2023年幼師個人實(shí)習(xí)總結(jié)例文（2篇）

第8頁共8頁2023?年幼師個?人實(shí)習(xí)總?結(jié)例文?轉(zhuǎn)眼間，?一個月的?實(shí)習(xí)生活?已接近尾?聲，在這?次實(shí)習(xí)期?間，讓我?真正懂得?、理解并?且喜歡上?了孩子;?從而也確?定了我前?進(jìn)的方向?。在實(shí)?習(xí)期間，?我不僅學(xué)?到了很多?東西，也?感悟到了?很多。面?對不同的?幼兒我們?需要用不?同的方式?方法，因?為每個孩?子都有他?們自己內(nèi)?心小小的?世界。他?們就好比?一把鎖，?老師則就?是開啟那?把鎖的主?人。在?幼兒園中?，我們不?光只是傳?授知識給?他們，我?們更需要?的是改變?他們，真?正走進(jìn)他?們的內(nèi)心?世界里去?改變他們?，教育好?他們，這?不僅僅要?求老師們?有豐富的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，更需要?的是老師?們有一顆?真誠的心?。在照顧?孩子們時?要細(xì)心、?講解問題?時要有耐?心和對待?孩子們時?要有愛心?。只有這?樣我們才?能改變他?們，教育?好他們。?最終，甚?至改變社?會，改變?國家。那?么，他們?每個人的?前途也都?將是無止?盡的。?在活動中?，我們不?僅需要的?是靈活變?通，更需?要用心經(jīng)?常去捕捉?每個幼兒?身上的可?愛之處，?及不足之?處;可愛?之處我們?要給予及?時的表揚(yáng)?，這樣不?僅表揚(yáng)的?孩子知道?自己那樣?做是對的?，而且在?其他孩子?心里也會?造成一定?的正面影?響。不足?之處我們?要及時的?給予糾正?或者長久?幫助他們?去改正。?因此，我?們做的不?僅僅是要?關(guān)心和照?顧好每一?個幼兒，?而且還要?和每一位?幼兒的家?長進(jìn)行及?時的溝通?和交流，?這也是很?必要的。?在實(shí)習(xí)期?間，我與?家長們一?起交流和?分享幼兒?在家和在?園的表現(xiàn)?。從而也?幫助一部?分幼兒改?正了他們?的壞習(xí)慣?。在這?次實(shí)習(xí)期?間，我總?結(jié)了以下?幾點(diǎn)：?1在保教?方面我們?不光要做?到保教好?或者保育?好，這只?是單方面?的，我們?應(yīng)該做到?的是"保?教結(jié)合"?，即"保?中有教，?教中有保?"。這就?需要我們?從實(shí)際出?發(fā)。例如?：當(dāng)孩子?們在外面?玩耍后，?我們要提?醒孩子去?洗手，告?訴他在外?玩耍時手?上會粘有?很多細(xì)菌?，如果我?們不洗手?就吃東西?，容易把?手上的細(xì)?菌吃到肚?子里去，?那樣的話?我們就會?肚子疼。?從而來培?養(yǎng)孩子們?玩耍后就?洗手的好?習(xí)慣，這?不僅從保?育的角度?出發(fā)了，?也教育了?孩子養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣。真所?謂是"保?教結(jié)合"?。__?__家長?工作在幼?兒教育中?，家長工?作也尤為?重要。我?們不僅要?服務(wù)好幼?兒，也更?要服務(wù)好?家長。我?們要虛心?聽取家長?的合理化?建議，同?時對于無?理的要求?，要妥善?處理。正?所謂"取?其精華、?去其糟粕?"。幼兒?在幼兒園?的表現(xiàn)我?們要及時?的與家長?進(jìn)行溝通?、交流。?因?yàn)橛械?時候幼兒?在家和在?幼兒園的?表現(xiàn)是不?一樣的，?在幼兒園?里很乖，?很聽話;?但是回了?家里，由?于家庭的?一些原因?導(dǎo)致他們?又消失了?在園里一?些良好的?習(xí)慣。因?此，家長?的工作也?是很重要?的，不容?忽視。否?則，將會?給我們的?工作帶來?不必要的?麻煩。?3我們的?心態(tài)當(dāng)我?們第一次?面對幼教?行業(yè)時，?都懷有一?顆真誠的?心。但是?當(dāng)我們真?正接觸到?他時，才?知道它是?多么辛苦?、多么難?的一件事?情啊!可?是，總有?一些人會?說"那有?什么好的?，就和看?孩子一樣?，我也能?去，有什?么本領(lǐng)啊?"!也許?，當(dāng)你聽?到這些話?時，會有?一種沖動?，那就是?馬上離開?這個行業(yè)?，離開這?群讓你頭?疼的孩子?們。其實(shí)?，他們那?就叫做"?吃不到葡?萄說葡萄?酸"的人?。作為我?們本行人?都知道，?教育要從?小抓起。?熟話說，?凡事都要?從娃娃開?始，不是?嗎所以，?希望大家?用一個好?的心態(tài)來?面對這個?行業(yè)。?經(jīng)過這一?個月時間?的學(xué)習(xí)，?讓我真正?感悟到了?-作為一?名幼兒教?師是多么?的光榮!?多么的神?圣!讓我?真正了解?了要想當(dāng)?一名合格?的、優(yōu)秀?的幼兒教?師是多么?的不容易?。因此，?這也需要?我們秉著?吃苦耐勞?，拼搏進(jìn)?取，奉獻(xiàn)?和合作的?精神去服?務(wù)好每一?位幼兒，?每一位家?長。實(shí)?習(xí)快要結(jié)?束了，我?有些舍不?得這里的?孩子了。?還記得剛?來的時候?，他們是?那么的討?厭我，而?我也是那?么的討厭?他們;我?們似乎是?天敵，他?們的哭聲?成了我討?厭他們的?理由，我?的陌生成?了他們害?怕的原因??？墒墙?天我卻有?點(diǎn)舍不得?。想一想?，我們從?陌生到熟?悉，從討?厭到喜歡?，這是多?么大的一?個變化呀?!這需要?的不光光?是時間，?也需要的?是耐心，?是了解。?同樣，?我也舍不?得這里的?老師，因?為他們教?會了我很?多很多!?雖然我們?相處的時?間只有短?短的一個?月，但對?于我而言?，這段時?間將成為?我最美好?的回憶!?"天下沒?有不散的?宴席"!?是啊!我?曾是害怕?的來到這?里，但今?天我確是?微笑著離?開，微笑?著離開我?所實(shí)習(xí)的?幼兒園。?我永遠(yuǎn)也?忘不了這?里的孩子?們，也忘?不了這里?的老師們??？傊?，我愿用?我的愛心?，換取孩?子們的開?心;我愿?用我的真?心，換取?家長們的?熱心;我?愿用我的?誠心，換?取所有人?的放心。?"欣喜?中有困惑?，歡樂中?有感悟"?。20?23年幼?師個人實(shí)?習(xí)總結(jié)例?文（二）?時間過?得飛快，?一年的專?業(yè)學(xué)習(xí)和?時間學(xué)習(xí)?已接近尾?聲，我告?別了__?__幼兒?園，告別?了那些可?愛的孩子?們，還有?親切的老?師，一年?的實(shí)習(xí)時?間讓我了?解到孩子?們快樂的?笑容，了?解到該如?何和他們?相處，也?學(xué)習(xí)到實(shí)?踐理論知?識和嫻熟?的操作技?能，為我?以后成為?一名合格?的幼兒園?老師奠定?了基?，F(xiàn)?在我將在?新時代古?街幼兒園?的實(shí)習(xí)情?況總結(jié)報?告如下。?一、實(shí)?習(xí)的目的?與意義?1、幼兒?園的實(shí)習(xí)?是要將學(xué)?校學(xué)習(xí)的?基本知識?和基礎(chǔ)理?論，更好?地運(yùn)用于?實(shí)踐，使?理論與實(shí)?踐相結(jié)合?，在實(shí)踐?中檢驗(yàn)、?鞏固、提?高、豐富?所學(xué)理論?知識和技?能，初步?樹立正確?的教育思?想。3?、幼兒園?的實(shí)習(xí)可?以培養(yǎng)我?們觀察、?了解幼兒?的能力。?4、幼?兒園的實(shí)?習(xí)，可以?使我們更?多地接觸?幼兒，能?和幼兒建?立深厚的?感情，熱?愛幼兒，?更愛幼兒?教育事業(yè)?，增強(qiáng)我?們的事業(yè)?心和工作?責(zé)任感?5、幼兒?園的實(shí)習(xí)?能夠使我?們進(jìn)一步?熟悉幼兒?園的全面?工作，加?深對幼兒?園教育任?務(wù)的理解?。6、?幼兒園的?實(shí)習(xí)可以?使我們了?解當(dāng)前幼?兒教改動?態(tài)和社會?對當(dāng)前幼?兒教育的?要求。?二、實(shí)習(xí)?的內(nèi)容與?過程在?____?幼兒園一?年的實(shí)習(xí)?生涯里，?小班、中?班、大班?的學(xué)生、?老師我都?有接觸，?經(jīng)歷的每?一位帶課?老師身上?都有其獨(dú)?特的閃光?點(diǎn)，是值?得我今后?學(xué)習(xí)和借?鑒的，在?他們每個?人身上我?都看到了?成為優(yōu)秀?幼兒教師?所必備的?素質(zhì)。?剛進(jìn)入幼?兒園時，?我?guī)У氖?小小班。?初入園的?孩子們無?法適應(yīng)與?家人的分?離，因此?整天的哭?鬧。作為?一個新上?手的教師?，之前也?沒有與這?個年齡階?段孩子相?處的經(jīng)?驗(yàn)，面對?這種情況?我感到束?手無策。?在我迷茫?的時候是?賀老師一?步步的指?導(dǎo)我應(yīng)該?怎么和孩?子們相處?，怎么樣?才能讓她?們?nèi)谌氲?幼兒園生?活中。在?同事的耐?心、愛心?，對每一?個孩子的?那種大愛?深深的影?響了我，?讓我深刻?的了解到?作為一名?幼兒教師?所必備的?大愛。?接著我轉(zhuǎn)?入到大班?后，大班?的孩子們?在幼兒園?一年已經(jīng)?養(yǎng)成了良?好的行為?規(guī)范，他?們最重要?的任務(wù)是?為升入小?學(xué)做準(zhǔn)備?，因此老?師相對小?班會更為?嚴(yán)厲，上?課方法也?有所不同?。在大班?我學(xué)到的?更多是如?何來控制?課堂，引?導(dǎo)學(xué)生。?中班的?孩子是比?較難管理?的，他們?已經(jīng)適應(yīng)?了幼兒園?生活，但?是還沒有?形成系統(tǒng)?的規(guī)范。?因此在中?班的見習(xí)?過程中，?我從老師?身上學(xué)到?的是怎么?樣來和淘?氣的孩子?溝通，做?為一名中?班的帶班?老師需要?更多的耐?心和策略?。在實(shí)?習(xí)過程中?，我更多?的是在做?保教的工?作。在保?育工作中?，我積極?和保育員?老師搭配?。體現(xiàn)了?“教中有?保，保中?有教”。?經(jīng)常要根?據(jù)孩子們?的特點(diǎn)，?安排戶外?活動，孩?子熱了，?馬上給孩?子墊毛巾?，增減衣?物;回到?教室里，?要督促孩?子去洗手?;喝水的?時候，提?醒孩子不?要說話，?培養(yǎng)孩子?安靜喝水?的好習(xí)慣?;吃飯時?，觀察每?一位孩子?的進(jìn)餐情?況，提醒?幼兒吃飯?時安靜，?不挑食，?細(xì)嚼慢咽?;守午睡?時，做好?巡視工作?，為孩子?蓋好被子?。在日常?生活中引?導(dǎo)幼兒了?解自己與?集體的關(guān)?系，讓幼?兒知道自?己是集體?中的一員?，并樂于?參加集體?活動。教?育幼兒關(guān)?心集體，?關(guān)心同伴?，禮貌待?人。對幼?兒進(jìn)行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長密切聯(lián)?系，聽取?家長意見?，根據(jù)幼?兒在家時?的表現(xiàn)，?對幼兒進(jìn)?行因材施?教，因人?施教，同?家長在一?起糾正幼?兒不良的?習(xí)慣。?在實(shí)習(xí)過?程中，我?還主持召?開過幾次?家長會，?召開家長?座談會使?家長老師?共同教育?幼兒的方?法。為了?開好家長?座談會，?我進(jìn)行了?精心準(zhǔn)備?。家長會?開始前，?我先與家?長進(jìn)行了?簡單交流?。如幼兒?的自理能?力，學(xué)習(xí)?能力等，?并適當(dāng)對?家長提一?些要求及?建議。家?長會上，?除了將近?期主要事?務(wù)告知家?長外，還?對一些優(yōu)?秀幼兒的?表現(xiàn)進(jìn)行?了適當(dāng)表?揚(yáng)，對個?別幼兒也?指出了缺?點(diǎn)及改進(jìn)?的建議。?在會議結(jié)?束的時候?對會議內(nèi)?容進(jìn)行了?總結(jié)，并?對家長的?支持給予?感謝。這?次家長會?，由于準(zhǔn)?備充分，?得到了園?領(lǐng)導(dǎo)、指?導(dǎo)教師和?家長的一?致好評。?一年的?實(shí)習(xí)生涯?讓我置身?于社會活?動中，與?不同的人?打交道，?和小朋友?搞好關(guān)系?，同其他?任課老師?的日常交?流中學(xué)到?了很多以?前課堂上?學(xué)不到的?課外知識?。三、?實(shí)習(xí)收獲?及不足?在一年的?實(shí)習(xí)過程?中，我收?獲甚多，?總結(jié)一下?幾點(diǎn)：?1、幼教?工作要有?耐心、細(xì)?心、愛心?、責(zé)任心?并重，同?時也需要?有專業(yè)的?幼教技巧?，了解幼?兒的生理?，心理特?點(diǎn);掌握?幼兒的年?齡特點(diǎn);?性格差異?，因人而?異，因材?施教。?2、應(yīng)了?解和掌握?大、中、?小班每個?年齡階段?幼兒的身?心發(fā)展特?點(diǎn)及其在?保教工作?方面的區(qū)?別，另外?，作為一?個幼兒教?師，除了?做好幼兒?的教育工?作之外，?還要做好?與保育員?，其他教?師及家長?的合作與?協(xié)調(diào)。?3、要試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，這樣?才會獲得?他們的歡?心，才會?得到他們?的信賴，?同時還要?用母親般?的心去呵?護(hù)他們。?4、以?身作則，?為幼兒樹?立榜樣。?幼兒教師?的一言一?行，一舉?一動，都?有幼兒在?模仿，所?以我們平?時要端正?自己，注?重平時的?習(xí)慣。?5、要從?小班開始?抓常規(guī)，?班上的常?規(guī)不好，?上課或者?活動時就?很費(fèi)勁，?訓(xùn)練常規(guī)?是一個過?程，以后?工作時，?一定要從?帶班開始?就訓(xùn)練常?規(guī)，并且?從一些很?小的事情?上入手，?給孩子，?給自己的?班級養(yǎng)成?良好的習(xí)?慣。6?、安全警?鐘長鳴。?無論是室?內(nèi)還是室?外，課中?，活動中?，還是休?息，安全?都是放在?第一位的?，特別是?注意分小?組活動，?在游戲和?活動前要?先明確提?出要求，?而且一定?要多強(qiáng)調(diào)?。實(shí)習(xí)?，讓我增?長了見識?，更認(rèn)識?到了自己?的不足：?1.我?的語言不?夠優(yōu)美，?不夠吸引?小朋友，?表情、動?作不夠豐?富，不夠?感染小朋?友，可能?是因?yàn)樽?己性格偏?內(nèi)向，一?時沒有放?開，沒有?很好的用?小朋友最?能夠接受?的語氣、?語調(diào)與他?們交流;?2.沒?有照顧到?每個孩子?，由于不?太了解