高考生物一輪復(fù)習(xí)-1-2-3細(xì)胞核和原核細(xì)胞課件-教科版

第3講細(xì)胞核和原核細(xì)胞第3講細(xì)胞核和原核細(xì)胞細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能(Ⅱ)。知識點一細(xì)胞核1．細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)(填圖)知識點一細(xì)胞核2．細(xì)胞核的數(shù)目及功能(判斷正誤) (1)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞的控制中心(√) (2)真核細(xì)胞都只有一個細(xì)胞核，不存在多核或無核細(xì)胞(×) (3)染色質(zhì)和染色體的主要區(qū)別在于化學(xué)組成和功能方面(×) (4)細(xì)胞核是細(xì)胞進(jìn)行生命活動所必需的(√)

2．細(xì)胞核的數(shù)目及功能(判斷正誤)思考：哺乳動物血液中的紅細(xì)胞的壽命約120d左右，精子的壽命約4d左右(精子中細(xì)胞質(zhì)含量很低)，請結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容分析它們壽命短的原因。提示：單獨的核和無核的細(xì)胞質(zhì)存活時間都很短，細(xì)胞的生命活動需要核質(zhì)相互依存。思考：哺乳動物血液中的紅細(xì)胞的壽命約120d左右，精子的壽知識點二原核細(xì)胞1．判斷正誤

(1)原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有細(xì)胞器(×) (2)原核細(xì)胞雖然沒有細(xì)胞核，但有擬核或稱擬核區(qū)，DNA就存在于該區(qū)域(√) (3)原核細(xì)胞雖然沒有線粒體，但還要進(jìn)行細(xì)胞呼吸，質(zhì)膜就是原核細(xì)胞進(jìn)行呼吸的場所(√) (4)藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜中含光合色素，這些膜是藍(lán)細(xì)菌的光合膜(√)知識點二原核細(xì)胞2．填圖——模式化的原核細(xì)胞2．填圖——模式化的原核細(xì)胞(1)細(xì)胞核的功能的“一場所”、“兩中心”

(2)沒有細(xì)胞核的生物不一定是原核生物。(1)細(xì)胞核的功能的“一場所”、“兩中心”常見的原核生物和真核生物

(1)原核生物：一藻(藍(lán)藻)；二菌(細(xì)菌、放線菌)；三體(支原體、衣原體、立克次氏體)。

(2)真核生物：一(衣藻)團(tuán)(藻)酵母(菌)發(fā)霉(菌)了。常見的原核生物和真核生物真核生物與原核生物判斷的“二看法”真核生物與原核生物判斷的“二看法”【典例1】

(2013·浙江五校聯(lián)考)如圖為細(xì) 胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正 確的是 (

)。細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能高考地位：5年3考

(2010·江蘇單科，2009·廣東理基等)

【典例1】細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能高考地位：5年3考(2010A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所C．核膜由兩層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過核膜進(jìn)出細(xì)胞核D．核孔對物質(zhì)的運輸具有選擇性破題關(guān)鍵A．①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)解析①是染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體含鏈狀DNA分子，不是環(huán)狀的；②是核仁，與rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)；核膜是雙層膜，由四層磷脂分子組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核。答案D解析①是染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，染色體含鏈狀DN【典例2】

(2013·臺州模擬)傘藻是單細(xì)胞藻類，由帽、柄、足3部分組成，細(xì)胞核位于足中。下圖表示傘藻的嫁接實驗。該實驗結(jié)果表明(

)。【典例2】A．細(xì)胞溶膠是細(xì)胞的控制中心B．細(xì)胞溶膠是遺傳物質(zhì)的貯存場所C．細(xì)胞核中行使遺傳功能的是染色質(zhì)D．細(xì)胞核能控制生物的性狀破題關(guān)鍵A．細(xì)胞溶膠是細(xì)胞的控制中心解析由于核存在于“足”中，實驗表明，新傘藻帽的性狀取決于“足”而不是“柄”，故可推測“核”對傘藻性狀的控制作用。答案D解析由于核存在于“足”中，實驗表明，新傘藻帽的性狀取決于“高考對本考點的考查側(cè)重于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能，細(xì)胞核對遺傳和代謝的控制作用的相關(guān)實驗探究等，題型多為選擇題或?qū)嶒炋骄款}。高考對本考點的考查側(cè)重于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)、功能，細(xì)胞核對遺傳和代細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)特點功能核被膜雙層膜，外層核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；核被膜是真核細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)，原核細(xì)胞沒有核被膜。外層核膜外側(cè)附著有大量的核糖體將細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)分隔開，具有一定的保護(hù)作用核仁折光率較大，顏色深它與核糖體和某種RNA的合成有關(guān)細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)特點功能核被膜雙層膜，外層核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連；核被核孔核被膜上的一種孔道結(jié)構(gòu)，細(xì)胞類型的不同和細(xì)胞生長階段的不同，核孔的數(shù)目和大小都有差異能選擇性地轉(zhuǎn)運核內(nèi)物質(zhì)，是某些大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道(RNA和蛋白質(zhì))；實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流核孔核被膜上的一種孔道結(jié)構(gòu)，細(xì)胞類型的不同和細(xì)胞生長階段的不染色質(zhì)(體)成分：主要為蛋白質(zhì)和DNA特性：容易被堿性染料染成深色存在：間期—染色質(zhì)，分裂期—染色體。即：染色質(zhì)染色體染色質(zhì)(體)是真核細(xì)胞遺傳物質(zhì)DNA的主要載體核液細(xì)胞核內(nèi)的液體構(gòu)成核內(nèi)的水環(huán)境染色質(zhì)成分：主要為蛋白質(zhì)和DNA染色質(zhì)(體)是真核細(xì)胞遺傳物DNA的變與不變：代謝旺盛的細(xì)胞中，核DNA數(shù)量不變，質(zhì)DNA可能會增多，因為細(xì)胞質(zhì)中的DNA主要分布于線粒體、葉綠體，在代謝旺盛的細(xì)胞中線粒體會增多。DNA的變與不變：代謝旺盛的細(xì)胞中，核DNA數(shù)量不變，質(zhì)DN從不同的角度理解細(xì)胞的整體性

(1)從結(jié)構(gòu)上理解：a.細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)通過核孔可以相互溝通；b.核膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、細(xì)胞膜等相互連接構(gòu)成細(xì)胞完整的“生物膜系統(tǒng)”。

(2)從功能上理解：細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)和功能雖不同，但它們是相互聯(lián)系、分工合作、協(xié)調(diào)一致地共同完成各項生命活動。

(3)從調(diào)控上理解：細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細(xì)胞遺傳和代謝活動的控制中心。因此，細(xì)胞的整個生命活動主要是由DNA調(diào)控和決定的，使細(xì)胞形成一個整體調(diào)控系統(tǒng)。從不同的角度理解細(xì)胞的整體性【訓(xùn)練1】

(2013·寧波八校模擬)如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(

)。

A．①屬于生物膜系統(tǒng)，因其上有④，所以能讓各種分子進(jìn)出

B．②是遺傳物質(zhì)的載體，能被酸性染料染色

C．③位于細(xì)胞核的中央，是細(xì)胞核功能的控制中心

D．在有絲分裂的前期，①②③都會發(fā)生變化【訓(xùn)練1】解析根據(jù)圖可知，①②③④分別是核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔，在細(xì)胞的有絲分裂前期，①②③都會發(fā)生變化。答案D解析根據(jù)圖可知，①②③④分別是核膜、染色質(zhì)、核仁和核孔，在【訓(xùn)練2】

如圖是用動物受精卵所做的三 個實驗，下列說法不正確的是(

)。

A．提取受精卵的核單獨培養(yǎng)不 久就退化，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存

B．把去掉核的細(xì)胞單獨培養(yǎng)不久消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核不能生存

C．該實驗說明只要保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心【訓(xùn)練2】解析由圖可知：將細(xì)胞核從細(xì)胞中取出，得到的細(xì)胞核和去掉細(xì)胞核的細(xì)胞都會消失，如果在去核細(xì)胞內(nèi)重新植入細(xì)胞核，細(xì)胞能夠繁殖，這說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存，細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核后也不能生存，故A、B兩項均正確。細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心，故D正確。對細(xì)胞而言，僅保持細(xì)胞核的完整性，不能確保其各種生命活動的正常進(jìn)行，如衰老的細(xì)胞就不能繁殖，故C錯誤。答案C解析由圖可知：將細(xì)胞核從細(xì)胞中取出，得到的細(xì)胞核和去掉細(xì)胞【典例3】

(2012·重慶理綜，1)下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是(

)。原核細(xì)胞

高考地位：5年8考

(2012·重慶理綜、上海單科、山東基本能力……)

【典例3】原核細(xì)胞高考地位：5年8考(2012·重慶理破題關(guān)鍵解析本題主要考查原核細(xì)胞與真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的區(qū)別等知識。細(xì)菌細(xì)胞和藍(lán)藻細(xì)胞都是原核細(xì)胞，有核糖體和擬核，但不應(yīng)該有線粒體和葉綠體，選項A、B錯誤；水稻葉肉細(xì)胞和小鼠肝臟細(xì)胞是真核細(xì)胞，都有核糖體和線粒體，但水稻是高等植物，其細(xì)胞內(nèi)不應(yīng)該有中心體，而動物細(xì)胞一般都有中心體，故選項C錯誤，選項D正確。答案D破題關(guān)鍵為驗證細(xì)胞核功能及核質(zhì)依存關(guān)系，科學(xué)家常設(shè)計如下實驗予以探究。(1)將不同種類的單細(xì)胞傘藻的幼體如圖所示方式嫁接，以探究細(xì)胞核的功能。(2)科學(xué)家用顯微技術(shù)除去變形蟲的細(xì)胞核，發(fā)現(xiàn)其新陳代謝減弱，運動停止；當(dāng)重新植入細(xì)胞核后，發(fā)現(xiàn)其生命活動又能恢復(fù)。以證明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心。

(3)將年幼和年老的細(xì)胞去核，再分別將它們與完整的年幼的細(xì)胞雜交融合，以探究決定細(xì)胞衰老的是細(xì)胞核還是細(xì)胞質(zhì)。為驗證細(xì)胞核功能及核質(zhì)依存關(guān)系，科本考點在高考中為重點和熱點之一，題目大多考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點及其與真核細(xì)胞的區(qū)別，原核細(xì)胞類型舉例也為常考點，題型以選擇題為主，也可嵌入非選擇題中予以考查。本考點在高考中為重點和熱點之一，題目大多考查原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大本質(zhì)區(qū)別無以核被膜為界限的細(xì)胞核有以核被膜為界限的細(xì)胞核比較原核細(xì)胞與真核細(xì)胞比較項目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大本細(xì)胞壁有，主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素；動物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為殼多糖細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器細(xì)胞核擬核，無核被膜和核仁有核被膜和核仁DNA存在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：和蛋白質(zhì)形成染色體細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂細(xì)胞壁有，主要成分是肽聚糖植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素；動物可遺傳變異來源基因突變基因突變、基因重組、染色體畸變模式圖解相同點都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和與遺傳有關(guān)的DNA分子，共有的細(xì)胞器是核糖體可遺傳基因突變基因突變、基因重組、染色體畸變模式圖解相同點都(1)病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，切不可把它們當(dāng)成原核生物。(2)并非所有的原核細(xì)胞都有細(xì)胞壁，如支原體細(xì)胞無細(xì)胞壁。(3)真核生物與原核生物的區(qū)別還表現(xiàn)在基因結(jié)構(gòu)和遺傳中是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律上。(1)病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，切不可把它們當(dāng)成原核生物。(1)正確識別帶“藻”字的生物類別：顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、發(fā)菜、魚腥藻屬于藍(lán)藻(原核生物)，衣藻、輪藻、小球藻、黑藻、水綿屬于真核生物。(2)正確識別帶有“菌”字的生物：凡是“菌”字前面有“桿”字、“球”字、“螺旋”及“弧”字的都是細(xì)菌，如破傷風(fēng)桿菌、葡萄球菌、霍亂弧菌等都是細(xì)菌；但也有幾個特例屬于原核生物，如乳酸菌、根瘤菌、紅螺菌(注意：酵母菌、霉菌雖有“菌”，但屬于真核生物)。(3)原核生物：衣原體(如沙眼衣原體)、支原體(無細(xì)胞壁)、立克次氏體常與原生動物(單細(xì)胞真核生物)如瘧原蟲、草履蟲等混淆。(1)正確識別帶“藻”字的生物類別：顫藻、念珠藻、藍(lán)球藻、解讀：常見原核生物、真核生物的種類及從屬關(guān)系解讀：常見原核生物、真核生物的種類及從屬關(guān)系(4)細(xì)胞分類技巧(4)細(xì)胞分類技巧【訓(xùn)練3】

(2013·湖南十二校聯(lián)考)下列有關(guān)生物的共同特征的敘述，正確的是(

)。

A．酵母菌、乳酸菌都是細(xì)菌，且都能進(jìn)行有絲分裂，遺傳都遵循遺傳規(guī)律

B．酵母菌、乳酸菌、硝化細(xì)菌都不含葉綠素，且都是分解者，都能進(jìn)行有氧呼吸

C．乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻都是原核生物，且都有細(xì)胞壁，體內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子

D．乳酸菌、硝化細(xì)菌都是異養(yǎng)型生物，在電鏡下可觀察到核糖體附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上【訓(xùn)練3】解析酵母菌是真核生物，不屬于細(xì)菌，乳酸菌是原核生物，不能進(jìn)行有絲分裂，且孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物，A錯誤；硝化細(xì)菌能夠利用無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者，乳酸菌是厭氧型細(xì)菌，進(jìn)行無氧呼吸，B錯誤；硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物，乳酸菌和硝化細(xì)菌均為原核生物，細(xì)胞內(nèi)無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細(xì)胞器，D錯誤。答案C解析酵母菌是真核生物，不屬于細(xì)菌，乳酸菌是原核生物，不能進(jìn)【訓(xùn)練4】

(2012·寧波八校模擬)下列說法是根據(jù)圖形作出的判斷，其中錯誤的是(

)?！居?xùn)練4】A．若甲中a和b分別代表硝化細(xì)菌和藍(lán)藻，則c可能代表細(xì)菌，d可能代表原核生物B．若乙中3個圓圈代表3種生物生存的空間范圍時，則最容易絕滅的生物是bC．若丙中3個圓圈中，a，c表示兩個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則b處物種數(shù)量比a，c中多D．若丁中a和b代表質(zhì)粒和運載體這兩個概念，則a可表示質(zhì)粒，b可表示運載體A．若甲中a和b分別代表硝化細(xì)菌和藍(lán)藻，則c可能代表細(xì)菌，d解析由圖乙可以看出，a和c完全重疊且a的生存空間范圍遠(yuǎn)比c小，b與c部分重疊，同時b又有自己獨立的生活空間，所以最易滅絕的生物是a；由丙圖可知，b既與a和c有相同的生存環(huán)境，又與二者的生存環(huán)境有所不同，說明b的生存環(huán)境比a和c更復(fù)雜，生物種類也更多。答案B

解析由圖乙可以看出，a和c完全重疊且a的生存空間范圍遠(yuǎn)比c易錯點錯將原核生物的遺傳物質(zhì)說成RNA，錯將原核細(xì)胞的分裂方式說成“無絲分裂”點撥原核細(xì)胞中既有DNA又有RNA——凡含DNA的生物，遺傳物質(zhì)均為DNA，無絲分裂為真核細(xì)胞的分裂方式——原核細(xì)胞只進(jìn)行“二分裂”規(guī)避1個易錯點、辨析3個誤區(qū)易錯點錯將原核生物的遺傳物質(zhì)說成RNA，錯將原核細(xì)胞的分裂誤區(qū)1誤認(rèn)為核孔是大分子物質(zhì)的通道，在物質(zhì)進(jìn)出方面無“選擇性”點撥核孔雖是大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但它對物質(zhì)進(jìn)出仍具“選擇性”，如同為大分子，mRNA可由核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，但DNA分子不能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)。誤區(qū)1誤認(rèn)為核孔是大分子物質(zhì)的通道，在物質(zhì)進(jìn)出方面無“選擇誤區(qū)2誤認(rèn)為核孔數(shù)量及核仁大小是固定不變的點撥核孔的數(shù)量、核仁的大小與細(xì)胞代謝有關(guān)，如代謝旺盛、蛋白質(zhì)合成量大的細(xì)胞，核孔數(shù)多，核仁較大。誤區(qū)2誤認(rèn)為核孔數(shù)量及核仁大小是固定不變的誤區(qū)3誤認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物點撥單細(xì)胞生物(a)與原核生物(b)的關(guān)系：單細(xì)胞生物中細(xì)菌、藍(lán)細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌都是原核生物，但變形蟲，草履蟲、酵母菌是單細(xì)胞生物但不是原核生物，如圖所示：誤區(qū)3誤認(rèn)為單細(xì)胞生物都是原核生物糾錯演練1．真核細(xì)胞單位面積的核孔數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)。以下細(xì)胞中核孔數(shù)目最少的是(

)。

A．胰島細(xì)胞 B．造血干細(xì)胞

C．效應(yīng)B細(xì)胞 D．口腔上皮細(xì)胞糾錯演練解析據(jù)已有的知識獲得細(xì)胞的代謝越旺盛，則核孔的數(shù)目越多。A、C中的細(xì)胞分別分泌胰島素(或胰高血糖素)和抗體，代謝旺盛。B中細(xì)胞的分裂能力很強(qiáng)，代謝旺盛。只有D為高度分化的細(xì)胞，代謝較弱。故D中的口腔上皮細(xì)胞的核孔數(shù)目最少。答案D解析據(jù)已有的知識獲得細(xì)胞的代謝越旺盛，則核孔的數(shù)目越多。A2．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所。下列有關(guān)敘述中錯誤的是(

)。2．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場所A．與b細(xì)胞相比a細(xì)胞特有的細(xì)胞器是葉綠體、大液泡B．以上4個圖中屬于原核生物的是c和d，c、d細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核糖體等C．若b細(xì)胞是胰島β細(xì)胞，參與胰島素加工，修飾的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，胰島素分泌出細(xì)胞的方式是胞吐D．c細(xì)胞的遺傳物質(zhì)存在于擬核和質(zhì)粒中；d細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用的內(nèi)因是細(xì)胞內(nèi)含葉綠素等光合色素解析藍(lán)藻細(xì)胞能夠進(jìn)行光合作用的內(nèi)因是細(xì)胞內(nèi)含葉綠素等光合色素和與光合作用有關(guān)的酶。答案DA．與b細(xì)胞相比a細(xì)胞特有的細(xì)胞器是葉綠體、大液泡3．(2012·臺州調(diào)研)炭疽桿菌能產(chǎn)生兩種成分為蛋白質(zhì)的內(nèi)毒素，有的科學(xué)家將該菌的大型DNA分子破壞，該菌仍然能產(chǎn)生內(nèi)毒素。請分析推斷，應(yīng)該破壞該菌的什么結(jié)構(gòu)，才能使它從根本上不再產(chǎn)生內(nèi)毒素(

)。

A．核糖體B．質(zhì)粒C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D．?dāng)M核 解析炭疽桿菌為原核生物，原核細(xì)胞中遺傳物質(zhì)除擬核DNA外，還有質(zhì)粒DNA，若大型DNA遭破壞后仍能產(chǎn)生內(nèi)毒素，則控制內(nèi)毒素形成的基因應(yīng)位于質(zhì)粒上。 答案B

3．(2012·臺州調(diào)研)炭疽桿菌能產(chǎn)生兩種成分為蛋白質(zhì)的內(nèi)細(xì)胞核功能的實驗探究實驗內(nèi)容實驗過程實驗結(jié)論實驗分析兩種美西螈細(xì)胞核移植美西螈皮膚顏色遺傳是由細(xì)胞核控制的該實驗無對照組，可將白色美西螈胚胎細(xì)胞核移植到黑色美西螈去核卵細(xì)胞形成重組細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)作為對照細(xì)胞核功能的實驗探究實驗實驗過程實驗結(jié)論實驗分析兩種美西螈皮橫縊蠑螈受精卵蠑螈的細(xì)胞分裂和分化是由細(xì)胞核控制的該實驗既有相互對照，又有自身對照將變形蟲切成兩半變形蟲的分裂、生長、再生、應(yīng)激性是由細(xì)胞核控制的該實驗既有相互對照，又有自身對照橫縊蠑螈的細(xì)胞分裂和分化是由細(xì)胞核控制的該實驗既有相互對照，傘藻嫁接與核移植傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的傘藻核移植實驗可排除假根中其他物質(zhì)的作用，從而證明是細(xì)胞核控制傘藻“帽”的形狀傘藻傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的傘藻核移植實驗可排除假根本內(nèi)容在高考中常結(jié)合細(xì)胞核功能探究實驗考查細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心，題型既包括選擇題，也包括非選擇題。本內(nèi)容在高考中常結(jié)合細(xì)胞核功能探究實驗考查細(xì)胞核是遺傳和代謝【典例】

圖為兩種單細(xì)胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗過程示意圖。【典例】請據(jù)圖回答下面的問題。(1)上述實驗的大體過程是：①將甲種傘藻的________部分嫁接到乙種傘藻的________上；②將乙種傘藻的________部分嫁接到甲種傘藻的________上。(2)實驗的現(xiàn)象是_______________________________。(3)本實驗說明了_______________________________。請據(jù)圖回答下面的問題。解析由圖可以看出甲種傘藻的帽為傘形，乙種傘藻的帽為菊花形。將甲種的帶核部分與乙種的傘柄(不帶核)嫁接，長出的帽形狀與甲種的帽的形狀相同，為傘形；將乙種的帶核部分與甲種的傘柄(不帶核)嫁接，長出的帽形狀與乙種的帽的形狀相同，為菊花形。說明帽的形狀是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的。答案(1)傘柄中段帶核的足傘柄中段帶核的足(2)甲種傘柄中段上長出乙種的菊花形帽；乙種傘柄中段上長出甲種的傘形帽(3)傘帽的形狀是由細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)控制的解析由圖可以看出甲種傘藻的帽為傘形，乙種傘藻的帽為菊花形。1．(2011·福建理綜，1)下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述，正確的是(

)。

A．乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體

B．雌激素合成的場所是核糖體

C．血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D．胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核細(xì)胞核

1．(2011·