幼兒園種植心得體會(huì)5篇

幼兒園種植心得體會(huì)5篇一度的植樹節(jié)。

為響應(yīng)國(guó)家植樹綠化的號(hào)召,使同學(xué)充分了解有關(guān)樹木的學(xué)問(wèn),了解植樹節(jié)的來(lái)歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的親密關(guān)系,提高同學(xué)愛(ài)護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增加愛(ài)惜樹木的力量,我校在3月12日——16日定為“綠化周”,組織了“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”植樹節(jié)活動(dòng)。

現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下:一、健全機(jī)構(gòu)組織,加強(qiáng)監(jiān)督。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng),詳細(xì)布署和實(shí)施植樹節(jié)活動(dòng)。

做到分工明確,責(zé)任到人,目標(biāo)全都,相互協(xié)調(diào),確?！皭?ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)有序開展。

二、加強(qiáng)宣揚(yáng),提高熟悉。

為了使“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng)人人皆知,學(xué)校加大了活動(dòng)的宣揚(yáng)力度,通過(guò)3月5日國(guó)旗下講話向全體少先隊(duì)員宣揚(yáng)環(huán)保學(xué)問(wèn),提出倡議,發(fā)出號(hào)召:珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共有的家園;利用主辦宣揚(yáng)櫥窗、黑板報(bào)、主題班會(huì)課開展植樹節(jié)口號(hào)標(biāo)語(yǔ)”和圍繞“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”開展主題班會(huì)活動(dòng),等來(lái)大力宣揚(yáng)本次工作的重要性和必要性。

通過(guò)開展“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”活動(dòng),全體師生熟悉到綠色與個(gè)人、學(xué)校、家庭和社會(huì)息息相關(guān),激發(fā)師生共同參加綠色行動(dòng),愛(ài)護(hù)漂亮家園行動(dòng)中來(lái),營(yíng)造播種綠色,播撒文明的校內(nèi)。

三、落實(shí)組織,開展以植樹節(jié)為主題的專題系列活動(dòng)。

第2頁(yè)一各班級(jí)中隊(duì)主題活動(dòng)1、3月12日,三、四班級(jí)圍繞愛(ài)樹主題,進(jìn)行樹類學(xué)問(wèn)講座。

有平臺(tái)的班級(jí)利用網(wǎng)上資源向同學(xué)介紹樹的學(xué)問(wèn);沒(méi)有平臺(tái)的班級(jí),班主任則帶隊(duì)員到操場(chǎng)綠化對(duì)他們實(shí)行實(shí)地實(shí)物講解樹類學(xué)問(wèn)。

2、3月13日至14日,三至六班級(jí)各輔導(dǎo)員組織隊(duì)員開展以“植樹節(jié)”為主題的黑板報(bào)活動(dòng),內(nèi)容都是以關(guān)于“植樹節(jié)的來(lái)歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”為主。

孩子們充分細(xì)心設(shè)計(jì),認(rèn)真查找資料,編辦出了一期版面精致,內(nèi)容豐富的黑板報(bào)。

3、3月15日至16日,三至六班級(jí)還圍繞“愛(ài)家鄉(xiāng)青山綠水護(hù)安丘碧水藍(lán)天”主題,以愛(ài)惜樹木、愛(ài)護(hù)環(huán)境為主,撰寫了觀看日記和作文。

通過(guò)這次活動(dòng)使少先隊(duì)員進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義,知道了愛(ài)惜花草樹木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。

進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)的思想道德建設(shè)。

今日在孩子的心里播撒下綠色的盼望,明天他們就能在愛(ài)護(hù)自然中收獲幸福。

二全校主題活動(dòng)——“我為校家園穿新衣”1、“我為校內(nèi)穿新衣”大掃除活動(dòng)。

結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng),我校還開展“我為校內(nèi)穿新衣”大掃除行動(dòng),各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織同學(xué)清除本班環(huán)境衛(wèi)生和校內(nèi)衛(wèi)生死角,給校內(nèi)的綠化帶澆水、捉蟲、拔草等。

清潔過(guò)的校內(nèi)更加漂亮,澆過(guò)水的花草仿佛更加鮮綠,學(xué)校仿佛又增加了一道春天的風(fēng)景。

2、“我為家園穿新衣”植樹活動(dòng)。

3月12日的中午,我校全校師生行動(dòng)起來(lái),在學(xué)校植樹領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,我們發(fā)動(dòng)每一個(gè)班級(jí)在課室里設(shè)有一個(gè)“自然生態(tài)”角,把綠色帶進(jìn)課室,帶進(jìn)課堂,帶進(jìn)生命。

通過(guò)這次活動(dòng)使全校師生進(jìn)一步了解了植樹節(jié)的意義,知道了愛(ài)惜花草樹木的重要性,加深了我校師生的環(huán)保意識(shí)。

為了愛(ài)護(hù)地球母親,為了美化綠色校內(nèi),大家都樂(lè)觀地行動(dòng)起來(lái),貢獻(xiàn)自己的力氣!今日在孩子的心里播撒下綠色的盼望,明天他們就能在愛(ài)護(hù)自然中收獲幸福。

幼兒園種植心得體會(huì)篇3總體來(lái)說(shuō),我認(rèn)為這次活動(dòng)還是比較勝利的。

春暖花開,萬(wàn)物復(fù)蘇。

我們這次活動(dòng)的主要目的是植樹,其次能夠說(shuō)是一個(gè)增進(jìn)協(xié)會(huì)同學(xué)們之間感情的機(jī)會(huì)。

雖然這次活動(dòng)中有許多問(wèn)題消失,但是就這次活動(dòng)的根本目的來(lái)說(shuō),我認(rèn)為還是比較勝利的。

經(jīng)過(guò)上次的會(huì)議以及本次活動(dòng),我認(rèn)為我們協(xié)會(huì)中存在的紀(jì)律問(wèn)題很是嚴(yán)峻。

這是我在上學(xué)期以前多次反應(yīng)過(guò)的一個(gè)現(xiàn)象。

首先,會(huì)議中消失的遲到現(xiàn)象比較嚴(yán)峻,活動(dòng)中的無(wú)組織無(wú)紀(jì)律現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。

開會(huì)紀(jì)律差,基本上是上邊開會(huì),下面聚會(huì)。

雖然我們只是一個(gè)協(xié)會(huì),但我認(rèn)為我們就應(yīng)以一個(gè)正式部門的規(guī)定要求自己。

在協(xié)會(huì)之中組織部就相當(dāng)于一個(gè)學(xué)院的紀(jì)檢部,這就要求組織部進(jìn)行必需的強(qiáng)制措施。

另外需要各部部長(zhǎng)負(fù)起職責(zé),對(duì)自己部門的部門部員進(jìn)行嚴(yán)格要求,實(shí)行嚴(yán)格的加分制。

其次,會(huì)員作風(fēng)散漫,工作效率低,工作仔細(xì)態(tài)度差。

針對(duì)我們部門的狀況,主要是部員上交策劃方案不夠仔細(xì)。

短時(shí)間內(nèi)不能完成任務(wù),其主要緣由并不是時(shí)間不夠,而是不能自己逼著自己去完成。

我們會(huì)在以后的工作中實(shí)行嚴(yán)格的考核制度,以保證工作的準(zhǔn)時(shí)、有效的完成。

再次,我們的協(xié)會(huì)之中成員是比較多的,各部部長(zhǎng)是對(duì)部員們最為了解,將比較繁重且瑣碎的事情交給各部部進(jìn)步行處理是比較妥當(dāng)?shù)囊环N方法,能夠保證準(zhǔn)時(shí)、精確?????性,到達(dá)事半功倍的目的。

最終,我認(rèn)為各負(fù)責(zé)人之間的溝透過(guò)少,而且負(fù)責(zé)人在活動(dòng)結(jié)束之后不能準(zhǔn)時(shí)的支配下一個(gè)工作任務(wù),應(yīng)變潛力較差。

工作中傳達(dá)的消息往往不同,影響工作效率。

另一方面,我認(rèn)為雖然是工作,但在專心的工作氛圍中能夠保證工作的準(zhǔn)時(shí)完成是最犯難得的。

針對(duì)這次植樹活動(dòng)。

我個(gè)人認(rèn)為是相當(dāng)不錯(cuò)的,春天里,就是一個(gè)放松心情的時(shí)間,同學(xué)們既能完成工作任務(wù),又能增進(jìn)相互之間的熟識(shí)程度,是一個(gè)很好的活動(dòng)。

至于工作中的不足,我認(rèn)為是各負(fù)責(zé)人之間的溝通不到位造成的,并不能以偏概全的去否認(rèn)這次活動(dòng)的勝利。

幼兒園種植心得體會(huì)篇4一、戰(zhàn)勝自然災(zāi)難,保證產(chǎn)量今年春季氣溫持續(xù)偏低,導(dǎo)致播種期延后出苗率較往年偏低,蔬菜大棚、豬舍均遭到了低溫冰凍災(zāi)難的威逼。

面對(duì)災(zāi)難我們不等不靠,樂(lè)觀實(shí)行措施,選擇抗寒抗病的優(yōu)良品種種植,對(duì)缺苗少苗的地段進(jìn)行補(bǔ)種。

對(duì)蔬菜大棚、豬舍等采納草簾掩蓋的防寒保暖方式,有效地抵擋了寒冷的侵襲。

七月農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)正旺時(shí),又遇到洪澇災(zāi)難,由于我們提前挖好排水溝渠,這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的暴雨,并沒(méi)有對(duì)蔬菜的產(chǎn)量造成很大影響。

二、實(shí)行科學(xué)方法,細(xì)心養(yǎng)殖養(yǎng)殖業(yè)具有肯定的風(fēng)險(xiǎn)性,又需要專業(yè)的技術(shù),科學(xué)的養(yǎng)殖是關(guān)鍵。

為每頭豬、牛進(jìn)行編號(hào),建立檔案,具體記錄每天的飲水、進(jìn)食、活動(dòng)狀況和防疫打針信息。

對(duì)仔豬、雞雛、牛犢都要用規(guī)律的喂養(yǎng)方式細(xì)心呵護(hù)。

防疫滅病是養(yǎng)殖工作的重點(diǎn),因此今年養(yǎng)殖場(chǎng)聘用了一名農(nóng)校畢業(yè)的專業(yè)防疫員,擴(kuò)大了防疫隊(duì)伍的規(guī)模,提高了我院應(yīng)對(duì)疫病風(fēng)險(xiǎn)水平。

做到:1、合理選擇飼料、提高飼喂技術(shù),保證禽畜的入食平安。

2、做到豬糞就地消化,在確保豬舍衛(wèi)生干凈的同時(shí)也有利于棚內(nèi)蔬菜種植的良性循環(huán)。

3、每天都對(duì)禽畜圈舍進(jìn)行消毒,為禽畜供應(yīng)健康的生長(zhǎng)環(huán)境,防患于未然。

4、盡量削減疫苗種類,選擇可信度高的注射疫苗,降低禽畜感染風(fēng)險(xiǎn)。

仔細(xì)執(zhí)行以上幾點(diǎn)防備措施,平安度過(guò)——大疫情,將損失降到最低。

三、加大資金投入,完善設(shè)施對(duì)養(yǎng)殖場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行了改造。

拆除了院內(nèi)隔墻,加蓋雞舍紅色保溫房頂。

豬舍新增設(shè)窗戶,提高了豬舍內(nèi)光線照耀范圍,完善了禽畜生長(zhǎng)環(huán)境,為禽畜高產(chǎn)供應(yīng)良好保障。

為雞舍、豬舍焊接了鋼筋***門,大大改善了種養(yǎng)殖場(chǎng)的環(huán)境,為外來(lái)人員參觀供應(yīng)了便利條件。

幼兒園種植心得體會(huì)篇5活動(dòng)目標(biāo):1、參觀幼兒園的種植園,了解一些植物的名稱及特征。

2、了解種植的過(guò)程與種子生長(zhǎng)所需要的基本條件。

3、嘗試自己參加種植,體驗(yàn)種植的樂(lè)趣。

4、愛(ài)惜植物,敬重勞動(dòng)成果。

5、培育探究自然的愛(ài)好。

6、活動(dòng)中體驗(yàn)到勝利的歡樂(lè)和關(guān)心別人的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備:1、幼兒園種植園的蔬菜:水蘿卜,生菜,大蔥,油麥菜:還有幼兒園種植區(qū)的樹:山楂樹,2、活動(dòng)前預(yù)備觀看種子發(fā)芽的錄像3、活動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒了解種植的方法。

活動(dòng)過(guò)程:1、請(qǐng)幼兒觀看種子發(fā)芽的錄像,引發(fā)幼兒愛(ài)好。

提問(wèn):小伴侶,種子是怎么長(zhǎng)大的你覺(jué)得奇妙嗎你們想不想?yún)⒂^一下我們的種植園的植物,看看種子它們長(zhǎng)大沒(méi)有老師樂(lè)觀鼓舞幼兒進(jìn)行回答,并準(zhǔn)時(shí)的賜予表?yè)P(yáng)帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園的種植園,并提問(wèn):前幾個(gè)天這里是什么樣的呢現(xiàn)在發(fā)生了什么變化呢2、參觀幼兒園的各類植物請(qǐng)幼兒觀看,并了解其名稱以及特征。

。

3、分組爭(zhēng)論:了解種子發(fā)芽所需要的基本條件。

老師提問(wèn):種子放在什么地方最有助于它的成長(zhǎng)為什么”這些地方空氣流通好,陽(yáng)光充分,澆水便利老師總結(jié):種子生長(zhǎng)的基本條件是陽(yáng)光,水,土壤,空氣4、調(diào)動(dòng)幼兒已有的閱歷,和幼兒一起爭(zhēng)論種植的方法。

1引導(dǎo)幼兒相互爭(zhēng)論,敘述種子的種植過(guò)程。

老師提問(wèn):誰(shuí)知道怎樣把種子種到土壤里種子種好以后,需要做哪些事情5、老師和幼兒共同梳理閱歷,明確種植方法。

種植過(guò)程:將種子勻稱地撒在土壤表面種子不能放得太多,再用細(xì)土將種子完全掩蓋,最終給種子澆適量的水水要將容器內(nèi)的土壤全部潤(rùn)透。

6、幼兒分組到盥洗室或相宜的場(chǎng)所進(jìn)行種植活動(dòng),老師進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。

1老師引導(dǎo)幼兒根據(jù)正確的步驟進(jìn)行種植。

2老師引導(dǎo)幼兒在種植的過(guò)程當(dāng)中思索:種子種在土壤的什么位置最合適為什么”種子不能太深,太深發(fā)不了芽;也不能太淺,太淺會(huì)干死7、共享溝通——親親我們種植園的珍寶。

老師組織幼兒共享參觀后的感受。

8、教育幼兒要愛(ài)惜植物,知道植物來(lái)之不易,懂得敬重他人勞動(dòng)成果五、活動(dòng)總結(jié):老師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)樂(lè)觀的幼兒。

讓幼兒在進(jìn)行種植活動(dòng)的同時(shí),感受到科學(xué)探究活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

同時(shí),老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧?kù)o的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂(lè),以培育他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

六、活動(dòng)延長(zhǎng):1、繪畫《咱們一起來(lái)種植》。

2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看記錄。

活動(dòng)反思:1、此教育活動(dòng)符合中班幼兒樂(lè)于探究、樂(lè)于參與勞動(dòng)、樂(lè)于親近大自然的現(xiàn)實(shí)需要,對(duì)幼兒的進(jìn)展具有重要的價(jià)值。

2、在本次活動(dòng)中,老師提前以組織幼兒觀看植物生長(zhǎng)過(guò)程的錄像,使其感受種子生長(zhǎng)的奇妙,為本次活動(dòng)作預(yù)備。

本次活動(dòng)老師帶領(lǐng)幼兒親子去參觀這些種植園的植物,讓幼兒更感愛(ài)好,其中以師幼爭(zhēng)論的形式,依據(jù)幼兒已有的生活閱歷,和幼兒共同總結(jié)出種植的方法以及種子生長(zhǎng)所需的基本條件,讓幼兒在活動(dòng)中輕松的把握學(xué)問(wèn)。

大部分幼兒較感愛(ài)好,目標(biāo)也完成的不錯(cuò)。

3、在這