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在游戲中學(xué)習(xí)在游戲中發(fā)展——平羅二幼“把游戲還給孩子”專題研究階段匯報(bào)一、幼兒園基本情況我園建園于1984年，2000年被自治區(qū)教育廳評(píng)定為自治區(qū)級(jí)示范性幼兒園，2008年在縣城西區(qū)開辦分園，現(xiàn)兩園共有大、中、小班25個(gè)，幼兒1010名，教職工108人。平羅二幼總園平羅二幼分園1、好玩的手指游戲使幼兒一日活動(dòng)的過渡環(huán)節(jié)游戲化。好玩的手指游戲避免和減少幼兒消極等待的現(xiàn)象,解決了過渡環(huán)節(jié)無序的問題，同時(shí)也鍛煉了幼兒手指的小肌肉群,提高動(dòng)作的靈活性、準(zhǔn)確性及控制能力,又很好地減少了幼兒消極等待的時(shí)間。我們的小手真靈活二、室內(nèi)游戲活動(dòng)的利用

2、充分利用鄉(xiāng)土材料開展豐富多彩的區(qū)角活動(dòng)看我的讓我學(xué)學(xué)你的漂亮的小蘿卜蜻蜓我們一起玩看我多認(rèn)真蘿卜小豬瞧我們一家子唐老鴨玉米美人洋蔥公主我要遠(yuǎn)行悄悄話驕傲的大公雞溫暖的家小馬過河

為了讓幼兒玩的盡興，我們還增加了區(qū)角活動(dòng)的次數(shù)，組織全園教職工為幼兒自制區(qū)角活動(dòng)材料1000余件，并通過觀摩研討活動(dòng)將操作材料有效利用并合理擺放，既豐富了游戲環(huán)境，又解決了活動(dòng)空間小的難題。

好玩的毛毛蟲（系鞋帶）小魚吐泡泡（系紐扣）教師制作戶外游戲材料編織相鄰數(shù)數(shù)的組成系紐扣數(shù)物對(duì)應(yīng)三、開展豐富有趣、好玩的室外體育游戲

傳統(tǒng)民間游戲簡(jiǎn)單、易學(xué)、好玩，可以較好地發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作、增強(qiáng)幼兒體能、開發(fā)幼兒智力、增進(jìn)友誼、豐富幼兒生活、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的性格。如游戲，丟手絹、貼人、編花籃、炒黃豆等。在活動(dòng)過程中幼兒逐步增強(qiáng)了合作意識(shí)，合作能力也在原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展，體驗(yàn)到合作的重要和快樂。傳統(tǒng)民間游戲還為幼兒提供了語言表達(dá)的環(huán)境，游戲中同伴的交流迫使他們相互表達(dá)，豐富了詞匯，發(fā)展了幼兒的語言。丟手絹網(wǎng)小魚貓捉老鼠

1、傳統(tǒng)民間游

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