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學生上課須知:x1實名登錄κ例:初三1班1號李明0101李明2文明禮貌,不說與課堂無關的話x凡不按要求登錄,立馬踢出學習群!!!在聊天區(qū)禁止說與學習無關的話語,截屏給家長警告!學生上課須知:1檢測互動x下列選項中不符合《定風波》中蘇軾面對人生苦難逆境時表現(xiàn)出的人生態(tài)度一項是(A.不喜不悲B.清高無奈C.曠達樂觀D.寵辱偕忘答案檢測互動2互動環(huán)節(jié)看圖猜詩對應詩句大漠孤煙直,長河落日圓。互動環(huán)節(jié)3對應詩秦時明月漢時關,萬里長征人未還黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還對應詩4知識回顧:邊塞詩x邊塞詩出塞詩,以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風光為題材的詩2、內容題材題材廣泛,內容豐富。描摹邊塞奇異風光;抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報效國家的豪情;戍邊將士的鄉(xiāng)愁;慷慨從軍與久戍思鄉(xiāng)的無奈;塞外成邊生活的單調艱辛;對戰(zhàn)爭武力不滿等。情感復雜。3、常見意象烽火、馬、寶劍、鎧甲、孤城、羌笛、胡雁、夕陽、大漠、長河、長城、邊城、胡天知識回顧:5浣溪納蘭性德身向出那畔行請同學們打開課本70頁。浣溪6溪》納蘭性德x學習目標:x1、疏通詩意,感受畫面x2、了解作者和寫作背景。3、分析意象,體會詞人表達的情感。溪》納蘭性德7詞人簡介x清代滿族詞人κ天資聰穎,才華橫溢。x身世顯赫,父親是康熙時的權相,母族是皇室(納蘭的母親出身愛新覺羅皇族)x任一等侍衛(wèi),多次隨康熙出巡還曾奉旨出使梭龍,考察沙俄侵邊情況x納蘭性德的詞風,清新雋秀、哀感頑艷,頗近南唐后主。傷感風格。詞人簡介8花1木籣祜多情多才干凈純粹的高富帥道故人心易變秋風悲畫扇花19聽讀朗誦κ聽范讀朗誦,標注字音、節(jié)奏、重音身向云山那畔行。北風吹斷馬嘶聲。深秋遠塞若為情。抹晚煙荒戍壘,半竿斜日舊關城。古今幽恨幾時平。聽讀朗誦10身向云山那畔行浣溪沙納蘭性德課件11身向云山那畔行浣溪沙納蘭性德課件12身向云山那畔行浣溪沙納蘭性德課件13身向云山那畔行浣溪沙納蘭性德課件14身向云山那畔行浣溪沙納蘭性德課件15身向云山那畔行浣溪沙納蘭性德課件16身向云山那畔行浣溪沙納

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