安全使用家用電器教案

《安全使用家用電器》教學目標

1、了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當會給人們的生活、財產及生命安全等帶來危害和災難，提高學生對正確使用家用電器的重要性的認識。

2、學習常用家用電器的使用方法，并懂得必要的安全常識，提高對家電隱患的警惕性，培養(yǎng)學生對保障家庭、個人及社會安全的責任感。

3、了解預防觸電知識學會有效避險的方法，提升保護自己的能力。教學重點：

提高對正確使用家電的重要性的認識。

教學難點：

在家電出現(xiàn)險情時，提高應對險情及保護自己的能力。

教學準備：1、課件2、學生搜集生活中因為不當使用家電引發(fā)的安全事故

教學設計：

一、導入1、上課之前，先請同學們猜一個謎語，比一比哪位同學腦筋轉的最快。謎面：電路通電心里暖，它和電爐正相反。雞鴨魚肉里面藏，不腐不爛保新鮮。（打一家用電器）指名說。小結：謎底是電冰箱。2、簡介：電冰箱是我們日常生活中幾乎每天都要用到的家用電器之一，板書：家用電器。課下老師還搜集了一些我們日常生活中經常使用的家用電器的圖片說說：你認識他們嗎？知道他們各自的作用嗎？（指名說）3、電的使用促進了人類文明突飛猛進的發(fā)展，現(xiàn)代家庭生活的自動化、智能化更離不開電，但另一方面電的使用又有其兩面性，使用得當電能給我們帶來很大的益處，使用不當則會造成很大的危害。因此，掌握安全用電的基本知識對我們來說非常重要，這節(jié)課讓我們一起走進電的世界，了解一些必備的家用電器安全使用的知識。（板書課題）二、合作探究隨著社會的進步，科學的發(fā)展，各種這樣的家用電器已經成為人們日常生活中必不可少的組成部分，令人眼花繚亂的家用電器在帶給人們極大地方便和享受的同時，也帶來了一些安全隱患，請大家看圖片：1、出示圖一，說說你看到了什么？那誰能說說平時在家有沒有發(fā)現(xiàn)家用電器都有哪些安全隱患嗎？（小組討論，指名說）2、老師也找了一些家用電器隱患的圖片，我們一起來看一下：（１）、在第一幅圖上你看到了什呢？他們的這種做法對嗎？【講解：他們的做法不對，當電路起火，應立即關機拔下電源或拉下總閘，最重要的是，在沒有切斷電源的情況下千萬不能用水或泡沫滅火器滅火，否則有觸電的危險?！浚ǎ玻⒌诙鶊D，你看到了什么？他為什么會觸電？【有些家長明明知道，家中的插頭或插座有松動或裸露在外卻認為沒有事，由于粗心大意往往小的隱患將釀成大禍?！浚ǎ常?、第三幅圖，告訴我們什么？你知道哪些電器存在輻射？【手機是通訊工具不屬于家用電器。】（4）、出示圖四：圖上畫了什么，這位小朋友的做法對嗎？【這叫機械傷害，在日常生活中，機械傷害對人體傷害最多的是手?！浚?）、小結：以上我們看到的是家用電器存在的隱患，下面就讓我們通過具體案例進一步了解家用電器帶給我們的傷害。出示案例１，學生自讀，談感受。出示案例２，學生自讀，談感受。這兩起事故的發(fā)生給你帶來什么啟示？指名說。那么，到底該怎樣使用正確使用電器呢？請同學們看視頻：【由于家用電器的使用不當，每年都有許多火災發(fā)生，使無數(shù)家庭經濟蒙受損失，日常生活中有許多“小家電”存在“大隱患”】3、出示圖，說一說安全隱患的存在哪？結合學習內容回家后與爸爸、媽媽一起搞一次家庭用電隱患大排查。為了我們的生命和財產安全，有一些用電常識要牢記。4、出示圖片，自讀，齊讀。 同學們，前面我們學習了該如何正確使用家電呢？在日常生活中我們又該怎樣預防觸電呢？ 5、出示圖片，指導看圖 認識安全警示標志。認識生活中預防觸電圖片。小結預防用電該怎樣做，學生讀。三、拓展1、老師這有一些關于家用電器使用考察題，考考大家這種做法對嗎？2、出示題：小組討論，巡視指導。四、本課小結今天，很高興和同學們一起學習了解安全使用家用電器有關知識。最后老師告訴大家一句話：關注家用電器用電安全要警鐘長鳴。希望在日常生活中我們能學以致用。謝謝大家的配合。五、板書設計：家用電器的安全使用家用電器——“幫手”