普通話(huà)培訓(xùn)記錄表

培訓(xùn)內(nèi)容主講人培訓(xùn)目的培訓(xùn)提綱

石化路第一小學(xué)教師一般話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)記錄表一般話(huà)的聲韻培訓(xùn)時(shí)間拼合規(guī)律市一般話(huà)測(cè)試員參訓(xùn)教師全體教師認(rèn)識(shí)一般話(huà)的聲韻拼合規(guī)律一、一般話(huà)聲母、韻母的拼合有很強(qiáng)的規(guī)律性，掌握了一般話(huà)聲韻的拼合規(guī)律，能夠防止拼音和拼寫(xiě)時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)。一般話(huà)聲母和韻母配合的規(guī)律性主要表此刻聲母的發(fā)音部位和韻母“四呼”的拼合關(guān)系上。?二、1.聲母n、及零聲母與張口呼、齊齒呼、合口呼和撮口呼都能拼合。??聲母j、q、x只與齊齒呼、撮口呼相拼。3.聲母f、ɡ、k、h、zh、ch、sh、r、z、c、s只同開(kāi)口呼、合口呼相拼（f跟合口呼相?拼只限u）。??聲母b、、m、d、t不一樣撮口呼相拼。??張口呼、合口呼韻母除聲母j、q、x之外，同其余聲母都有拼合關(guān)系。?培訓(xùn)成效優(yōu)秀石化路第一小學(xué)教師一般話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)記錄表培訓(xùn)內(nèi)容?音變現(xiàn)象?培訓(xùn)時(shí)間主講人市一般話(huà)測(cè)試員參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的使教師認(rèn)識(shí)音變現(xiàn)象音變是指語(yǔ)音在語(yǔ)流中的變化。?培一、變調(diào)?訓(xùn)因?yàn)橹苓呉艄?jié)腔調(diào)的影響，有些音節(jié)的腔調(diào)常常要發(fā)提生變化，這類(lèi)腔調(diào)變化現(xiàn)象叫變調(diào)。一般話(huà)里顯然的變調(diào)現(xiàn)象主要有“一”、“不”的變調(diào)，上聲的變調(diào)綱等。?二、輕聲??輕聲的性質(zhì)?一般話(huà)的每一個(gè)音節(jié)都有它的腔調(diào)，可是在詞和句子里，好多音節(jié)經(jīng)常失掉原有的腔調(diào)，念成一個(gè)既輕又短的調(diào)子，這就是輕聲。?三、兒化??兒化的性質(zhì)一般話(huà)中，卷舌元音er不與聲母相拼，但能夠自成音節(jié)，還能夠與其余韻母聯(lián)合成一個(gè)音節(jié)，使這個(gè)韻母因卷舌而發(fā)生音變，這類(lèi)語(yǔ)音現(xiàn)象叫做“兒化”。?培訓(xùn)成效優(yōu)秀石化路第一小學(xué)教師一般話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)記錄表培訓(xùn)內(nèi)容一般話(huà)朗誦培訓(xùn)時(shí)間技術(shù)訓(xùn)練?主講人市一般話(huà)測(cè)試員參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的教師講堂口語(yǔ)表達(dá)技術(shù)訓(xùn)練一、停留停留是指有聲語(yǔ)言表達(dá)中聲音臨時(shí)的間歇、休止和中止，常出此刻句子內(nèi)部詞語(yǔ)之間、句子與句子之間、段落層次與段落層次之間。?二、重音?培重音是在詞和語(yǔ)句中，運(yùn)用聲音形式著意重申的音。重訓(xùn)音能正確表現(xiàn)詞語(yǔ)、句子的主次關(guān)系，便于聽(tīng)眾正確領(lǐng)提會(huì)詞語(yǔ)或句子的意思。重音有詞重音和句重音兩種。?綱三、語(yǔ)氣??語(yǔ)氣，是能夠表達(dá)說(shuō)話(huà)人思想感情的語(yǔ)句的聲音形式，也就是說(shuō)話(huà)的調(diào)子、滋味。語(yǔ)氣有“內(nèi)”“外”雙方面：“內(nèi)”指語(yǔ)句所蘊(yùn)涵的感情，是形成不一樣語(yǔ)氣的內(nèi)在依照；“外”指語(yǔ)句的聲音形式，是語(yǔ)氣的外在表現(xiàn)。?培訓(xùn)成效優(yōu)秀石化路第一小學(xué)教師一般話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)記錄表培訓(xùn)內(nèi)容演講技術(shù)訓(xùn)練?培訓(xùn)時(shí)間主講人市一般話(huà)測(cè)試員參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的對(duì)全體教師進(jìn)行演講技術(shù)訓(xùn)練一、演講的種類(lèi)及特色?二、演講的基本要求??培三、演講的基本技巧??訓(xùn)演講由文稿的準(zhǔn)備和語(yǔ)言的表達(dá)兩部分構(gòu)成，即便是即興提演講，也有一個(gè)簡(jiǎn)單的“打腹稿”過(guò)程。文稿的準(zhǔn)備屬于書(shū)面表達(dá)，在此我們只談與口語(yǔ)表達(dá)相關(guān)的基本技巧。??綱（一）開(kāi)頭的技巧（二）結(jié)束的技巧（三）與聽(tīng)眾溝通的技巧（四）應(yīng)變“卡殼”的技巧演講時(shí)出現(xiàn)“卡殼”，能夠采納以下方法實(shí)時(shí)挽救：重復(fù)連接。插話(huà)連接。跳躍連接。培訓(xùn)成效優(yōu)秀石化路第一小學(xué)教師一般話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)記錄表培訓(xùn)內(nèi)容朗誦的基本要求培訓(xùn)時(shí)間主講人市一般話(huà)測(cè)試員參訓(xùn)教師全體教師培訓(xùn)目的使教師認(rèn)識(shí)一般話(huà)水平測(cè)試考試中朗誦的基本要求一、用一般話(huà)語(yǔ)音朗誦???要使自己的朗誦切合一般話(huà)的語(yǔ)音規(guī)范，一定在以下幾方面下功夫：?注意一般話(huà)和自己方言在語(yǔ)音上的差別。培注意多音字的讀音。訓(xùn)注意由字形周邊或由偏旁類(lèi)推惹起的誤讀提注意異讀詞的讀音。??綱二、?掌握作品的基調(diào)?基調(diào)是指作品的基本情調(diào)，即作品的總的態(tài)度感情，總的色彩和重量?三、?掌握朗誦的基本技巧?培訓(xùn)成效優(yōu)秀石化路第一小學(xué)教師一般話(huà)培訓(xùn)活動(dòng)記錄表培訓(xùn)內(nèi)容主講人培訓(xùn)目的培訓(xùn)提綱

一般話(huà)語(yǔ)音與發(fā)培訓(xùn)時(shí)間聲市一般話(huà)測(cè)試員參訓(xùn)教師全體教師使教師掌握復(fù)韻母的發(fā)音方法一般話(huà)復(fù)韻母有ɑi、ei、ɑo、ou、iɑ、ie、uɑ、uo、üe、iɑo、iou、uɑi、uei13個(gè)。復(fù)韻母發(fā)音時(shí)舌位都有從一個(gè)音素向另一個(gè)音素滑動(dòng)的過(guò)程，依據(jù)復(fù)韻母中主要元音所處地點(diǎn)的不一樣，復(fù)韻母分為前響復(fù)韻母、后響復(fù)韻母和中響復(fù)韻母三類(lèi)。前響復(fù)韻母的主要元音在前，開(kāi)頭的元音音素響亮清楚，掃尾的元音音素短促模糊，共4個(gè)：ɑi、ei、ɑo、ou。后響復(fù)韻母的主要元音在后，發(fā)音的特色是舌位由高向低滑動(dòng)，掃尾的元音音素響亮清楚，共5個(gè)：iɑ、ie、uɑ、uo、üe。中響復(fù)韻母的主要