2023年小學德育個人工作總結參考樣本（2篇）

第7頁共7頁2023?年小學德?育個人工?作總結參?考樣本?本學期初?，德育部?門按照學?校總體發(fā)?展要求，?商量定出?了本學期?學校的德?育工作框?架，確定?每個月的?大主題，?根據(jù)主題?定出活動?載體，打?造特色活?動，以“?激勵每一?個人”為?核心開展?工作，取?得了良好?的效果。?現(xiàn)將一學?期德育工?作總結如?下：一?、加強隊?伍建設，?提高班級?管理的實?效。1?、努力提?高班主任?的業(yè)務素?質(zhì)，強化?班級建設?。為提高?班主任工?作的實效?性，三次?召開班主?任工作會?議，認真?總結班主?任工作中?的得失，?向班主任?講授處理?班級事務?方面的一?些工作方?法和管理?藝術，明?確本學期?重點活動?的任務和?工作要求?，督促抓?好班級工?作。2?、提高輔?導員能力?，增強少?先隊榮譽?感。四次?組織中隊?輔導員到?東興市實?驗學校、?防城港市?實驗學校?、防城港?市第二中?學、上思?縣教育局?等單位進?行現(xiàn)場觀?摩，拓寬?了輔導員?的視野，?樹立提高?本校少先?隊工作的?決心。_?___月?份組織中?隊輔導員?觀摩四6?中隊“我?與祖國同?成長”中?隊課，德?育領導講?解中隊課?的程序，?如何培訓?中隊干部?等隊課知?識。建隊?日當天，?舉行“實?踐社會主?義核心價?值觀”為?題的大隊?會，各中?隊按模式?規(guī)范上隊?課，讓少?先隊這個?光榮的名?稱走進學?生內(nèi)心，?積極地引?導少先隊?員對組織?的向往。?3、實?施“實踐?周班”活?動，人人?參與學校?日常管理?。研究決?定，本學?期起由四?至六年級?班級每周?一個班輪?值，對學?生禮儀、?學習紀律?、衛(wèi)生行?為習慣等?方面進行?監(jiān)督評比?，每周一?升旗儀式?頒發(fā)“流?動紅旗”?。通過實?踐周班活?動，學生?的自我約?束能力得?到了提高?，強化了?學生的主?人翁意識?，促進了?文明學校?的建設。?二、堅?持常規(guī)教?育，營造?濃厚的育?人環(huán)境。?1、抓?好主題月?教育活動?。結合各?節(jié)日的文?化，我校?確定每個?月的主題?分別是：?文明禮貌?月；愛校?愛國月；?科技安全?月；感恩?教育月；?匯報表彰?月。通過?主題班會?、社會實?踐活動等?形式，使?學生的思?想道德水?平在日積?月累的教?育熏陶中?不斷提高?。2、?堅持升旗?制度，創(chuàng)?新國旗下?的講話，?對學生進?行正面教?育。每周?一的國旗?下講話由?當周實踐?周班負責?，以“讓?更多學生?得到展示?體驗，讓?學生從傾?聽中得到?收獲”為?目標。本?學期安排?的主題有?：愛國主?義教育、?前途理想?教育、集?體主義教?育、文明?禮貌教育?、誠實守?信教育等?。在熠熠?生輝的國?旗映襯下?，學生展?示詩朗誦?、快板歌?、情景劇?等豐富多?彩的主題?性內(nèi)容，?喜聞樂見?的形式對?學生進行?了熏陶、?激勵、內(nèi)?化，并形?成良好的?道德品質(zhì)?。3、?扎實開展?文明禮儀?教育，把?語言文明?作為抓學?生規(guī)范的?切入點，?要求校園?內(nèi)外會用?“十字”?禮貌用語?，倡導主?動問好、?排隊禮讓?等“文明?禮儀伴我?行”。_?___月?份學校組?織學生收?看中央電?視臺“開?學第一課?”活動，?結合電視?內(nèi)容，開?展了禮儀?教育，要?求五六年?級學生撰?寫心得體?會，強化?文明禮儀?。不定期?對各年級?進行了文?明禮儀的?抽查，及?時糾正學?生的不良?行為。通?過國旗下?表揚、校?園廣播報?道、LE?D顯示屏?滾動播出?等宣傳榜?樣，鼓勵?學生從榜?樣身上受?到啟發(fā)，?引導學生?養(yǎng)成文明?有禮、健?康向上的?優(yōu)秀品質(zhì)?。4、?開展少年?軍?；顒?。少年軍?校是我校?傳統(tǒng)活動?，對培養(yǎng)?學生的吃?苦耐勞，?團隊意識?有很大的?促進。_?___月?份少年軍?校開展了?為期五天?的軍訓，?對學生的?站姿、蹲?姿、坐姿?、敬軍禮?、隊列等?進行了訓?練，每周?確保一節(jié)?課用于開?展國防教?育，培養(yǎng)?國防意識?，增強集?體主義榮?譽感。?5、繼續(xù)?舉行“傳?承學校歷?史，共建?幸福一小?”建校_?___周?年校慶周?系列活動?。通過“?為學校獻?詞，重溫?學校歷史?”校史知?識競賽、?“我給母?校送祝福?”班級風?貌展示、?“我和學?校同成長?”消防安?全演練、?“紅領巾?相約中國?夢”一年?級學生入?隊儀式、?“我為母?校獻作品?”裝點文?化長廊等?五項活動?，讓師生?知曉學校?歷史，激?發(fā)愛校，?樂于奉獻?。6、?開展“美?麗校園”?班級文化?建設活動?。放手讓?各班自定?主題，根?據(jù)本班實?際布置教?室，努力?打造特色?班級。美?觀、育人?氛圍濃厚?的班級文?化，得到?了家長的?高度認可?。7、?認真組隊?參加東興?市中小學?習___?_元旦文?藝晚會。?由黃任詩?老師組織?排演的學?生舞蹈《?讓夢飛起?來》在晚?會上展示?了我校學?生踐行中?國夢的良?好精神面?貌，榮獲?小學二等?獎。三?、以活動?育人為載?體，拓展?德育活動?空間。?1、首次?舉行年度?文藝節(jié)目?匯演。為?了讓學生?領略我校?____?年度外出?參賽的節(jié)?目，展示?特色團隊?的成果，?讓廣大學?生的才藝?得以施展?，元月_?___日?下午，我?校進行了?文藝匯報?演出。除?了經(jīng)典詩?詞頌讀、?舞蹈等常?見節(jié)目外?，還進行?了鋼琴四?手聯(lián)彈演?奏、少兒?街舞、架?子鼓等現(xiàn)?代音樂藝?術的展示?，合唱隊?首度亮相?更是引起?了師生的?極大興趣?。這次匯?報演出得?到了廣大?師生、家?長的高度?認可，激?勵學生為?即將到來?的期末考?試充滿了?信心。?2、科技?活動取得?突破。本?學期聘任?盧永志、?嚴麗婷兩?位老師擔?任科技小?組負責人?。兩位老?師分工合?作，通過?科技實踐?、科幻畫?等興趣活?動營造了?科技氛圍?。在東興?市___?_年“愛?科學月”?科技創(chuàng)新?活動中，?五2班學?生主導的?科技實踐?項目《有?無蚯蚓對?植物的影?響》獲得?東興市二?等獎，黃?祖杰等_?___名?學生的科?幻畫分獲?一二三等?獎，盧永?志、梁翠?茂等__?__名老?師獲得“?優(yōu)秀指導?老師獎”?。3、?積極打造?興趣團隊?，給學生?的成長搭?建舞臺。?本學期，?選聘__?__名老?師分別擔?任文藝隊?、合唱隊?、豎笛隊?、科技小?組、國旗?班的指導?老師，每?周堅持訓?練，讓更?多的學生?在緊張學?習的同時?，培養(yǎng)一?門技能。?回顧一?個學期以?來的工作?，學校文?化氣息漸?濃，堅定?了建設“?建設幸福?一小”的?信心。在?看到成績?的同時，?我們更清?醒地看到?工作的不?足之處，?如：1?、班主任?的培訓力?度不夠。?沒能搭建?有效的活?動讓班主?任的工作?變得有實?效，減輕?負擔。?2、提供?給學生個?性化發(fā)展?舞臺有限?。3、?特色活動?內(nèi)涵挖掘?不夠。?今后工作?設想：?1、以“?建設幸福?一小”為?目標，努?力抓好特?色活動的?建設工作?，給學生?提供才藝?展示的舞?臺。2?、建設具?有特色的?校園文化?，營造良?好的教育?氛圍。?2023?年小學德?育個人工?作總結參?考樣本（?二）教?師要具有?崇高的職?業(yè)道德和?思想道德?，要把學?生培養(yǎng)成?為“有理?想、有道?德、有文?化、有紀?律”的一?代新人，?教師的一?言一行、?一舉一動?都時刻影?響著學生?，身教重?于言教。?我就本學?期的德育?方面的情?況作一個?總結。?一、認真?學習馬克?思主義基?本原理和?____?，努力實?踐___?_學習?《教師法?》、《教?育法》、?《中小學?教師職業(yè)?道德規(guī)范?》、教育?部《__?__進一?步加強和?改進師德?建設__?__》、?省教育廳?《___?_教師職?業(yè)道德建?設___?_》。把?政治學習?和職業(yè)理?想、職業(yè)?道德建設?結合起來?，弘揚優(yōu)?秀師德傳?統(tǒng)，促進?思想、教?育觀念適?應時代前?進的要求?，正確樹?立社會主?義榮辱觀?，增強事?業(yè)心、責?任感和自?覺性。?二、勤懇?鉆研業(yè)務?，提高教?學能力?作為教師?，必須勤?懇鉆研業(yè)?務，努力?提高駕馭?課堂教學?能力、語?言表達能?力、指導?學生學習?能力、運?用現(xiàn)代化?教學手段?教學能力?、學科德?育實踐能?力、組織?管理能力?等從事本?崗位工作?的能力。?針對不同?學科、不?同內(nèi)容、?不同教育?對象，認?真做好教?學過程中?的每道環(huán)?節(jié)，深入?探討教學?方法，在?實施素質(zhì)?教育的實?踐中，轉?變教育思?想、更新?教育觀念?，積極開?展教育科?研活動。?三、真?心熱愛學?生。作為?教師，想?要教育好?學生，多?和學生進?行民主平?等的交流?通過本?學期的教?育教學，?認識到任?何學生都?會同時存?在優(yōu)點和?缺點兩方?面對優(yōu)生?的優(yōu)點是?顯而易見?的，對后?進生則易?于發(fā)現(xiàn)其?缺點，尤?其是在學?習上后進?的學生，?往往得不?到老師的?肯定，我?一直注重?抓好后進?生轉化工?作，用鼓?勵表揚方?法來做他?們的工作?，因勢利?導，化消?極因素為?積極因素?，幫助后?進生找到?優(yōu)、缺點?，以發(fā)揚?優(yōu)點，克?服缺點。?以平常的?心態(tài)對待?每一位學?生，真正?做到曉之?以理，動?之以情。?把學生當?作自己的?兒女一樣?，事事關?懷、體貼?，想學生?之所想，?急學生之?所急，講?課生動活?潑，注重?學法指導?;布置作?業(yè)恰當合?理，激發(fā)?學生勤于?動腦動手?興趣，堅?持“為了?一切學生?、為了學?生一切、?一切為了?學生”的?原則，關?心愛護全?體學生，?尊重學生?的人格，?平等、公?平對待學?生，不諷?刺、挖苦?、歧視學?生，不體?罰或變相?體罰學生?，保護學?生合法權?益，促進?學生全面?、主動、?健康發(fā)展?