WEB程序設(shè)計課程設(shè)計報告

..軟件工程職業(yè)學(xué)院課程設(shè)計報告2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期題目：簡易留言板：***班級：網(wǎng)絡(luò)1502系部：計算機學(xué)院指導(dǎo)教師：梁曉婭日期：2017年6月19日摘要本程序用到的控件有GridView,LinkButton,Te*tBo*,Login,Dropdownlist,Label。本程序的各頁面布局采用表格+盒子實現(xiàn)，實用性很強。程序的后臺代碼在編寫的過程中采用模塊化，可讀性強。該程序的局部頁面也用了javascript。目錄TOC\o"1-1"\h\z\u綜述2系統(tǒng)設(shè)計2數(shù)據(jù)庫設(shè)計2開發(fā)實現(xiàn)2總結(jié)2參考文獻2..綜述：簡易留言板是基于VisualStudio2008開發(fā)平臺來開發(fā)的ASP.NET，可實現(xiàn)交互功能，即用戶只需注冊一個賬號，就可以在線與其他用戶進展交流。的管理員可以對用戶進展管理，刪除用戶發(fā)送的無關(guān)緊要的信息。驗證創(chuàng)立主題系統(tǒng)設(shè)計驗證創(chuàng)立主題登錄登錄注冊注冊留言并發(fā)布退出進入主題進入主題管理用戶忘記密碼管理用戶忘記密碼圖1本留言板分為六個頁面，登錄頁面，注冊頁面，忘記密碼頁面，主題頁面和留言頁面。如圖1所示為本系統(tǒng)的流程圖數(shù)據(jù)庫設(shè)計：圖2：lyUser表如圖2所示，lyUser表把UserId作為主鍵；圖3：lyUserinfo表如圖3所示，lyUserinfo表把UserId既作為主鍵，又參照lyUser表作為外鍵；用來存儲注冊的用戶。圖4：lyzhuti表如圖4所示，lyzhuti表把Zhutiid作為主鍵，用來存儲用戶創(chuàng)立的主題；圖5：Tishiquestion表如圖5所示，Tishiquestion表用來存儲注冊時用于用戶找回密碼的提示問題圖6：lyMessage表如圖6所示，lyMessage表中Zhutiid參照lyzhuti表，UserId參照lyUser表，把UserMeassageId設(shè)為主鍵，并自動增長。用于存儲用戶發(fā)送的信息。開發(fā)實現(xiàn)：將自己開發(fā)完成的模塊界面截圖，并分別詳細(xì)描述其實現(xiàn)的功能。圖7：系統(tǒng)登錄界面如圖7所示，當(dāng)用戶輸入的用戶名和密碼均正確時，將會跳轉(zhuǎn)到主題頁面。如果用戶名輸入的是管理員賬號，將會跳轉(zhuǎn)到校園留言管理平臺。如果用戶沒有注冊賬號，可點擊注冊進入注冊頁面。同理，如果用戶忘記了密碼，則點忘記密碼可跳轉(zhuǎn)到找回密碼頁面。圖8圖9如圖8和圖9所示，如果用戶進入了找回密碼頁面。只需輸入用戶名，系統(tǒng)會自動顯示用戶注冊時選擇的問題，只要用戶輸入的答案正確，就可以獲取新密碼并跳轉(zhuǎn)到登錄頁面。圖10圖11如圖10和圖11所示，當(dāng)用戶進入注冊頁面的時候，系統(tǒng)會判斷用戶輸入的用戶名是否存在，如何不存在，才能進展注冊。用戶必須確認(rèn)密碼后才和填寫問題答案后才能注冊成功。如果用戶注冊成功，系統(tǒng)會自動跳轉(zhuǎn)到登錄頁面。圖12如圖12所示，當(dāng)用戶登錄成功后會進入此頁面。用戶可以選擇別人創(chuàng)立的主題進入討論，也可以自己創(chuàng)立主題。當(dāng)用戶單擊創(chuàng)立主題的時候會在頁面彈出一個對話框，如果用戶輸入了主題的名稱，則用戶可以進入自己的主題。圖13如圖13所示，當(dāng)用戶選擇了相應(yīng)的主題，則可以在留言區(qū)與其他人進展討論，討論的字?jǐn)?shù)限制在200字以。圖14如圖14所示，用戶名為管理員，當(dāng)密碼輸入正確后。將會進入圖15的管理平臺圖15如圖15所示，在這里可以看到每個用戶發(fā)送的每條信息。如果管理員想刪除*一條信息，只需單擊刪除，便可將該條信息刪除。刪除后的界面如圖16所示。圖16總結(jié)：通過本次課程設(shè)計，我根本掌握了ASP.NET效勞器控件的使用，也通過此了解的實現(xiàn)過程。在開發(fā)留言板的時候，遇到了很多困難。但是通過查閱資料，我成功的解決了這些問題。我覺得我們在平時學(xué)習(xí)中應(yīng)注意多留一個心眼，不能疏忽。程序做出了雖然有很多bug.但我們的目標(biāo)是Debug.只有掌