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在校園中健康成長在校園中健康成長知識回顧:

三庭五眼知識回顧:三庭五眼探究新知識一人體的基本比例我們以人體頭的長度為單位，在成長的過程中一個人的身高與頭長大概有什么關(guān)系呢？測一測探究新知識一人體的基本比例人教版美術(shù)第2課-在校園中健康成長--ppt課件站七坐五站七坐五盤三半盤三半探究新知識二重心線：人體重心是由人的頭、軀干和四肢重力的合力共同作用而形成的點，由此點垂直向下指向地面的線稱為重心線。動態(tài)線：人體的運動產(chǎn)生動態(tài)，人的脊柱線及四肢變化線往往就是人體動態(tài)線。脊柱是人體最關(guān)鍵的動態(tài)線。它將頭部、胸部、骨盆三大塊聯(lián)系起來。探究新知識二重心線：人體重心是由人的頭、軀干和四肢重力的合人體的重心線與動態(tài)線人體的重心線與動態(tài)線人教版美術(shù)第2課-在校園中健康成長--ppt課件

注意人體的平衡靠重心的穩(wěn)定；支撐面積越大，人體重心越穩(wěn)；人體重心線超出支撐面，就會失去平衡而產(chǎn)生運動感。注意人教版美術(shù)第2課-在校園中健康成長--ppt課件練一練練一練人教版美術(shù)第2課-在校園中健康成長--ppt課件人教版美術(shù)第2課-在校園中健康成長--p

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