四年級語文下冊 習(xí)作六《田園風(fēng)光》課件1 新人教版

四年級下冊

第六組作文

《田園景物》要寫什么？在綜合性學(xué)習(xí)活動中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學(xué)習(xí)的收獲?？梢哉f說對田園風(fēng)光的感受、體驗(yàn)，也可以展示自己收集到的圖片和文字資料，還可以談?wù)劵顒舆^程中的見聞或趣事，等等。先在小組里交流，再選出代表在全班介紹。然后評一評誰的收獲大、感受深。在口語交際的基礎(chǔ)上，把自己最想寫的內(nèi)容寫下來。可以寫自己的經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會。寫的時候，要把想寫的內(nèi)容表達(dá)清楚。寫完后認(rèn)真讀一讀，改一改。

作文的要求1．本次習(xí)作，安排的內(nèi)容是：在口語交際的基礎(chǔ)上，把自己最想寫的內(nèi)容寫下來?？梢詫懽约旱慕?jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會。要求我們從中選擇其中一個內(nèi)容進(jìn)行習(xí)作指導(dǎo)。2．寫作的主題內(nèi)容是家鄉(xiāng)生活或田園景物3．可以寫自己的經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的4．可以是景物、人或事，5．也可以是感受或體會。

什么是田園景物？田園景物有哪些？

所謂田園景物，就是鄉(xiāng)村田園的風(fēng)光。如《牧場之國》展現(xiàn)了異國的田園風(fēng)光。小朋友們都喜歡觀賞農(nóng)村的風(fēng)景，并且也都愛寫觀賞風(fēng)景的作文。許多寫景的文章寫得可美了，讓人讀了仿佛身臨其境一樣。寫景的文章一般可分為兩類：一類是以寫景為主的文章，以贊美大自然、贊美山川美景為主要內(nèi)容；一類是在記人記事中寫景，景物描寫是次要的，是為寫人寫事服務(wù)的。

寫景為主的文章，是要通過文章表達(dá)一種思想、一種感情，所以在行文之前一定要有個構(gòu)思，要明確景物的整體情調(diào)，整體氣氛，是歡快，是愉悅，是含蓄，是凝重，要考慮好。文章絕不能時而高昂熱烈，又時而低沉冷澀。作者要清楚，寫景和觀景雖然互為因果，但它們不是一回事，觀景是人的思想感情隨景物的變化而變化，而寫景是景物按人的思想情感如何而展現(xiàn)，也就是說，寫什么景、怎樣寫應(yīng)該有目的、有選擇。以“秋天的景色”為題目的文章，在寫作前要有一定明確的目的，或者描寫金秋的美麗，或者抒發(fā)對秋天的喜愛之情，或?qū)η锾焓莻€豐收的季節(jié)的描繪等等?？傊谖恼聦懽髑?，作者要有一個明確的寫作目的，圍繞著中心去觀察景物，把思想感情融于景物之中。其次，要寫出景物的時令特征。一年之中，分春夏秋冬；一日之內(nèi)，有晝夜早晚。不同的季節(jié)，不同的時間，景色是不一樣的。比如風(fēng)，春風(fēng)和煦，秋天送爽，各有各的特點(diǎn)。再如樹葉，夏日蒼綠，秋時黃綠，彼此都有差別。大自然新奇美麗，但隨著季節(jié)、時間的變化而變幻無窮。我們在寫作前，要留心觀察，在寫作時，就要寫出景物的時令特征，讓讀者一看就知道你寫的是什么季節(jié)的景色。一般來說，寫景物的時令特征有直接寫出和間接寫出兩種方法。一是直接寫出景物的時令特征。在寫景的文章中，直接寫出景物的時令特征的寫法較多見。作者在寫景物時，先用表示季節(jié)的詞在接點(diǎn)明，然后緊緊抓時令的特征來描寫，讓讀者一目了然。二是間接寫出景物的時令特征。在有的寫景文章中，作者不直接用表示季節(jié)的詞點(diǎn)明，而是通過景物本身來展示季節(jié)。唐代的著名詩人杜牧，寫過一首詩（山行）：“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@首詩展示在讀者眼前的是一幅美麗的晚秋畫卷，但語句中卻不露一個“秋”字，只是用寒山、楓葉、霜葉加以暗示。寫景物的時令特征，注意景物所在地的特征。突后生活里的景色，常常既和時令相關(guān)，又和它的所在地相關(guān)。同樣是秋景，田野里的景物與果園中的景色是不一樣的。因此，我們在描寫秋景時，就要同時注意到季節(jié)和景物所在地兩方面的特征。再次，文章要按一定的順序?qū)?，做到有條有理，次序井然。具體方法如下：

一、可以按目光移動的次序?qū)?。我們觀察景物，要想觀察清楚，目光的移動總得有一定的次序；自上而下或自下而上，由遠(yuǎn)而近或由近而遠(yuǎn)，從左到右或是從右到左，先中間后中間或先四周后中間。作文時如能按照觀察時目光移動的次序來寫，并把這個次序文代清楚，景物描寫就顯得有條有理了。二、可以按腳步移動的次序?qū)?。有些景物并不是站在一個地方不動就能看清楚的。需要我們走一走，繞著它前后左右轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，深入到里邊身臨其境看一看，才能看到它的全貌，才能看清它的妙處。要描。寫這樣的景物，就得接觀察時腳步移動的次序來寫。

要寫好農(nóng)村一年四季各不相同的時令景觀，就需要我們一年四季中都注意觀察各個季節(jié)的景色特點(diǎn)。比如什么時候燕子飛走了、什么時候麥田發(fā)綠了、什么時候河水漲了、什么時候水果熟了，然后，再細(xì)細(xì)觀察它們具體的形態(tài)和活動變化。只有把握住最明顯、正確的季節(jié)特征，才能把時令景物寫得合情合理。寫好時令景觀，我們還要對這些基本材料進(jìn)行藝術(shù)加工，圍繞著中心思想，把它們的各個方面做出有自己特色的敘