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文檔簡介

--#-A.疾病類別劃分B.A.疾病類別劃分B.危險因素程度劃分C.管理人群劃分D.功能屬性劃分E.以上都不是以下哪種是健康信息管理的核心AA.A.電子健康檔案B.紙質(zhì)健康檔案C?體檢資料D.門診病歷資料E.住院病歷資料哪項是完整的社區(qū)居民健康檔案EA.A.個體健康檔案B.家庭健康檔案C.社區(qū)健康檔案D.A+BE.A+B+CD.A+B健康檔案建立過程中的原則，不包括CA?前瞻性原則動態(tài)性原則開放性原則客觀性原則準(zhǔn)確性原則全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師訓(xùn)練項目的目的是AA.培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生BA.培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生B.啟發(fā)醫(yī)學(xué)生對全科醫(yī)學(xué)的興趣C.保持全科醫(yī)生的學(xué)術(shù)水平D.使醫(yī)學(xué)生了解全科醫(yī)學(xué)的核心知識E.使醫(yī)學(xué)生了解全科醫(yī)學(xué)的思想、觀念、原則全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)在我國被稱為CA.A.全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)職業(yè)培訓(xùn)全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)全科醫(yī)生研究生教育我國全科醫(yī)學(xué)教育的核心是BA.高等醫(yī)學(xué)院校的全科醫(yī)學(xué)知識教育B.畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育C.C.全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)D.全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育E.衛(wèi)生管理人員的全科醫(yī)學(xué)知識培訓(xùn)我國第一個全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心成立于CA.1969年B.1979年C.1989年D.1999年EA.1969年B.1979年100.全科醫(yī)學(xué)科學(xué)研究內(nèi)容包括EA.A.全科醫(yī)學(xué)臨床問題研究B.衛(wèi)生服務(wù)研究C.全科醫(yī)學(xué)教育研究E.以上都是DE.以上都是1-10DCCBCEBABD11-20AAAECDAAC21-30EEBCDACCAE31-40EAEBCADABB41-50BBBCCACACA51-60AEEDADCECA61-70BCECEAEEAB71-80DBE

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