課件 人人版 七年級 第七課 民族風(fēng)俗習(xí)慣政策_(dá)第1頁
課件 人人版 七年級 第七課 民族風(fēng)俗習(xí)慣政策_(dá)第2頁
課件 人人版 七年級 第七課 民族風(fēng)俗習(xí)慣政策_(dá)第3頁
課件 人人版 七年級 第七課 民族風(fēng)俗習(xí)慣政策_(dá)第4頁
課件 人人版 七年級 第七課 民族風(fēng)俗習(xí)慣政策_(dá)第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第七課民族風(fēng)俗習(xí)慣政策彰武三中:李艷新

明明是漢族人,一個星期天上午,明明跟媽媽一起到菜市場,媽媽買好菜和豬肉后,對明明說:“我們回家吧!”明明卻說:“媽媽,我們?nèi)コ园影?,這條街上有一個很有名的包子鋪。于是,明明和媽媽朝著包子鋪走去,可是到了店鋪門口,媽媽看見”清真“的標(biāo)志,立刻止住了腳步,拉著明明的手就往回走。明明十分疑惑:“為什么到了店門口,媽媽卻不讓我進(jìn)去了呢?同學(xué)們,你知道嗎?猜一猜學(xué)習(xí)目標(biāo)懂得尊重民族風(fēng)俗習(xí)慣的重要意義了解風(fēng)俗習(xí)慣的含義、特點、多樣性掌握黨和國家的民族風(fēng)俗習(xí)慣政策閱讀題1、民族風(fēng)俗習(xí)慣的含義?特點?2、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣從哪幾方面入手?3、為什么必須尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣?學(xué)法指導(dǎo)自學(xué)過程---5′

1、自主學(xué)習(xí)過程3分鐘。閱讀教材(62-64頁),自主解答閱讀題并在閱讀過程中記錄疑難問題2、組內(nèi)交流預(yù)習(xí)成果1分鐘。1和2、3和4、5和6組互相交流1分鐘。閱讀題1、民族風(fēng)俗習(xí)慣的含義?特點?2、尊重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣從哪幾方面入手?3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論