學(xué)校工會(huì)工作個(gè)人總結(jié)模板（2篇）

第7頁共7頁學(xué)校工會(huì)?工作個(gè)人?總結(jié)模板?一、堅(jiān)?持社會(huì)主?義辦學(xué)方?向，__?__“依?靠”方針?，加強(qiáng)學(xué)?校民主建?設(shè)。1?、堅(jiān)持教?職工大會(huì)?制度，提?高教職工?大會(huì)質(zhì)量?。改制?后的短短?幾年，學(xué)?校的硬件?建設(shè)突飛?猛進(jìn)，學(xué)?生飯?zhí)茫?教師、學(xué)?生公寓樓?相繼落成?，___?_米跑道?的塑膠操?場(chǎng)的建造?，校園景?點(diǎn)美不勝?收，令人?留連忘返?，學(xué)校規(guī)?模的擴(kuò)大?，教學(xué)質(zhì)?量的提高?，教職工?福利待遇?的不斷改?善，這是?學(xué)校股東?大會(huì)、董?事會(huì)、校?長室堅(jiān)持?社會(huì)主義?辦學(xué)方向?，緊緊依?靠全體教?職工，團(tuán)?結(jié)一致，?共同奮戰(zhàn)?的結(jié)果。?學(xué)校改制?以后，要?不要堅(jiān)持?教職工大?會(huì)制度教?職工是否?還是學(xué)校?的主人這?是一個(gè)十?分重要的?原則問題?。通過學(xué)?習(xí)《工會(huì)?法》，工?會(huì)___?_，進(jìn)一?步明確工?會(huì)組織的?性質(zhì)，明?確教職工?大會(huì)在學(xué)?校工作中?的作用和?地位。學(xué)?校改為股?份制學(xué)校?，但社會(huì)?主義學(xué)校?性質(zhì)沒有?變。教職?工仍是學(xué)?校的主人?，這是_?___全?心全意依?靠工人階?級(jí)這一基?本路線在?學(xué)校工作?中的體現(xiàn)?。民主管?理、民主?決策、民?主監(jiān)督是?法律賦于?職工的民?主政治權(quán)?利。作為?民主管理?學(xué)校的基?本形式的?教職工大?會(huì)只能不?斷探索拓?展新領(lǐng)域?，開辟新?渠道，豐?富新內(nèi)容?，而不能?削弱，更?不能取消?。通過學(xué)?習(xí)與探索?，能正確?處理好教?職工大會(huì)?與現(xiàn)行法?人治理結(jié)?構(gòu)關(guān)系，?正確處理?好股東與?教職工大?會(huì)，董事?會(huì)與教職?工大會(huì)，?監(jiān)事會(huì)與?教職工大?會(huì)的關(guān)系?。因此在?學(xué)校管理?中能正確?的確定教?職工大會(huì)?的地位、?性質(zhì)與作?用，確保?教職工民?主管理和?民主監(jiān)督?的政治權(quán)?利。作為?教職工大?會(huì)工作機(jī)?構(gòu)的工會(huì)?始終抓好?教職工大?會(huì)這一龍?頭工作，?凡屬于教?職工大會(huì)?職權(quán)范圍?內(nèi)的事項(xiàng)?，特別是?涉及教職?工切身利?益的有關(guān)?方案，如?學(xué)校內(nèi)部?管理方案?，結(jié)構(gòu)工?資方案，?課時(shí)津貼?方案等都?能提交教?職工大會(huì)?審議通過?后實(shí)施。?對(duì)學(xué)校近?、中、遠(yuǎn)?期的發(fā)展?規(guī)劃能及?時(shí)向教職?工通報(bào)，?以保證教?職工的知?情權(quán)、參?與權(quán)。能?認(rèn)真__?__六屆?一次教職?工大會(huì)的?決議，落?實(shí)六屆一?次教職工?大會(huì)的提?案。認(rèn)真?籌備六屆?二次教職?工大會(huì)，?發(fā)動(dòng)教職?工做好提?案的征集?工作，努?力提高教?代會(huì)質(zhì)量?。工會(huì)著?力推進(jìn)政?策參與，?加大宏觀?參與和源?頭參與的?力度。?2、協(xié)助?黨政推行?校務(wù)公開?。堅(jiān)持把?教職工大?會(huì)作為校?務(wù)公開的?基本形式?和主要途?徑。教職?工大會(huì)上?堅(jiān)持實(shí)事?求是的原?則，向教?職工公開?學(xué)校財(cái)務(wù)?使用情況?。公開基?建項(xiàng)目的?招標(biāo)和項(xiàng)?目結(jié)算情?況。3?、發(fā)揮好?“紐帶”?和“橋梁?”作用。?及時(shí)反映?教職工的?意愿，同?時(shí)維護(hù)學(xué)?校黨政的?指揮權(quán)威?，支持學(xué)?校行政管?理職權(quán)。?4、做?好民主評(píng)?議干部的?工作，保?證教職工?的評(píng)議、?監(jiān)督權(quán)利?。二、?突出維護(hù)?職能，保?護(hù)和發(fā)揮?好教職工?的積極性?和創(chuàng)造性?。1、?維護(hù)教職?工以教職?工大會(huì)為?基本形式?的民主管?理的政治?權(quán)利。以?保證廣大?教職工民?主管理、?民主決策?、民主監(jiān)?督的權(quán)利?。2、?維護(hù)教職?工的經(jīng)濟(jì)?利益。凡?涉及教職?工經(jīng)濟(jì)利?益的事情?都能提交?教職工大?會(huì)討論通?過實(shí)施。?工會(huì)經(jīng)費(fèi)?增資節(jié)流?，努力提?高教職工?的福利待?遇。3?、重視女?工工作，?維護(hù)女教?職工利益?。組織女?教職工進(jìn)?行婦女病?檢查，三?八婦女節(jié)?向女教職?工發(fā)放福?利。4?、實(shí)施送?溫暖工程?，關(guān)心困?難職工。?對(duì)特殊困?難的同志?能給予適?當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)?補(bǔ)助。對(duì)?患病的同?志能去探?望，對(duì)新?婚的青年?教師送去?一份薄禮?，以表示?祝賀。每?位教職工?的生日能?送去一個(gè)?蛋糕。本?年度工會(huì)?資助特困?生___?_元。?5、定期?組織教職?工文體活?動(dòng)。組織?校教職工?排球隊(duì)參?加通州市?教育工會(huì)?組織的排?球賽獲得?二等獎(jiǎng)。?年初組織?教職工進(jìn)?行了八十?分比賽。?6、協(xié)?助行政做?好離退休?教職工工?作，工會(huì)?的有關(guān)福?利也給一?份離退休?教職工。?7、加?強(qiáng)學(xué)校商?店的管理?，確保商?品質(zhì)量、?商品價(jià)格?、商品衛(wèi)?生的規(guī)范?。努力發(fā)?揮其社會(huì)?效益和經(jīng)?濟(jì)效益。?暑假開學(xué)?后通州市?教育局、?衛(wèi)生局聯(lián)?合對(duì)學(xué)校?的食品衛(wèi)?生情況進(jìn)?行了檢查?。并專項(xiàng)?發(fā)了通教?財(cái)[__?__]_?___。?____?稱：“在?食品衛(wèi)生?長效管理?中做得好?的單位有?通州市高?級(jí)中學(xué)、?三余中學(xué)??！比?、提高教?職工隊(duì)伍?素質(zhì)，適?應(yīng)教育改?革發(fā)展的?需要。?1、深入?實(shí)施“青?藍(lán)工程”?，進(jìn)一步?健全聽課?、評(píng)課、?公開課制?度。上報(bào)?了徐勝章?、唐雪霞?的材料參?與通州市?優(yōu)秀師德?的評(píng)比。?2、發(fā)?動(dòng)教職工?深入開展?“168?”愛生行?動(dòng)活動(dòng)，?上報(bào)了錢?群同志的?材料參與?上級(jí)“1?68”愛?生行動(dòng)優(yōu)?秀教師的?評(píng)比。?3、發(fā)動(dòng)?教師撰寫?“愛生格?言”，并?進(jìn)行了評(píng)?比。4?、協(xié)同教?科室發(fā)動(dòng)?教師開展?了“陶研?與新課改?”征文活?動(dòng)。這次?活動(dòng)得到?廣大教師?的配合，?尤其是青?年教師。?共收到論?文___?_多篇，?并擇優(yōu)上?報(bào)南通市?陶研學(xué)會(huì)?。四、?加強(qiáng)工會(huì)?建設(shè)1?、認(rèn)真學(xué)?習(xí)工運(yùn)理?論，主動(dòng)?爭取黨總?支領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)?常和學(xué)校?行政聯(lián)系?通報(bào)工作?。2、?加強(qiáng)調(diào)查?研究，認(rèn)?真聽取教?職工的呼?聲，反映?他們的意?愿和要求?，努力為?教職工辦?實(shí)事。?3、利用?教職工大?會(huì)向工會(huì)?會(huì)員匯報(bào)?工作，并?接受廣大?工會(huì)會(huì)員?的監(jiān)督。?4、管?理好工會(huì)?財(cái)務(wù)，定?期接受“?經(jīng)審會(huì)”?審查，并?能向會(huì)員?大會(huì)匯報(bào)?財(cái)務(wù)使用?情況。?一年來，?工會(huì)所做?的一些工?作是學(xué)校?黨總支和?上級(jí)工會(huì)?正確領(lǐng)導(dǎo)?的結(jié)果，?是學(xué)校行?政各個(gè)部?門大力支?持的結(jié)果?，是廣大?教職工辛?勤工作的?結(jié)果。在?此表示衷?心的感謝?和崇高的?敬意。?五、存在?問題1?、面對(duì)改?革發(fā)展的?新形勢(shì)，?新任務(wù)，?我們的思?想還不夠?解放，思?維方式和?工作方式?還不能適?應(yīng)形勢(shì)發(fā)?展的要求?;工作作?風(fēng)還不夠?深入，對(duì)?工會(huì)工作?還研究得?不夠，工?會(huì)干部的?素質(zhì)還有?待進(jìn)一步?提高。?2、對(duì)股?份制學(xué)校?如何充分?發(fā)揮工會(huì)?組織的作?用，參政?議政，民?主管理學(xué)?校還缺乏?深入的研?究。3?、工會(huì)的?陣地建設(shè)?抓得不實(shí)?，職工的?文體活動(dòng)?開展得不?夠，這些?都需要我?們?cè)谛碌?一年里倍?加努力，?切實(shí)加以?改進(jìn)。?學(xué)校工會(huì)?工作個(gè)人?總結(jié)模板?（二）?本學(xué)期學(xué)?校工會(huì)工?作，在上?級(jí)工會(huì)和?學(xué)校黨總?支的領(lǐng)導(dǎo)?下，很好?的完成了?期初制定?的工作計(jì)?劃?，F(xiàn)總?結(jié)如下：?1、學(xué)?習(xí)。本學(xué)?期在黨支?部的指導(dǎo)?下，工會(huì)?組織教師?先后學(xué)習(xí)?了___?_、《中?國工會(huì)_?___》?、《工會(huì)?法》、《?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?、《教師?法》、《?教育法》?、《未成?年人保護(hù)?法》等有?關(guān)文件及?法律知識(shí)?，意在進(jìn)?一步提高?教職工依?法執(zhí)教和?依法維護(hù)?自身權(quán)益?的能力及?提高人文?素養(yǎng)和開?拓創(chuàng)新能?力。本?學(xué)期工會(huì)?與教務(wù)處?配合，引?導(dǎo)教師積?極參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?以提高自?身教學(xué)能?力，并開?展了教學(xué)?基本功大?賽，四至?____?月份共_?___周?時(shí)間，有?____?名教師參?加了比賽?。說課2?4課時(shí)，?參賽課2?6課時(shí)，?效果非常?好，進(jìn)一?步推動(dòng)了?學(xué)校的教?學(xué)工作，?為提升學(xué)?校的教學(xué)?質(zhì)量開了?一個(gè)好頭?。2、?職能。充?分發(fā)揮教?代會(huì)和全?體教職工?的作用，?認(rèn)真__?__教代?會(huì)的各項(xiàng)?決議。組?織教代會(huì)?代表學(xué)習(xí)?(下發(fā)材?料)，提?高教代會(huì)?代表參政?、議政能?力。維護(hù)?和保障教?職工的合?法權(quán)益，?支持學(xué)校?依法行政?。同時(shí)抓?好校務(wù)公?開監(jiān)督工?作(按季?度，每季?度一次。?)，讓全?體教職員?工充分關(guān)?注學(xué)校的?重點(diǎn)、難?點(diǎn)、熱點(diǎn)?問題，對(duì)?學(xué)校的各?項(xiàng)工作做?到心中有?數(shù)，以進(jìn)?一步暢通?教職工和?學(xué)校行政?領(lǐng)導(dǎo)的交?流渠道，?為學(xué)校的?穩(wěn)定做好?協(xié)調(diào)工作?。3、?活動(dòng)。走?仿慰問。?按期初工?作計(jì)劃，?一、__?__月份?走訪慰問?病、退、?困老師。?校黨支部?、行政與?工會(huì)共同?深入了解?每位離、?退、困教?職工家庭?情況，及?時(shí)探望患?病的教師?，如：楊?玉艷老師?、史桂清?老師、李?巨標(biāo)老師?等。為他?們送去集?體的溫暖?和大家的?關(guān)愛，幫?助他們渡?過生活難?關(guān)。維?護(hù)女教職?工的特殊?利益，關(guān)?心女教職?工的工作?、學(xué)習(xí)和?生活。“?三、八”?節(jié)召開了?女教師座?談會(huì)，會(huì)?上校領(lǐng)導(dǎo)?肯定了女?教師的工?作成績，?女教師也?表示要克?服家庭及?工作中困?難，努力?工作。?今年我校?仍處于建?校的關(guān)健?時(shí)期，活?動(dòng)場(chǎng)地愛?到限制，?很難組織?一些大型?室外活動(dòng)?。所以工?會(huì)根據(jù)實(shí)?際情況，?將要組織?開展的一?些文體活?動(dòng)按排到?工會(huì)小組?中進(jìn)行，?四、__?__月份?各工會(huì)小?組分別開?展了橡棋?賽、撲克?賽、藍(lán)球?賽等。使?教師身心?得到放松?，以飽滿?的精神、?滿腔熱忱?投身于學(xué)?校的教育?教學(xué)活動(dòng)?，同時(shí)也?促進(jìn)教職?工之間的?相互交流?與融合。?極積參?加教育局?工會(huì)組織?的各項(xiàng)活?動(dòng)。目?前中學(xué)部?搬遷新樓?工作全部?展開，工?會(huì)極積協(xié)?助校領(lǐng)導(dǎo)?，組織師?生做好搬?遷的一切?工作。?下學(xué)期計(jì)?劃：斷?續(xù)抓好教?師的政治?與業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)、搞好?