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文檔簡(jiǎn)介

三尺講臺(tái)，染蒼蒼白發(fā)。桃李滿園，露美美笑靨。

說說我們的老師

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解老師個(gè)性特點(diǎn)、有點(diǎn)長(zhǎng)處及常人的一面；每一位老師都有自己獨(dú)有的個(gè)性和長(zhǎng)處。2.能力目標(biāo)走近老師，找到懼怕老師的原因，與老師建立融洽的師生關(guān)系3.情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)樹立正確的認(rèn)識(shí)觀，與老師建立和諧平等的師生關(guān)系，促進(jìn)身心健康發(fā)展教材導(dǎo)讀（一）了解老師——為老師畫像

踏入中學(xué)校園，很多新老師走進(jìn)了我們的生活。將你印象中最深刻的老師的外貌、性格特點(diǎn)用文字描述出來，也可以用簡(jiǎn)筆畫為他（她）作畫個(gè)像！再猜一猜具體描述的是哪一位老師。

我們的每一位老師都是特別的，都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)、擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，值得我們?nèi)バ蕾p、推崇和學(xué)習(xí)。通過活動(dòng)，我們要明白：老師的特別之處任課老師特別之處語(yǔ)文老師數(shù)學(xué)老師英語(yǔ)老師歷史老師地理老師體育老師道德與法治老師（二）為什么怕老師？當(dāng)你遇到你的任課老師時(shí)，心中的第一反應(yīng)是什么？合作探討許嵐為什么懼怕老師？許嵐是怎樣消除對(duì)老師的懼怕心理？沒有與老師深入交往；總是躲著老師；對(duì)老師缺乏了解。通過“家訪”，發(fā)現(xiàn)高老師常人的一面：有著普通人的生活、情感、喜好......《“家訪”》告訴我們應(yīng)怎樣認(rèn)識(shí)我們的老師？當(dāng)我們從“教師職業(yè)”和“常人”兩個(gè)角度全面看待老師的

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