部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件

單元復(fù)習(xí)課第二單元單元復(fù)習(xí)課1三時空定位·思維脈圖三可正宮觀看【時空坐標(biāo)】省六部制由主門第九品中正制」到重學(xué)識科舉制]魏晉菌北朝C隋唐時期代十國年黯百家獨(dú)尊懦術(shù)(漢)書法、繪畫等建安文學(xué)等三時空定位·思維脈圖三2【知識體系】三國與西晉國兩晉南北選官制度東晉與南朝與民族交融省六部制十六國與北朝朝的民族交融民族封建國家的發(fā)展雷學(xué)、道教與佛教的發(fā)展唐朝的繁榮與民族交硅從隋唐盛世國至隋唐的到五代十國文學(xué)藝術(shù)安史之亂、黃巢起義和五代十國中外文化交流【知識體系】3三—三主題整合·創(chuàng)新遷移三國兩晉南北朝時期(220-589年)——封建國家的分裂和民族大交融階段特征:魏晉南北朝是封建國家的分裂和民族大交融時期。三—三主題整合·創(chuàng)新遷移4(1)政治上:①長期處于國家分裂時期,戰(zhàn)亂不斷,民族交融加強(qiáng)。九品中正制維護(hù)士族的政治特權(quán),選拔官員看重出身和門第,不注重才能。②政治制度上出現(xiàn)了三省制。(1)政治上:①長期處于國家分裂時期,戰(zhàn)亂不斷,民族5(2)經(jīng)濟(jì)上:北方經(jīng)濟(jì)遭到破壞,南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。3)文化上:①此時佛教盛行,佛教文化突出。②書法藝術(shù)進(jìn)入自覺階段,出現(xiàn)了王羲之、王獻(xiàn)之等書法大家。東晉顧愷之的繪畫講究“以形寫神”推動了繪畫藝術(shù)發(fā)展。③北朝賈思勰的《齊民要術(shù)》是我國古代四大農(nóng)書之一,比較系統(tǒng)、完整地介紹了農(nóng)林牧副漁業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和知識。(2)經(jīng)濟(jì)上:北方經(jīng)濟(jì)遭到破壞,南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。6部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件7部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件8(3)商品經(jīng)濟(jì)總體水平較低,各民族經(jīng)濟(jì)交融。我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展從民族交融中汲取了新的發(fā)展能量,為隋唐的經(jīng)濟(jì)繁盛提供了新的臺階。(4)各民族經(jīng)濟(jì)生活交流加強(qiáng)。魏晉南北朝時期衣食住行各方面都反映出胡漢雜陳、相互交融的特點(diǎn)。(3)商品經(jīng)濟(jì)總體水平較低,各民族經(jīng)濟(jì)交融。我國社會9【創(chuàng)新思維】某同學(xué)為某單元設(shè)計了如圖所示的示意圖,請你根據(jù)所學(xué)知識判斷該單元的主題是()魏十六國北朝蜀|吳西晉東晉南朝【創(chuàng)新思維】10部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件11部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件12部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件13部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件14部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件15部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件16部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件17部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件18部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件19部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件20部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件21部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件22部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件23部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件24部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件25部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件26部編版新教材高中歷史必修一2單元復(fù)習(xí)課課件27部編版新