初三語文桃花源記

教學目標：1、正確、流利地朗讀、背誦課文；

2、積累常用文言詞語的用法（古今異義、一詞多義）；

3、整體把握文章內容。

4、理解作者筆下的社會理想及作者寄托的思想感情。

晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜數(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。

初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。

其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。

村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。

停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。緣溪行芳草鮮美落英繽紛漁人甚異之欲窮其林仿佛若有光

便舍船才通人豁然開朗儼然

有良田美池桑竹之屬

阡陌交通悉如外人黃發(fā)垂髫并怡然自樂

問所從來具答之

便要還家咸來問訊

率妻子邑人來此絕境

乃不知有漢無論魏晉此人一一為具言所聞延至其家辭去此中人語云

不足為外人道也

既出

便扶向路處處志之詣太守尋向所志

欣然規(guī)往，未果

尋病終

沿著芳香的青草鮮嫩美麗隱隱約約好象舍棄僅僅類老人和小孩都高高興興，自得其樂

地方，處所通“俱”，完全，詳盡都打聽（消息）妻子和兒女同鄉(xiāng)與世隔絕的地方竟更不用說給

同“俱”，詳細告辭離開不值得說原來的，先前的動詞，做標記名詞，標記打算實現(xiàn)不久已經，以后落花盡開闊敞亮的樣子田間小路同“邀”，邀請晉謁，拜見驚異，詫異整齊的樣子全，都邀請告訴翻譯句子留、刪、補、調，注意古古今異義、一詞多義1、忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。2、（）復前行，欲窮其林。3、林盡（）水源4、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。5、阡陌交通，雞犬相聞。6、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。7、（）見漁人，乃大驚，問（）所從來。（）具答之。（）便要（）還家，設酒殺雞作食。8、（）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。

9、（）問（）今是何世，（）乃不知有漢，無論魏晉。10、此人一一為（）具言所聞，（）皆嘆惋。漁人于土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，幽美的池塘，和桑園竹林之類。桃源人漁人漁人桃源人漁人桃源人桃源人漁人桃源人桃源人自己說，他們的祖先為了躲避秦朝的禍亂，帶領妻子兒女和同鄉(xiāng)人，來到這與世隔絕的地方，再也沒有出去，于是就同外界的人隔絕了。他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有個漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。桃源人桃源人這個漁人一一地為桃花源中的人詳細地說出他所知道的，他們聽了都很驚嘆。11、此中人語（）云：“（）不足為外人道也。”12、（）既出，得其船，便扶向路，處處志之。13、（）及郡下，詣太守，說如此。14、（）尋向所志，遂迷，不復得路。

15、南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。漁人桃花源漁人漁人出了山洞以后，找到他的船，就沿著先前的路回去，一路上處處標上記號。漁人漁人是位清高的隱士，聽到這個消息，興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實現(xiàn)，不久就病死了。從此以后，就不再有探訪桃花源的人了。從課文題目中，你能聯(lián)想到一個什么成語？世外桃源-----現(xiàn)指不受外界干擾的理想處所或與世隔絕的幻想世界。你認為課文中的桃花源是一個

（）的地方？

文中描寫桃花源景色的句子有哪些？忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。

土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。風景優(yōu)美（綠水長流，桃花夭夭，花片紛飛，嫩草芳香）環(huán)境平和、寧靜、淡遠（如一幅祥和、古樸的田園風景畫）文中描寫桃花源村民生活的句子有哪些？其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。

便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。余人各復延至其家，皆出酒食。文中描寫桃花源村民生活的句子有哪些？其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。余人各復延至其家，皆出酒食

生活和平、安寧、幸福（自食其力，自給自足，自得其樂）

民風淳樸，熱情好客與世隔絕,與世無爭。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。思考：1、桃花源人為什么要躲進桃花源？“自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂于外人間隔?！?、他們對外面世界了解嗎？3、“漁人一一為具言所聞”，漁人可能會對他們說些什么？4、為什么桃花源人聽了以后“皆嘆惋”？他們心里會怎么想？5、為什么桃花源人對漁人說桃花源“不足為外人道也”？外面的世界戰(zhàn)亂頻繁，人民生活于苦難之中桃花源的人不希望也不屑與世俗交往，不愿意寧靜的生活被打破，同時也為漁人出而復尋“不復得路”埋下伏筆。思考一下，下面的句子說明了什么？緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林…………尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥……聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。為什么后人尋而不得？種種描寫為桃花源增添了神秘色彩，表面上是描寫了桃花源的隱蔽，實質上，暗示了桃花源只是作者虛構的一種美好理想境界，寄托了作者對現(xiàn)實生活的不滿、對理想生活的向往。課文中的桃花源是一個寧靜安樂、虛無縹緲的理想社會

嬴氏亂天紀，賢者避其世。黃綺之商山，伊人亦云逝。往跡浸復湮，來徑遂蕪廢。相命肆農耕，日入從所憩。桑竹垂馀蔭，菽稷隨時藝；春蠶收長絲，秋熟靡王稅?；穆窌峤煌ǎu犬互鳴吠。俎豆獨古法，衣裳無新制。童孺縱行歌，班白歡游詣。草榮識節(jié)和，木衰知風厲。雖無紀歷志，四時自成歲。怡然有馀樂，于何榮智慧！奇蹤隱五百，一朝敞神界。淳薄既異源，旋復還幽蔽。借問游方士，焉測塵囂外。愿言躡清風，高舉尋吾契。翻譯句子1、林盡水源?！鯓O狹，才通人。2、土地平曠，屋舍儼然，有良田美池