科學(xué)技術(shù)與未來教育的關(guān)系ppt

科學(xué)技術(shù)與未來教育的關(guān)系ppt第1頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·語文

《物種起源》導(dǎo)言

項目現(xiàn)代教育技術(shù)在語文教學(xué)中的開發(fā)和運用指導(dǎo)教師

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888真人第2頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月作者簡介文章解題相關(guān)背景閱讀提示課文講解篇目小結(jié)相關(guān)知識《物種起源》導(dǎo)言課題-目錄第3頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月達(dá)爾文（Darwin·Charles）

英國博物學(xué)家，進(jìn)化論奠基人。改變世界的科學(xué)家。第4頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月達(dá)爾文的著作除《物種起源》外，達(dá)爾文的著作還有《人類和動物的表情》《動物和植物在家養(yǎng)下的變異》《植物界的異花傳粉及自花傳粉的效果》等。他對生態(tài)學(xué),行為學(xué),心理學(xué)等都有很大的貢獻(xiàn)。達(dá)爾文為人堅忍不拔,虛心好學(xué)。73歲因心臟病發(fā)作逝世。第5頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月達(dá)爾文主義-進(jìn)化論達(dá)爾文在神學(xué)院學(xué)習(xí)時的思想屬于特創(chuàng)論、物種不變論和目的論的范疇，認(rèn)為萬物皆由上帝創(chuàng)造。畢業(yè)后，他以博物學(xué)家身份隨海軍考察船貝格爾號作了5年的環(huán)球旅行。達(dá)爾文在途中接受了均變論觀點，加上親眼見到的大量事實與他原有的觀點大相徑庭，使他徹底跳出了特創(chuàng)論的舊范疇，把進(jìn)化論置于真正的科學(xué)基礎(chǔ)之上。第6頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月達(dá)爾文主義的核心達(dá)爾文主義是達(dá)爾文提出的關(guān)于進(jìn)化機(jī)制的生物學(xué)說，用以解釋機(jī)體變化的原因。從1837年達(dá)爾文即從事研究這個概念，他全面搜集事實，大量閱讀資料，總結(jié)出“人工選擇”原理，并由此創(chuàng)造了“自然選擇”理論，這一理論是達(dá)爾文學(xué)說的核心。達(dá)爾文主義認(rèn)為進(jìn)化在本質(zhì)上是由變異、遺傳、生存競爭三種因素互相作用而發(fā)生的。第7頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月《物種起源》-導(dǎo)言1、《物種起源》全名《依據(jù)自然選擇或在生存斗爭中適者生存的物種起源》于1859年11月24日問世，書中批判了創(chuàng)造論的錯誤，闡明了進(jìn)化論思想。是一部具有劃時代意義的科學(xué)巨著。

2、導(dǎo)言是序文的一種，又叫緒論，專指放在學(xué)術(shù)論著的開頭，具有啟發(fā)、引導(dǎo)作用的章節(jié)。文章介紹了作者創(chuàng)作《物種起源》的經(jīng)過和付梓原因，說明了自己關(guān)于物種起源的觀點，充分體現(xiàn)了一個科學(xué)家敢于堅持真理，實事求是，謙虛謹(jǐn)慎的精神。導(dǎo)言以說明為主要表達(dá)方式，語言周密嚴(yán)謹(jǐn)，有極強的邏輯性。第8頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月

達(dá)爾文的望遠(yuǎn)鏡，連同他的筆記本、槍枝以及一雙善于觀察的眼睛,都是年輕的博物學(xué)家達(dá)爾文的重要裝備。達(dá)爾文的望遠(yuǎn)鏡第9頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月文章結(jié)構(gòu)第一部分交代寫作經(jīng)過第1段:整理成書的過程第2段:提前發(fā)表的原因第3段:內(nèi)容過簡的說明第二部分說明基本觀點第4段:物種由演變而來第5段:介紹研究的方法第6段:家禽變異的作用第7段:強調(diào)觀點的正確第10頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月精彩段落賞析1

全段可以分為兩層，說明生物的種是由以前別的種演變而來的。第一句為假設(shè)復(fù)句，是全段中心句。它的后半句用“是……而不是”并列，強調(diào)自己的觀點。第二句是雙重假設(shè)復(fù)句，補充第一句。第三句是單句，提出一般博物學(xué)家的觀點。第四句是轉(zhuǎn)折復(fù)句，通過事例否定一般博物學(xué)家的觀點。第五句再舉一例，與上句并列，作用也與上句相同。1、第四段的5句話之間關(guān)系如何？全段說明了什么觀點？第11頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月精彩段落賞析2第一句為過渡句,表明第五段與上文構(gòu)成因果關(guān)系,并提示了本段的主要內(nèi)容。第二句是本段關(guān)鍵句,說明作者是怎樣研究物種變異原因的。2、第五段一二句話各有什么作用?說明了什么問題?第12頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月精彩段落賞析3第2句為關(guān)鍵句.它闡述了由家禽變異研究得到的兩個結(jié)論：

一是大量的遺傳的變異是可能的,二是人類選種的力量是偉大的。這一研究為作者研究物種在自然狀態(tài)下的變異提供了最可靠的線索。3、第六段的關(guān)鍵句在何處?它闡明了什么觀點?第13頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月精彩段落賞析4這一段共有九句，分為三層。第1句至第5句為第一層，間接說明研究物種起源和變異有重大意義。第3句是對全段內(nèi)容的小節(jié),強調(diào)這一類研究的重要。第6句和第7句為第二層，說明創(chuàng)造論是錯誤的。第8句和第9句為第三層，說明物種起源的基本觀點：生物的種不是不變的。4、第七段可以分為幾層？各自說明了什么問題？第14頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月關(guān)鍵句認(rèn)識1關(guān)鍵句能突出體現(xiàn)文章主旨2從內(nèi)容看,中心句是關(guān)鍵句。是集中揭示對象特征或點明主要事理的語句。3從結(jié)構(gòu)看,總提句、總結(jié)句和重要的過渡句是關(guān)鍵句?？偺峋?、過渡句能顯示文章內(nèi)容的推進(jìn)，總結(jié)句能概括文章基本內(nèi)容。4從出現(xiàn)頻率看，反復(fù)出現(xiàn)的句子是關(guān)鍵句。它能表示需要強調(diào)的內(nèi)容。第15頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月警句賞析1第一段：“深刻的印象”“整理研究”“專心思考”“加以充實”“沒有輕率地下結(jié)論”

可以看出達(dá)爾文對待科學(xué)工作嚴(yán)謹(jǐn)審慎的態(tài)度和長期刻苦鉆研的精神第二段：“華萊斯先生的一般結(jié)論，幾乎和我完全相同”

可以看出達(dá)爾文實事求是的態(tài)度。

第16頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月警句賞析2第三段：“還是摘要的性質(zhì)”，“詳盡地刊出”避免別人“得到完全相反的結(jié)論”。

可以看出達(dá)爾文嚴(yán)肅、審慎的態(tài)度和謙虛的精神。第四段：“仍然是難以令人滿意”可以看出達(dá)爾文決不輕率地作出結(jié)論的科學(xué)態(tài)度第五段：“這類的研究，雖然常為一般博物學(xué)家所忽略，但是我卻相信它的價值的重大”可以看出達(dá)爾文注重親身實踐的科學(xué)態(tài)度。第六段：“很不幸”“不得不簡略”

可以看出達(dá)爾文不回避缺陷與不足的實事求是的態(tài)度。

第17頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月警句賞析3

第七段：“毫不懷疑地斷言創(chuàng)造論的錯誤”“我深信”“我又確信”可以看出達(dá)爾文毫不動搖的信念和勇于堅持真理的精神，具有崇高的人格魅力。第18頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月《物種起源》的深遠(yuǎn)影響1、馬克思:“這本書可以用來當(dāng)作歷史上的階級斗爭的自然科學(xué)的根據(jù)?！?、恩格斯:“這是一本劃時代的著作?！?、李卜克內(nèi)西:“達(dá)爾文遠(yuǎn)離大城市的煩囂，在他寧靜的莊園里準(zhǔn)備一個革命，馬克思自己在世界喧嚷的中心所準(zhǔn)備的也是這種革命，差別只在杠桿是應(yīng)用于另一點而已?！?/p>

進(jìn)化論為辯證唯物主義提供了牢固的自然科學(xué)論據(jù)。第19頁，課件共21頁，創(chuàng)作于2023年2月科學(xué)家的品質(zhì)1整理成書的過程——刻苦鉆研的精神2提前發(fā)表的原因——實事求是的精神3內(nèi)容過簡的說明——謙遜審慎的