中學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃

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中學(xué)數(shù)學(xué)組教學(xué)計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想：

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在課堂上推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，力圖表達(dá)“三個(gè)面對(duì)”指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，實(shí)施基礎(chǔ)化、生活化、審美化教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，樹立自信念，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能量，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)：

1、連續(xù)深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新老師的訓(xùn)練觀念，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論綻放教學(xué)系列活動(dòng)。

2、提倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，促使他們樹立信念。老師要敬重同學(xué)，讓同學(xué)有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，營造公正、良好的師生關(guān)系，讓同學(xué)在和諧的氣氛中，樂觀主動(dòng)地獲得進(jìn)展。

3、力求轉(zhuǎn)變老師的備課方式，提高老師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

備課力求表達(dá)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的.教和同學(xué)的學(xué)。重視教學(xué)過程的反思，每節(jié)課后老師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，準(zhǔn)時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視“二備”和反思，要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”，向成為反思型的老師方向邁進(jìn)。

4、立足基礎(chǔ)，做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

各班級(jí)要立足基礎(chǔ)，把好基礎(chǔ)關(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問要讓同學(xué)確的的確把握，技能技巧等確定要加強(qiáng)訓(xùn)練，要長期有方案地訓(xùn)練，留意保底。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，老師們要抓好輔優(yōu)扶差工作，尤其是要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名老師，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)懷和疼惜，信任每一個(gè)同學(xué)都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué)，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成果。

三、月份工作支配：

二○○八年九月份：

1、針對(duì)同學(xué)實(shí)際制定學(xué)科老師教學(xué)方案。

2、制訂教研方案，共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，爭論新教材。

4、研討：如何培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

十月份：

1、研討：如何抓住課堂上消逝的動(dòng)態(tài)信息，更好地發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，促進(jìn)同學(xué)更好地進(jìn)展。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)〔一〕。

3、探究：如何更好地敬重同學(xué)，營造良好的課堂氣氛。

十一月份：

1、進(jìn)行期中測試。

2、分析同學(xué)學(xué)問把握狀況，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)步伐。

3、開展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)，組織老師聽課、評(píng)課。

十二月份：

1、組織初三班級(jí)同學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)能量競賽〔結(jié)合中考新題型〕。

2、開展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)〔二〕。

3、組織老師進(jìn)行一次說課競賽。

二○○九年元月份：

1、制訂期末復(fù)習(xí)方案。

2、組織老師撰寫教學(xué)閱歷總結(jié)或論文。

3、收集有關(guān)資料。

二月份：

1、制定老師教學(xué)方案及備課組活動(dòng)方案。

2、確定本學(xué)期教研組活動(dòng)中心，支配好各班級(jí)活動(dòng)時(shí)間。

三月份：

1、老師相互聽課、評(píng)課。

2、召開課代表會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)信息反饋。

3、老師教學(xué)工作檢查。

四月份：

1、支配一次西片學(xué)校老師來我校指導(dǎo)活動(dòng)。

2、組織本組老師座談，溝通教學(xué)心得。

五月份：

1、參加西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行溝通，取長補(bǔ)短。

2、做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)工作。

六月份：

1、制訂七、八班級(jí)期末復(fù)習(xí)方案。

2、做好畢業(yè)班中考工作。

3、進(jìn)行西片教研工作及教研組工作總結(jié)。

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一、指導(dǎo)思想：

以“減時(shí)增效，進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo)，以校本課程建設(shè)和老師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，抓住學(xué)校三星創(chuàng)建有利契機(jī)，以評(píng)促建，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討；強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)督查和反饋；深化教學(xué)討論，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時(shí)效性?！白屓巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展”。

高一班級(jí)連接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期從常規(guī)教學(xué)，以“低起點(diǎn)，精講解，多練習(xí)，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，著重作業(yè)精選、面批和更正，著重愛護(hù)同學(xué)勝利的體驗(yàn)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。著重平常教學(xué)資料的積累和提煉。平常備課著重老師間的溝通，保持進(jìn)度相同，重點(diǎn)和難點(diǎn)一樣，隨時(shí)溝通同學(xué)的學(xué)習(xí)和掌控的狀況，適時(shí)的調(diào)整自己的教學(xué)計(jì)劃，在教學(xué)中增加趣味性，著重變式訓(xùn)練，使同學(xué)在學(xué)習(xí)的'過程中體會(huì)到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個(gè)有風(fēng)度的老師和同學(xué)喜歡的老師，青年老師要多向老老師學(xué)習(xí)。由于同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始班級(jí)要從規(guī)范化做起，從細(xì)小的一個(gè)集合的表示法做起，使同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱忱。保持適量作業(yè)，由于同學(xué)的習(xí)慣也要在做的過程中培育的，要提高數(shù)學(xué)成果沒有須要的訓(xùn)練是不行的，同學(xué)的計(jì)算技能和分析問題的技能同學(xué)的嫻熟程度都建立在做的基礎(chǔ)上，同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯(cuò)的基礎(chǔ)上漸進(jìn)的過程。

高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重討論新教材，了解新的信息，更新觀念，面對(duì)全體同學(xué)，加強(qiáng)教改力度，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好預(yù)備。

〔1〕因材施教，激發(fā)同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高，開展校本討論性學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

〔2〕組織每周一次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)檢測，檢查同學(xué)復(fù)習(xí)狀況，并依據(jù)同學(xué)反饋的詳細(xì)狀況制定相應(yīng)的措施。實(shí)時(shí)分析同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況并提出詳細(xì)的建議和要求。對(duì)學(xué)習(xí)成果較差的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。

〔3〕討論近三年浙江試題特點(diǎn)、把握高考動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，有的放矢。讓同學(xué)與高考全接觸。

高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實(shí)際仔細(xì)鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向。援助同學(xué)建立完整的知識(shí)體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和技能。提升各類考生數(shù)學(xué)成果。

二、工作重點(diǎn)

1.構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪復(fù)習(xí)模式。

2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支勤奮好學(xué)的優(yōu)秀備課組。

3.建立高三數(shù)學(xué)備課組的資源庫。建立錯(cuò)題檔案。

4.努力探究高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動(dòng)。

5.加強(qiáng)案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體聰慧結(jié)晶。

6.積極推動(dòng)教育技術(shù)運(yùn)用，探究信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。

7.備課組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。

8、開展數(shù)學(xué)思想方法的討論性學(xué)習(xí)。

9、落實(shí)教輔用書的征定。

10、備課組小型化。理科、文科、藝術(shù)

三、主要工作安排

九月份：

1、新課程背景下教學(xué)工作的爭論、教學(xué)模式的爭論

2、依據(jù)市、縣教研室建議制訂我校教研組和備課組工作計(jì)劃

3、高三縣備課組活動(dòng)，及精神傳達(dá)。

4、迎接縣教研室教學(xué)工作視導(dǎo)。

5、高一教學(xué)模式探討。

十月份：

1、高三第一次市統(tǒng)測，高一高二第一次月考、閱卷、試卷分析。

2、市區(qū)教育教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比稿件上交。

3、縣優(yōu)質(zhì)課競賽校級(jí)預(yù)選。

4、高考閱卷感悟匯報(bào)。

十一月份：

1、高一、高二學(xué)段考試、分析、反饋。

2、青年老師優(yōu)課評(píng)比〔報(bào)縣〕。

3、組織學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。

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4、高二新授課教學(xué)模式研討。

5、教學(xué)常規(guī)督查、反饋。

6、幾何畫板通識(shí)培訓(xùn)。

十二月份：

1、高一討論性學(xué)習(xí)