貴州安順歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題27篇（2003-2020）

貴州安順歷年中考語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀真題27篇（2003-2020）目錄2020年 3一切都好起來(lái)了 3如果沒(méi)有我 42019年 7拾荒 7嚴(yán)密監(jiān)視海岸線(xiàn)的“千里眼” 92018年 10對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷 10讓人，乃眾妙之門(mén) 122017年 13與草化敵為友 13假如人生沒(méi)有磨難 162016年 17月光手帕 17做一顆彩色的露珠 202015年 21天空沒(méi)有多余的星星 21兇手WiFi 232014年 24天使的聲音 24失敗只是一時(shí)的，放棄才是永遠(yuǎn)的 262013年 27假想金箍棒 27沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天 292012年 30輕放 30成長(zhǎng)是一件怎樣的事 322011年 33自給自足的人體生物能發(fā)電 33梨一樣的蘋(píng)果 34讓有些話(huà)穿耳而過(guò) 372010年 38飛向太空 38一樣的渺小 39人總得藐視點(diǎn)什么 412009年 42氣溫變化的利與弊 42白蝴蝶花 43讀書(shū)使人優(yōu)美 45

2020年一切都好起來(lái)了——關(guān)于疫情后城市重啟的通訊記者：王嘉興

魯沖2020年的春天不可阻擋地到來(lái)了。在經(jīng)歷新冠肺炎疫情嚴(yán)酷考驗(yàn)的華夏大地上，一座又一座城市從嚴(yán)冬中蘇醒了。這是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？一名醫(yī)生說(shuō)，是他在急診科又開(kāi)始處理骨傷病人的時(shí)候;一名警察說(shuō)，是回到原先的崗位督促人們遵守交通規(guī)則的時(shí)候;一位住在商業(yè)街邊的居民說(shuō)，是發(fā)現(xiàn)放了兩個(gè)月“中國(guó)加油！武漢加油！”的大屏幕又開(kāi)始播放熱熱鬧鬧的商業(yè)廣告的時(shí)候……在環(huán)衛(wèi)工人老嚴(yán)的眼里，城市蘇醒的時(shí)間與他的工作量緊密相關(guān)。他負(fù)責(zé)清掃的街道是城市最繁華、人流量最高的商業(yè)街之一。有那么一段時(shí)間，這里寂靜得只剩下掃帚劃過(guò)地面的聲音。他的工作前所未有地輕松：只需清掃落葉，不用再面對(duì)一小時(shí)不管就滿(mǎn)溢的垃圾桶、不計(jì)其數(shù)的奶茶杯和串簽——可是這輕松讓老嚴(yán)感受到的是一種從未經(jīng)歷過(guò)的憋悶和緊張。嘈雜的叫賣(mài)聲消失了，燈牌也不亮了，所有的店鋪大門(mén)緊閉,就連空氣都寂靜得似乎被凍住了。春天來(lái)臨的時(shí)候，老嚴(yán)又聽(tīng)到規(guī)律的、曾令他感到厭煩的噪音，他又開(kāi)始勞累了——垃圾桶又開(kāi)始慢慢滿(mǎn)起來(lái)，每隔兩三個(gè)小時(shí)就得清理了。他一邊劃動(dòng)著掃帚一邊愉快地嘀咕著“好了，好了，好起來(lái)了”。就在老嚴(yán)負(fù)責(zé)清掃的這條街，服裝店、副食店的店主們紛紛接到通知，可以回店里做清潔、備貨，準(zhǔn)備開(kāi)業(yè)了。消毒藥水的味道漸漸被食物的香味替代，外賣(mài)員的叫喊聲不時(shí)穿過(guò)街道，“81號(hào)！好了沒(méi)有？”“快點(diǎn)喲，152號(hào)客戶(hù)在催呢！”最近一周，外賣(mài)小哥陳鋒跑了200單，是疫情期間最低谷時(shí)的兩倍。陳鋒告訴記者，盡管與平日的一周400單仍有距離，但他確信，一切都正在好起來(lái)。他騎著摩托再不能一人一條車(chē)道在路上隨便跑了——路上的車(chē)多起來(lái)了，甚至偶然有車(chē)輛發(fā)生刮蹭。陳鋒又要小心避讓汽車(chē)和行人了。陳鋒接到的訂單內(nèi)容越來(lái)越豐富：之前只有送正餐飯食的，漸漸地，年輕人喜歡的奶茶店、小零食店的外賣(mài)也開(kāi)始了！最讓陳鋒興奮的是，他最喜歡的潘家米粉店開(kāi)門(mén)了。在等單的時(shí)候，陳鋒可以抽空在這家價(jià)廉味美的餐館嗦一碗米粉。和其他食客一樣，嗦完粉的陳鋒總是滿(mǎn)面笑容。米粉店的潘老板印象最深的顧客是一個(gè)胖嘟嘟的年輕小伙。剛開(kāi)始允許堂食那幾天，根本沒(méi)有人來(lái)店里坐著吃。終于，這一天，這個(gè)年輕人走進(jìn)來(lái)，猶豫幾秒鐘，坐下了，摘了口罩:“老板，一碗細(xì)粉，……額，加粉?！边@胖小伙可能住在附近，沒(méi)有疫情的時(shí)候，經(jīng)常光顧潘老板的小店，總是像這天一樣，笑瞇瞇的。潘老板告訴記者，重新開(kāi)業(yè)后，她把新做的準(zhǔn)備過(guò)年期間漲價(jià)的牌子找了出來(lái)，拿抹布擦干凈上面的積灰，然后用記號(hào)筆把價(jià)錢(qián)改回平日的價(jià)格?！捌鋵?shí)我們的食材成本漲了，給我送米粉、蔬菜的小販都感慨生意不好做。但現(xiàn)在是特殊時(shí)期，大家都不容易，我們一起渡過(guò)難關(guān)，一切都會(huì)好起來(lái)的，生意有的是時(shí)間做?！笔堑?，一切都會(huì)好起來(lái)的，一切都正在好起來(lái)了。多家新冠肺炎定點(diǎn)醫(yī)院恢復(fù)為普通患者就診的醫(yī)院，援鄂醫(yī)生們回到家鄉(xiāng)救死扶傷,武漢本地醫(yī)生從呼吸科回到自己的科室；所有公交車(chē)恢復(fù)運(yùn)行，所有地鐵又繼續(xù)在軌道上穿行，所有銀行網(wǎng)點(diǎn)恢復(fù)營(yíng)業(yè)；高三初三的學(xué)生回到校園迎接高考中考，其他年級(jí)的孩子也仿佛聽(tīng)到了春風(fēng)中的呼喚……下午，鐘樓傳來(lái)6聲鐘響，老嚴(yán)該下班了，他期待鐘聲再次淹沒(méi)在商業(yè)街的人聲鼎沸里，這個(gè)直脾氣的中年人告訴記者，他會(huì)繼續(xù)啰嗦那些不守規(guī)矩的攤販和亂丟垃圾、亂吐痰的人。陳鋒騎著摩托繼續(xù)穿梭在大街小巷，晚上的外賣(mài)生意不錯(cuò)，如果運(yùn)氣好還能搶到幾單順路的。潘老板準(zhǔn)備好第二天開(kāi)店需要的食材，將店面打掃干凈，該回家關(guān)心孩子今天的作業(yè)了……這一天，一個(gè)市民外出散步后，撿回一根冒著青芽的樹(shù)枝插在陽(yáng)臺(tái)上：“我已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了大半個(gè)春天，現(xiàn)在要抓住春天的尾巴?！保ㄕ浉木幾浴吨袊?guó)青年報(bào)》）7.本文寫(xiě)了眾多人物，下列選項(xiàng)中文章沒(méi)有寫(xiě)到的是（

）A.環(huán)衛(wèi)工人

B.外賣(mài)小哥C.高三初三的學(xué)生

D.商場(chǎng)營(yíng)業(yè)員8.請(qǐng)根據(jù)這一篇通訊的寫(xiě)作對(duì)象和內(nèi)容銜接來(lái)推斷，結(jié)束對(duì)潘老板的采訪(fǎng)后，緊接著，記者最可能采訪(fǎng)并詳寫(xiě)的是（

）A.外來(lái)的游客

B.給米粉店送食材的小販C.城市管理者

D.這條街上的另一位店主9.文中劃線(xiàn)句若改為“這個(gè)年輕人走進(jìn)來(lái)，猶豫幾秒鐘后坐下并摘了口罩”，句意雖變化不大，但表達(dá)效果不同。請(qǐng)品析原句的表達(dá)效果。10.文章開(kāi)頭和結(jié)尾都寫(xiě)到“春天”，除了指隨著自然季節(jié)更替而來(lái)臨的春季，這兩處所寫(xiě)的“春天”還有哪些含義？【參考答案】（2020貴州安順）如果沒(méi)有我劉繼軍你知道嗎？如果沒(méi)有我，你的每一次呼吸，都是在召喚死神。這真不是嚇唬你！在病毒、細(xì)菌等微生物面前，人類(lèi)和動(dòng)物是絕對(duì)的弱勢(shì)群體。微生物是最早出現(xiàn)在地球上的生命之一，也是地球上分布最廣、個(gè)體數(shù)量最多的生物。它們?cè)谧匀唤绲拿恳淮缤寥?、每一滴水中，在你呼吸的每一口空氣中，甚至就生活在你的身體中。平均每個(gè)成年人的身體約由30萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞組成，體內(nèi)卻有38萬(wàn)億個(gè)細(xì)菌和380萬(wàn)億個(gè)病毒，壞蛋們?nèi)轿?、全天候地攻擊著你，沒(méi)辦法，我只能全力以赴，毫不懈怠。因?yàn)槿魏我淮畏佬l(wèi)失敗,對(duì)你來(lái)講，都可能致命。而我，是你的一部分，守護(hù)你，就是保護(hù)我自己。我，就是你的免疫系統(tǒng)！億萬(wàn)年來(lái)，任何高等動(dòng)物的生存繁衍，都離不開(kāi)我的守護(hù)。每個(gè)人都會(huì)感冒，而且有幾百種病毒會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)感冒，其中絕大多數(shù)感冒病毒，我都可以應(yīng)對(duì)自如。我與病毒、細(xì)菌、細(xì)胞變異已經(jīng)戰(zhàn)斗了幾十億年，而人類(lèi)從認(rèn)識(shí)這些，到采取有效技術(shù)手段（以青霉素1940年應(yīng)用于臨床為標(biāo)志）不過(guò)百年。這與我漫長(zhǎng)的技術(shù)改進(jìn)時(shí)間相比，只是一瞬間。說(shuō)起技術(shù)手段，我對(duì)抗微生物的手段可謂純粹、天然、無(wú)公害。首先，高筑墻、廣設(shè)防。我構(gòu)建了三道防線(xiàn)：物理屏障、非特異免疫系統(tǒng)、特異免疫系統(tǒng)。這三道防線(xiàn)，從功能到技術(shù)手段，逐步升級(jí)，形成了一整套三維立體防御體系。其次，大協(xié)同、精調(diào)控。來(lái)多強(qiáng)的敵人，我就使多大的力氣。來(lái)犯的敵人主要有兩大類(lèi)：鄰居熊娃和天外飛仙。鄰居熊娃，住得近，三不五時(shí)跑來(lái)你家搗亂。但大家都很熟，這家伙有多少壞水，我一清二楚，對(duì)付這家伙只需“非特異免疫系統(tǒng)”按套路出牌就能搞定。非特異免疫系統(tǒng)擁有常見(jiàn)病毒識(shí)別數(shù)據(jù)庫(kù)，正常情況下是原廠(chǎng)配裝，你一出生就有，所以也叫“先天免疫系統(tǒng)”。有了它，你來(lái)到這個(gè)世界的第一秒，就自帶攻防，而且反應(yīng)迅速，瞬間就可以消滅敵軍。但它的缺點(diǎn)也很明顯，就是作風(fēng)太粗放，不夠細(xì)致。天外飛仙，這家伙的特點(diǎn)就是——沒(méi)什么特點(diǎn)，你摸不準(zhǔn)對(duì)手到底要干啥壞事、在哪里下手、啥時(shí)候下手。對(duì)付這種不常見(jiàn)的壞家伙，就要“特異免疫系統(tǒng)”出手了?！疤禺惷庖呦到y(tǒng)”雖然沒(méi)有配裝出廠(chǎng)原始數(shù)據(jù)庫(kù),但是自帶學(xué)習(xí)功能。在敵人入侵過(guò)程中，它暗中觀(guān)察,識(shí)別陌生敵人，找到辦法對(duì)敵人實(shí)施精確打擊，然后建立數(shù)據(jù)庫(kù)，讓人體對(duì)這種故人免疫?！疤禺惷庖呦到y(tǒng)”應(yīng)敵較慢，但手段精準(zhǔn)老辣、力道雄厚，一旦啟動(dòng)，敵人難以逃脫。這兩套系統(tǒng)并不是各干各的，而是時(shí)刻在線(xiàn)、協(xié)同作戰(zhàn)。每當(dāng)有敵來(lái)犯，“非特異免疫系統(tǒng)”打頭陣，能贏則贏。一旦吃緊，立即召喚“特異免疫系統(tǒng)”，對(duì)敵人實(shí)施合圍會(huì)戰(zhàn)。哦，我忘了告訴你物理屏障是什么，就是你的皮膚和黏膜?！?，要保護(hù)好皮膚和黏膜，不然許多壞家伙就會(huì)趁虛而入。第三，專(zhuān)業(yè)全、配置齊。你有七十二變，我有寶器萬(wàn)千。管它哪路敵人，我都有專(zhuān)門(mén)的武器對(duì)付它。我全力打造免疫多樣性，比如特異免疫系統(tǒng)的免疫多樣性就達(dá)到了上百億。說(shuō)起配置，免疫大軍中的幾位名將你得認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。白細(xì)胞，妥妥的帥才，因?yàn)槟泱w內(nèi)所有免疫細(xì)胞，都是由白細(xì)胞組成或者分化而來(lái)；巨噬細(xì)胞，基層民警，整天在你全身組織里到處溜達(dá)，發(fā)現(xiàn)不法之徒就立即投入戰(zhàn)斗，如果搞不定會(huì)立即發(fā)出警報(bào)；嗜中性粒細(xì)胞，特警，一般不出警，可一旦收到警報(bào)就快速響應(yīng)投入戰(zhàn)斗；樹(shù)突狀細(xì)胞，免疫系統(tǒng)的戰(zhàn)略研究員，能把敵人的蛋白質(zhì)解體，做成通緝令——這便是病菌產(chǎn)生的抗原，樹(shù)突狀細(xì)胞帶著通緝令，找到專(zhuān)門(mén)對(duì)付這種敵人的高手——可以識(shí)別病菌抗原的T細(xì)胞和B細(xì)胞，一旦找到，T細(xì)胞和B細(xì)胞就會(huì)被激活，大量增殖，形成專(zhuān)業(yè)特種部隊(duì)，投入戰(zhàn)斗；其他兵種，如嗜堿性粒細(xì)胞、嗜酸性粒細(xì)胞、淋巴前體細(xì)胞、自然殺傷細(xì)胞等等，我就不一一介紹了。至此，免疫大軍各路兵種全部開(kāi)進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，免疫反應(yīng)達(dá)到高潮。在絕大多數(shù)情況下，微生物入侵者經(jīng)不起如此猛烈的自衛(wèi)反擊——于是，你的感冒就好了，神清氣爽，吃嘛嘛香！我與微生物精彩的大戰(zhàn)，你已經(jīng)領(lǐng)略一二。所以，平時(shí)，你要保持充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，注意勞逸結(jié)合、鍛煉身體、心情愉快，讓我的各路大軍馬壯兵強(qiáng)；生病時(shí)，你一定要在大后方給我最堅(jiān)定的支持，比如感冒了，就不要把“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，多喝熱水，注意休息”這些囑托當(dāng)作耳旁風(fēng)，因?yàn)檫@時(shí)，一場(chǎng)生死之戰(zhàn)正在你的體內(nèi)發(fā)生，我——你的免疫系統(tǒng)正調(diào)兵遣將與敵人酣戰(zhàn)。我會(huì)盡自己所能，為你戰(zhàn)勝我能戰(zhàn)勝的疾病。這需要你我共同努力?。ㄟx自《百科知識(shí)》，原文有刪改）11.下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的重要性和技術(shù)手段的解說(shuō)與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（

）A.守護(hù)你，保護(hù)我。全力對(duì)付壞蛋們的攻擊，守護(hù)身體健康。B.高筑墻，廣設(shè)防。構(gòu)建了三道防線(xiàn)，逐步升級(jí)，立體防御。C.大協(xié)同，精調(diào)控。原廠(chǎng)配裝的特異免疫系統(tǒng)率先精準(zhǔn)出擊。D.專(zhuān)業(yè)全，配置齊。打造免疫多樣性，用各種武器對(duì)付敵人。12.下面句子是文中省略號(hào)處的內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诓桓淖兙湟饧罢Z(yǔ)序的前提下改寫(xiě)，使之與全文的語(yǔ)言特點(diǎn)一致。皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線(xiàn)，能夠阻擋大多數(shù)病原體侵入。呼吸道的黏膜有纖毛，具有清掃異物（包括病菌）的作用。13.下面是首句為“說(shuō)起配置，免疫大軍中的幾位名將你得認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)”這一段的結(jié)構(gòu)圖，四個(gè)選項(xiàng)中與該段內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（

）免疫大軍的配置ABCD白細(xì)胞巨噬細(xì)胞嗜中性粒細(xì)胞樹(shù)突狀細(xì)胞嗜堿性粒細(xì)胞等帥才：組成或分化其他免疫細(xì)胞偵查兵：活動(dòng)于全身，解體敵人蛋白特警：接到警報(bào)后，快速投入戰(zhàn)斗戰(zhàn)略研究員：做通緝令并尋找T細(xì)胞等高手其他兵種A.A

B.B

C.C

D.D14.文章所表達(dá)的意思是不是“只要有‘我’馬壯兵強(qiáng)的各路大軍，人們就不會(huì)再生病”？請(qǐng)表明你的觀(guān)點(diǎn)，并根據(jù)文章最后一段內(nèi)容簡(jiǎn)述理由?！緟⒖即鸢浮浚?020貴州安順）2019年拾荒①深秋的凌晨，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，離天亮還有一個(gè)多小時(shí)，大街上冷冷清清的，昏黃的路燈把王婆婆孤單的身影拉得又細(xì)又長(zhǎng)，她沿街仔細(xì)翻找著每一個(gè)垃圾箱，將凡是能賣(mài)錢(qián)的東西統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)那用了多年的破舊編織袋。②她有些吃力地拖著那個(gè)鼓鼓囊囊沉重的袋子，從垃圾桶旁直起佝僂的身軀，用一只手握成拳頭用力地捶打著酸痛的腰。這時(shí)隱隱約約聽(tīng)到一陣斷斷續(xù)續(xù)、細(xì)小而無(wú)力的哭聲，她循著聲音，目光不由自主地瞄到了不遠(yuǎn)處路燈桿下的一個(gè)小紙箱，以及被幾件舊衣物包裹著只露出一個(gè)頭的嬰兒，環(huán)顧四周，除了陰冷的風(fēng)吹著地上的落葉到處亂跑，鬼影子都沒(méi)有一個(gè)。她小心翼翼地抱起來(lái)，發(fā)現(xiàn)嬰兒臉色青紫，氣若游絲，柔弱得像一只筋疲力盡的流浪貓。③王婆婆解開(kāi)自己的衣襟，把嬰兒貼身捂在懷里，一股透心的涼從皮膚瞬間直達(dá)五臟六腑，她不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，內(nèi)心涌起一絲悲涼。④全家人的生活被這個(gè)從天而降的棄嬰徹底打亂了，本來(lái)就過(guò)得十分拮據(jù)的日子更是雪上加霜。不到一周，兒媳就給她下最后通牒：“這日子沒(méi)法過(guò)了，要么你把嬰兒扔了，要么我走，人家親生父母都不愿養(yǎng)，你操哪門(mén)子心，說(shuō)不定孩子有什么絕癥?！雹荨昂么跻彩且粭l命??！”王婆婆嘆息著，但面對(duì)爭(zhēng)吵，最后還是不得不妥協(xié)，帶著棄嬰寄居到一個(gè)拾荒老鄉(xiāng)那兒。⑥好景不長(zhǎng)，真應(yīng)了兒媳的那句話(huà)，孩子患有先天性心臟病，得趕緊做手術(shù)。王婆婆摸了摸縫在貼身衣兜里的兩千塊錢(qián)，這可是她這些年來(lái)起早貪黑拾荒換來(lái)的棺材錢(qián)啊！可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開(kāi)了衣兜，雙手顫抖著揭開(kāi)一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開(kāi)自己的心。⑦傾其所有，只夠三天。第四天，醫(yī)院通知續(xù)費(fèi)，說(shuō)手術(shù)費(fèi)還差得多。王婆婆打電話(huà)給兒子，可還沒(méi)說(shuō)完，兒子就不耐煩地說(shuō)：“我看你是吃飽了撐的，沒(méi)事找事?！雹嗤跗牌疟е鴭雰邯?dú)自一人精神恍惚地坐在醫(yī)院悠長(zhǎng)的走廊上，不禁老淚縱橫。一束陽(yáng)光從窗戶(hù)里斜射進(jìn)來(lái)，像舞臺(tái)上的追光燈，正好打在她蓬亂、花白的頭發(fā)上。這一場(chǎng)景，引起了一個(gè)年輕人的注意，他悄悄舉起相機(jī)，迎著走廊的側(cè)逆光，按下了快門(mén)。⑨第二天，當(dāng)?shù)赝韴?bào)發(fā)出了一條《七旬拾荒老人拾棄嬰身患疾病盼救助》的新聞報(bào)道。隨后，電臺(tái)記者來(lái)了，電視臺(tái)也扛著攝像機(jī)來(lái)了，越來(lái)越多的陌生人來(lái)了……鋪天蓋地的愛(ài)心向老人和這個(gè)棄嬰涌來(lái)。短短一周，30多萬(wàn)元的愛(ài)心捐款就送到了王婆婆的手上。⑩然而，這濃濃的愛(ài)心并沒(méi)有挽留住孩子幼小的生命。一個(gè)月后，在付出10多萬(wàn)元的醫(yī)療費(fèi)之后，孩子還是走了。?在王婆婆心痛欲絕的時(shí)候，兒子兒媳來(lái)醫(yī)院找到她，態(tài)度誠(chéng)懇地向她承認(rèn)錯(cuò)誤，還把她接回了家，破天荒地做了一大桌豐盛的菜肴，并不停地往她碗里夾菜。飯后，兒媳向她訴起苦來(lái)：“媽?zhuān)憧春⒆觽儩u漸大了，長(zhǎng)期租房也不是個(gè)事兒，聽(tīng)說(shuō)下月房租又要漲了，我看不如我們直接買(mǎi)一套60平方米的房子吧，首付也就10多萬(wàn)元，你那兒不是還剩?王婆婆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門(mén)。?一年后，老家大山深處的那所鄉(xiāng)村小學(xué)新教學(xué)樓落成，孩子們興高采烈地從四面漏風(fēng)的危房搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室。王婆婆依然在這個(gè)陌生的城市，拖著一個(gè)破舊的編織袋，撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……（選自《2017年中國(guó)小小說(shuō)精選》，有修改）17.參照下面的表述，分別用兩個(gè)四字短語(yǔ)將小說(shuō)情節(jié)補(bǔ)充完整。（4分）凌晨拾荒，撿養(yǎng)棄嬰—①□□□□,□□□□—→為救棄嬰，傾其所有—→無(wú)助之中，八方相助—→子輩相求，決然離去—→②□□□□,。18.小說(shuō)第?段中寫(xiě)到“王婆婆沒(méi)有說(shuō)話(huà)，苦笑了一下，然后頭也不回地走出了家門(mén)”，請(qǐng)你描寫(xiě)此刻王婆婆的心理活動(dòng)。（3分）19.選擇一個(gè)角度，賞析第⑥段畫(huà)線(xiàn)的句子。（4分）可一看到孩子那清澈的眼神，她心一橫牙一咬，撕開(kāi)了衣兜，雙手顫抖著揭開(kāi)一個(gè)用塑料布一層又一層包裹著的小袋子，就像一層層剝開(kāi)自己的心。20.小說(shuō)②③段王婆婆撿棄嬰的情節(jié)，時(shí)間很短卻用了大量的篇幅來(lái)描述，第?段僅用“一年后”三個(gè)字將這一年發(fā)生的事情一筆帶過(guò)。作者為什么這樣寫(xiě)？（3分）小說(shuō)最后一句寫(xiě)王婆婆“撿拾垃圾以及人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄的某些東西……”，結(jié)合小說(shuō)具體分析，文中的人們?cè)诓唤?jīng)意間丟棄了哪些不應(yīng)該丟棄的東西？（4分）【參考答案】17.①婆媳爭(zhēng)吵，妥協(xié)寄居 ②捐建學(xué)校，拾荒依舊。（意思相近即可）18.示例：這筆錢(qián)并不屬于我們，我不能拿來(lái)給你們買(mǎi)房子；先前收養(yǎng)孩子時(shí)你們爭(zhēng)吵阻撓，現(xiàn)在憑什么來(lái)要這筆錢(qián)；這筆錢(qián)我要用它來(lái)回報(bào)社會(huì)。（意思相近即可，如果以第三人稱(chēng)口吻作答只能給1分）19.示例一：動(dòng)作描寫(xiě)(1分)。通過(guò)對(duì)拿錢(qián)的一系列動(dòng)作的描繪（“咬、撕、揭”等一系列動(dòng)詞的使用），生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了王婆婆救棄嬰的決心以及對(duì)這筆錢(qián)的不舍，表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(ài)（3分）。示例二：細(xì)節(jié)描寫(xiě)（1分）。通過(guò)“咬牙”“顫抖”“一層又一層”等細(xì)節(jié)的描述，表現(xiàn)了王婆婆這筆錢(qián)來(lái)之不易和對(duì)錢(qián)的珍視，表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(ài)（3分）。示例三：比喻(1分)。將揭開(kāi)包裹錢(qián)的小袋子的過(guò)程比做“一層層剝開(kāi)自己的心”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了王婆婆對(duì)這筆錢(qián)的不舍，表現(xiàn)了王婆婆的善良仁愛(ài)（3分）。20.②③段描述棄嬰的狀況和王婆撿拾棄嬰的過(guò)程，更能表現(xiàn)王婆婆的善心，故詳寫(xiě)；第?段中，新教學(xué)樓的修建過(guò)程對(duì)王婆婆形象的塑造和對(duì)全文主旨的表達(dá)作用不大，故一筆帶過(guò)。21.①王婆婆兒子兒媳拒絕收養(yǎng)棄嬰，丟棄了善良，②王婆婆兒子兒媳想要用愛(ài)心款來(lái)買(mǎi)房，丟棄了淳樸（“正確的金錢(qián)觀(guān)”、“純真”），③王婆婆的兒子兒媳與王婆婆爭(zhēng)吵，讓王婆婆寄居別處，丟棄了孝順。④嬰兒的父母拋棄孩子，丟棄了責(zé)任。（答對(duì)其中兩個(gè)要點(diǎn)2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分）（2019貴州安順）嚴(yán)密監(jiān)視海岸線(xiàn)的“千里眼”①目前，來(lái)自海上的恐怖襲擊、海盜、走私以及非法移民等犯罪活動(dòng)越來(lái)越貓獗。因此，對(duì)于瀕海國(guó)家來(lái)說(shuō)，完善的海岸監(jiān)視和防御系統(tǒng)成為海岸線(xiàn)上不可缺少的“眼睛”和“耳朵”。高科技的發(fā)展，使得現(xiàn)代海岸監(jiān)視手段已不再是傳統(tǒng)的觀(guān)測(cè)塔，而是向著高技術(shù)、多平臺(tái)、多手段和多層次的方向發(fā)展，出現(xiàn)了陸、海、空等多種海岸監(jiān)視系統(tǒng)。②海岸監(jiān)視雷達(dá)是海岸監(jiān)視系統(tǒng)中最重要的設(shè)備。它采用了短脈沖的窄波束，配備高增益天線(xiàn)，以提高系統(tǒng)的遠(yuǎn)距離監(jiān)視靈敏度和分辨率。美國(guó)制造的“衣薩特”雷達(dá)的天線(xiàn)孔徑達(dá)5.5米~7.5米，能承受速度高達(dá)每秒78米的狂風(fēng)，可安裝在高塔上進(jìn)行遠(yuǎn)距離、超遠(yuǎn)距離監(jiān)測(cè)。海岸監(jiān)視系統(tǒng)不僅需要能夠發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的雷達(dá)，還需要能從多個(gè)船只中識(shí)別出真正有用目標(biāo)的自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)。自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)每分鐘可處理2000條信息，每2③海岸監(jiān)視系統(tǒng)還需要借助水下傳感器。它可以將水下需要探測(cè)的目標(biāo)與海洋生物或海面反射等干擾物區(qū)分開(kāi)。操作人員綜合主動(dòng)成像聲吶和被動(dòng)聲吶提供的信息，確定探測(cè)目標(biāo)的性質(zhì)。④在所有的海岸線(xiàn)海空監(jiān)視系統(tǒng)中，最有名的是美國(guó)的海軍空間監(jiān)視系統(tǒng)。該系統(tǒng)是美海軍航天司令部空間監(jiān)視中心負(fù)責(zé)操縱的，由3座大功率發(fā)射站和6座接收站組成。整個(gè)系統(tǒng)可監(jiān)視4800公里海岸線(xiàn)，監(jiān)視范圍從海岸線(xiàn)向外延伸達(dá)1600⑤衛(wèi)星定位系統(tǒng)也是監(jiān)測(cè)海岸線(xiàn)的一個(gè)重要手段。衛(wèi)星導(dǎo)航定位系統(tǒng)的導(dǎo)航定位與數(shù)字通信基本功能可以有機(jī)結(jié)合，通過(guò)裝配在艦船上的用戶(hù)終端為艦船導(dǎo)航。同時(shí)利用系統(tǒng)特殊的定位體制將移動(dòng)目標(biāo)的位置信息和其他相關(guān)信息傳送至指揮所。通過(guò)完成移動(dòng)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)可視化顯示以及指揮指令的發(fā)送，實(shí)現(xiàn)海岸移動(dòng)目標(biāo)的指揮監(jiān)控，達(dá)到有效地確定非法目標(biāo)位置的目的。22.文章以“嚴(yán)密監(jiān)視海岸線(xiàn)的‘千里眼’”為題有什么好處？（3分）23.通讀全文，看看第②段與第③段能不能調(diào)換順序，為什么？（3分）陸地海岸監(jiān)視系統(tǒng)包括哪些？各自的作用是什么？（3分）25.指出文中畫(huà)線(xiàn)句子的說(shuō)明方法及作用。（4分）美國(guó)制造的“衣薩特”雷達(dá)的天線(xiàn)孔徑達(dá)5.5米~7.5米，能承受速度高達(dá)每秒26.高科技的發(fā)展在服務(wù)和改變著我們的生活，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際，舉例說(shuō)明（不少于兩個(gè)）。（4分）【參考答案】22.點(diǎn)明文章的說(shuō)明對(duì)象；用比喻的修辭手法，把海岸監(jiān)視系統(tǒng)比作“千里眼”，形象生動(dòng)；吸引讀者注意，激發(fā)讀者閱讀興趣。23.不能。因?yàn)棰诙蔚舰鄱尾捎玫氖怯芍饕酱我倪壿嬳樞颉?4.①海岸監(jiān)視雷達(dá)，提高系統(tǒng)的遠(yuǎn)距離監(jiān)視靈敏度和分辨率，能夠發(fā)現(xiàn)目標(biāo)。②自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)，識(shí)別出真正有用目標(biāo)，有效彌補(bǔ)雷達(dá)盲區(qū)和因干擾或天氣等原因造成的信息缺失，擴(kuò)展系統(tǒng)的實(shí)際覆蓋范圍。③機(jī)動(dòng)海岸監(jiān)視系統(tǒng)，有很強(qiáng)的機(jī)動(dòng)能力，使犯罪分子防不勝防。25.舉例子和列數(shù)字的說(shuō)明方法，說(shuō)明了海岸監(jiān)視雷達(dá)遠(yuǎn)距離監(jiān)視的特點(diǎn)。使說(shuō)明更準(zhǔn)確，更有說(shuō)服力。26.能舉出兩個(gè)實(shí)例，言之有理即可。只舉出1個(gè)例子，沒(méi)有具體說(shuō)明，給1分；舉出1個(gè)例子，有具體說(shuō)明，給2分；舉出兩個(gè)例子，沒(méi)有具體說(shuō)明，給2分。（2019貴州安順）2018年對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷李漢榮①初夏的一個(gè)上午，我去河邊散步，看見(jiàn)河灣的岸邊一個(gè)小男孩和小女孩神情緊張專(zhuān)注，好像在討論一件重要的事情。我輕輕走近他們，才看見(jiàn)他們正在營(yíng)救一只在水面上盤(pán)旋掙扎著的花蝴蝶。那蝴蝶也許翅膀受傷了，跌入水中又使翅膀過(guò)于沉重而無(wú)法飛行。小男孩將一枝柳條伸向水面，但柳條太短，小女孩又折了一枝柳條，解下自己的紅頭繩將兩根柳條接起來(lái)，終于夠著那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道趕快爬上這小小“生命線(xiàn)”。小女孩急忙摘下頭上的蝴蝶形發(fā)卡，系在柳條的一端，讓小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：這是你的同伴來(lái)搭救你了，你不認(rèn)識(shí)我們，你總該認(rèn)識(shí)你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇動(dòng)幾下翅膀，緩緩地挨近這一只“蝴蝶”，緩緩地爬上這只“蝴蝶”結(jié)實(shí)的翅膀，小男孩慢慢地將柳條移向岸邊，蝴蝶終于上岸了，兩個(gè)孩子快樂(lè)得又說(shuō)又笑起來(lái)。②我以為事情到此結(jié)束了，然而，兩個(gè)孩子又商量起了這只蝴蝶今后的生活。他們小心地把蝴蝶放在陽(yáng)光下的草地上正開(kāi)放著的一叢野薔薇花上，讓它一邊曬太陽(yáng)，一邊汲取花蜜。但是，他們?nèi)杂X(jué)得這種安排不到家，他們擔(dān)心貪嘴的鳥(niǎo)啄食了這需要安靜療養(yǎng)的可憐蝴蝶，就采了幾片樹(shù)葉搭起一個(gè)簡(jiǎn)易的綠色“避難所”，將蝴蝶護(hù)在里面。他們相信，待它安靜休息一些時(shí)候，傷口愈合，體力恢復(fù)，它就能重新飛舞在春天的原野上。③今天上午我本來(lái)是不準(zhǔn)備出門(mén)的，想待在家里讀書(shū)或?qū)懽?。不知道什么原因我還是出門(mén)了。多虧我走出了門(mén)，在書(shū)本之外，我讀到了春天最純潔、最生動(dòng)的情節(jié)。在我小小的文字之外、在生硬的鍵盤(pán)之外，兩個(gè)孩子和那只蝴蝶、那片水灣，組合成真正滿(mǎn)含溫情和詩(shī)意的意象。在我的思路之外，孩子們的思路才真正通向春天深處，通向萬(wàn)物深處，通向心靈深處。④在回家的路上，我想了許多。首先我覺(jué)得我的善心比孩子們淡漠得多也少得多，或許我更關(guān)心的是自己的生存、利益、臉面、尊嚴(yán)，而對(duì)其他生命和生靈的生存處境及他（它）們所受到的傷害，并不是太關(guān)心，即使關(guān)心，也不是感同身受和傾力相助，即使關(guān)心了，也并非完全不求回報(bào)?？傊矣X(jué)得，僅就善良、純潔這些人性中最美好的東西而言，我們不是與日俱增，而是與日俱減。人隨著年齡的增長(zhǎng)、閱歷的加深，人性中的“水土流失”也會(huì)逐漸加劇，而流失的，恰恰是善良、純潔這些人性的好水土，內(nèi)心的河流漸漸變得混濁，泥沙俱下。細(xì)想來(lái)，這是多么可惜的事情。人性的好水土流失了，純真情懷少了，實(shí)用理性多了，率真少了，算計(jì)多了，在這一多一少的增減過(guò)程里，人們的情感和心靈，就漸漸出現(xiàn)輕度或重度的“荒漠化”了。由這樣荒漠化的人組成的人群和社會(huì)，豈不是大．沙．漠．？那時(shí)不時(shí)呼嘯著撲面而來(lái)、飛沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙塵暴？．⑤那兩個(gè)可愛(ài)的孩子，他們是這個(gè)早晨的天使。他們對(duì)一只蝴蝶的同情、對(duì)事物的愛(ài)，是真正出自善良的天性和純潔的內(nèi)心。除了愛(ài)，他們沒(méi)有別的動(dòng)機(jī)，愛(ài)在愛(ài)中滿(mǎn)足了。不求回報(bào)的愛(ài)，才是大愛(ài)、真愛(ài)。不求回報(bào)的愛(ài)，也許才會(huì)獲得事物本身乃至整個(gè)大自然更豐厚的回報(bào)。（選自《讀者》2016年第3期，有刪改）17．文章中小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷體現(xiàn)在三件事上，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括?！?分）18．文章第①段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了哪些描寫(xiě)方法？有什么作用？（3分）19．文章第④段主要運(yùn)用了什么表達(dá)方式？有什么作用？（3分）20．文章第④段結(jié)尾處加點(diǎn)的兩個(gè)詞語(yǔ)“大沙漠”“沙塵暴”的含義各是什么？請(qǐng)列舉一個(gè)日常生活中體現(xiàn)“人性和人心的沙塵暴”的事例。（4分）21．讀了這篇文章后，小男孩和小女孩對(duì)一只蝴蝶的關(guān)懷，以及這件事帶給作者的深思等內(nèi)容，給了你怎樣的啟示？（4分）【參考答案】17．（3分）用柳條營(yíng)救花蝴蝶；幫助蝴蝶曬太陽(yáng)、汲取花蜜；搭建“遇難所“保護(hù)蝴蝶。（意思對(duì)即可）18．（3分）動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)：作用，表現(xiàn)了小男孩和小女孩的機(jī)智、善良、純真。（意思相近即可）19．（3分）議論，作用：贊美了小男孩和小女孩的善良與純真，揭露了美好的人性日益流失的社會(huì)現(xiàn)狀，升華了文章的主題。20．（共4分）“大沙漠“指的是喪失美好人性，自私、冷漠的人群和社會(huì)（1分）；”沙塵暴“指的是人們喪失美好人性，自私、冷漠的行為（1分）。（意思相近即可）事例（2分）：公交車(chē)上沒(méi)有人給老人、孕婦讓座；老人摔倒在地?zé)o人攙扶……21．（4分）示例：關(guān)愛(ài)弱小的生命，愛(ài)護(hù)生存環(huán)境，與大自然和諧相處；在與人相處的過(guò)程中，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)淡漠，多一點(diǎn)善良，少一點(diǎn)算計(jì)。（意思相近即可）（2018貴州安順）讓人，乃眾妙之門(mén)①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓?zhuān)嘧悠淙?。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人，可以說(shuō)是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者，成就大事業(yè)，享譽(yù)中外?？梢?jiàn)，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)?！白屓朔俏胰酰跽卟蛔屓??！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個(gè)不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭(zhēng)地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來(lái)廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”，從而留下了一段千古佳話(huà)。③讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場(chǎng)》，主持人問(wèn)：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個(gè)字，忍?！狈蛉速＄鶕尨穑骸拔沂撬膫€(gè)字，一忍再忍?！痹溨C中盡顯相處之道。④讓人，對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎，不退不讓?zhuān)聵I(yè)很可能會(huì)就此終結(jié)。而讓人，則會(huì)讓你的人生之樹(shù)在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫(xiě)他鐘愛(ài)的小說(shuō)、散文，幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀(guān)，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國(guó)古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學(xué)術(shù)，寫(xiě)出皇皇巨著《中國(guó)服飾史》，又一次為世人刮目相看。⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認(rèn)識(shí)到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當(dāng)成世界的中心，遇到別人冒犯，當(dāng)然不容易大度起來(lái)。此外，想要做到讓人，最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順，誰(shuí)心里都不會(huì)舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下，心情有時(shí)就好多了。⑥讓人，乃眾妙之門(mén)。生活中多一些讓人，我們的心靈會(huì)多一些陽(yáng)光，事業(yè)也會(huì)多幾分順利。不信，你試試！22．下列對(duì)本文中心論點(diǎn)的表述正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．讓人，讓沈從文成就大事業(yè)，享譽(yù)中外。B．讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。C．讓人，并不是懦弱。D．讓人，乃眾妙之門(mén)。23．選文第②段中加線(xiàn)的“這種美德”具體指什么？（3分）24．選文第④段運(yùn)用了哪些論證方法？任選其中一種論證方法分析其作用。（4分）25．選文第①段有什么作用？（4分）26．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理本文的論證思路。（4分）【參考答案】22．（3分）B23．（3分）豁達(dá)大度，以國(guó)家利益為重的崇高品德。24．（4分）（學(xué)生能寫(xiě)出其中任意兩種論證方法給2分，能簡(jiǎn)單分析其中一種論證方法的作用給2分）（1）舉例論證，以沈從文不能小小說(shuō)后大度忍讓轉(zhuǎn)而潛心研究服飾史為例，證明“讓人對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助“的觀(guān)點(diǎn)。（2）對(duì)比論證。假設(shè)“不退讓?zhuān)聵I(yè)可能會(huì)就此終結(jié)；讓人，事業(yè)就會(huì)煥發(fā)新的生機(jī)”正反對(duì)比，證明本段論點(diǎn)。（3）比喻論證。用“人生之樹(shù)在即將枯萎時(shí)煥發(fā)生機(jī)”比喻事業(yè)在遭遇挫折后又有了新的發(fā)展，說(shuō)理具體形象。（4）道理論證，分析人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順，懂得讓人可以在困難中有所發(fā)展的道理，證明本段論點(diǎn)。（5）事實(shí)論證，用沈從文事業(yè)發(fā)展受挫后懂得退讓而發(fā)展新的事業(yè)的事實(shí)材料證明本段論點(diǎn)。25．（4分）（答出任意兩點(diǎn)得滿(mǎn)分）（1）從沈從文的故事寫(xiě)起，避免了議論文的枯燥，開(kāi)頭有吸引力，激發(fā)讀者閱讀興趣。（2）很自然地引出了本文的中心論點(diǎn)“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑?！保?）沈從文的事例同時(shí)也是本文論點(diǎn)的有力論據(jù)，論證了中心論點(diǎn)。（4）開(kāi)頭從沈從文的故事寫(xiě)起，與第四段再舉沈從文的事例相互呼應(yīng)，構(gòu)成文章重要的事實(shí)論據(jù)，有力的證明了本文觀(guān)點(diǎn)。26．（4分）本文首先從沈從文的故事寫(xiě)起，自然引出文章中心論點(diǎn)“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”；接著從“讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識(shí)”、“讓人，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧”、“讓人，對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助”三個(gè)方面分別論證本文中心論點(diǎn)；然后說(shuō)明怎樣真正做到讓人；最后總結(jié)全文，號(hào)召大家學(xué)會(huì)讓人。（2018貴州安順）2017年與草化敵為友陳立明①草是莊稼的敵人。莊稼是父親的心頭肉。草跟父親勢(shì)不兩立。②草長(zhǎng)在莊稼地里，與莊稼爭(zhēng)搶養(yǎng)料、陽(yáng)光和雨露，那些草明著是長(zhǎng)在莊稼地里，暗里其實(shí)是長(zhǎng)在父親的心頭，汲取父親的血脈。③父親頭頂烈日，一鋤一鋤把草鋤掉，莊稼歡天喜地，而草則恨意濃濃，它們無(wú)處躲，沒(méi)處藏，被父親連根鋤起。父親背著手像個(gè)將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過(guò)莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會(huì)三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開(kāi)莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽(yáng)。④父親與草，草與父親，勢(shì)不兩立。⑤父親老了，種不動(dòng)地了，只好放下高高挽起的褲管，洗凈雙腳上沾染的泥土，跟隨兒女進(jìn)城。父親進(jìn)城，莊稼們揮淚告別，草們敲鑼打鼓，歡天喜地，得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):到城里待著去吧，再不要回來(lái)?、捱M(jìn)了城的父親，起初有些坐臥不安。他對(duì)那些沒(méi)人打理的土地，盈滿(mǎn)了牽掛。父親常情不自禁地嘮叨，那些地沒(méi)了娘老子，成了沒(méi)人管的孩子，草就瘋了，多好的地，一年收多少糧食啊……⑦有次下班回家，吃驚地發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)臺(tái)上多了幾盆花?；ㄊ歉赣H倒了幾趟車(chē)，去花市買(mǎi)的。父親進(jìn)城后，很少出門(mén)，即使出門(mén)，也不會(huì)走離小區(qū)太遠(yuǎn)。這座城市對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，大到?jīng)]有邊際，所有的路和樓都是一個(gè)面孔，他怕迷路，走丟了，再也找不到回家的路。⑧每每這時(shí)候，父親就會(huì)想念鄉(xiāng)下的老家，在那里，每一條路父親都是熟悉的，就像熟悉自己的每條血管一樣，熟悉每條路的走向，熟悉到閉上眼睛也不會(huì)迷路。而離開(kāi)了土地，父親就像航船失去了羅盤(pán)與群星的指引，迷失在鋼筋水泥的汪洋之中，不知去向。⑨父親每天都會(huì)親手打理那幾盆花，就像對(duì)待上幼兒園小班的孫子一樣，充滿(mǎn)了愛(ài)憐和疼惜。但對(duì)于從花盆角落里悄悄冒出來(lái)的幾株草，父親一如當(dāng)初對(duì)待大田里的草一樣，毫不留情地連根拔起，重重地摔進(jìn)垃圾桶。⑩父親以照顧莊稼的細(xì)密的心思，照顧著盆里的花。讓他沒(méi)有想到的是，那些花沒(méi)多久就枯萎凋敝了?；ǖ尿滖?，顯然大大出乎父親的預(yù)料，也讓父親有些失望，這更加勾起了父親對(duì)皮實(shí)的莊稼的念想與回味。?花枯萎了。父親找來(lái)一些大蒜，把它們種在花盆里，又到菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一些香蔥種在里面。果然，這些蔬菜比那些花兒好侍弄多了，澆了一些水后，便葳葳蕤蕤長(zhǎng)起來(lái)。等到長(zhǎng)大一些，就有些發(fā)黃了，顯然是肥力不足，那些花草專(zhuān)用的混合物跟泥土相比，單薄了許多，讓蒜和蔥營(yíng)養(yǎng)不良，枯黃瘦小。?后來(lái)，父親趁著回老家的機(jī)會(huì)，背了半袋子大田里的泥土過(guò)來(lái)。拔除了那些營(yíng)養(yǎng)不良的蒜和蔥，一盆一盆地裝滿(mǎn)泥土，擺在陽(yáng)臺(tái)上曬著。父親是打算讓泥土吸飽了陽(yáng)光，然后種上蔬菜。父親叫我?guī)椭鴱木W(wǎng)上買(mǎi)點(diǎn)黃心烏種子，我給忙忘記了，父親可能以為我不想他在陽(yáng)臺(tái)上種菜，就沒(méi)再提過(guò)。?等我想起來(lái)，從網(wǎng)上買(mǎi)回來(lái)黃心烏種子時(shí)，幾個(gè)花盆里細(xì)細(xì)密密地長(zhǎng)出了許多不知名的小草。父親經(jīng)常用淘米水澆灌那花盆里的土，我猜那是為了把土喂肥了，好種上黃心烏?？牲S心烏還沒(méi)種進(jìn)去，那些草卻在淘米水的滋養(yǎng)下先一步出生了，且長(zhǎng)得極快，很快就把花盆鋪滿(mǎn)了，嫩嫩綠綠的，一派生機(jī)。?我以為父親會(huì)毫不留情地拔了那些草，種上黃心烏，不僅可以觀(guān)賞，長(zhǎng)大了還可以拔出來(lái)炒著吃，而且是沒(méi)有污染的原生態(tài)蔬菜。然而過(guò)了很久，也沒(méi)見(jiàn)父親把那些黃心烏種進(jìn)花盆。?那些草已經(jīng)長(zhǎng)得老高，有的都已經(jīng)打苞要抽穗的樣子。父親有事沒(méi)事就躺在陽(yáng)臺(tái)的躺椅上，祥和地打量著那些草。父親溫柔的目光已然沒(méi)有了對(duì)草的“仇恨”，反而多了一份欣喜和眷戀。?父親與草和解了，面對(duì)面坐著，就像深交多年的老朋友，彼此都不說(shuō)話(huà)，卻沒(méi)有半點(diǎn)疏離。我不知道是什么消解了父親與草之間的仇恨，是硬冷的城市，還是父親心頭對(duì)田野的思念？?但不管怎樣，化敵為友總是一件讓人走向平和豁達(dá)的光明路徑。那些生命力頑強(qiáng)的草在父親的悉心照料下，幸福地生長(zhǎng)著，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，陪伴著孤寂的父親，消融了高樓大廈的硬冷，成了一道溫暖的風(fēng)景……17．從農(nóng)村到城市，父親的心態(tài)變了，而性格沒(méi)變。請(qǐng)回答：父親的心態(tài)發(fā)生了哪些變化？父親的性格有何特點(diǎn)？（4分）答：18．文章講的是父親“與草化敵為友”的故事，卻用了大量的筆墨寫(xiě)父親種花的過(guò)程，這樣寫(xiě)有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本分析。（5分）答：19．語(yǔ)言品析。（共4分）父親背著手像個(gè)將軍一樣走在田埂上，眼睛錐子一樣，鋒利地掃過(guò)莊稼地，瞄到一株草，哪怕是微小的一株，他也會(huì)三步并作兩步，徑直沖到草面前，撥開(kāi)莊稼，掐住草的七寸，把它連根拔起，撂在田埂上曬太陽(yáng)。（1）從神態(tài)描寫(xiě)方面品析（提示：父親拔草是怎樣的神態(tài)？表現(xiàn)了父親怎樣的心理？）（2分）答：（2）從動(dòng)作描寫(xiě)方面品析（提示：父親拔草的動(dòng)作有怎樣的特點(diǎn)？表現(xiàn)父親干農(nóng)活有什么特點(diǎn)？）（2分）答：20.文中說(shuō)“我不知道是什么消解了父親與草之間的仇恨，是硬冷的城市，還是父親心頭對(duì)田野5思念？”你認(rèn)為是什么消解了父親與草之間的仇恨？請(qǐng)結(jié)合文本先概括原因，再作分析。（4分）答：【參考答案】17.（共4分）心態(tài)變化：熟悉、自在、自信變?yōu)槟吧?、孤寂、迷茫?；颍焊赣H進(jìn)城后變得孤寂、迷茫。父親性格：勤勞，淳樸，執(zhí)著?；颍簾釔?ài)土地，熱愛(ài)勞動(dòng)，執(zhí)拗。？（2分）（表述不同，意思相近亦可）18.（共5分）①為后文作鋪墊。種花的經(jīng)歷促使父親接納了花盆里的野草，為后文“與草化敵為友”作了鋪墊。（2分）（表述不同，意思相近亦可）②細(xì)致地表現(xiàn)了父親心理的變化。父親離開(kāi)了莊稼，在城里種花是為了排遣內(nèi)心的孤寂；種花失敗，表現(xiàn)出父親對(duì)城市生活的不適應(yīng)，由此引發(fā)他對(duì)農(nóng)村生活的念想和回味。（3分）（表述不同，意思對(duì)亦可）19.（共4分）(1)神態(tài)：像個(gè)將軍一樣、眼睛錐子一樣、鋒利地掃過(guò)、瞄。（1分）心理：父親對(duì)草恨意濃濃，勢(shì)不兩立。（1分）（2）動(dòng)作特點(diǎn)：快、準(zhǔn)、狠（1分）或：迅速、毫不留情、急不可待、趕盡殺絕……（1分）干農(nóng)活的特點(diǎn)：干練、干脆、麻利、熟練、堅(jiān)決（1分）（表述不同，意思對(duì)亦可）20.（共5分）原因一：是城市的硬冷。（2分）分析：父親離開(kāi)了熟悉的土地和莊稼，來(lái)到陌生的大城市，相比父親對(duì)草的排斥和恨意，這大到?jīng)]有邊際的城市更讓父親無(wú)所，城市的硬冷讓父親的心態(tài)由原來(lái)的熟悉、自在、自信變?yōu)槟吧?、孤寂和迷茫，父親對(duì)草勢(shì)不兩立，絕不相容的態(tài)度在高樓大廈的硬冷中被慢慢消融了。原因二：是父親對(duì)田野的思念。（2分）分析：父親到城市后，離開(kāi)了熟悉的田野，內(nèi)心很孤寂迷茫，當(dāng)看到陽(yáng)臺(tái)上花盆里長(zhǎng)出的草，想到了家鄉(xiāng)田野里的草，勾起了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念，草成了父親鄉(xiāng)情的媒介物，濃濃的鄉(xiāng)情消解了父親與草之間的仇恨。（3分）原因三：既有硬冷的城市，又有父親對(duì)田野的思念。（2分）分析：①城市的硬冷，令父親感到迷茫、孤寂，見(jiàn)到同是來(lái)自鄉(xiāng)土的草，父親感到欣喜。②父親對(duì)田野的思念促使父親親近了來(lái)自田野的草，與草化敵為友。（3分）（2017貴州安順）假如人生沒(méi)有磨難①到過(guò)農(nóng)村的人常發(fā)現(xiàn)這樣一種農(nóng)事現(xiàn)象：農(nóng)民們對(duì)剛出土的青苗要進(jìn)行碾壓。開(kāi)始人們覺(jué)得不可思議，甚至認(rèn)為對(duì)柔嫩的幼苗采取如此高壓手段，似乎近于殘酷。后來(lái)有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)告訴我們，碾壓青苗恰恰是為了能讓青苗長(zhǎng)得更好!剛出土的青苗頭重根淺，耐不住風(fēng)吹雨打，必須施以重壓才能扎穩(wěn)根須，夯實(shí)基礎(chǔ)。根扎得穩(wěn)，苗才長(zhǎng)得壯。②一個(gè)人又何嘗不是如此呢?生下來(lái)就掉進(jìn)福堆里，左擁右抱，百般呵護(hù)，不經(jīng)受種種磨礪，不遭受些許苦難，這種環(huán)境能培養(yǎng)出棟梁之材嗎?顯然不能！其實(shí)，從某種意義上可以這樣說(shuō)：磨難是人生最好的禮物?、奂偃缛松鷽](méi)有磨難，人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)化，社會(huì)也不會(huì)向前發(fā)展。人類(lèi)長(zhǎng)期生活在一順百順、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的環(huán)境中，那么既淘汰不了劣者，也篩選不出強(qiáng)者。假如當(dāng)初就如此，人體的各種功能必將全面退化，最后可能倒退回原始狀態(tài)。真的那樣，人類(lèi)也許現(xiàn)在還同猿猴們稱(chēng)兄道弟，與野獸們同林為伍!④假如人生沒(méi)有磨難，人類(lèi)就可能會(huì)成為愚不可及的白癡蠢蛋。富貴溫柔真如同一把無(wú)形利劍，它削去了人的錚錚鐵骨、堅(jiān)強(qiáng)意志、奮斗精神和沖天豪氣，將猛虎變?yōu)樨堖?，將雄獅變?yōu)榫d羊，將雄鷹變?yōu)槁槿?，將龍種變?yōu)樘椤耪Z(yǔ)說(shuō)：“富貴不過(guò)三代”，又說(shuō)“自古紈绔無(wú)偉男”。清代八旗子弟的歷史悲劇就是明鑒。⑤假如人生沒(méi)有磨難，人類(lèi)就會(huì)喪失很多優(yōu)秀品質(zhì)。膽識(shí)、進(jìn)取、意志和堅(jiān)韌等一串串閃光的字眼便沒(méi)有任何社會(huì)意義，甚至可能會(huì)從字典中刪除，黯然“下崗”。然而，現(xiàn)實(shí)中，正是這些千古不朽的社會(huì)理念在支撐著人生的框架，在構(gòu)建著人生的坐標(biāo)，在書(shū)寫(xiě)著人生的底蘊(yùn)，在指引著人生的航向……⑥所以，假如人生沒(méi)有磨難，其本身就是一種災(zāi)難。⑦磨難乃人類(lèi)的良師。它令人振作，催人奮進(jìn)，教人警醒，激人超越。正是磨難本身使人產(chǎn)生了對(duì)于環(huán)境的種種“適應(yīng)性”，誘發(fā)了人的種種潛智潛能。環(huán)境需要聽(tīng)力，人便提高了耳朵的聽(tīng)覺(jué)功能；環(huán)境需要視力，人便提高了眼睛的視覺(jué)功能；環(huán)境需要思維，人便促使大腦日益聰睿精進(jìn)。⑧磨難實(shí)乃人類(lèi)文明成果的孵化器、催生劑和奠基石。關(guān)于磨難，司馬遷曾深有感慨地說(shuō)出下列擲地有聲的話(huà)語(yǔ)：“西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃賦《離騷》，左丘失明厥有《國(guó)語(yǔ)》”。此真乃千古良言，歷久彌珍！我們甚至還可以將司馬遷的名句續(xù)寫(xiě)下來(lái)：太史公受辱而作《史記》，杜甫流落乃成《三吏》、《三別》，吳敬梓落第方有《儒林外史》，曹雪芹困頓而著《紅樓夢(mèng)》。中國(guó)歷史上這些輝煌燦爛的文明成果，無(wú)一不是因作者飽受磨難而成。假如當(dāng)初這些文化先賢沒(méi)有遭受如此磨難，恐怕人類(lèi)就不會(huì)有這些文化精品出現(xiàn)了?、嵊腥苏f(shuō)過(guò)，人的臉型就是一個(gè)“苦”字，天生就該受盡各種苦難。此言似乎不謬。想人之一生，在自己的哭聲中臨世，在親人的哭聲中辭世，中間百十年的生涯，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與艱難、困苦、疾病、災(zāi)禍打交道。然而正是由于人類(lèi)歷盡磨難而甘之如飴，才將我們的生命演繹得如此波瀾起伏，跌宕有致，如詩(shī)如畫(huà)，如夢(mèng)如歌……⑩因此，我們對(duì)于人生中的各種磨難要有充分的心理準(zhǔn)備。我們知道“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”“吹盡黃沙始見(jiàn)金”。我們向磨難要勇氣，要智慧，要韌性，要成功!只要是人生中不可擺脫的磨難，盡管來(lái)吧!早些來(lái)吧!我們昂首挺胸地站立著!絕不膽怯！絕不屈服！21.本文的中心論點(diǎn)是什么？（4分）答：22.請(qǐng)按照“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，用“‖”將文章劃分為三個(gè)部分。（3分，劃分全對(duì)方可給分）①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩23.第①段在文中有什么作用？（3分）答：24.第④段畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了什么論證方法？論述了什么道理？（共5分）答：25.第⑧段說(shuō)“磨難實(shí)乃人類(lèi)文明成果的孵化器、催生劑和奠基石”，請(qǐng)舉一個(gè)事例加以論證（文中的事例除外）（3分）答：【參考答案】21. 磨難是人生最好的禮物!(4）（用自己的話(huà)概括，意思對(duì)亦可）22. ①②‖③④⑤⑥⑦⑧⑨‖⑩（3分，劃分全對(duì)才給分）23.引出論點(diǎn)，為下文作鋪墊；是對(duì)論點(diǎn)的一個(gè)有力證明；激發(fā)讀者的閱讀興趣。（3分）24.（共5分）比喻論證（2分）作用：皀富貴溫柔比作“一把無(wú)形利劍”，形象生動(dòng)地論述了富貴溫柔對(duì)人的危害，從反面有力地證明了論點(diǎn)。（3分）（意思對(duì)即可）25.示例一：舉世聞名的貝多芬35歲時(shí)雙耳完全失聰，但他能戰(zhàn)勝人生中的磨難，最終完成了《命運(yùn)》《英雄》《月光曲》等世界著名的音樂(lè)作品。示例二：奧斯特洛夫斯基在磨難中留下了曠世巨著《鋼鐵是怎樣煉成的》。（2017貴州安順）2016年月光手帕韋延麗秋夜的風(fēng)一陣又一陣地襲擊著阿斌單薄的身體，阿斌不由打個(gè)冷戰(zhàn)，他借著月光順著山溝吃力地穿過(guò)一條泥濘的土路，路的盡頭，一棵高大的榕樹(shù)下，趴著一棟石頭和茅草壘成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口氣，正了正身子，輕輕叩響銹跡斑斑的門(mén)環(huán)。少頃，伴隨著沉重的“嘎吱”聲，一個(gè)光光的小腦袋探出門(mén)外?！澳阏艺l(shuí)？”男孩兒警惕地盯著他問(wèn)?！拔衣愤^(guò)這里，迷路了?！卑⒈髮?zhuān)注地看著男孩兒，“能給我一碗水喝嗎？”小腦袋又重縮回屋內(nèi)，阿斌在門(mén)前的石堆上坐下。男孩兒端來(lái)了水，水隨著男孩兒的腳步在粗瓷碗里晃動(dòng)，溢滿(mǎn)了一碗月光。阿斌起身接過(guò)碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌滿(mǎn)足地咂了咂嘴巴，問(wèn)男孩兒：“只有你一個(gè)人在家嗎？你爹娘呢？”“娘幫人賣(mài)夜宵去了，爹去了天堂?！薄暗灰荒愕趺磿?huì)在天堂？”我娘說(shuō)：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到處找他，路上出了車(chē)禍，上了天堂?！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，阿斌揉了揉眼睛?！澳阍趺蠢玻俊薄拔?、我……沙子進(jìn)了眼睛。你們?cè)趺床辉诖謇镒?？”“我娘說(shuō)，以前我們是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的兩家人成了仇人，被打的那家人天天來(lái)逼爹娘交出我哥，賠償醫(yī)藥費(fèi)。爹死后，娘只得將村里的房子賣(mài)掉抵了賠償款，于是我們就搬來(lái)這兒住了。娘說(shuō)，住在這兒也好，免得村里人老在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)娘會(huì)生不會(huì)養(yǎng)，養(yǎng)了個(gè)罪犯。娘還說(shuō)，讓我好好讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)的孩子不會(huì)打架?！薄澳愀绱虻娜?，關(guān)娘什么事？”“當(dāng)然有關(guān)系啦，他是爹娘的兒子呀！”男孩兒不滿(mǎn)地說(shuō)，“娘說(shuō)哥的罪，頂多坐三年牢，如果他敢承擔(dān)，現(xiàn)在早出來(lái)了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，嗚嗚……”阿斌蹲下?lián)н^(guò)男孩兒，想安慰他，男孩兒卻機(jī)警地跳開(kāi)①，說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你！”阿斌尷尬地收回手，停了停又問(wèn)：“你還記得你哥嗎？”“不記得，我哥出事時(shí)我才兩歲多。娘說(shuō)，小時(shí)候我哥常背我呢，他可喜歡我了?！薄澳愀绶噶隋e(cuò)，你和你娘還會(huì)想他嗎？”“想，當(dāng)然想啦！我娘說(shuō)，我哥那是一時(shí)糊涂，那時(shí)不懂事，他要是知道錯(cuò)了，改正了，一定是個(gè)好孩子呢！唉，他要是能回來(lái)就好了，我就不用天天晚上擔(dān)驚受怕了?！薄皳?dān)驚受怕？晚上都是你一個(gè)人在家嗎？”“是的，娘雖然賣(mài)了村里的房子，但人家的錢(qián)還沒(méi)賠清，娘答應(yīng)每年賠人家一萬(wàn)。為了賠人家錢(qián)，娘白天做農(nóng)活，晚上幫人賣(mài)夜宵。娘說(shuō)，明年就可以賠完，那時(shí)她就可以陪我了。不過(guò)我不怕，爹在天上保護(hù)我呢！”阿斌心里一痛，他劇烈地咳嗽起來(lái)。他急忙用手捂著嘴，快步走到石堆旁的樹(shù)下，借著樹(shù)陰抹去眼角的淚。月光透過(guò)樹(shù)隙，斑駁地灑在阿斌身上?！澳悴鹊皆鹿馐峙亮耍、凇蹦泻后@叫起來(lái)。阿斌急忙后退幾步，左看右看?！霸鹿馐峙?？”“就在那兒?！蹦泻褐钢鴺?shù)陰說(shuō)。順著男孩兒手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上鋪滿(mǎn)了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透樹(shù)隙灑下來(lái)的?！笆悄莾?jiǎn)?？”阿斌?wèn)?！笆堑?，就是那些手帕。娘說(shuō)，一個(gè)人，只要心里無(wú)愧，心里裝著美，就能看見(jiàn)這美麗的月光手帕。娘還說(shuō)，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天?！卑⒈笤僖踩滩蛔。p腿一軟，跪在了手帕前，任大滴大滴的淚珠滾落，掉在地上的手帕里，為爹娘，為那個(gè)被他打傷的小伙伴，更為自己。他從懷里掏出一張照片，哽咽著，塞給男孩兒說(shuō)：“從此以后，你和娘，再也不用擔(dān)驚受怕了……可是你們，至少還得等我三年。”照片上，有阿斌、男孩兒，還有滿(mǎn)臉慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走進(jìn)月光中，滿(mǎn)地的“手帕”忽地抱成團(tuán)兒，包裹著阿斌向前走去……（選自《微型小說(shuō)選刊》2014年第11期，有改動(dòng)）18．選文第1段有什么作用？（3分）19．聯(lián)系上下文，分析文中第①處畫(huà)線(xiàn)句中加點(diǎn)詞“跳”的表達(dá)效果。（4分）20．選文中阿斌這個(gè)人物形象主要的性格特征是什么？（3分）21．選文第②處畫(huà)線(xiàn)句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么？它有何象征意義？（4分）22．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劙⒈蟮倪x擇給了你什么啟示。（4分）【參考答案】18．（1）交代了故事發(fā)生的的時(shí)間。（2）渲染了清冷的氣氛。（3）

寫(xiě)出了阿斌行走山路的艱難。（4）為下文寫(xiě)阿斌家里的不幸埋

埋下伏筆。19．動(dòng)作描寫(xiě)（2分）；寫(xiě)出了男孩兒掙脫阿斌的迅捷，體現(xiàn)了他對(duì)阿斌有很強(qiáng)的戒備心理。（2分）20．良心未泯，知錯(cuò)能改，勇于擔(dān)當(dāng)，重視親情。2l、（l）“月光手帕”是指月光穿透樹(shù)隙灑在地面上鋪成的一片片

巴掌火的手帕（或光斑）。（2）足母

親善良、堅(jiān)忍、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)南笳鳎慵胰似谂巍?jiān)信阿斌能悔過(guò)自新的象征，是阿斌良心發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)自首的象征。[來(lái)源:Z_xx_k.Com]22．內(nèi)容：阿斌因打架傷人犯罪而選擇逃跑，給家人帶來(lái)了極火災(zāi)難；阿斌又因家人對(duì)他的期盼與堅(jiān)信而選擇了主動(dòng)自首。啟示：可從犯錯(cuò)與認(rèn)錯(cuò)、逃避與承擔(dān)等角度來(lái)談，言之成理即可?！窘馕觥?8．試題分析：閱讀所示文段，了解內(nèi)容。此段主要寫(xiě)了人物活動(dòng)的環(huán)境，從敘事的要素、氣氛的渲染、對(duì)人物行為的襯托以及與下文有關(guān)情節(jié)的關(guān)系來(lái)分析解答。【考點(diǎn)定位】理解文中重要語(yǔ)段的作用。能力層級(jí)為理解B。19．試題分析：仔細(xì)閱讀文章，在文中找到所示的內(nèi)容，根據(jù)具體的情節(jié)，從人物描寫(xiě)的角度分析，點(diǎn)明描寫(xiě)方法，說(shuō)明詞語(yǔ)所表現(xiàn)的人物行為的特點(diǎn)和內(nèi)心情感。【考點(diǎn)定位】理解文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級(jí)為理解B。20．試題分析：賞析人物形象，要根據(jù)文中故事情節(jié)及人物的言行描寫(xiě)具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)方面分析概括?！究键c(diǎn)定位】欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。21．試題分析：仔細(xì)閱讀全文，找到作者描寫(xiě)“月光手帕”的文字，理解比喻意義。再結(jié)合故事情節(jié)，從表現(xiàn)文中兩個(gè)人物“母親”和“阿斌”精神品質(zhì)來(lái)理解象征意義?！究键c(diǎn)定位】理解文中重要詞語(yǔ)的含義。能力層級(jí)為理解B。22．試題分析：根據(jù)上題的解答，結(jié)合文中“阿斌”這個(gè)人物有關(guān)的行為描寫(xiě)，從其改過(guò)自新這一點(diǎn)來(lái)談一個(gè)人應(yīng)該如何對(duì)待錯(cuò)誤，重新做人所得到的啟示?！究键c(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。（2016貴州安順）做一顆彩色的露珠杜旌①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色；落到荷花上便會(huì)表現(xiàn)出生命的蒼白。這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵，學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書(shū)香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩(shī)詞，聽(tīng)到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩(shī)詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過(guò)程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠一一蜚聲中外的學(xué)者。④適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過(guò)巴黎的人，一定會(huì)有這樣的感覺(jué)，在每一個(gè)人頭攢動(dòng)的場(chǎng)所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，都聽(tīng)不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術(shù)的神圣。平時(shí)習(xí)慣了大聲說(shuō)話(huà)的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會(huì)變得安靜，我們的思維也會(huì)得到延伸，我們的境界也會(huì)得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。⑤適應(yīng)，需要一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。⑥林黛玉是無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的典型，她進(jìn)入賈府，“步步留心，時(shí)時(shí)在意，唯恐被別人恥笑了去”。其實(shí)整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就因她無(wú)法適應(yīng)，愛(ài)她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如在適應(yīng)的過(guò)程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極，最終將無(wú)法真正融入新的環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變環(huán)境，我們就改變自己。⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。（選自《作文素材》有刪改）23．該短文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）24．請(qǐng)將第④段的論證思路填寫(xiě)完整。（3分）①首先提出分論點(diǎn)：，②然后加以論證，③最后得出的結(jié)論。25．第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法，其作用是什么？（4分）26．文中“林黛玉是無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的典型”，而“葉嘉瑩”是適應(yīng)環(huán)境的典型，請(qǐng)你從中外名人或名著中再舉1個(gè)能適應(yīng)環(huán)境的典型事例。（4分）27．結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)劤踔挟厴I(yè)后，你應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)新的環(huán)境。（3分）【參考答案】23．示例一：人要學(xué)會(huì)適應(yīng)。示例二：人要不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。（意思對(duì)即可）24．示例：（l）適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界（2）列舉在巴黎人們適應(yīng)安靜的環(huán)境的事例。（3）適應(yīng)安靜的環(huán)境，境界也會(huì)得到提升。（意思對(duì)即可）25．舉例論證，用葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境成為蜚聲中外學(xué)者的事例具體論證了“適應(yīng)一種環(huán)境，可以在自已的心靈深處打上鮮明的烙印”這一分論點(diǎn)（觀(guān)點(diǎn)）。26．圍繞“適應(yīng)環(huán)境”而取得成功的正面典型事例即可。

27．示例：我升入新的學(xué)校后，要盡快熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)老師的教學(xué)方法，和新同學(xué)友好相處，帶著熱情去面對(duì)新的生活，不膽怯，不多疑，真正地融入新的環(huán)境，從而擁有更加精彩的生活。示例二如果我不能進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，而是踏入社會(huì)，我會(huì)保持積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，爭(zhēng)取掌握一技之長(zhǎng)，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值?！窘馕觥?3.試題分析：議論文中，論點(diǎn)是作者發(fā)表的主要觀(guān)點(diǎn)。論點(diǎn)通常在標(biāo)題或文首或文尾的位置，聯(lián)系全文找到作者概括性（提領(lǐng)或總結(jié)）的表達(dá)主要觀(guān)點(diǎn)的“議論句”，即是論點(diǎn)，或者根據(jù)作者的分析所說(shuō)的道理來(lái)概括其觀(guān)點(diǎn)。本文開(kāi)頭和結(jié)尾段中皆提到中心論點(diǎn)，直接摘引即可?！究键c(diǎn)定位】分析概括議論文的主要觀(guān)點(diǎn)。能力層級(jí)為分析綜合C。24．試題分析：“論證思路”即是作者的論證過(guò)程，一般分三個(gè)步驟，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題，根據(jù)文段內(nèi)容概括這三個(gè)步驟的內(nèi)容，即如何提出觀(guān)點(diǎn)，如何分析證明，如何歸納?！究键c(diǎn)定位】分析議論文的結(jié)構(gòu)和思路。能力層級(jí)為分析綜合C。25．試題分析：首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征，論證方法除了舉例論證外，在講道理方面還有比喻證論、引用證論、類(lèi)比論證以及正反論證等。根據(jù)具體內(nèi)容判斷。論證方法的作用聯(lián)系全文的中心論點(diǎn)和本論證方法所在文段中的分論點(diǎn)來(lái)說(shuō)明論證方法的作用，即說(shuō)明了什么問(wèn)題，論證了什么觀(guān)點(diǎn)。根據(jù)不同的論證方法用評(píng)價(jià)語(yǔ)，如“有力地證明”“形象生動(dòng)地說(shuō)明”等。【考點(diǎn)定位】分析常見(jiàn)的論證方法及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。26．試題分析：本題是要求添加事例論據(jù)。抓住“適應(yīng)環(huán)境”這一要點(diǎn)，根據(jù)記憶，按要求從奮斗成功的名人中選擇融合簡(jiǎn)述即可。【考點(diǎn)定位】分析論據(jù)的類(lèi)型及其作用。能力層級(jí)為分析綜合C。27．試題分析：注意本題的答點(diǎn)“怎樣的心態(tài)面對(duì)新的環(huán)境”，從“心態(tài)”和“新環(huán)境”兩個(gè)點(diǎn)上去思考，思考在“新環(huán)境”中會(huì)遇到什么困難，再說(shuō)明如何用良好的心態(tài)去適應(yīng)新的環(huán)境?！究键c(diǎn)定位】對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級(jí)為探究F。（2016貴州安順）2015年天空沒(méi)有多余的星星①李忠義是一個(gè)工人。②他沒(méi)有值得炫耀的地方，活得也很艱難。他從小患有腿疾，走起路來(lái)一跛一跛的。個(gè)子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃?，單位安排他?dāng)收發(fā)員，無(wú)非是分發(fā)報(bào)紙信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本職工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，排水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷暑難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己渴了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清晨大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣預(yù)報(bào)寫(xiě)在上面，雖然版面不很美觀(guān)，卻很受工友們的歡迎。④別人有困難他跟著著急，別人高興他跟著快樂(lè)，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來(lái)跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，頭就揚(yáng)不起來(lái)；位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工會(huì)到工地放露天電影，放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新放映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。⑥可就在那個(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過(guò)于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過(guò)一個(gè)無(wú)人值守的鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來(lái)的火車(chē)刮倒，被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無(wú)救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來(lái)了，他們穿著汗?jié)n的工裝，甚至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要最后送他一程。悼詞說(shuō)的是什么他們沒(méi)有聽(tīng)到，哀樂(lè)從哪里飄來(lái)他們沒(méi)有聽(tīng)到，只聽(tīng)任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無(wú)盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。⑧他的生命太短暫了，沒(méi)有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒(méi)有光華閃爍；他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒(méi)有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。⑩天空沒(méi)有多余的星星。注：蒲公英屬多年生草本植物，種子帶有白色軟毛，成熟后會(huì)借助風(fēng)力飄灑到各處繁殖。（選文有改動(dòng)）18.文章開(kāi)篇寫(xiě)到“李忠義是一個(gè)工人”，意在告訴讀者，他是一個(gè)而的人。（2分）19.文章③④⑤段寫(xiě)了李忠義做的哪幾件小事？（用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括）（3分）20.如何理解第⑦段劃線(xiàn)句子的深層含義？（4分）[來(lái)源:Zxxk.Com][來(lái)源:Zxxk.Com]21.為什么作者說(shuō)李忠義在工友心中“就是一座山、一條河”？（4分）22.你是如何理解文章標(biāo)題“天空沒(méi)有多余的星星”的，聯(lián)系實(shí)際來(lái)談?wù)?。?分）【參考答案】18、普通平凡（2分）19、堅(jiān)持出黑板報(bào)背著生病工友去醫(yī)院并陪護(hù)風(fēng)中拉好銀幕（3分）20、暗示李忠義的美德像蒲公英的種子一樣四處飄灑，在人們心中生根發(fā)芽。（意思對(duì)即可）（4分）21、李忠義的善舉和美德，使他的形象像山一樣高大，使他的影響更加深遠(yuǎn)，像河水一般長(zhǎng)流。（意思對(duì)即可）（4分）22、天空中每顆星星都有自己的位置、價(jià)值；一個(gè)人不管多平凡，但在社會(huì)大家庭中，只要他認(rèn)真地工作、生活，就都會(huì)有各自的價(jià)值。（社會(huì)是一個(gè)和諧的大家庭，人們彼此需要，每個(gè)人都有自己的位置，即使再平凡，只要努力，也都能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。）（意思對(duì)即可）（5分）（2015貴州安順）兇手WiFi①近日，一群來(lái)自丹麥的女學(xué)生用水芹種子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出了驚人的發(fā)現(xiàn)：WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。②由于學(xué)校沒(méi)有監(jiān)測(cè)大腦活動(dòng)的設(shè)備，女孩們選擇了水芹種子作為研究對(duì)象。她們將12個(gè)裝有水芹種子的盤(pán)子平分為兩組，其中一組放在沒(méi)有任何WiFi信號(hào)的房間里；另一組則放在兩臺(tái)運(yùn)行中的無(wú)線(xiàn)路由器旁邊。十二天的時(shí)間里，覆蓋有WiFi的房間內(nèi)，大多數(shù)種子變成了褐色，然后死亡。而另一間房里的種子則正常生長(zhǎng)。③雖然有人認(rèn)為，種子之所以在覆蓋有WiFi的房間中死掉，可能是路由器散熱所致。但此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果還是加劇了人們對(duì)WiFi輻射的恐懼感，有些家長(zhǎng)和教師們要求校園內(nèi)禁止安置無(wú)線(xiàn)路由器。④與此同時(shí)，實(shí)驗(yàn)也得到了荷蘭研究者的力挺。三年前，荷蘭的科學(xué)家選用白蠟樹(shù)作為研究對(duì)象，他們將這些樹(shù)木分別放在距六個(gè)輻射源0.5米處的位置，輻射源的頻段介于2412赫茲到2472赫茲，功率為100毫瓦——和無(wú)線(xiàn)路由器相似。靠近輻射源種植的樹(shù)木，樹(shù)葉上出現(xiàn)了“具有類(lèi)似鉛光澤”的物質(zhì)，導(dǎo)致葉片的上下表皮死亡，最終掉落。⑤但是，美國(guó)的一些研究者對(duì)這些研究成果表示懷疑，他們認(rèn)為，由于WiFi采用的是低強(qiáng)度的無(wú)線(xiàn)電波傳輸信號(hào)，其威力只是微波的十萬(wàn)分之一。在一間覆蓋WiFi的屋子里待上一年，受到的輻射量?jī)H相當(dāng)于用手機(jī)進(jìn)行20分鐘通話(huà)。⑥不過(guò)需要提醒的是，如果WiFi使用不正確，也極可能對(duì)人體造成傷害。那么，作為普通用戶(hù)，在使用無(wú)線(xiàn)路由器時(shí)應(yīng)該注意什么呢？⑦首先，人體接受的輻射量跟頻率有關(guān)，頻率越高，傷害越大。因此，家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線(xiàn)路由器。⑧其次，輻射危害大小還跟距離有關(guān)，距離越遠(yuǎn)，危害越小。如果家中有孕婦、小孩、老人或免疫力低下者，最好讓無(wú)線(xiàn)路由器與他們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。⑨第三，最好不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)，尤其是放在床邊。如果不使用WiFi，最好將無(wú)線(xiàn)路由器關(guān)閉，以降低不必要的風(fēng)險(xiǎn)。⑩還有，別在腿上使用筆記本電腦，最好將電腦放在桌子或托架上。23.本文的說(shuō)明順序是：（2分）24.人們?cè)谑褂肳iFi時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？（4分）25.第②段使用了哪兩種說(shuō)明方法？有什么作用？（4分）26.第⑥段中加點(diǎn)的“極”字能否刪去？為什么？（3分）27.信息化時(shí)代的今天，手機(jī)、電腦、WiFi走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，將來(lái)還會(huì)有更先進(jìn)的電子產(chǎn)品出現(xiàn)在我們的生活中，你如何看待這一現(xiàn)象？（4分）【參考答案】23、邏輯順序（2分）24、（1）家中沒(méi)有必要使用功率過(guò)大的無(wú)線(xiàn)路由器。（2）最好讓無(wú)線(xiàn)路由器與人們的活動(dòng)范圍保持較遠(yuǎn)的距離。（3）不要將WiFi設(shè)備放置在臥室內(nèi)和床邊。如不使用WiFi，最好將其關(guān)閉。（4）別在腿上使用筆記本電腦。（4分）25、舉例子、作比較（2分）真實(shí)具體地說(shuō)明了WiFi信號(hào)可能會(huì)損害健康。（2分）26、不能，“極”是表程度的詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)可能性大，說(shuō)明如果WiFi使用不正確，很容易對(duì)人體造成傷害。去掉后不能起到突出強(qiáng)調(diào)作用，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（3分）27、（4分）（此題為開(kāi)放性試題，言之成理即可。）示例一：希望更先進(jìn)的電子產(chǎn)品是綠色的、環(huán)保的，這樣，在給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也會(huì)給人們身心帶來(lái)健康與愉悅。示例二：更先進(jìn)的電子產(chǎn)品的出現(xiàn)，會(huì)使更多的人沉迷于電子產(chǎn)品，沒(méi)有更多的時(shí)間與人溝通、親近大自然，這樣會(huì)給人們的健康帶來(lái)不利。（2015貴州安順）2014年天使的聲音當(dāng)我第一次教女兒使用“謝謝”這個(gè)詞的時(shí)候，她好奇地問(wèn)我：“為什么要這么說(shuō)?”“因?yàn)檫@是一種禮節(jié)?！薄笆裁词嵌Y節(jié)?”“禮節(jié)就是各種慣用形式。”我用字典上的解釋來(lái)敷衍她，然后很快岔開(kāi)了話(huà)題。“大人們的事情，我老是想不明白?！迸畠簢@了口氣，沒(méi)有再問(wèn)下去。不過(guò)，從那以后，她還是很乖地在各種場(chǎng)合說(shuō)著“謝謝”。一天下午，過(guò)馬路的時(shí)候，她突然問(wèn)：“是不是所有幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該說(shuō)聲‘謝謝’?”“那當(dāng)然!”穿過(guò)斑馬線(xiàn)，她拉住我的手，讓我在路邊站住，問(wèn)道：“那我們是不是也應(yīng)該謝謝警察叔叔為我們指揮交通?”“是的?！薄翱墒?，他每天指揮這么多人，為什么卻沒(méi)有一個(gè)人去謝他呢?”“因?yàn)闆](méi)有人認(rèn)為有這個(gè)必要”，我真想這么說(shuō)，然而想了想，還是笑道：“因?yàn)樗ぷ?，要是每個(gè)人都跑去謝他，他還怎么工作呢?”“可是，好多天好多天，我都沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)人去謝他呀!”女兒鄭重地說(shuō)?！皨寢?zhuān)蚁胫x謝他。”“其實(shí)，我們沒(méi)有必要去謝他。”我小心地斟酌詞語(yǔ)，“要是這么說(shuō)，我們要感謝的人就太多了。紡織工人為我們織衣料，我們應(yīng)當(dāng)感謝；老師教我們知識(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)感謝；醫(yī)生為我們看病，我們也要感謝。這一輩子要謝的人，謝都謝不完了?！蔽矣趾眯Γ謸?dān)心，又充滿(mǎn)了不耐煩，可是我又能怎么對(duì)她講，告訴她“這是個(gè)功利世界，你誰(shuí)都沒(méi)有必要去感謝”。我不能?！皨寢?zhuān)鋵?shí)我一直想謝謝您?！迸畠和蝗徽f(shuō)。望著她小小的面容，我突然意識(shí)到自己對(duì)“謝謝”這個(gè)詞的理解和使用一向是多么呆板和可笑。多少年了，我已經(jīng)不懂得“感謝”的核心意義了。我所謂的感謝不過(guò)是一個(gè)單純的社交詞語(yǔ)。它是一蓬覆蓋在實(shí)惠和利益上的輕飄的茅草，微風(fēng)一吹，就會(huì)全裸出冰冷的鋼筋骨架。謝謝，為什么要感謝?你為我做了什么呢?你給我多少好處?你能幫我什么忙?你為了我，還是為了你自己?緊張而繁華的生活漸漸讓我們淡漠了一切、懷疑一切、利用一切、也玷污了一切。我們不知感恩，沒(méi)有激情，機(jī)械地隨波逐流。我們常常感嘆找不到真實(shí)的東西，卻不明白是我們心中的噪音，掩蓋了耳邊天使的歌聲?！皨寢?zhuān)铱梢韵蛩f(shuō)聲謝謝嗎?”女兒又問(wèn)?！翱梢裕贿^(guò)要等他換過(guò)崗。”我認(rèn)真地答應(yīng)她，她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們站在路邊的柳樹(shù)下等了半個(gè)小時(shí)，那位警察終于下崗了，我領(lǐng)著女兒走到他的面前?！笆裁词?”他問(wèn)?！拔乙x謝你，你指揮交通太辛苦了?！迸畠赫f(shuō)。警察愣愣地看著我們，許久，他“噢”了一聲，笑道：“你看，你看，這有什么，這有什么，天天這樣的，天天這樣的?！蔽覀兡刈咴诮稚希胰滩蛔?duì)女兒說(shuō)：“媽媽也想謝謝你。”“為什么?”“不為什么，不為什么也可以謝的?！蔽艺f(shuō)。是的，不為什么也可以感謝的?；蛘哒f(shuō)為了愛(ài)，為了感覺(jué)，為了彼此存在的需要，為了一些簡(jiǎn)單而樸素的事情，甚至僅僅為了活著本身，我們就可以有無(wú)數(shù)感謝的理由。而我之所以感謝女兒，也許僅僅是因?yàn)樗脑?huà)語(yǔ)，像是出自天使的聲音。(喬葉)(選自央視國(guó)際網(wǎng)：電視散文)18、標(biāo)題“天使的聲音”，在文中有哪些含義?(4分)19、“我”第一次教女兒使用“謝謝”這個(gè)詞的時(shí)候，用字典上的解釋來(lái)敷衍她：女兒要向警察叔叔說(shuō)聲“謝謝”的時(shí)候，“我”卻認(rèn)真地答應(yīng)了她?！拔摇钡膽B(tài)度為什么變化如此之大?(4分)20、女兒是怎樣理解和使用“謝謝”這個(gè)詞的?由此可以看出她是一個(gè)怎樣的孩子?(4分)21、閱讀本文，聯(lián)系生活，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)對(duì)“感謝”的核心意義的理解。(3分)22、文中畫(huà)線(xiàn)句子很有表現(xiàn)力，請(qǐng)聯(lián)系具體內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。(3分)它是一蓬覆蓋在實(shí)惠和利益上的輕飄的茅草，微風(fēng)一吹，就會(huì)全裸出冰冷的鋼筋骨架。【參考答案】18.指女兒說(shuō)“謝謝”的聲音，又指來(lái)自?xún)?nèi)心深處毫無(wú)功利真誠(chéng)的聲音。（意思對(duì)即可，一點(diǎn)2分，共4分）19.一方面，女兒的言行，使我對(duì)“謝謝”的理解和使用撇開(kāi)了功利；另一方面，我要呵護(hù)女兒天真純樸的愛(ài)心。所以態(tài)度有了變化。（意思對(duì)即可，一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分）20.女兒認(rèn)為“所有幫助過(guò)我們的人，我們都應(yīng)該說(shuō)聲‘謝謝’”。（2分）她是一個(gè)天真純潔（純真無(wú)邪），充滿(mǎn)愛(ài)心的可愛(ài)的小姑娘。（2分）21.“謝謝”不僅僅是個(gè)禮節(jié)性詞語(yǔ)，不僅僅出于功利的需要，它是出于對(duì)生活、對(duì)他人的感恩或感激，是出于內(nèi)心真誠(chéng)的愛(ài)。（聯(lián)系實(shí)際1分，內(nèi)容2分，共3分）22.這句話(huà)把單純的社交詞的“感謝”比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“鋼筋骨架”；這個(gè)比喻形象提示出，成年人不是出于感恩和愛(ài)，而是出于實(shí)惠和利益（出于社交和禮節(jié)）去理解使用“謝謝”，一旦沒(méi)有實(shí)在的功利需要，內(nèi)心就冷漠起來(lái)。（修辭1分，內(nèi)容2分，共3分）（2014貴州安順）失敗只是一時(shí)的，放棄才是永遠(yuǎn)的①俗話(huà)說(shuō)“堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗”。這話(huà)雖然有些過(guò)于肯定，但不是全無(wú)道