海南省歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題32篇（2003-2019）

海南省歷年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題（2003-2019）2019年父親的田園①故鄉(xiāng)的老宅東邊，是我父親的田園。園中央麥草屋頂?shù)男⊥廖?，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏樹枝葉婆娑，蓄滿綠蔭和鳥鳴。屋東，兩棵大桃樹粗可合抱，彼此枝葉相接、耳鬢廝磨……每當(dāng)春風(fēng)乍暖，花兒們粉墨登場(chǎng)，我的夢(mèng)也繽紛起來。花瓣飛走，留守枝頭的果子一天一個(gè)成色，已經(jīng)秀色可餐了。除了一飽口福，還能換來香噴噴的糖橡皮、好看的花衣裳?？拷h笆的小杏樹，年齡與我相仿，結(jié)的杏子又大又圓，染著紅暈。摘一顆掰開細(xì)品，綿綿軟軟的，一直甜到心里去…②果樹散居于小屋身邊，像一群孩子簇?fù)碇赣H。稍遠(yuǎn)，是大片的菜地。打記事起，父親就帶著我在園子里忙碌。他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，搓搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地……汗水從父親花白的兩鬢間流下來，經(jīng)過溝壑縱橫的臉龐，砸進(jìn)他腳下新刨起來的土地。他的腳印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父親回到地頭，在鋤柄上坐下來。我將水壺遞過去，他猛喝幾口，然后裝上一鍋煙，用火石打著，邊吸邊笑呵呵地看著我玩。我的玩具通常是父親剛刨出來的豆蟲或蛹子。蛹子頭上有一個(gè)彎彎的類似鋼筆卡子的東西，我們叫它鋼筆蛹。它的尾巴會(huì)搖，我說東它就指東，我說西它就指西，通靈似的，非常有趣。逗逗玩玩間，父親已將地平整，整出嶄新的菜畦，開始精心地播種……③侍弄園子是父親駕輕就熟的事情。我喜歡看父親辛勤勞作的身影。如火驕陽下，他裸著的腰背呈古銅色，搭在肩上的巾常常汗?jié)竦媚軗纬鏊畞?。?dāng)嫩綠的蔬菜破土而出，一天一個(gè)樣地往上竄；當(dāng)葉子間探頭探腦的西瓜長(zhǎng)成一顆顆甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。④園子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父親不讓我到井邊去，只有澆園時(shí)，我才可以在他的看護(hù)下，俯瞰幽深的井水，從中照見自己天真的模樣。父親用力搖著水車，粗粗的拴著許多圓橡膠片的鐵鏈子在齒輪上滾動(dòng)，一節(jié)節(jié)潛入水中，再攜帶著水，從長(zhǎng)長(zhǎng)的桶子里升上來。噴涌的水，在水車槽子里小流片刻，便歡呼地?fù)溥M(jìn)水道。我光著腳丫和前赴后繼的水賽跑，看它歡快地流遍每一個(gè)干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一點(diǎn)點(diǎn)交出了自己……甜水井充盈著半個(gè)村子大大小小的水缸。每當(dāng)鄉(xiāng)親們擔(dān)著吱呀唱歌的水桶來挑水，父親總是放下手里的活兒，和來人拉一會(huì)兒家常。要是有小孩跟著來，父親便格外高興，除了摘果子招待，還會(huì)讓我們?cè)趫@子里玩?zhèn)€夠。⑤夏日的夜晚，是農(nóng)民最休閑的時(shí)候；吃完晚飯父親將草席搬出來，在門口鋪開。我躺在上面，用手指數(shù)著天上的星星。父親一邊抽旱煙，一邊搖著芭蕉扇為我趕蚊子。他是我的風(fēng)扇和故事簍子，是我的《十萬個(gè)為什么》。牛郎織女的故事，善惡報(bào)應(yīng)的故事……如清風(fēng)，飄進(jìn)我的耳朵。夜深露水下來，好戲才剛剛開場(chǎng)——傍晚抓回來的知了猴，早已各自占據(jù)有利位置，倒掛在蚊帳上，開始金蟬脫殼，勇敢地、義無反顧地將這場(chǎng)脫衣秀持續(xù)到黎明時(shí)分。獲得新生的蟬，呈淡綠色，顯得那么嬌嫩脆弱。它們喘息著，慢慢張開水袖，如閃亮登場(chǎng)的青衣……⑥時(shí)至今日，田園中的一草一木，父親勞作的身影，開心的笑容，依然在我的腦海中循環(huán)上映。?！x自《文苑》2019年第四期，有刪改12.文章主要寫了什么內(nèi)容?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分)13.文章首段著力渲染園子的環(huán)境，有什么作用?（3分）14.品讀第②段中畫橫線的句子，從描寫或修辭的角度進(jìn)行賞析。(3分）他刨地前總是先往手心里吐兩口唾沫，握搓兩只大手掌，將鋤柄高高舉起，像是揮舞著一支靈動(dòng)的畫筆，在空中畫出一道美麗的彩虹，將鋤頭深深地鍥入那散發(fā)著清香的土地……15.第④段中畫波浪線的句子，刻畫了父親怎樣的性格特征?(2分)16.在橫線上寫幾句話，將文章的結(jié)尾補(bǔ)充完整。要呼應(yīng)前文，表達(dá)情感，點(diǎn)明主旨。（3分）【參考答案】12.回憶并描繪了父親的出園以及父親在出園中勞作的情景。拼寫了我牽年的快樂生活。表達(dá)了我對(duì)田園生活的熱愛以及對(duì)父親的崇敬和懷念之情。13.文章首段對(duì)田園的環(huán)境進(jìn)行濃墨承筆的描寫，起為了渲染田園的幽靜和美麗，為下文寫父親的田園勞作及我對(duì)田園生活的熱愛鋪墊感情基調(diào)。14.示例:(1)用動(dòng)作描寫的方法，通過連貫的動(dòng)作，細(xì)膩地刻畫了父親動(dòng)作的嫻熟和流暢，突出了勞動(dòng)的美感。表達(dá)了對(duì)父親的敬佩之情。(2)用比喻的修辭手法，將父親的錯(cuò)柄比作畫筆。揮鋤的動(dòng)作比作畫彩虹，突出了勞動(dòng)的美感，表達(dá)了對(duì)父親的熱愛和崇敬之情。15.刻畫了父親熱情、好客，善良。格達(dá)。熱愛鄰里鄉(xiāng)親的性格特征。16.示例:父親的園子，像一只美麗的搖籃，盛放著我無憂無慮的童年，盛放著我對(duì)父親的懷念，更盛啟著我對(duì)鄉(xiāng)村田園生活的熱愛。（2019海南）坡鹿—瓊島精靈①被譽(yù)為“東方夏威夷”的海南島，位于我國(guó)領(lǐng)土最南端，是一個(gè)風(fēng)景如畫，氣候宜人的熱帶島嶼。這里旅游資源十分豐富，聞名遐邇的大田國(guó)家級(jí)坡鹿保護(hù)區(qū)就是其中之一。這里生存著我國(guó)乃至世界范國(guó)內(nèi)唯一的海南坡鹿野生種群。②海南坡鹿的形態(tài)與梅花鹿相似，但體型相對(duì)較小，而且成年個(gè)體的背部沒有白色斑點(diǎn)。雌鹿的體重為60公斤左右，雄鹿體重130公斤左右。海南坡鹿的毛色呈紅棕或黃棕色，雄性個(gè)體的毛色比雌性暗，在繁殖季節(jié)中毛色變得更深，為棕色或棕褐色。當(dāng)年出生的鹿仔的毛色呈紅棕色，背部有明顯的與梅花鹿相似的白斑。雄鹿仔在6個(gè)月時(shí)頭上冒出角，隨后骨化突出成為不分叉的直角，在2歲以后才長(zhǎng)出具有眉枝和主干的完整形態(tài)的角。與梅花鹿相比，雄性坡鹿的角型非常簡(jiǎn)單，只有眉枝和不分叉的主干，在主干的末端有③海南坡鹿是比較典型的晨昏活動(dòng)的物種，每天在太陽還沒出來之前就開始進(jìn)食，邊走邊吃，地上的草、灌木的嫩枝條、樹葉都是它們喜歡的食物。多年研究發(fā)現(xiàn)，海南坡鹿采食的植物有215種，其中經(jīng)常并大量采食的有70-80種。④海南坡鹿視覺與嗅覺出奇的靈敏，通常對(duì)一公里以外的動(dòng)靜都會(huì)有反應(yīng)。每當(dāng)受到驚嚇時(shí)，立刻騰空而起，跨四五米寬的山溝，飛離地面有兩人多高，毫不費(fèi)力，彈跳力極強(qiáng)。如果留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，海南坡鹿種群的警惕性很高，分工也很明確，每當(dāng)清晨或傍晚覓食進(jìn)餐時(shí)，必有一只公鹿負(fù)責(zé)放哨，東張西望，一絲不茍，其他伙伴則優(yōu)哉游哉地邊吃喝邊玩耍。一旦發(fā)現(xiàn)情況，立著兩耳觀察的哨鹿，一聲驚嘯，所有鹿便火速撒開四路，像出弦的箭一般，朝著預(yù)定的方向疾奔而去。⑤在近20多種鹿類動(dòng)物中，鳳毛麟角般的海南坡鹿最為珍貴，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值都非常高。鹿茸、鹿筋、鹿胎都是高檔滋補(bǔ)品，對(duì)強(qiáng)身健體、防寒保暖、壯陽補(bǔ)腎乃至延年益壽，起著不可替代的作用。其經(jīng)濟(jì)價(jià)值，比常見的梅花鹿高出十幾倍。早在上個(gè)世紀(jì)八十年代，一只坡鹿的售價(jià)就已突破萬元。⑥歷史上，除了中部山地外，海南坡鹿在海南島內(nèi)幾乎都有分布。海拔低于200米的丘陵、草地是它們的棲息地。根據(jù)海南地方志——瓊州志的記載，海南坡鹿在明清兩個(gè)朝代還常見于澄邁、瓊山、瓊海、定安、崖州（現(xiàn)三亞市）、陵水、萬州（現(xiàn)萬寧市）、臨高等地。在上個(gè)世紀(jì)50⑦但是，到了1963年，研究人員在考察海南島的鳥獸區(qū)系時(shí)，海南坡鹿只有100只左右。1976年再次考察確認(rèn)海南坡鹿僅剩26只。自l990年起先后有83只海南坡虎被遷移出去，在它們?cè)瓉淼姆植紖^(qū)邦溪、三亞、瓊海、文昌等7個(gè)地點(diǎn)建立起新的半圈養(yǎng)種群。到了2000年底，海南坡鹿已經(jīng)超過1000只，海南坡鹿種群數(shù)量正逐步恢復(fù)。這說明，隨著海南各界對(duì)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí)不斷增強(qiáng)，海南坡鹿越來越受到重視，生存環(huán)境日益得到改善。⑧海南坡鹿從生態(tài)學(xué)意義上看，是生物鏈上不可缺少的環(huán)節(jié)；從動(dòng)物學(xué)的角度看，對(duì)開展科學(xué)研究，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、文化、醫(yī)學(xué)等事業(yè)，都有重大意義。但海南坡鹿生存所需的條件十分苛刻，如遇到干旱造成水涸、草死、樹枯等環(huán)境嚴(yán)重惡化的情況，即使生活在保護(hù)區(qū)內(nèi)的坡鹿也會(huì)受到威脅。為此，海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、財(cái)力、物力，實(shí)施“坡鹿遷地野放保護(hù)工程”，擴(kuò)展坡鹿分布區(qū)，改善坡鹿的生存條件，給坡鹿提供足夠的生活空間。⑨“保護(hù)海南坡鹿，倡導(dǎo)綠色生活，構(gòu)建美麗家園”是我們的期許。只有齊心協(xié)力，我們才能將生物多樣性這一人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)筑得越來越牢，促進(jìn)人與自然的和諧共生。（——選自(野生動(dòng)物雜志》，作者張文斌，宋延齡，有制改)17.第②段用了什么說明方法?有什么作用?(3分)18.第④段主要說明了海南坡庇的什么特征?（2分)19.品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果，(4分)⑴所有鹿便火速撒開四蹄，像出弦的箭一般，朝著預(yù)定的方向疾奔而去。⑵歷史上，除了海南島中部山地外，海南坡鹿在海南島內(nèi)幾乎都有分布。20.據(jù)了解。有些人擔(dān)心海南坡鹿這瓊島精靈會(huì)滅絕，請(qǐng)從第⑦或第⑧段中尋找依據(jù)，寫兒句話，消除他們的顧慮。（2分)【參考答案】17.用作比較和列數(shù)字的說明方法，將海南坡鹿的形態(tài)與梅花鹿相比較，井通過具體數(shù)據(jù)，準(zhǔn)確，突出地說明了海南坡鹿的形態(tài)特征，使說明更有說服力。18.說明了海南坡鹿規(guī)覺和嗅覺出奇的靈敏這特征19.示例:(1)“箭一般”形容速度非?？?。形象生動(dòng)地寫出了坡鹿的機(jī)警和敏捷，體現(xiàn)了說明文語吉的生動(dòng)性。(2)“幾乎”表示十分接近。是差不多的意思，說明歷史上海南坡鹿的分布之廣，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。20.示例一:隨著海南各界對(duì)環(huán)境保護(hù)。生態(tài)平衡的認(rèn)識(shí)不斷增強(qiáng)，海南坡鹿越束越受到重視。生存環(huán)境日益得到改善，因此不必?fù)?dān)心海南坡鹿會(huì)滅絕。示例二海南省委、省政府正不惜投入巨大的人力、財(cái)力、物力，實(shí)施“玻鹿遷地野放保護(hù)工程”，擴(kuò)展坡鹿分布區(qū)，改善坡鹿的生存環(huán)境，給坡鹿是供足夠的生活空間,因此不必?fù)?dān)心海南坡靡會(huì)滅絕。（2019海南）2018年曬書賀寬葉①那年回到鄉(xiāng)下老家，院子里的情景讓我很是吃驚：滿地都是書，一本本，一排排，一列列，擺滿整個(gè)院子，只留出了窄窄的過道。風(fēng)吹過來，書頁波浪般嘩嘩翻動(dòng)，陽光打下來，“波浪”有點(diǎn)炫目。泡桐淡紫色的花悠然飄落，翻動(dòng)的書頁里，成了書簽。母親從書堆里站起來，挪開小馬扎，摘下老花鏡，慈愛地笑著說“給你曬曬書”②進(jìn)城之后，兩大櫥子書我都擱在了老家，沒往城里運(yùn)。母親主動(dòng)擔(dān)起了保管的重任。兄弟姊妹來拿書看，母親都牢牢記在心里，催促他們按時(shí)歸還。母親上過“文化大革命”前的掃盲識(shí)字班，認(rèn)識(shí)1000字左右，已經(jīng)夠用了。舅舅是文盲，出門舉步維艱，由此母親深知讀書的重要性。家里用度再緊巴，只要我說買書，母親總是東挪西湊及時(shí)給我錢。打小，農(nóng)活再忙，只要我在看書，母親絕不會(huì)派活給我。母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候，總是有意無意地說一句“我兒子在看書呢”母親的付出終于有了回報(bào)，我是村里屈指可數(shù)的考上大學(xué)躍過“龍門”的農(nóng)家子弟。③午后，我和母親把書一本一本翻過來，曬曬封底那一面。母親笑道“我看看我的寶貝兒子看什么寶貝書”著，她拿起一本荷爾德林的詩集，翻開扉頁上我的淘書小記念起來：“在暮色蒼茫里漫步遼寧師范大學(xué)校園，于櫻花樹影里邂逅小書攤，一靦腆女生處理舊書，遇此書，半價(jià)購(gòu)之乃去。1994年4月16日晚于大連”母翻了一下內(nèi)文，說看不懂，就放下了。她又拿起一本薄薄的白色封皮的書《鄉(xiāng)愁的理念是董橋的，照例還是先念扉頁上的購(gòu)書小記逛大學(xué)扎堆的濟(jì)南文化東路，往來皆年輕面孔，間或遇到面熟之老學(xué)生，頷首微笑。路東段三聯(lián)書店濟(jì)南分銷店購(gòu)董橋《這一代的事》及《鄉(xiāng)愁的理念，久慕橋文名，今足愿矣1992年6月2日母親慨嘆道④母親捧著書，小心地翻閱著，輕聲讀著書上的小記，嘴角上揚(yáng)，咯咯笑著喊我過去看她手中拿著的一本《酒徒。多年一幫書友聚飲后去莊君家小坐，趁莊君去沏茶的機(jī)會(huì)，我們幾個(gè)書友紛紛去她的書櫥前竊書。我一眼看見《酒徒抽出來藏到了包里?；丶液蟠蜷_，見扉頁上有莊君龍飛鳳舞之小記“老賀贈(zèng)王書一捆王大醉半夜醒來探手入包書尚在，安心睡去一本我送出去的小書，在輾轉(zhuǎn)了近十年后，居然以“竊”的方式重回我的手上，真是奇妙。幾乎每一本書都有來歷，都有故事。整個(gè)下午，母親一直笑個(gè)不停。⑤那是在初夏，梔子花氤（yīn）氳（yūn）的香氣里，我和母親坐在書堆里，一本一本翻曬我喜歡的書。母親用棉布仔細(xì)拂拭著，娘兒倆漫無目的地聊天，光陰在從書本上抬頭、低頭瞬間消失。梔子花開的時(shí)節(jié)，已經(jīng)有點(diǎn)熱，母親用手背拂了一下額前的頭發(fā)，沖我一笑，她的白發(fā)從發(fā)間探出來，讓我心驚。⑥多年以后，母親因心臟病突發(fā)溘然長(zhǎng)逝。那兩大櫥子書我經(jīng)常、翻閱，心里時(shí)時(shí)升騰起無盡的思念。因?yàn)?，每一本書上都留下了母親的手印。（選自《中學(xué)生閱讀》有刪改）12．通讀全文，根據(jù)提示，在橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。（2分）回鄉(xiāng)看到母親曬書 我與母親讀“小記” 母親去世，我睹物思人13．結(jié)合語境，品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）泡桐淡紫色的花悠然飄落，鉆．進(jìn)．翻動(dòng)的書頁里，成了書簽。（2）那兩大櫥子書我經(jīng)常撫．摩．、翻閱，心里時(shí)時(shí)升騰起無盡的思念。14．選文第②段中“母親在和左鄰右舍閑聊的時(shí)候，總是有意無意地說一句：‘我兒子在看書呢！’”這句話寫出了母親怎樣的心理？（2分）15．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析第⑤段中畫波浪線的語句。（3分）16．文章題為“曬書”，卻詳寫了我與母親一起讀“小記”的事，有什么作用？（3分）【參考答案】12.(2分)回憶母親重視讀書（母親深知讀書的重要性）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】13.(4分)答案示例：（1）“鉆進(jìn)”是擬人化的手法，形象生動(dòng)地寫出了花飄落在書頁上的情態(tài)，細(xì)膩而富有情趣。（2）“撫摩”即撫摸、用手輕輕地摸，通過動(dòng)作描寫，突出人物的心理，表現(xiàn)我對(duì)母親的思念之情?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】14.(2分) 寫出了母親因兒子熱愛讀書而感到無比驕傲和自豪的心理?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】15.（3分）通過動(dòng)作描寫，寫出了母親曬書時(shí)雖辛苦但內(nèi)心充滿愉悅的情態(tài)。用擬人手法寫出了我發(fā)現(xiàn)母親長(zhǎng)出白發(fā)時(shí)吃驚和擔(dān)憂的心情?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。寫作手法1分，分析2分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】16.（3分）詳寫這些事，回憶了書的來歷，描述了我和母親曬書時(shí)其樂融融的場(chǎng)景，突出文章主題。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】（2018海南）朱萬曙①林語堂曾說“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學(xué)問，廣識(shí)見，養(yǎng)性靈”讀書可以使人增長(zhǎng)學(xué)問見識(shí)，領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览?，即“開茅塞，除鄙見這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶來的好處。讀書還可以“養(yǎng)性靈，這好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向?qū)庫o、從淺陋走向優(yōu)雅。總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。②何謂經(jīng)典？唐代史學(xué)家劉知幾說“自圣賢述作，是曰經(jīng)典”他認(rèn)為，古代圣賢所述所作的就是經(jīng)典。這個(gè)解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今，必然是經(jīng)典。但問題又來了，圣賢何以成為圣賢？實(shí)際上，還是靠其著述留存后世，為后人所接受、認(rèn)可、推崇。有學(xué)者曾總結(jié)過經(jīng)典的特性：傳世性、權(quán)威性、耐讀性、累積性。可以說，經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能觸及人們的心靈。它們代表著時(shí)代精神，能夠穿越時(shí)空、啟迪后人。因而，經(jīng)典是歷史選擇出來的最具價(jià)值的書籍。③品讀A智慧，蕩滌心靈。④品讀經(jīng)典人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代仿佛身臨歷史現(xiàn)場(chǎng)感受古人的風(fēng)采。B《史記中荊軻刺秦王一番悲壯一幕驚險(xiǎn)《史記中可以看出作者司馬遷的追求“究天人之際，通古今之變，成一家之言。他將失敗的英雄項(xiàng)羽列入“本紀(jì)，為匈奴作列傳，還專辟《貨殖列傳》記錄那些在當(dāng)時(shí)為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典，我們可以讀出并且學(xué)習(xí)司馬遷的大氣魄、大胸懷。⑤品讀經(jīng)典，可以給人以美的享受“所伊人，在水一方，人景也美“八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前，人感到清新、舒曠，意境悠長(zhǎng)。閱讀敘事文學(xué)作品，就如同步入歷史人物長(zhǎng)廊：劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆，巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇，梁山泊一百單八好漢的忠義令人回腸蕩氣等等文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典例如杜甫“三吏“三別，書寫了安史之亂的歷史場(chǎng)景。C又如，一部《紅樓夢(mèng)》通過對(duì)賈家的細(xì)致描寫，揭示了封建社會(huì)大廈將傾的歷史趨勢(shì)。⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能，但可以培養(yǎng)高尚的心靈。D經(jīng)典蘊(yùn)含的深刻哲思、美妙文辭，給人帶來的并非單一的啟迪，而是多元的文化熏陶，使我們?cè)跐撘颇袣赓|(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開闊、見識(shí)更加高遠(yuǎn)。（選自《人民日?qǐng)?bào)》有刪改）17．通讀全文，擬寫一個(gè)能作為中心論點(diǎn)的標(biāo)題。（2分）18．文章開頭引用林語堂的話，其作用分析有．誤．的一項(xiàng)是（ ）（2分）A．是證明論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù) B．引出中心論點(diǎn)C．使論點(diǎn)更有說服力 D．激發(fā)閱讀興趣19．文章第③段說：“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（2分）20．文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（3分）21．下面這句話放在文中ABCD哪一處最為合適？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（2分）孔子所強(qiáng)調(diào)的“仁者愛人”，一直是中華民族寶貴的精神財(cái)富，在今天依然具有不可替代的價(jià)值?！緟⒖即鸢浮?7.(2分)品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】18.(2分) A19.(2分)品讀經(jīng)典，可以引發(fā)思考，啟迪智慧，陶冶情操?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】20.(3分)運(yùn)用舉例論證的方法，以《史記》中的史實(shí)為例，充分論證了“品讀經(jīng)典，人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代，仿佛身臨歷史現(xiàn)場(chǎng)，感受古人的風(fēng)采”這一分論點(diǎn)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。論證方法1分，作用2分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】21.(2分)放在A處最為合適。因?yàn)榭鬃邮枪糯ベt，“仁者愛人”的思想富有哲理性，是典型論據(jù)，能論證“品讀經(jīng)典，人們可以沐浴思想的光華，感受圣賢哲人的思考”的分論點(diǎn)。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。選擇1分，分析理由2分；意思相近即可，有欠缺酌情扣分】四、寫作與表達(dá)（50分）（2018海南）2017年為夢(mèng)想拼盡全力驪塵①?gòu)男〉酱笪以赃^的第一個(gè)跟頭應(yīng)該是中考。在那個(gè)燥熱的夏天，我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng)，卻在最后一門英語考試時(shí)忘了帶準(zhǔn)考證，等我返回住處拿到準(zhǔn)考證重新進(jìn)入考場(chǎng)，時(shí)間已經(jīng)過了20分鐘。成績(jī)出來，滿分120分的英語我只考了89分。老天跟我開的這個(gè)致命玩笑，致使我以一分之差與日思夜想的高中實(shí)驗(yàn)班失之交臂。②那種感覺就像你跋山涉水終于趕到了心心念念的城堡，卻發(fā)現(xiàn)那扇門關(guān)上了。那個(gè)假期，我把自己關(guān)在房里，嘴里沒有一句多余的話，臉上沒有絲毫笑意，整天都在埋怨：我的運(yùn)氣怎么這么差？A偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。③進(jìn)入高中后，我像變了一個(gè)人，不似初中那般神采飛揚(yáng)，整個(gè)人內(nèi)斂沉默了很多。尖子生們組建的實(shí)驗(yàn)班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老師開玩笑說，進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班就是踏進(jìn)了重點(diǎn)院校的大門。論正常實(shí)力，我就應(yīng)該屬于那里，然而因?yàn)橹锌寄莻€(gè)意外，我卻被無情地拒之門外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次從實(shí)驗(yàn)班門前經(jīng)過，我都會(huì)特意從門口假裝不經(jīng)意地往里面瞟一眼，偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。④我的好朋友林悅就在實(shí)驗(yàn)班。在食堂吃飯遇上時(shí)，她會(huì)主動(dòng)跟我說起一些班里的事情，這些事情讓我那顆心變得越發(fā)躁動(dòng)不安。“我要沖進(jìn)實(shí)驗(yàn)班”這個(gè)念頭不時(shí)冒出來拉扯著我，曾經(jīng)的遺憾與不甘，都化作內(nèi)心的春雨，那里草木蔥蘢，一片繁盛。⑤高一那段時(shí)間，我像打了雞血一樣，每天早上5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢去操場(chǎng)跑完兩圈到教學(xué)樓，我總是最早到的那個(gè)人。時(shí)間長(zhǎng)了，樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼：“閨女，今天早上又是第一個(gè)，好好加油！”⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一邊爭(zhēng)分奪秒地大聲晨讀，一邊看天空漸漸亮起來……⑦一個(gè)學(xué)期后，我的勢(shì)頭越來越猛，不僅穩(wěn)居年級(jí)第一，而且與第二名的差距越來越大。班主任很器重我，好朋友林悅也向我投來了佩服的目光。那幾年，我不僅在考試的紅榜上始終排名第一，課余時(shí)間寫的文章也陸續(xù)在各雜志發(fā)表，拿了好幾個(gè)作文比賽和學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，生活好像將之前虧欠我的一一做了補(bǔ)償。隨著一張張漂亮的成績(jī)單擺在我的面前，一直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。⑧即便如此，我依舊不敢掉以輕心，堅(jiān)持與時(shí)間賽跑，繼續(xù)腳踏實(shí)地努力。高考那年，我考取了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，更重要的是，我的英語成績(jī)是142分。手里緊緊攥著成績(jī)單的我，B整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說不出的暢快！放眼遠(yuǎn)望，陽光明媚，碧空如洗，周邊的一切都讓人賞心悅目。⑨中考時(shí)那種被命運(yùn)一拳打倒在地的感覺，經(jīng)過三年的隱忍與蜆變，終于成為我身后邁過的一道坎兒?，F(xiàn)在想起來，甚至?xí)行└屑ぷ约涸谌松铐標(biāo)斓臅r(shí)候跌過一跤。正因?yàn)檫@樣，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意義。⑩在拼盡全力之前，永遠(yuǎn)別說自己運(yùn)氣不好。因?yàn)?，最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好。(選自《文苑?破繭成蝶》有刪改）13.文章寫了一件什么事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言進(jìn)行概括。（2分）答：

14.結(jié)合語境品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）(1)……偷偷對(duì)那些埋頭苦讀的身影流露出羨慕之情。答：

(2)—直蒙塵在我臉上的陰云，如被利劍割開，久違的笑容綻放了出來。答：

15．請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）A.

偶爾打開窗戶，看看窗外的那片天，也總是陰郁灰暗，完全沒有了夏日的晴朗高遠(yuǎn)。B.

整顆心一下子透亮起來，一種想在夏風(fēng)里大聲歡叫的沖動(dòng)，讓我有說不出的暢快！答：

16．第⑤段中“樓管爺爺認(rèn)識(shí)了我，每天都準(zhǔn)時(shí)跟我打招呼”這一情節(jié)能否刪去？為什么？請(qǐng)說說理由。（3分）答：

17．文章最后一段說“最努力的時(shí)候運(yùn)氣才最好?！蹦闳绾卫斫膺@句話的含義？（2分）答：

【參考答案】13.(2分)寫中考失利后，“我”沒有放棄，繼續(xù)為夢(mèng)想拼盡全力，終獲成功的故事。（或：寫“我”在中考栽過跟頭后，重拾信心，繼續(xù)努力，最終贏得高考的故事。）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】14.(4分）答案示例：⑴“偷偷”是瞞著別人的意思。用神態(tài)描寫的方法刻畫出“我”不能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的委屈和不甘，同時(shí)也寫出了“我”對(duì)實(shí)驗(yàn)班既渴望羨慕又害怕別人知道的復(fù)雜心理。⑵“割開”一詞生動(dòng)形象地寫出了“我”經(jīng)過努力取得優(yōu)異成績(jī)后，信心驟增的心理。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】15.(3分）答案示例：A.

運(yùn)用環(huán)境描寫的方法，襯托出“我”中考失利后傷心、失落、沮喪的心境。B.

運(yùn)用心理描寫的方法，刻畫出“我”高考成功后喜悅、激動(dòng)、興奮的心情。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。描寫手法回答正確給1分，賞析正確給2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】16.(3分）不能。因?yàn)檫@一情節(jié)運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫（側(cè)面描寫）的方法，側(cè)面襯托出“我”的勤奮刻苦。如果刪去，就不能突出“我”為夢(mèng)想而拼盡全力的執(zhí)著?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。判斷正確不說明理由給1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】17.(2分)運(yùn)氣往往是為那些努力付出的人做準(zhǔn)備的，越是努力，運(yùn)氣越好?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】（2017海南）儉以養(yǎng)德張瑋①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。②現(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機(jī)帶高檔。但你們知道嗎，著名主持人汪涵的手機(jī)居然是個(gè)便宜的“老古董”，甚至連智能手機(jī)都不是?，F(xiàn)在的他身價(jià)與日俱增，但他從不把多余的時(shí)間浪費(fèi)在生活消費(fèi)上，而是潛心學(xué)習(xí)，專心工作。因此，他的主持功力越來越強(qiáng)，修養(yǎng)和學(xué)識(shí)也不斷提升，成為了中國(guó)主持界的翹楚。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會(huì)被生活所累！”生活和工作是相連的，一個(gè)人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經(jīng)受住艱苦的考驗(yàn)，甚至?xí)諠u墮落。③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，要求一切招待用品必須是國(guó)貨，必須節(jié)約樸素，不能鋪張華麗。1962年夏天，周恩來總理到遼寧省視察工作，剛一住下，就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著20余種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。新中國(guó)成立之初，物資匱乏，百?gòu)U待興，毛澤東主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個(gè)湯。回溯歷史，從井岡山、延安到西柏坡，從“兩個(gè)務(wù)必”到中央八項(xiàng)規(guī)定、反“四風(fēng)”，我們黨歷來提倡艱苦奮斗、反對(duì)奢靡享樂，發(fā)揚(yáng)儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。④可是有些人，終究不能堅(jiān)守節(jié)儉底線，迷戀紙醉金迷、燈紅酒綠的生活，最終把自己送進(jìn)了監(jiān)獄。云南省省委書記白恩培自己一年工資十來萬，愛人是央企領(lǐng)導(dǎo)，一年也有幾十萬收入，足夠過上寬裕的生活。但他還是不能堅(jiān)守“儉”字，丟棄了節(jié)儉的意識(shí)，縱容自己的貪欲，結(jié)果一步步滑向了罪惡的深淵，最終害人害己。在電視專題片《永遠(yuǎn)在路上》中，他面對(duì)鏡頭失聲痛哭、追悔莫及。⑤《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?jié)儉本身就是一個(gè)大財(cái)源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習(xí)慣，它使精明、謹(jǐn)慎滲入人們的生活，它使人們擁有安逸、閑適平和的心態(tài)。而奢侈是一只無形的魔爪，它會(huì)把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因?yàn)槟惬@得越多，就愈貪婪，總感到不能滿足自己，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。⑥“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。個(gè)人要成功，社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，就要不忘初心、堅(jiān)持不懈，保持簡(jiǎn)樸的作風(fēng)。試想，如果汪涵取得成就后，就開始追逐名利和享受，他還能不斷取得進(jìn)步成為主持界的精英嗎？如果老一輩革命家不堅(jiān)守節(jié)儉底線，而是貪圖享樂，我們國(guó)家還能歷經(jīng)艱險(xiǎn)成長(zhǎng)起來嗎？⑦

。(選自《演講與口才》2017年04期有刪改）18.本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)摘錄原文語句回答。（2分）答：

19.文章第④、第⑤段分別運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？（4分）答：

20.下面四個(gè)例子均來自課文，能夠作為本文論據(jù)的一項(xiàng)是（

）（2分）A．在買牡蠣時(shí)，我給于勒10個(gè)銅子的小費(fèi)，母親嚇了一跳，罵我是瘋子?！段业氖迨逵诶铡稡．父親為了造一棟有高臺(tái)階的新屋，他今天撿回一塊磚，明天可能又撿回一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。——《臺(tái)階》C.在魯鎮(zhèn)，只有闊綽的穿長(zhǎng)衫的人才要酒要菜，慢慢地坐著喝，而孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人?！犊滓壹骸稤.楊二嫂由于生活不景氣，自從我家收拾行李以來，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小東西。

《故鄉(xiāng)》21.請(qǐng)?jiān)诘冖叨蔚臋M線上給文章補(bǔ)寫結(jié)尾，回應(yīng)論點(diǎn)，總結(jié)全文。（3分）答：

【參考答案】18.(2分)儉以養(yǎng)德（或“靜以修身，儉以養(yǎng)德”）19.(4分)第④段運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉云南省省委書記白恩培這一典型的事例，從反面有力地論證了“不能堅(jiān)守節(jié)儉的底線，最終害人害己”的論點(diǎn)。第⑤段運(yùn)用了道理論證的方法，引用了《左傳》和白居易的名言警句有力的論證了“節(jié)儉可以給人帶來益處，奢侈會(huì)把人推向深淵”這一論點(diǎn)。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。論證方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分】語文科參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第2頁（共3頁）20.(2分）B21.(3分）示例：儉以養(yǎng)德，一個(gè)“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，硪礪自己的德行，不斷提升自己！【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分?；貞?yīng)論點(diǎn)給1分，能結(jié)合文章內(nèi)容用自己語言總結(jié)全文給2分。有欠缺酌情扣分】（2017海南）2016年那年花開錢海燕①夏季，是梔子花盛開的季節(jié)。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。②初三那年，我對(duì)寫小說特別感興趣，經(jīng)常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時(shí)候，一位同學(xué)偷偷看我寫的小說，被老師抓個(gè)正著，于是我被請(qǐng)進(jìn)了老師的辦公室。③“這么閑??？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。④“老師，我寫小說沒有占用課堂時(shí)間，都是在作業(yè)做完了以后再寫的??”我吞吞吐吐地說。⑤“作業(yè)做完了，再做其它的練習(xí)題鞏固啊！要知道，你現(xiàn)在上初三，正是關(guān)鍵的時(shí)候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣?！蔽倚⌒囊硪淼卣f。⑦A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。⑧誰知他看完后，對(duì)我說道：“文筆很不錯(cuò)嘛！不過目前學(xué)業(yè)最重要，千萬不能因?yàn)閷懶≌f而影響了學(xué)業(yè)。我倒是很愿意做你的第一個(gè)讀者。”他頓了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他?？吹剿樕衔⑿Φ谋砬?，我懸著的心終于放了下來。⑨在老師的鼓勵(lì)下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發(fā)誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。⑩“喝杯茶吧?！毙炖蠋煖厝岬嘏呐奈业募绨?，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上?！敖裉煺夷懔牧模o你講個(gè)故事?！笨粗揖趩实纳袂椋炖蠋熚⑿χf道?！?1“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會(huì)欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發(fā)光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些所謂的寶石其實(shí)只是普通的玻璃碎片?！甭牭竭@兒，我疑惑地看著徐老師。⑾12“建筑師原本打算把當(dāng)時(shí)十分珍貴的鏡子嵌進(jìn)墻面。鏡子運(yùn)到的時(shí)候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運(yùn)鏡子已經(jīng)來不及了，建筑師靈機(jī)一動(dòng)，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠(yuǎn)處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝?！雹?3“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。⒀14“是的，”徐老師語重心長(zhǎng)地對(duì)我說，“在人的一生中，會(huì)遇到很多的挫折，誰的夢(mèng)沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石?！雹?5聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發(fā)不可收拾，有越來越多的文章刊登在報(bào)刊上。在那年中考中，我發(fā)揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一、反．常．態(tài)．，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……⒂16B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！（選自《中學(xué)生閱讀》2016年第2期有刪改）19．根據(jù)文意，說說文題“那年花開”的含義。（2分）20．結(jié)合語境，品讀下面的兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（4分）（1）“……都是在作業(yè)做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。（2）徐老師知道后，竟然一反常態(tài)，在辦公室里轉(zhuǎn)起圈來……21．請(qǐng)從A．B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）A．徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時(shí)而眉頭舒展，時(shí)而嘴角含笑，一直沒有再說話。B．在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！22．文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。（2分）23．文中的徐老師是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（3分）【參考答案】15.(2分)指的是初三那一年在老師的鼓勵(lì)下，“我”重拾了信心，獲得了成功。（或：“我”

重拾了信心，越來越多的文章刊登在報(bào)刊上，中考作文得了滿分。）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。16.(4分)

答案示例：⑴吞吞吐吐”的意思是說話有顧慮，想說又不敢說。這個(gè)詞語寫出了“我”當(dāng)時(shí)害怕老師批評(píng)的緊張、不安的心理。⑵“一反常態(tài)”的意思是突然改變了平時(shí)的狀態(tài)。這個(gè)詞語寫出了徐老師得知“我”中考作文得滿分后行為的巨大反差，突出了徐老師內(nèi)心的喜悅和興奮。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。17.(3分)答案示例：A.用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫的方法，表現(xiàn)徐老師看“我”小說時(shí)的專注和耐心，以及對(duì)“我”

寫的小說的欣賞和認(rèn)可。B.用擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了“我”收獲成功之后的喜悅心情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。描寫方法或修辭手法回答正確給1分，賞析正確給2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。18.(2分)用“故事”深入淺出地說明失敗可以轉(zhuǎn)化為成功的道理，鼓勵(lì)和開導(dǎo)“我”

化挫折為成功的動(dòng)力。（或：說明了“挫折是把雙刃劍，既會(huì)讓你感受到失敗的痛苦，又會(huì)讓你快速成長(zhǎng)”的道理，鼓勵(lì)“我”將失敗轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。19.(3分)從耐心看“我”的小說，愿意當(dāng)“我”的讀者，引導(dǎo)“我”投稿這些情節(jié)可以看出徐老師是個(gè)賞識(shí)學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的好老師；從“我”失敗后，主動(dòng)約“我”

談心，用“故事”來引導(dǎo)“我”等情節(jié)，可以看出徐老師是個(gè)始終關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，有教育智慧的好老師。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。準(zhǔn)確概括形象給2分，結(jié)合選文分析給1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。（2016海南）有一種精神叫專一周云龍①“右手畫圓，左手畫方，不能兩成?！薄俄n非子》中的這一名句，現(xiàn)代科學(xué)給出了解釋，即大腦兩半球的連接機(jī)制無法同時(shí)向左右手分別傳達(dá)“畫圓”和“畫方”的命令。無數(shù)事實(shí)也表明，用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無成。②屠呦呦就是用心專一的典型。55年里，除了參加為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”，她幾乎無長(zhǎng)時(shí)間離開過東直門附近的那座小樓；為了不影響研究，她把孩子交給母親撫養(yǎng)，即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作；從2000多種中草藥制劑中，歷經(jīng)380多次鼠瘧篩選，經(jīng)歷了190次失敗，最終提取了關(guān)乎上百萬生命的青蒿素。科學(xué)界巨星“三錢”之一的錢偉長(zhǎng)，不管做什么研究，都非常專一。他不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的研究。終在應(yīng)用數(shù)學(xué)、彈性力學(xué)、中文信息學(xué)等領(lǐng)域獲得重要成就，被人稱為“萬能科學(xué)家”。屠呦呦、錢偉長(zhǎng)的事業(yè)軌跡似乎在提醒人們：獲得成功的途徑，唯有專一。③反之，不務(wù)正業(yè)，不僅不會(huì)成功，反而貽害無窮。明熹宗朱由校不專一治國(guó)，癡迷木匠，雖技藝堪比巧匠，卻誤國(guó)害民?，F(xiàn)實(shí)中亦有不少這樣的人。有一位著名的骨科專家，擔(dān)任醫(yī)院院長(zhǎng)之后，便心有旁騖，不專一于“正業(yè)”，熱衷搞房地產(chǎn)開發(fā)，雖然醫(yī)院規(guī)模不斷擴(kuò)大、地盤不斷拓展，但診斷、醫(yī)療的服務(wù)質(zhì)量卻不斷下降，最終導(dǎo)致醫(yī)療事故頻發(fā)，病人及家屬怨聲載道。許多教訓(xùn)表明，在其位不專一其政，卻將精力用于怎么升官、怎么發(fā)財(cái)、怎么享樂，終必誤人誤己。④荀子云：“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也?！痹S多稟賦很好的人，不屑為“蚓”，向往威武之“蟹”，在最青春的年華，將大量的時(shí)間、心力耗費(fèi)在名、權(quán)、利的追逐上。事業(yè)偏軌，難有大成，殊為憾事。寄心于旁騖，或有短暫的滿足，卻終會(huì)步入歧途。⑤在浮華喧囂的環(huán)境下，專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力，乃至挫折承受力。有專一精神打底，在人生和事業(yè)的路途上，至少能擁有內(nèi)心真正的平靜，享受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂，即便仍然可能面臨失敗。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2015年11月20日04版有刪改）24．本文的中心論點(diǎn)是什么？請(qǐng)用原文語句回答。（2分）25．選文的第②、第③段主要運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）26．下列四句名言中，能夠證明本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（2分）A．你熱愛生命嗎？那么別浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。——富蘭克林B．人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×酑．凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。——梁?jiǎn)⒊珼．人要成長(zhǎng)，必有原因，背后的努力與積累一定數(shù)倍于普通人。所以，關(guān)鍵還在于自己?！獥罱{27．最后一段在全文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。（3分）【參考答案】20.(2分)

用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無成。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分?；卮稹矮@得成功的途徑，唯有專一”給1分。21.(4分)

運(yùn)用了舉例論證、對(duì)比論證（正反論證）的方法。通過列舉具體典型的事例從正反兩個(gè)方面有力地論證了“用心專一，事業(yè)方可成功；反之，則一事無成”這一中心論點(diǎn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分。論證方法2分，作用2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。22.(2分)C23.(3分)闡述“專一”的內(nèi)涵，進(jìn)一步明確并深化中心論點(diǎn)，得出結(jié)論。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分。（2016海南）2015年特殊的圣誕禮物〔美〕賽珍珠１圣誕節(jié)前夜，鮑勃躺在床上翻來覆去，想著第二天要干的事。他家里并不富裕，過圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物，而父母總給他買些他需要的東西，比如說一本書什么的。而他呢，也總是把零用錢攢起來，給他們每個(gè)人都買份禮物。2他很愛他的父親，可他父親從沒意識(shí)到他的愛，這讓他感到很失落。他想，這個(gè)圣誕節(jié)他就十五歲了，該送給父親一份更好的禮物，而不是像過去那樣，老是到商店里去給他買條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著。3記得小時(shí)候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚里誕生的。還說牧師和圣人來到牲口棚，給人們帶來了圣誕禮物。想到這，他忽然閃過一個(gè)念頭：對(duì)啊，我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢？我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一個(gè)人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣，爸爸進(jìn)去擠奶的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎？他凝望著滿天的星斗，不覺得．意．地笑了。4這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那只舊表。5凌晨?jī)牲c(diǎn)半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早??！”6過去，他從來沒有獨(dú)自擠過奶，現(xiàn)在覺得似乎要做一件極不簡(jiǎn)單的事。他開始干起來：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成后，他便小心翼翼地關(guān)上牛棚的門。7回到房間，他一看表，離四點(diǎn)只差５分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鉆進(jìn)被窩，用被子捂住頭，盡力控制自己激動(dòng)的喘息聲，生怕父親聽見。這時(shí)，房門開了。8“鮑勃，”父親的聲音，“雖然是圣誕節(jié)，但我們也得起來干活啊，孩子?！?“好——吧——”他故意裝作還沒睡醒的樣子。10“那我先去了，我得把事情先干起來。”11門關(guān)上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會(huì)父親就會(huì)明白一切時(shí)，他的心跳得都快蹦出來了。12也不知道過了多久，他終于聽到了父親的腳步聲，接著門開了。13“鮑勃！”14“嗯，爸爸——”15“你這小鬼，”父親激動(dòng)得話也被哽住了，“你這家伙騙了我，是不是？”16“這是給您的圣誕節(jié)禮物，爸爸！我愛您！”17父親緊緊地?fù)ё×怂?，雙臂在他的后背上下?lián)崦?，滾燙的淚水滴到了他的面頰上。18“我也愛你！孩子，我真謝謝你！再?zèng)]人比這干得更棒了！”19那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤(rùn)了，原來愛是需要表達(dá)的?。ㄟx自《中學(xué)生閱讀》有刪改。賽珍珠，美國(guó)作家，１９３８年獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)）１５．“特殊的圣誕禮物”在文中具體指的是什么？請(qǐng)摘錄原文語句回答。（３分）１６．結(jié)合語境，品讀下面兩個(gè)句子，分析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。（４分）（１）不覺得．意．地笑了。（２）父親緊．緊．地?fù)ё×怂?。１７．選文第②段中說“可他父親從沒意識(shí)到他的愛”，讀完文章，請(qǐng)說說父親是否意識(shí)到了他的愛，并簡(jiǎn)述理由。（２分）１８．請(qǐng)從人物描寫或修辭方法的角度賞析第⑦段中畫波浪線的句子。（３分）１９．最后一段在全文中有何作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面簡(jiǎn)要回答。（２分）【參考答案】15．（3分）參考答案：早早起床，悄悄地去牛棚里，一個(gè)人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3。意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！?6．（4分）（1）（2分）參考答案：“愿意”就是感到非常滿意（稱心如意）。寫出了鮑勃終于想出送給父親的特殊圣誕禮物時(shí)的自豪（興奮、驕傲、喜悅）心理。（2）（2分）參考答案：“緊緊”形容動(dòng)作的程度，寫出了父親看到特殊禮物時(shí)的驚喜（激動(dòng)、興奮）之情，表明兒子的禮物得到了父親的贊許（認(rèn)可、肯定）（或“寫出了鮑勃的用心、懂事感動(dòng)了父親。）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小題2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！?7．（2分）參考答案：父親意識(shí)到了他的愛。從文章第（17）段中的“緊緊地?fù)?、撫摸著、淚水滴……“等系列動(dòng)作及第（18）段“我也愛你……”等語言可以看出?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分?？隙?分，理由1分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！?8．（3分）示例1：此句運(yùn)用動(dòng)作描寫，刻畫出鮑勃完成禮物后既興奮又激動(dòng)，既緊張又期待的心理。（刻畫出鮑勃既擔(dān)心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)驚喜狀態(tài)的心理。）示例2：用了比喻的修辭方法，形象生動(dòng)地刻畫鮑勃?jiǎng)幼鞯拿艚?。寫出他既?dān)心父親提前發(fā)現(xiàn)他準(zhǔn)備的禮物，又期待看到父親發(fā)現(xiàn)禮物時(shí)驚喜狀態(tài)的心理?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。修辭或描寫方法1分，賞析2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！?9．（2分）參考答案：結(jié)構(gòu)上前后響應(yīng)，總結(jié)全文；內(nèi)容上點(diǎn)明“愛是需要表達(dá)的”這一主旨，深化了主題?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。結(jié)構(gòu)1分，內(nèi)容1分。意思相近即可?！浚?015海南）鸚哥嶺１鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強(qiáng)等特點(diǎn)，是我國(guó)原始熱帶雨林中保存最完好的自然保護(hù)區(qū)，在我國(guó)自然保護(hù)區(qū)體系中有著不可替代的作用。2。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國(guó)面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有２５０多平方公里，而被評(píng)為中國(guó)最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為１５０平方公里，霸王嶺、吊羅山、黎母山、五指山則更低。3。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物５種，二級(jí)１７種，海南特有物種植物１３２種；陸棲脊椎動(dòng)物４３１種，其中，國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物４種，二級(jí)３６種，５１種列入中國(guó)瀕危。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動(dòng)植物新種。專家們認(rèn)為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認(rèn)識(shí)的物種。4?？疾煳覈?guó)熱帶雨林保護(hù)區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機(jī)構(gòu)，而鸚哥嶺由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少，絕．大部．分．區(qū)域從未有過正規(guī)和大規(guī)模的開發(fā)利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國(guó)非常少有的一塊熱帶雨林處女地。5鸚哥嶺是海南島兩大河流——南渡江、昌化江的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從根本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。6近年來，鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的威脅也越來越嚴(yán)重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。２００７年以來，２７名青年大學(xué)生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護(hù)區(qū)的工作，并一直堅(jiān)守崗位至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護(hù)工作是長(zhǎng)期而艱巨的。讓我們都行動(dòng)起來吧！鸚哥嶺在呼喚！（選自《大百科》有刪改）２０．將下列句子還原于文中第②③④段的橫線處，順序正確的一項(xiàng)是（）（２分）ａ．鸚哥嶺是我國(guó)生物物種的寶庫。ｂ．鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護(hù)區(qū)。ｃ．鸚哥嶺是我國(guó)連片面積最大的熱帶雨林。Ａ．ａ—ｂ—ｃＢ．ｂ—ｃ—ａＣ．ｃ—ｂ—ａＤ．ｃ—ａ—ｂ２１．選文第②段主要運(yùn)用了兩種說明方法，請(qǐng)舉出一種并分析其作用。（３分）２２．選文第④段中加點(diǎn)的短語“絕大部分”能否刪去？為什么？（３分）２３．結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚！”這句話的含義。（３分） 【參考答案】20．（2分）Ｃ21．（３分）示例１：列數(shù)字。準(zhǔn)確具體地說明了鸚哥嶺是我國(guó)連片大面積最大的熱帶雨林（或“準(zhǔn)確具體地說明了鸚哥嶺熱帶雨林面積大的特征”）示例２：作比較，突出鸚哥嶺是我國(guó)連片面積最大的熱帶雨林?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：３分。說明方法１分，寫錯(cuò)字不給分；作用２分，意思相近、語句通順即可，有欠缺酌情扣分?！?2．（2分）參考答案：不能刪去?！敖^大部分”起限制作用，說明范圍廣、面積大，突出鸚哥嶺原始性強(qiáng)的特點(diǎn)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（或“絕大部分起限制作用，表明所指并非全部，如果刪去，就成了全部區(qū)域，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。）【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。作出判斷1分，陳述理由2分。意思相近即可，有欠缺酌情扣分?！?3．（3分）示例1：呼吁我們行動(dòng)起來，參與到保護(hù)鸚哥嶺的行列中。示例2：鸚哥嶺是大自然賜予我們的禮物，我們要好好珍惜。示例3：鸚哥嶺受到的威脅越來越嚴(yán)重，我們要堅(jiān)決掏這種行為，為保護(hù)鸚哥嶺的生態(tài)環(huán)境貢獻(xiàn)力量。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分。結(jié)合文章內(nèi)容，表意正確，語句通順即可得滿分，有欠缺酌情扣分。】（2015海南）2014年回家黑王輝

①父親為了生計(jì)，老早就去了南方沿海地區(qū)。聽父親說他干過很多工作，哪兒掙錢多，就去哪兒干。我問他：“一天干十幾小時(shí)，熬人不？”父親說：“多干一小時(shí)多得一個(gè)小時(shí)的錢，一點(diǎn)都不熬人，雖然辛苦，可心里是喜悅的，最熬人的是回家過年?！雹谶^年時(shí)招工緊張，可以比平時(shí)拿更多的錢?？墒羌依镉衅拮幽钪⒆优沃?，怎么也得回去啊！不過，父親訂的火車票一般都是陰歷廿八、廿九的，因?yàn)檫@樣可以多干幾天，拿到更多的錢。等干完活，讓老板結(jié)完工資，簡(jiǎn)單地把宿舍的行李一收拾，父親就匆忙地往火車站趕。其實(shí)也沒什么行李，大部分都是父親平時(shí)在商場(chǎng)里買的打折衣服，這些衣服可夠全家人穿一年?。、刍疖囌疽呀?jīng)人滿為患，父親想找個(gè)地方歇歇腳都不行，所有的座位都被像他一樣的農(nóng)民工給占滿了。編織袋、包裹、行李箱，一個(gè)人帶幾大包，鍋碗瓢勺、涂料桶、鞋刷子什么的都隨身帶著，不舍得扔掉。城市人不要的垃圾他們都當(dāng)成寶貝。父親不敢嘲笑他們，因?yàn)樗退麄兪且粯拥男睦?。④火車站熙熙攘攘的，彌漫著汗臭、腳臭、方便面味等混合在一塊兒的復(fù)雜氣息。父親在廁所旁找了一片空地，攤張報(bào)紙坐下來，開始想接下來二十多小時(shí)的旅途。想著你擠我、我擠你的場(chǎng)面，父親都有些害怕。但是，想到一年沒見的故鄉(xiāng)，還有相思已久的母親和我們，想到全家團(tuán)聚的溫馨場(chǎng)面，父親稍稍有些安慰。⑤檢票鈴聲響了，大家從座位上站起來，開始往進(jìn)站口擠。這么多人，這么擁擠的人群，要想讓他們排隊(duì)是不太可能的。本來好端端的一隊(duì)，就變作兩隊(duì)，后來就橫橫豎豎，找不到隊(duì)了，密密麻麻圍滿了人。父親在人群中覺得有些燥熱，想擦一把汗，一來手里拎著行李，二來根本就動(dòng)不了，前后左右都是人。父親沒有辦法，只有任汗水在臉上流淌，汗津津地濕了新?lián)Q的衣服。⑥開始檢票了，父親被人流推搡著、擁擠著往前走。父親想停下來讓檢票員給他檢一下票，可是還沒等他停下，很快就被人群推向前了。前面的人已經(jīng)把火車塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，有票也上不了火車。父親看見火車窗戶開著，經(jīng)坐窗戶邊上的老鄉(xiāng)同意，父親把行李扔進(jìn)車廂，扒著窗戶爬進(jìn)去，腳剛站穩(wěn)，火車就緩緩開動(dòng)了。⑦父親在心里暗暗叫道：好險(xiǎn)?。〔铧c(diǎn)就錯(cuò)過了這一班火車。⑧車廂里滿是人，父親只能單腳站著，時(shí)間長(zhǎng)了腿就沒有了知覺。父親慢慢地抬起腿，換另一只腳。有人嚷嚷著要去廁所，其他人說，還去廁所呢，動(dòng)都動(dòng)不了，就地解決吧！父親有經(jīng)驗(yàn)，知道這時(shí)坐火車上廁所比較困難，一天都沒敢喝水，就啃了兩個(gè)面包，其他什么都不敢吃。⑨在火車上的二十多個(gè)小時(shí)里，父親一動(dòng)不動(dòng)，雙腿漸漸有些麻木。但在他心里，只有一個(gè)信念，那就是早點(diǎn)回家。家，已經(jīng)香氣撲鼻，在強(qiáng)烈召喚著他。⑩幸好，父親每年都能夠平安到家。

（選自《青年文摘》有刪改）16.對(duì)選文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。（2分）A.表現(xiàn)父親嗜錢如命的性格特點(diǎn)。B.表現(xiàn)父親勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣。C.表現(xiàn)父親對(duì)回家的極度恐懼又無可奈何的矛盾心理。D.表現(xiàn)父親勤儉節(jié)約的生活習(xí)慣和想念家人的思想感情。17．選文第①段加點(diǎn)的詞語“最熬人”具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）18．選文運(yùn)用了哪些描寫人物的手法塑造了父親的形象？（3分）19．請(qǐng)結(jié)合語境，從修辭的角度對(duì)第⑨段畫線的句子作簡(jiǎn)要品析。（3分）20．閱讀選文后，最想對(duì)你的父親說些什么？并說明理由。（3分）（2014海南）海島衛(wèi)士——紅樹林①紅樹林是由一群水生木本植物組成的海岸植物群落。全世界紅樹林的種類共有24科83種，海南島就有23科41種，主要分布在?？?、文昌、儋州等地的海岸濕地。它具有特殊的生態(tài)地位和功能，對(duì)調(diào)節(jié)海洋氣候和保護(hù)海岸生態(tài)環(huán)境起著重要作用。②紅樹林是熱帶、亞熱帶海灣、河口泥灘上特有的常綠灌木和小喬木群落，具有奇特的“胎生”繁殖現(xiàn)象。果實(shí)成熟后留在母樹上，并迅速長(zhǎng)出長(zhǎng)達(dá)20～30厘米的胚根，然后由母體脫落，插入泥灘里，幾小時(shí)后就能在淤泥中扎根生長(zhǎng)而成為新株。如果是落在海水里，則隨波逐流，數(shù)月不死，逢泥便生根。③溫度對(duì)紅樹林的分布、群落結(jié)構(gòu)及形態(tài)大小都起著決定性的作用。在熱帶的邊緣地區(qū)，如海南島的紅樹林，一般高達(dá)10～15米。隨著緯度升高，溫度降低，紅樹林可不足1米，構(gòu)成紅樹林的種類也減至1～2個(gè)，紅樹林從生長(zhǎng)茂盛的喬木逐漸過渡到相對(duì)矮小的灌木叢。④紅樹林是喜鹽植物，它們對(duì)鹽土的適應(yīng)能力比任何陸生植物都強(qiáng)。據(jù)測(cè)定，紅樹林外緣的海水含鹽量為3.2～3.4%，內(nèi)緣的含鹽量為1.98～2.2%，在河流出口處，海水的含鹽量要低些。⑤紅樹林是熱帶海岸的重要標(biāo)志之一，具有防風(fēng)消浪、促淤保灘、固岸護(hù)堤、凈化海水和空氣的功能，被譽(yù)為“護(hù)岸衛(wèi)士”。近觀紅樹林樹干卷曲，地根交錯(cuò)，如龍如蟒，千姿百態(tài)；遠(yuǎn)望茂密高大的枝體宛如一道道“綠色長(zhǎng)城”。當(dāng)潮水上漲，紅樹林的樹干被潮水淹沒，只露出翠綠的樹冠隨波逐流，成為壯觀的“海上森林”。⑥紅樹林素有“鳥類天堂、魚蝦糧倉(cāng)”的美譽(yù)，各種鳥類，如水鳥、海鷗和一部分陸棲鳥類都棲息于紅樹林帶。在生長(zhǎng)茂盛的紅樹林里，偶有野豬、貍及鼠類等小型哺乳動(dòng)物出沒，更是魚蝦繁衍棲息的理想場(chǎng)所。除此之外，其工業(yè)、藥用等經(jīng)濟(jì)價(jià)值也很高。⑦海南東寨港紅樹林自然保護(hù)區(qū)是中國(guó)最大、保存最完整的紅樹林自然保護(hù)區(qū)，總面積3300多公頃，有林面積2000多公頃，列入《世界濕地名錄》。這里的紅樹種類齊全，共有紅樹植物16科32種，其中水椰、紅欖李、海南海桑、卵葉海桑、擬海桑、木果楝、正紅樹、尖葉鹵蕨為珍貴樹種。海南海桑和尖葉鹵蕨為海南特有。⑧但近年來，由于受到利益的驅(qū)使，不斷有群眾進(jìn)入保護(hù)區(qū)砍伐紅樹林，挖塘搞養(yǎng)殖，大片大片的紅樹林區(qū)成為荒蕪的水泥塘，紅樹林遭受嚴(yán)重的圍墾砍伐破壞。保護(hù)和發(fā)展紅樹林是開發(fā)熱帶及亞熱帶沿海資源中必須重視的問題。無論是生態(tài)功能，還是調(diào)節(jié)作用，紅樹林都對(duì)人類作出了極其重要的貢獻(xiàn)。因此，我們要保護(hù)好紅樹林，保護(hù)紅樹林就是保護(hù)我們的美好家園。（選自《百科》有刪改）21．請(qǐng)指出選文的說明對(duì)象并概括其特征。（3分）22．選文的說明順序是（

）。（2分）A．時(shí)間順序

B．空間順序

C．邏輯順序

D．從里到外23．選文第⑤段畫線的句子運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（3分）24．選文第④段加點(diǎn)的字“據(jù)測(cè)定”能否刪去？請(qǐng)說明理由。（3分）（2014海南）2013年童年讀書莫言①我童年時(shí)的確迷戀讀書。②那時(shí)候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。父親反對(duì)我看“閑書”，大概是怕我中了書里的流毒，變成個(gè)壞人；更怕我因看“閑書”耽誤了割草、放羊；我就只能像地下黨搞秘密活動(dòng)一樣偷著看書。我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個(gè)同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會(huì)去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書，留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫、眼里長(zhǎng)手手里又長(zhǎng)眼的楊任……一輩子也忘不掉啊。③記得從一個(gè)老師手里借到《青春之歌》時(shí)已是下午，明明知道如果不去割草喂羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻、蚊蟲咬出許多疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點(diǎn)草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時(shí)我真感到了幸福。④我的二哥也是個(gè)書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時(shí)，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他怕我趁他不在時(shí)偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把二哥費(fèi)盡心機(jī)藏起來的書找到；找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時(shí)，頭碰了馬蜂窩，“嗡”的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但我顧不上痛，抓緊時(shí)間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。⑤不久，我從一個(gè)很賞識(shí)我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個(gè)頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。⑥讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發(fā)，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。(選自《莫言散文》有刪改)16.通讀全文，根據(jù)提示，將A和B補(bǔ)充完整。(2分)BA我為了看《青春之歌》被蟲咬且耽誤喂羊。我為了看《封神演義》給同學(xué)家拉磨—BA我為了看《青春之歌》被蟲咬且耽誤喂羊。我為了看《封神演義》給同學(xué)家拉磨A.B.17．結(jié)合語境，品析下列加點(diǎn)詞語，分析其表達(dá)效果。(4分)(1)(我)從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。(2)但我總是能把我二哥費(fèi)盡心機(jī)藏起來的書找到。18.選文第③段中說“那時(shí)我真感到幸福。”結(jié)合上下文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(3分)19.請(qǐng)從人物描寫或修辭方法的角度賞析文中第④段畫波浪線的句子。(2分)20.莫言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說說莫言的成功給你什么啟示？(3分)【參考答案】16.（2分）A

我為了看《破曉記》被馬蜂蜇。B我為了看《鋼鐵是怎樣煉成的》頭發(fā)被燒焦。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可。語句通順1分，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了1分。）

17.（4分）（1）“暈頭漲腦”寫出作者因長(zhǎng)時(shí)間專注看書及被蚊蟲叮咬而出現(xiàn)的身體不適，表現(xiàn)作者童年迷戀讀書。（2）“費(fèi)盡心機(jī)”就是想盡一切辦法，寫出哥哥不想讓我找到書，反襯作者童年很迷戀讀書

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可；理解1分，表達(dá)效果1分。）

18.（3分）作者那時(shí)的幸福是因?yàn)榻璧讲⒆x完了大厚本的《青春之歌》；看書耽誤了喂羊而得到母親的寬容。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可；答對(duì)一點(diǎn)2分。）

19.（2分）示例1：運(yùn)用比喻修辭形象生動(dòng)地描寫出作者童年渴望看書的狀態(tài)，體現(xiàn)迷戀讀書。示例2：此句運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫，寫出作者渴望讀書，迷戀讀書的狀態(tài)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可；修辭手法或人物描寫1分，表達(dá)效果1分。）

20.（3分）示例：莫言童年迷戀讀書，在那樣的環(huán)境下依然想方設(shè)法讀了很多書,而且讀書十分專心，非常投入。他的成功給我的啟示是：知識(shí)改變命運(yùn)，讀書成就輝煌。我們要像莫言那樣熱愛讀書，多讀書，讀好書，為我們的成才成功奠定基礎(chǔ)。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：意思相近即可。緊扣原文1分，語句通順1分，啟示1分。）

（2013海南）地震，你知多少佚名①20世紀(jì)以來，全球因地震死亡人數(shù)達(dá)160萬，中國(guó)占了一半左右。面對(duì)嚴(yán)峻的地震形式，學(xué)習(xí)防震知識(shí)，對(duì)于減輕地震災(zāi)害意義重大。②地震和海嘯、龍卷風(fēng)、冰凍災(zāi)害一樣，是地球上經(jīng)常發(fā)生的一種自然災(zāi)害。全球每年發(fā)生地震約五百五十萬次，造成嚴(yán)重人員傷亡，如1976年7月28日，唐山市發(fā)生了7.8級(jí)地震，這是中國(guó)歷史上一次罕見的城市地震災(zāi)害，死亡24.2萬余人，重傷16.4萬余人。2008年5月12日下午，中國(guó)汶川發(fā)生8.0級(jí)地震，共造成近7萬人遇難，1.8萬人失蹤。③那么地震是怎么產(chǎn)生的呢？④地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。⑤目前人類尚不能阻止地震的發(fā)生。但是，我們可以采取有效措施，最大限度地減輕地震災(zāi)害。地震應(yīng)急防護(hù)的基本方法是“震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離”。⑥假如你在室內(nèi)，如何進(jìn)行地震應(yīng)急防護(hù)？⑦如果住的是平房，且室外空曠，應(yīng)迅速跑向室外躲避，盡量避開高大建筑物、立交橋，遠(yuǎn)離高壓線及化學(xué)、煤氣等工廠或設(shè)施；來不及跑時(shí)可躲在桌下、床下及堅(jiān)固的家具旁，同時(shí)，盡可能找個(gè)枕頭、坐墊、書包、臉盆或厚書本等護(hù)住頭部，并用毛巾或衣物捂住口鼻防塵、防煙。⑧如果住的是樓房，首先應(yīng)立即關(guān)閉煤氣和電閘，選擇廚房、衛(wèi)生間等開間小的空間避震；也可以躲在內(nèi)墻跟、墻角、堅(jiān)固家具旁等容易形成三角空間的地方；要遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺(tái)；不要使用電梯，不要到處亂跑，更不能跳樓。根據(jù)唐山地震震害調(diào)查結(jié)果表明，因跳樓或逃跑而傷亡的人數(shù)在六種主要傷亡形式(直接死亡、悶壓致死、跳樓或逃跑、躲避地點(diǎn)不當(dāng)、重返危房、搶救或護(hù)理不正當(dāng)?shù)?中占第三位。⑨如果在學(xué)校、商店、影劇院等人群聚集的場(chǎng)所，要用書包等身邊的軟實(shí)物體護(hù)頭，躲到開間小、有管道支撐的房間里，也可就地蹲在柜臺(tái)、排椅下或柱子邊、內(nèi)墻角處，注意避開玻璃門窗、吊燈、電扇等懸掛物，決不可亂跑，否則將造成秩序混亂，相互擠壓而導(dǎo)致人員傷亡。⑩假如你在室外，又該如何進(jìn)行地震應(yīng)急防護(hù)？(11)正在室外的人員，要用合適的物件罩在頭上，跑到空曠的地方。注意避開高大的建筑物，特別是有玻璃的，還有像廣告牌、路燈、立交橋、過街天橋等；在樓群中躲不開可以進(jìn)入路旁大樓里，底層不容易塌掉；如正在郊外，應(yīng)迅速離開山邊、河岸及高壓線、電線桿，以防滑坡、漲水等突發(fā)事件。(12)一旦發(fā)生危險(xiǎn)，可進(jìn)行自救。如果被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，設(shè)法移動(dòng)身邊可動(dòng)之物，擴(kuò)大空間，用磚塊、木頭等加固支撐住可能塌落的重物，以防余震。如果找不到脫離險(xiǎn)境的通道，盡量保存體力，用石塊敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出呼救信號(hào)，等待救援人員到來。(13)了解地震，學(xué)習(xí)防震知識(shí)，“未雨綢繆”，讓我們的生命更有保障，生活更加安定。(選自《大百科》有刪改)21.選文第②段運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)寫出一種，并分析其作用。(3分)22.選文第⑧段中加點(diǎn)的詞“主要”能否刪去？為什么？(3分)23.關(guān)于選文的結(jié)構(gòu)，下面說法正確的一項(xiàng)是()(2分)A.分—總B.總—分C.總—分—總D.分—總—分24.結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“未雨綢繆”在文中的含義。(3分)【參考答案】21.（3分）示例1：舉例子，具體說明地震發(fā)生的真實(shí)性與客觀性，增強(qiáng)說明的可信度；示例2：列數(shù)字，科學(xué)準(zhǔn)確地說明地震危害的嚴(yán)重性。示例3：作詮釋，用通俗的語言闡述地震的危害，淺顯易懂。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：說明方法1分，作用2分）

22.（3分）示例1：不能，因?yàn)椤爸饕闭f明了地震傷亡形式不止六種，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性；示例2：不能，如果刪除了“主要”，意思就變成了地震傷亡形式只有六種，不符合原文意思，不能體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性。（表態(tài)1分，理由2分）

23.（2分）C

24.（3分）“未雨綢繆”在文中的意思是：地震之前，了解地震特點(diǎn)，學(xué)習(xí)防震知識(shí)，充分做好防震準(zhǔn)備。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：緊扣文本，意思相近，語言流暢即可得滿分。）

（2013海南）2012年隱形的翅膀感動(dòng)①她出生時(shí)就沒有雙臂。懂事后，她問母親：“為什么別的小朋友都有胳膊和雙手，可以拿餅干吃，拿玩具玩，而我卻沒有呢？”②母親強(qiáng)作笑臉，告訴她說：“因?yàn)槟闶巧系叟傻椒查g的天使，但是你來時(shí)把翅膀落在天堂了。”她很高興：“有一天我要把翅膀拿回來，那樣我不但能拿餅干和玩具，還會(huì)飛了。”③7歲上學(xué)前，母親請(qǐng)醫(yī)生為她安裝了一對(duì)精致的假肢。那天，母親對(duì)她說：“我的小天使，你的這雙翅膀真是太完美了?！钡齾s感覺到，這雙冷冰冰的東西并不是自己的那雙翅膀。在學(xué)校里，缺少雙臂的她，成了同伴們?nèi)⌒Φ膶?duì)象。④課余時(shí)間，同學(xué)們最大的樂趣是蕩秋千，而她只能站在遠(yuǎn)處癡癡地看著。只有在他們離開后，她才偷偷地走到秋千旁，用那冰冷的假肢勾住繩子，努力地踮起小腳尖，坐上秋千板。她坐穩(wěn)后，那瘦小的身子前后使勁地晃動(dòng)著，慢慢地，秋千蕩了起來。這時(shí)，她閉上眼睛，聽耳邊掠過的風(fēng)聲，想像自己找回了失去的雙臂，像天使一樣在操場(chǎng)上空飛翔。⑤14歲那年的夏天，父母帶她乘船到夏威夷度假。⑥每天，她都站在甲板上，任兩截空飄飄的衣袖隨風(fēng)飛舞，每當(dāng)看到海鷗在風(fēng)浪中自由飛翔，她都情不自禁地嘆息：“如果我有一雙翅膀多好，哪怕只飛一秒鐘！”⑦“孩子，其實(shí)你也有一雙翅膀的！”一個(gè)蒼老的聲音在她耳邊響起，她循聲望去，吃了一驚！一位黑皮膚的老人，沒有雙腿，整個(gè)身體就固定在一個(gè)帶著輪子的木板車上。此刻，老人用雙手熟練地驅(qū)動(dòng)著木板車，在甲板上自由來去，她看呆了。她了解到，老人是十年前從非洲大陸出發(fā)的，如今已經(jīng)游遍了世界五大洲的70多個(gè)國(guó)家，而支撐他“走”遍世界的，就是一雙手?！昂⒆佑涀。请p翅膀，就隱藏在你的心里！”船靠岸那天，老人的臨別贈(zèng)言讓她整顆心一下子飄蕩起來。⑧她開始練習(xí)用雙腳做事。為了讓雙腳保持柔韌有力，她每天通過走路和游泳的方式來鍛煉。不懈地努力讓她的雙腳越來越敏捷，她的腳趾開始能像手指一樣自由彎曲，她不但學(xué)會(huì)了寫字、梳頭、打電腦、彈鋼琴，還獲得跆拳道“黑帶二段”的稱號(hào)和亞利桑那大學(xué)心理學(xué)學(xué)士學(xué)位。她練習(xí)用雙腳來開汽車，事實(shí)上，她比普通人更快拿到了駕照。⑨一路走來，她的成就已足夠令自己和父母驕傲了。但童年時(shí)那個(gè)飛起來的夢(mèng)想?yún)s總讓她揮之不去，她要像天使一樣自由飛