2023學(xué)年完整公開課版Unit5Travellingabroad市賽獲獎(jiǎng)4

SectionⅣUnit5語法講座寫作講座知識(shí)必備專題練習(xí)佳作觀摩技法指導(dǎo)專題練習(xí)非限制性定語從句一、非限制性定語從句的概念非限制性定語從句的作用是對(duì)所修飾的成分做進(jìn)一步說明，通常和主句間用逗號(hào)隔開。Heoftencomestoschoollate,whichmakeshisteacherangry.他經(jīng)常上課遲到，這使得他的老師很生氣。Sheeatstoomuch,whichmakesherheavierandheavier.她吃得太多，這使她越來越胖。二、引導(dǎo)非限制性定語從句的關(guān)系代詞有

as,which,whom,who,whose；關(guān)系副詞有

when,where等。YaoMing,asyouknow,isanexcellentbasketballplayer.你知道，姚明是一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員。Mr.Smith,whosefootwasbadlyhurt,wasquicklysenttothelocalhospital.史密斯先生的腳受了重傷，很快就被送到了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。We'llgraduateinJuly,whenwewillbefree.我們將于七月份畢業(yè)，到那時(shí)我們就自由了。[考題印證1]1－1(2012·陜西高考)Itisthethirdtimethatshehaswontherace,________hassurprisedusall.A．that

B．whereC．which D．what解析：選考查非限制性定語從句。句意：這是她第三次贏得比賽，這使得我們大家非常吃驚。關(guān)系詞

which代表前面整個(gè)主句的內(nèi)容；

that不能引導(dǎo)非限制性定語從句；where引導(dǎo)的定語從句，在從句中作地點(diǎn)狀語；what不能引導(dǎo)定語從句。C1－2(2012·浙江高考)Ellenwasapainterofbirdsandofnature,________，

forsomereason,hadwithdrawnfromallhumansociety.A．which B．whoC．where D．whom解析：選考查定語從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處考查定語從句，定語從句的先行詞是apainter，關(guān)系詞在定語從句中作主語，應(yīng)該用關(guān)系代詞who。B1．a(chǎn)s與

which引導(dǎo)非限制性定語從句時(shí)的區(qū)別意義as常用來表示說話人對(duì)于某事的態(tài)度、解釋或評(píng)論等，含有“正如……”的意思which一般表示某事的狀況或結(jié)果位置as引導(dǎo)的從句放在主句的前面、中間或末尾which引導(dǎo)的從句只能放在主句之后Asweallknow,TaiWanbelongstoChina.正如我們所知，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分。AllenmademuchprogressinEnglish,whichdelightedus.艾倫英語取得了很大進(jìn)步，這使我們很高興。2．a(chǎn)s引導(dǎo)限制性定語從句，常與

thesame,such,as等連用，在句中常作主語、賓語或表語。3．a(chǎn)s引導(dǎo)非限制性定語從句，常用在一些固定結(jié)構(gòu)中。asissaidabove如上所述asisalreadymentionedabove就跟上邊所提到的那樣asisknowntoall眾所周知asisoftenthecase就跟經(jīng)常的情況那樣asoftenhappens就跟經(jīng)常發(fā)生的那樣asisreported就跟所報(bào)道的那樣asyoucansee就跟你看到的那樣[考題印證2]2－1(2012·福建高考)Theairqualityinthecity,________isshowninthereport,hasimprovedoverthepasttwomonths.A．that B．itC．a(chǎn)s D．what解析：選考查定語從句。句意：就像報(bào)告中所表明的那樣，這城市的空氣質(zhì)量在過去的兩個(gè)月里已有改善。as引導(dǎo)非限制性定語從句，且代表整個(gè)主句的內(nèi)容。that不能引導(dǎo)非限制性定語從句。it和what不是關(guān)系代詞，不能引導(dǎo)定語從句。C2－2(2012·安徽高考)Alotoflanguagelearning,________hasbeendiscovered,ishappeninginthefirstyearoflife,soparentsshouldtalkmuchtotheirchildrenduringthatperiod.A．a(chǎn)s B．itC．which D．this解析：選考查定語從句。句意：正如發(fā)現(xiàn)的那樣，大量的語言學(xué)習(xí)是在出生后的第一年發(fā)生的，所以父母應(yīng)當(dāng)在那一時(shí)期多和孩子說話。分析句子結(jié)構(gòu)可知，“________hasbeendiscovered”，為非限制性定語從句，且位于先行詞所指的“Alotoflanguagelearningishappeninginthefirstyearoflife”整個(gè)句子之間，故用as。A三、“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的非限制性定語從句1．“介詞＋關(guān)系代詞”可以引導(dǎo)限制性定語從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語從句。該結(jié)構(gòu)中關(guān)系代詞指人時(shí)用whom，指物時(shí)用which，不可用that；關(guān)系代詞在從句中作定語時(shí)用whose。Ihadtoldthemthereason,forwhichIdidn'tattendthemeeting.我沒有去開會(huì)，我已經(jīng)把理由告訴他們了。Heboughtthecarformorethan$20,000,withwhichhisfatherwasveryangry.他花兩萬多美元買了這輛車，他父親對(duì)此很生氣。2．fromwhere也可以引導(dǎo)定語從句。Westoodatthetopofthehill,fromwherewecanseethewholetown.我們站在山頂上，從那里可以看到整個(gè)城鎮(zhèn)。[考題印證3]3－1(2012·四川高考)Inourclassthereare46students,________halfwearglasses.A．inwhom B．inthemC．ofwhom D．ofthem解析：選考查定語從句。前后兩句話之間無連詞，故不能用人稱代詞them而應(yīng)用關(guān)系代詞whom引導(dǎo)定語從句；在46個(gè)學(xué)生當(dāng)中，表所屬關(guān)系，應(yīng)用of。故選C。C3－2(2011·浙江高考)Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachof______usesitsomewhatdifferently.A．which B．whatC．them D．those解析：選考查定語從句。本句中的先行詞是severaldiversecultures，先行詞在從句中作eachof的賓語，所以應(yīng)該用關(guān)系代詞which。A四、使用非限制性定語從句時(shí)需注意的問題：1．that不能用于引導(dǎo)非限制性定語從句。2．非限制性定語從句還能將整個(gè)主句作為先行詞，對(duì)其進(jìn)行修飾，這時(shí)從句謂語動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)。3．非限制性定語從句中，不用

why引導(dǎo)，用

forwhich代替

why。4．先行詞為獨(dú)一無二的物體時(shí)，一般用非限制性定語從句。Thesun,whichrisesintheeast,givesuslightandheat.太陽(yáng)從東邊升起，給我們光和熱。TheGreatWall,whichiscalledinChinese“TheTen-ThousandLiGreatWall”，

isactuallymorethan6,000kilometers.長(zhǎng)城，中國(guó)人稱作“萬里長(zhǎng)城”實(shí)際不只有6000公里。點(diǎn)此進(jìn)入書信假設(shè)你是李華。你的外國(guó)筆友

Jane打算于七月來中國(guó)，特來信了解中國(guó)人的社交習(xí)俗。請(qǐng)你用英語回一封信，從以下幾個(gè)方面作具體介紹。

1．見面時(shí)的問候方式；

2．對(duì)贊美的回答方式；

3．接收禮物時(shí)的回應(yīng)方式；

4．餐宴禮節(jié)。注意：1.詞數(shù)100左右，信的開頭和結(jié)束語已為你寫好(不計(jì)入總詞數(shù))。2．可根據(jù)內(nèi)容要點(diǎn)適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使行文連貫。

DearJane，

Gladtohearfromyouandyou'rewelcometoChinainJuly.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ihopewhat'smentionedabovemightbehelpfulandwishyouagoodjourney.Yourssincerely，LiHua

DearJane，

Gladtohearfromyouandyou'rewelcometoChinainJuly.ThefollowingaresomeChinesecustoms.①Firstly,wegreeteachotherbysaying“Hello”oraskingsuchquestionsas“Whereareyougoing？”or“Areyoubusy？”toexpressourcare.②Secondly,whenpraised,wereplywith“Oh，no！”or“I'mover-praised.”toshowgoodmanners.③Next,whenreceivingagift,weusuallysay“It'sunnecessary.”besidessaying“Thanks.”toshowpolitenessandthenputitaway.④Finally,atdinnerparties,wetalkloudlyandtouchglasseswhendrinkingtosomeone'shealthorsuccesstoshowthatwe'rewarm.⑤Anyhow,differentcultureshavedifferentcustoms.Ifyou“DoastheRomansdowheninRome.”，

you'llenjoymoreofyourstayhere.Ihopewhat'smentionedabovemightbehelpfulandwishyouagoodjourney.Yourssincerely，LiHua

本文可分為三個(gè)部分。第一部分為第一段，呼應(yīng)筆友的來信；第二部分為第二、三段，作者根據(jù)筆友的問題作出答復(fù)并提出中肯的建議；第三部分是最后一段，作者提出了自己的希望和建議。整篇文章內(nèi)容充實(shí)，語意連貫，結(jié)構(gòu)流暢。第①②③④⑤句中過渡詞

firstly,secondly,next,finally,anyhow的使用使文章流暢自然；另外，①句中的“such...as...”結(jié)構(gòu)，②③④句中省略結(jié)構(gòu)“whenpraised”，“whenreceiving”，“whendrinking”的應(yīng)用使文章更加文采熠熠，搖曵多姿。寫書信時(shí)首先應(yīng)該注意寫信的格式，即開頭(一般給出信的開頭)和結(jié)尾，然后根據(jù)一定的情境和所提供的信息，把情況介紹清楚，可適當(dāng)發(fā)揮，使句子意思完整，語句通順。書信一般采取三段式結(jié)構(gòu)：首段，提一提來信提到的事情，自然引入要談?wù)摰脑掝}。第二段，針對(duì)來信中的問題，提出自己的看法。在表達(dá)自己的建議時(shí)要有的放矢、切中要害，力求簡(jiǎn)潔扼要。在說理的過程中要盡量站在對(duì)方的角度客觀地分析問題，努力做到邏輯分明，理由充分；在提建議時(shí)，要注意選用合適的詞匯或句型委婉地提出自己的建議讓對(duì)方思考。末段，簡(jiǎn)潔地提出希望自己的建議對(duì)其有所幫助或是表示自己良好的祝福。[黃金表達(dá)]常用的開頭語：①ThankyouforyourletterdatedSeptember1.②YourkindletterofNovember22tharrivedthismorning.③Yourletterwhicharrivedthismorninggavemeagreatcomfort.④Inreplytoyourletter,Iwanttosay...⑤Thankyouverymuchforyourletterandthegift