幼兒園戶外親子的活動教案

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活動時間：

20**年10月20日〔星期六〕上午9∶00--11：00

四、活動地點

金牛嶺公園

五、參加人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動預(yù)備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排

1、小班親子游戲：

〔1〕親子賽跑〔2〕氣球接力賽〔3〕彩帶舞〔4〕小烏龜爬爬爬〔5〕豬八戒背媳婦

2、中班親子游戲：

〔1〕傳球接力賽〔2〕趕小豬〔3〕老牛吃嫩草〔4〕袋鼠跳〔5〕

3、大班親子游戲：

〔1〕跳長繩〔2〕拔河(3)運球

〔4〕金雞獨立〔5〕

4、共享食物

5、自由活動

幼兒園戶外親子的活動教案5

【游戲名稱】

踩氣球

【游戲預(yù)備】

氣球假設(shè)干，繩子假設(shè)干

【游戲玩法】

家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的。同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

1、歡樂一家人

游戲規(guī)章：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、拾方塊

游戲預(yù)備：自己預(yù)備方塊〔石子〕5塊。

游戲規(guī)章：每次只能拾一塊，撿起后握在手里繼續(xù)拾。

游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內(nèi)，最先放入圈內(nèi)的為勝。

3、搶凳子--戶外游戲

游戲預(yù)備：12張凳子〔分兩組，每組各放6張〕、鼓。

游戲玩法：〔分班級幼兒進行，家長也可參與〕把凳子擺成一個圓圈，每組10人分別站在一張凳子旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著凳子轉(zhuǎn)，裁判說停，參賽者立刻坐到凳子上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最末一輪就剩4人和3張凳子，誰搶到了最末3張凳子誰就成功了。獲勝者可得印章一次。

4、比比誰的眼光好--室內(nèi)游戲

游戲預(yù)備：礦泉水瓶假設(shè)干、彈珠假設(shè)干、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約〔大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米〕的高度距離〔已用繩子設(shè)定好〕投進礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

5、你扔我接--戶外游戲名稱

游戲預(yù)備：吸盤球5個、場地預(yù)備。

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝

游戲規(guī)章：依據(jù)不同年齡段，設(shè)有不同間距，在間距拋接。

6、剪羊毛

游戲規(guī)章：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上假設(shè)干的夾子，家長抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的.家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝

7、滾筒樂

游戲目標：進展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

游戲道具：滾筒6個

游戲規(guī)章：家長滾動滾筒，幼兒在桶內(nèi)爬行，從起點出發(fā)至終點，快者獲勝。

8、穿鞋競賽

游戲目標：

1、培育孩子思維的敏捷性和發(fā)散技能。

2、練習跳躍等動作。

游戲規(guī)章：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

9、接球游戲

游戲目標：練習投擲動作，培育孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

游戲道具：球、塑料桶

游戲規(guī)章：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內(nèi)，誰接的球最多誰獲勝?！蚕迺r1分鐘〕

10、小白兔拔蘿卜

游戲目標：進展幼兒的跨越和跳躍技能；體驗親子活動的樂趣。

游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

游戲規(guī)章：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

幼兒園戶外親子的活動教案6

一、設(shè)計思路

親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的須要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。

二、活動目標

1．讓孩子、家長、老師共同共享參加游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

2．給孩子表現(xiàn)自我的機會，培育孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往技能的進展。

3．通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、時間：

20**年10月20日〔星期六〕上午9∶00--11：00

四、地點：

金牛嶺公園

五、人員：

幼兒班全體幼兒、家長、老師

六、活動預(yù)備

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排：

1、小班親子游戲：

〔1〕親子賽跑

〔2〕氣球接力賽

〔3〕彩帶舞

〔4〕小烏龜爬爬爬

〔5〕豬