歷普遍較高，本科及以上學(xué)歷所占比重超過(guò)三分之二。綜合以上兩圖，大眾富裕階層的總體形象可以大致概括為是一群②________________。返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換調(diào)查顯示，中國(guó)的大眾富裕階層專(zhuān)題對(duì)練[答案]①60后與70后占主要地位(3分)②有文化的中青年人(3分)[解析]本題考查圖文轉(zhuǎn)換和連貫的能力?；卮鸬谝痪湫枰屑?xì)觀察年齡分布圖餅，還需要注意“80后在其中所占的比重也越來(lái)越大”這一句，說(shuō)明空白處需要填的是什么年齡階段占主體，很明顯是60后與70后。第二句是總結(jié)句，需要對(duì)白領(lǐng)的年齡和學(xué)歷做一點(diǎn)總結(jié)。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換返回目錄專(zhuān)題對(duì)練[答案]①60后與70后占主要地位(3分專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換4．北京大學(xué)?；帐亲钍芄娤矚g的?；罩弧ＵJ(rèn)真讀圖后回答問(wèn)題。(5分)

(1)請(qǐng)概括?；罩行A內(nèi)的構(gòu)圖特點(diǎn)。(2分)答：______________________________________________(2)請(qǐng)寫(xiě)出校徽所體現(xiàn)出的寓意。(3分)答：______________________________________________返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換4．北京大學(xué)?；帐亲钍芄娤矊?zhuān)題對(duì)練[答案](1)以篆體的“北大”二字構(gòu)成一個(gè)圓形，(1分)上面的“北”字像兩個(gè)背對(duì)背的人，下面的“大”字像一個(gè)正面站立的人。(1分)(2)“北大”二字像三個(gè)人，這突出了北大“以人為本”的辦學(xué)理念；又如一人背負(fù)兩人，給人以“北大人肩負(fù)重任”的想象。上面兩人是學(xué)生，下面一人是老師，突出教師甘為人梯；學(xué)生站在老師的肩膀上，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。(答出任意一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)3分。意思對(duì)即可)[解析]第一問(wèn)，應(yīng)指出北大?；罩行A內(nèi)的文字的具體內(nèi)容和象征意義。第二問(wèn)要結(jié)合“人”字和北大的辦學(xué)精神等來(lái)回答。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換返回目錄專(zhuān)題對(duì)練[答案](1)以篆體的“北大”二字構(gòu)成一專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換5．下面是國(guó)家國(guó)防委員會(huì)在2013年2月1日啟用的國(guó)防動(dòng)員標(biāo)志，請(qǐng)用100字左右描述該標(biāo)志。(5分)答：________________________________________________________________________________________________返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換5．下面是國(guó)家國(guó)防委員會(huì)在2專(zhuān)題對(duì)練[答案]示例：國(guó)防動(dòng)員標(biāo)志外圍呈圓環(huán)形，環(huán)面上下方分別綴以漢字“國(guó)防動(dòng)員”和國(guó)防動(dòng)員的英譯，二者中間是麥穗。環(huán)內(nèi)中部是五角星，象征軍隊(duì)和武裝力量；五角星的左右兩臂形似一只和平鴿，展翅飛過(guò)白云繚繞的山腰，象征著和平；下部為長(zhǎng)城的垛口，寓指邊疆和國(guó)防。[解析]首先要認(rèn)真觀察，宏觀把握標(biāo)志的外形特點(diǎn)，看看其可分為幾部分。然后按照空間順序，逐一描述。所寫(xiě)答案語(yǔ)意要連貫，表達(dá)要準(zhǔn)確，注意字?jǐn)?shù)要求。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換返回目錄專(zhuān)題對(duì)練[答案]示例：國(guó)防動(dòng)員標(biāo)志外圍呈圓環(huán)形，環(huán)專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換6．下面是2013年9月28日在江蘇常州武進(jìn)舉行的“第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)”的徽標(biāo)“蝶戀花”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹其創(chuàng)意。(5分)答：________________________________________________________________________________________________返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換6．下面是2013年9月28專(zhuān)題對(duì)練[答案]①主體花形由“八”和“8”組成。不僅代表了“第八屆中國(guó)花卉博覽會(huì)”，還寓意了常州的武進(jìn)區(qū)借舉辦花卉博覽會(huì)之勢(shì)，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)，給常州武進(jìn)人民帶來(lái)財(cái)富和幸福。②準(zhǔn)確地表達(dá)了“幸福就像花兒一樣”的花卉博覽會(huì)主題和時(shí)代特征。③八個(gè)花瓣都隱藏有文字“八”，旋轉(zhuǎn)后又巧妙地構(gòu)成了四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“8”，交錯(cuò)重疊后呈現(xiàn)出一朵抽象而美麗的廣玉蘭。(注：常州市市花為廣玉蘭)④花形又像抽象的“中國(guó)結(jié)”，寓意吉祥如意和花卉博覽會(huì)的圓滿(mǎn)舉辦。⑤花形仿佛兩只抽象的蝴蝶，依戀在花上。蝶戀花，花引人，傳遞了和諧、時(shí)尚、生態(tài)的生活理念。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換返回目錄專(zhuān)題對(duì)練[答案]①主體花形由“八”和“8”組成。不專(zhuān)題對(duì)練

[解析]解答徽標(biāo)創(chuàng)意題，要注意徽標(biāo)的構(gòu)成和象形情況，可以從其與數(shù)字、漢字、英文字母、動(dòng)物、植物、人物、事物、色彩等角度的象形關(guān)系入手，尋找象形和徽標(biāo)主題之間的聯(lián)想，答題時(shí)答出象形，進(jìn)行闡釋。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換返回目錄專(zhuān)題對(duì)練[解析]解答徽標(biāo)創(chuàng)意題，要注意徽標(biāo)的構(gòu)成和專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換7．簡(jiǎn)要概括下面漫畫(huà)的寓意。(5分)答：________________________________________________________________________________________________返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換7．簡(jiǎn)要概括下面漫畫(huà)的寓意。專(zhuān)題對(duì)練[答案]寓意：揭示了某些部門(mén)在安全治理上存在的治標(biāo)不治本的現(xiàn)象，(2分)啟示人們要抓住關(guān)鍵，有針對(duì)性地采取切實(shí)措施，從根本上妥善解決問(wèn)題。(3分)[解析]概括寓意需要讀懂漫畫(huà)內(nèi)容。在這幅漫畫(huà)中，在危險(xiǎn)的井旁邊，圍繞各種各樣的提示安全的牌子，還說(shuō)必須加大安全措施。諷刺了某些部門(mén)在安全治理上只做些表面文章，不從根本上解決問(wèn)題?；卮饡r(shí)要概括出畫(huà)面的主要內(nèi)容，諷刺了什么現(xiàn)象，警示了什么。專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換返回目錄專(zhuān)題對(duì)練[答案]寓意：揭示了某些部門(mén)在安全治理上存專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換8．閱讀下面的漫畫(huà)，根據(jù)情景補(bǔ)充人物的對(duì)話(huà)，要求簡(jiǎn)潔得體。(5分)返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換8．閱讀下面的漫畫(huà)，根據(jù)情景專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換

主持人：您能用一句話(huà)描述這幅畫(huà)嗎？嘉賓：①______________________。主持人：老人為什么喃喃自語(yǔ)這句話(huà)？嘉賓：②______________________。主持人：您覺(jué)得這反映了什么社會(huì)問(wèn)題？嘉賓：③______________________。主持人：④______________________？嘉賓：最重要的是，還要?；丶铱纯?。返回目錄專(zhuān)題對(duì)練專(zhuān)題五圖文轉(zhuǎn)換主持人：您能用一句話(huà)描述這幅專(zhuān)題對(duì)練[答案]示例：①一個(gè)老人對(duì)著鏡子說(shuō)：“孩子們都忙……”②孩子們不在身邊，老人感覺(jué)非常孤單。③老人缺少精神上的贍養(yǎng)。④您覺(jué)得孩子們能為老人做些什么？[解析]