小學(xué)體育教師專業(yè)知識考試題及答案

小學(xué)體育教師專業(yè)知識考試題及答案1、2008年夏季奧運會在北京舉行。2、2014年足球世界杯在巴西進行，冠軍隊是德國。3、第一屆現(xiàn)代奧林匹克運動會是1896年在希臘舉行的。4、脊柱一般至20-21歲才鞏固，在整個發(fā)育時期均易受外界影響而變形。5、某個人進行100米比賽時，假設(shè)平均步長2米平均步頻4步/秒則用了12″50。6、在NBA籃球比賽的總決賽中采用的是七局四勝制。7、現(xiàn)代的足球運動起源于英國。8、奧運會的會旗為白色的底色，中央有五個套聯(lián)的環(huán)，自左至右的顏色為藍、黃、黑、綠、紅。9、1984年李寧獲得的奧運金牌，實現(xiàn)了我過在奧運史上金牌的“零”的突破。10、在雙杠的支撐擺動動作中，應(yīng)以肩為軸擺動。11、行進間單手肩上投籃又稱“三步上籃”，是在行進間接球或運球后做近距離投籃時所采用的一種方法?！叭健钡膭幼魈攸c是一大、二小、三高。12、在有13個足球隊參加的比賽中。若采用淘汰共需12場就可決出冠軍。13、《體育與保健》課開始上課整隊時，老師（或體育委員）一般按立正—向右看齊—向前看—報數(shù)—稍息順序發(fā)出隊列口令。14、走和跑的區(qū)別在于跑時身體有騰空，走時身體沒有騰空。15、個性心理特征包括能力、氣質(zhì)、性格。16、《中華人民共和國教師法》頒布于1994年。C、注重身體素質(zhì)的培養(yǎng)D、注重個性發(fā)展和全面發(fā)展17、《中華人民共和國教育法》于1986年4月12日頒布實施。18、根據(jù)《中華人民共和國教師法》，對于一位體育教師品行不良，在自己情緒不好時常侮辱學(xué)生，影響惡劣，一次課中將學(xué)生踢傷的情況，應(yīng)依法追究刑事責(zé)任。19、2008年在北京舉行的是第29屆夏季奧運會。20、排球比賽場上6名隊員分前后排站立，獲得發(fā)球權(quán)的隊，6名隊員必須按順時針方向輪轉(zhuǎn)一個位置。21、中國古代教育中的“六藝”中屬于體育范疇的是射、御。22、擲標槍的扇形區(qū)內(nèi)角度約為45度。23、馬拉松跑全程為42.195千米，屬超長距離跑項目。24、號稱“世界第一運動”的項目是足球。25、擲鐵餅、鉛球的扇形區(qū)內(nèi)角度約為40度。26、《中國學(xué)校體育》雜志創(chuàng)刊時間是1982年9月。27、抓好學(xué)校體育工作計劃的主要負責(zé)人是體育教研組長。28、運用防止和糾正錯誤的方法時應(yīng)該以預(yù)防為主。29、重復(fù)訓(xùn)練法的主要特征是反復(fù)做同一練習(xí)。30、《全民健身計劃剛要》頒布時間是1995年。31、對學(xué)生進行運動技能成績的評定可采用定性與定量相結(jié)合的方法。32、奧林匹克精神是互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭。33、體育教學(xué)的主要特點是師生的雙邊活動，注重身體素質(zhì)的培養(yǎng)，注重個性發(fā)展和全面發(fā)展，一般在室外運動場上進行。37、在彎道跑時，正確的著地方式是腳掌內(nèi)側(cè)著地。38、逆時針彎道跑時，身體應(yīng)向左傾斜。39、背越式跳高是最合理的過桿技術(shù)。40、在彎道跑時，左腳應(yīng)以腳掌外側(cè)著地。41、背越式跳高的助跑采用直線加弧線方式。42、背越式跳高身體過桿后，肩部先接觸海綿包。43、背越式跳高身體在桿上成背弓姿勢。46、終點沖刺跑是臨近終點的一段加速跑。47、背越式跳高應(yīng)背對橫桿起跳。48、跨欄跑時，擺動腿過欄后應(yīng)前腳掌落地。49、挺身式跳遠的技術(shù)中，助跑與踏跳的結(jié)合是最重要的。50、挺身式跳遠在空中成騰空步姿勢。51、挺身式跳遠中，身體在空中要平穩(wěn)，兩腿同時落地。52、“踏上式”、“跨步式”過障礙的區(qū)別在于有停頓和起伏大小。53、頭手倒立用身體的前額部位支撐。54、男生靠墻手倒立的做法是站立姿勢開始，一腳蹬地，另一腿擺動，兩手撐地。55、女生肩肘倒立后滾翻的做法是直腿坐姿開始，上體前屈，然后后倒，同時舉腿向后滾動。56、肩肘倒立時，保護者應(yīng)站在練習(xí)者側(cè)方。57、在進行靠墻手倒立練習(xí)時，保護者應(yīng)該站在練習(xí)者側(cè)面，擺動腿來幫助練習(xí)者保持平衡。（改寫并刪除選項）58、進行后滾翻時，身體依次著墊的部位應(yīng)該是臀部、腰部、后背和頭部。（改寫并刪除選項）59、在雙杠分腿坐前進的練習(xí)中，當兩腿并腿前擺時，應(yīng)該以肩為軸進行動作。（改寫并刪除選項）60、進行雙杠支撐擺動后擺轉(zhuǎn)體180°成分腿坐時，應(yīng)該扭轉(zhuǎn)髖部并做剪絞動作。（改寫并刪除選項）61、進行支撐擺動前擺挺身下的練習(xí)時，當向前擺動到接近最高點時，應(yīng)該推杠使身體向杠外平移。（改寫并刪除選項）62、反彈傳球是一種有效的傳球方法，適用于近距離面對緊逼防守或身材高大的對手。其以矮制高為主要策略。（改寫并刪除選項）63、在進行單手肩上投籃時，最用力的撥球指應(yīng)該是中指和食指。（改寫并刪除選項）64、人到了18-20歲，骺軟骨就完全骨化，骨的長度不再增長。（刪除選項）65、排球場地上一般有5條線。（刪除選項）66、在排球比賽中，每個回合中本方最多可以擊球3次，就要將球擊入對方場地。（刪除選項）67、有五支籃球隊參加比賽，若采用單循環(huán)賽制，則共有10場比賽。（刪除選項）68、無論直接任意球還是間接任意球，在球未踢出之前，被罰隊員必須離球9.15米。（刪除選項）69、男女在青春期開始后，形態(tài)與機能逐漸出現(xiàn)明顯的差異，運動能力也不同。（刪除選項）70、在進行單手肩上投籃時，全身應(yīng)該協(xié)調(diào)用力，手指撥球，使球向后旋轉(zhuǎn)。（改寫并刪除選項）71、原地雙手低手傳、接球適用于掩護戰(zhàn)術(shù)配合下的運用。（改寫并刪除選項）72、中一二進攻戰(zhàn)術(shù)形式是進攻戰(zhàn)術(shù)中最簡單、最基本的戰(zhàn)術(shù)形式。（刪除選項）73、奧運會中籃球、排球、足球比賽一方上場人數(shù)分別是5、6、11人。（刪除選項）74、籃球比賽中，一隊已達7次犯規(guī)，該隊再發(fā)生侵人犯規(guī)后，應(yīng)該執(zhí)行發(fā)球2次的規(guī)定。（刪除選項）1.刪除第一段，因為沒有明顯的錯誤或需要改寫的內(nèi)容。2.改寫第二段：在學(xué)生進行山羊分腿騰越時，應(yīng)該保護站在落地點前面的同伴，可以扶住背部或握住上臂。3.刪除第三段，因為它是錯誤的。4.改寫第四段：在進行耐力跑時，可能會出現(xiàn)“極點”現(xiàn)象，這時需要深度和節(jié)奏的呼吸來減輕它。5.改寫第五段：在排球技術(shù)動作中，雙手上手傳球應(yīng)該用拇指和食指觸球，并承擔主要力量，其他手指幫助控制傳球方向。6.刪除第六段，因為它是錯誤的。7.改寫第七段：在跳躍運動中，關(guān)鍵是在起跳時獲得最快的速度和適當?shù)慕嵌龋@樣身體才能騰起得遠或高。8.改寫第八段：在投擲練習(xí)中，投擲力量不變，出手角度適當才能獲得最佳成績。9.改寫第九段：在正步走時，踢出的腿應(yīng)該繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。10.刪除第十段，因為它是錯誤的。11.刪除第十一段，因為它是錯誤的。12.改寫第十二段：舉重是田徑運動中的一種典型力量性運動項目。13.改寫第十三段：在足球踢定位球時，應(yīng)該擊球的后下部。14.改寫第十四段：對正在三分線外投籃的隊員犯規(guī)，如果投中有效，再加罰一次，如果投不中，則應(yīng)該罰3次。15.改寫第十五段：傳切戰(zhàn)術(shù)配合是指運球行進中將球傳至籃下接球人，然后向籃下切入，接回傳球后三步上籃得分的進攻配合。16.改寫第十六段：腳背內(nèi)側(cè)踢球的助跑方法與其他踢球助跑方法不同。17.刪除第十七段，因為它是錯誤的。18.改寫第十八段：在籃球運動中，運球是使用最多的技術(shù)。19.改寫第十九段：教學(xué)檢查是評價的前提和基礎(chǔ)。20.改寫第二十段：后滾翻成半劈腿的關(guān)鍵技術(shù)是動作不停頓。答案：體育比賽的基本理念是：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進學(xué)生健康成長；激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；以學(xué)生發(fā)展為中心，忠順學(xué)生的主體地位；關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。在進行山羊分腿騰越時，應(yīng)該保護站在落地點前面的同伴，可以扶住背部或握住上臂。在進行耐力跑時，可能會出現(xiàn)“極點”現(xiàn)象，這時需要深度和節(jié)奏的呼吸來減輕它。在排球技術(shù)動作中，雙手上手傳球應(yīng)該用拇指和食指觸球，并承擔主要力量，其他手指幫助控制傳球方向。在跳躍運動中，關(guān)鍵是在起跳時獲得最快的速度和適當?shù)慕嵌?，這樣身體才能騰起得遠或高。在投擲練習(xí)中，投擲力量不變，出手角度適當才能獲得最佳成績。在正步走時，踢出的腿應(yīng)該繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約35厘米高。舉重是田徑運動中的一種典型力量性運動項目。在足球踢定位