執(zhí)行能力測評（合集5篇）

執(zhí)行能力測評（合集5篇）第一篇：執(zhí)行能力測評北京福思維科技發(fā)展有限公司執(zhí)行能力測評一、心理測評（一）你是執(zhí)行能力強的人嗎?什么叫執(zhí)行力呢?你的執(zhí)行力又是如何的呢?請如實選擇選項：1、上司交給你一項工作任務時，你能否在規(guī)定的時間內完成呢?A.幾乎無法完成B.大多數會如期完成C.一定會如期完成2、你曾經以“這不是我職責范圍內的事”等理由來逃避工作任務嗎?A.從來沒有過B.僅有過一兩次C.至少3次以上3、當你抓緊時間安排手頭上的工作或任務時，突然有同事來找你幫忙，而你的時間也很急迫，你會怎么做呢?A.放下手頭上的事來幫同事的忙B.找個借口推辭掉C.先說明原因在拒絕，然后完成自己的工作4、當你接受一項工作或任務時，你習慣怎么做?A.先弄清楚預期的目標和交付的時間再著手去做B.立即著手去做C.先放著等會在做5、當你在超市買東西正準備結賬時，上司剛好打電話過來要你立即回公司一趟，你會怎么做?A.優(yōu)哉游哉結完帳再去B.結完帳匆匆趕回公司C.放下東西立即趕回公司6、一天下午經理要你打印一份文件，說下午開會時要用，你會怎么做?A.大致瀏覽下，確認無誤后立即打印B.立即打印，并送呈給上司C.中午才打印7、某天，你和上司一起去開會，即將輪到上司發(fā)言時，你發(fā)現演講稿似乎少了一句，你會怎么做?A.覺得無所謂B.和上司說一聲，讓他自己拿主意C.拿筆寫上去，并通知上司知道8、當上司詢問你執(zhí)行任務進度時，你通常會怎么回答?A.目前完成了2/3了，明天下午6點前全部完成B.已經順利完成了2/3了C.應該能完成，你放心9、身為團隊的負責人，當團隊成員意見發(fā)生分歧時，你會怎么做?執(zhí)行能力測評北京福思維科技發(fā)展有限公司A.不聞不問B.責怪團員C.找出原因，進行調節(jié)10、有一次，部門參加公司組織的體能訓練是時，每個人都發(fā)揮的很出色，但團體訓練時卻成績平平，這樣的情況說明了什么?A.團隊合作不協(xié)調B.每個團隊的成員都很優(yōu)秀C.評估方法不適當積分規(guī)則：單數題：選A得1分選B得2分選C得3分雙數題：選A得3分選B得2分選C得1分測試說明：得10--17分，執(zhí)行力較弱：你的執(zhí)行力比較弱，工作質量也比較差，做事情總是拖拖拉拉，不到一定的時候不做。如果你想獲得成功，可能需要付出更大的努力。當你執(zhí)行任務時，不要讓你的懶惰和理所當然沖昏了頭，要加把勁哦。得18--24分，執(zhí)行力普通：你有一定的執(zhí)行能力，卻少了幾分熱情。但這卻不是你獲得成功的大礙，只要行事稍加注意，多點細心和耐性，多加強自己的責任心，從一開始，就抱有執(zhí)行到底的心態(tài)，就一定能增加執(zhí)行成功的機會，正所謂冰凍三尺非一日之寒。得25--30分，執(zhí)行力較強，你的執(zhí)行力很強，只要有心，從小處做起，從細節(jié)出發(fā)，注意創(chuàng)新與細節(jié)的執(zhí)行，堅持不懈的努力，就能順利的執(zhí)行到底。同樣，你的事業(yè)一定會達到你理想的頂峰，只要你善加利用時機，還有自己的執(zhí)行力。（二）作為管理者在企業(yè)中執(zhí)行力的運用管理：1、在執(zhí)行時，你作為領導：A.會帶頭執(zhí)行，因為帶頭是關鍵，成員全部參與是基礎；B.交給下屬去執(zhí)行，并給予指點；C.全權交給下屬施行。2、在用人上，你傾向于：A.用沒有退路的人，因為他們通常都愿意全力以赴；B.用與崗位要求相符的人；C.用能力很強的人。3、在紀律上，你認為：A.企業(yè)成員要自覺遵守和執(zhí)行紀律，體現團隊的齊整和標準；B.要在紀律的框架下發(fā)揮自由；C.適當強調紀律即可。4、對于員工的責權，你認為：執(zhí)行能力測評北京福思維科技發(fā)展有限公司A.要將工作落實到每個員工身上，讓員工有使命感；B.應該充分放權；C.責權不需很明確。5、關于企業(yè)的制度，你認為：A.團隊依靠的是制度，要用制度明確分工與合作；B.既要有制度又要有民主；C.讓員工享有民主權利更重要。6、關于管理和考核：A.你們有嚴格的管理制度和考核手段；B.你們的管理和考核不是很嚴格；C.你們的管理和考核十分不嚴格。7、在生產活動的全過程和日常管理中，你會：A.有機引用軍事管理所特有的組織形式、行為準則；B.沒有特意去安排軍事化的組織和準則，但有類似做法；C.沒有軍事化的組織和行為標準。8、在不影響企業(yè)正常工作的前提下，你會對員工逐步訓練：A是的，希望企業(yè)通過訓練達到行動軍事化、行為規(guī)范化、工作標準化；B.有時會采取有目的的培訓；C.很少有培訓。9、你會要求員工統(tǒng)一著裝，顯現出獨特的精神面貌：A.是的，用統(tǒng)一服裝來顯示整齊和團隊；B.有一定要求，但不是很嚴格；C.沒有服裝要求。10、關于晉級制度和違規(guī)處罰：A.有嚴格的晉級制度，同時也有嚴格處罰；B.有一般的獎罰機制；C.獎罰不十分嚴格。積分規(guī)則：選A得3分，選B得2分，選C得1分測試說明：24－30分，在企業(yè)里，你有著很大的權威和控制力，很善于軍事化管理。軍事化管理可充分調動集體的戰(zhàn)斗力，有立竿見影的效果，但也要注意加強企業(yè)的人性化建設，以適應長期發(fā)展。執(zhí)行能力測評北京福思維科技發(fā)展有限公司17－23分，你談不上有強硬的軍事化管理作風，可能你所處的行業(yè)特殊，不一定適用軍事化管理。在管理上，有的企業(yè)崇尚軍事化，有的則篤信人性化，它們各有優(yōu)劣。10－16分，你不是很善于運用軍事化管理方法，但企業(yè)的運行確實需要完善的制度和一定的行為規(guī)范。美國西點軍校產生了很多商業(yè)精英，這與他們軍人作風的培養(yǎng)有關，值得企業(yè)借鑒。二、案例分析及情景模擬（一）時間安排四個材料：也是一個干部如何分配一天工作的材料1、領導吩咐你起草創(chuàng)先爭優(yōu)活動講話稿，下午三點開會。2、組織部調研組，調研關于黨的作風建設的工作。讓你參加會議并發(fā)言。3、100名群眾上訪到縣里，堵住了紀委的大門，反映關于村會計的違紀的事。書記鄉(xiāng)長不在家，讓你去接訪。4、一大堆辦公室的公文要處理。你如何安排工作順序，并說明理由。身份不明，試以辦公室主任的身份回答問題。評分參考：1、安排辦公室其它文秘人員，先起草創(chuàng)先爭優(yōu)活動講話稿，自己等會再審核修改完善。理由：因為這個事情不是很緊急的事，非配給其它同事先寫，自己等會完善，可以節(jié)省時間處理其它緊急事件。2、安排辦公室工作人員起草自己參加黨建調研工作的發(fā)言稿，等會自己再加工完善。理由：可以節(jié)省時間處理其它緊急事件。3、安排辦公室工作人員對公文按程序進行處理，遇到重要公文要及時向有關領導到匯報請示。理由：一般公文辦公室工作人員按程序就可以處理，重要公文及時請示相關領導，節(jié)省時間處理信訪事件4、安排妥當以上三件事，自己要帶領相關工作人員第一時間迅速趕到縣紀委，處理群眾的事件。（二）假如你競爭成功后，領導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據以往的經驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？評分參考：1、首先要進行詳細的調查研究，查找相關資料，迅速了解相關情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。2、在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質量。3、在執(zhí)行任務過程中，應該及時向領導匯報工作進展，把握領導的工作意圖，以便保質保量的按時完成任務。4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面嚴研2014-7-4執(zhí)行能力測評第二篇：能力測評能力測評美國著名心理學家加德納提出，能力是一個人解決實際問題所需的心理條件。能力的形成受到先天條件的影響，比如父母的遺傳、大腦皮層的發(fā)育；也得益于后天環(huán)境的塑造，比如學校的教育、家庭的影響等。加德納認為，每個人生來就在某種程度上擁有下述相對獨立的八種能力，每一種能力在我們的生活與學習中都能發(fā)揮其價值，它們都受到了人們的珍視。每個人的這八種能力有強有弱，有人長于語言表達，有人長于身體運動。那么你的能力情況是怎么樣的呢？下面是你的能力測評結果：在上圖中，得分越高說明你的這項能力越優(yōu)勢，反之，得分越低說明你的這項能力越不足。從圖中可以看出：相比而言，你的最優(yōu)能力分別是：邏輯-數理，內省自知，語言-言語；其次是：人際-交往，自然觀察，身體-運動；表現較弱的是：視覺-空間，音樂-節(jié)奏。此外，在上圖中，柱子的不同顏色表示不同的涵義：紅色表示你此項能力比80%的同齡人高，黃色代表你的該項能力處于同齡人中的中等水平，和大部分人都差不多，藍色代表你的該項能力比80%的同齡人低，下面是你的具體每項能力的表現：邏輯-數理能力：特征描述：你是一個很有邏輯的人，說話、做事時很有條理也很嚴謹，你能很敏銳地發(fā)現事物之間的因果、時間、類同等邏輯關系，也很容易發(fā)現別人的邏輯錯誤；你擅長數字計算，也能使用抽象的符號來代替具體的事物和概念，并能從中體會到無窮的樂趣；在遇到問題時，你能理性地綜合分析各種信息，通過嚴密的邏輯推理解決難題；你還善于從紛繁復雜的事物中總結形成一個模型，以便于更好地理解事物。專業(yè)選擇建議：一般而言，邏輯-數理能力高的人經常會很喜歡使用自己這方面的能力，他們在學習上經常也相當優(yōu)秀，在一些科學或者數學的科目上表現尤其明顯。由于你突出的邏輯-數理能力，學習數學、物理、化學、生物相關的專業(yè)，比如邏輯學、數學、物理學、理論力學等時，你將會更加如魚得水，在將來的職業(yè)生涯中也會更輕松順利。內省自知能力：特征描述：你的自我內省能力處于中等水平，你對自己的動機、情緒、優(yōu)缺點、性格等都有一定的認識，但有時這些認識可能不夠全面；你有基本的獨立自主能力、自控能力，有比較短期的目標，也能從過往經驗中反思、學習，但是這些方面的表現還有些表淺。專業(yè)選擇建議：自我內省能力在哲學家、小說家、律師等人身上有突出的表現，大學中的一些專業(yè)與之也有密切的關系，如哲學、社會學、心理學、漢語言文學、法學等；因此，你可以考慮選擇上述專業(yè)。語言-言語能力：特征描述：你運用語言文字的能力在同齡人中處于中等水平，你能理解他人表達的主要意思，但有時也會遺漏一些信息或理解得不夠深刻；你能中規(guī)中矩地運用語言描述事件，表達自己的思想、感情，但有時可能會感覺到不夠簡潔、不夠精確、不夠完美；你會閱讀一些文學作品，但并不是很癡迷，也并不能深刻地體會作品中語言的魅力；寫作對于你來說不會有太大的難度，但是可能你也只是當成任務來完成。在運用語言文字方面，你有基本的能力，但仍有提高的空間。提升建議：如果你能平常多閱讀書籍、背誦詩詞名言、多聽廣播演講辯論、注意不斷地接收新的語言，并經常深入地體會、多和周圍人交流、表達，你的語言能力可能會有令人驚喜的提高。專業(yè)選擇建議：大學中和語言-言語能力關聯最為密切的專業(yè)有：漢語言文學、對外漢語、新聞學、法學、英語及其它外國語、戲劇影視文學、播音與主持藝術等。如果你傾向于選擇上述這些對語言-言語能力要求較高的專業(yè)，那么希望你能更加提升自己在該方面的表現。人際-交往能力：特征描述：在人際交往能力上不知你會如何描述你自己的，從測評結果來看，你似乎對自己與人相處感到不擅長或者不自信。平時你表現得比較孤獨，不善言談，不關心他人，不喜歡參加各種活動，很可能會給別人留下不合群的印象。你不喜歡任何形式的社交活動，處理人際問題時也不善變通?？傮w來講，你在人際敏感性及交往技巧上都比較欠缺。提升建議：良好的人際交往能力不但可以使你的生活豐富多彩，還可以幫你獲得學業(yè)和事業(yè)上的成功。越來越多的職業(yè)也都要求有較強的人際能力,比如，教師、銷售等。當然，如果從事科學研究，或者選擇工程技術等方面的職業(yè)，對人際交往能力的要求會相對低些。其實，人際交往能力已經成為人們現代社會生活的基本能力，建議你在平時刻意多學習一些交往技巧，比如主動表達、認真傾聽、關心幫助他人等；此外，還要注意多去培養(yǎng)自己樂觀開朗的性格。自然觀察能力：特征描述：你的自然觀察智能較弱。對自然和周圍的環(huán)境你常常漫不經心，對各種自然方面的知識提不起興趣。即使是一些常見的花草或瓜菜你往往也不能準確說出它們的名字。你的各種感知覺說不上敏銳，很多東西對你來說都差不多；在氣候變化、季節(jié)更替的時候你的感覺較遲緩。專業(yè)選擇建議：一些職業(yè)領域和專業(yè)學習對自然觀察智能要求較高，如生物、天文、環(huán)境、地理與地質等，因此，在將來的專業(yè)報考和職業(yè)選擇中，建議你不要選擇那些需要敏銳觀察力、辨別力和自然關系密切的專業(yè)（生物科學、天文學、環(huán)境科學、景觀學，地理地質類如地質學、地球化學、地理科學等，農學類如園藝、園林、林學等）和職業(yè)（農業(yè)科學家、植物學家、地質學家、園林設計師、護林員、動物醫(yī)生及環(huán)境專家等）。提升建議：如果你想提高自己的自然觀察智能，可以先從自己身邊環(huán)境的校園、家庭、社區(qū)開始。自然和環(huán)境的美好之處只有你用心體會才能感受到，以及你和自然的密切關系。戶外活動和旅游觀察是接觸大自然的好方式。如果你想豐富自己的自然知識，書、網絡等各種媒體任你選擇。不要忘了對身邊的事物多留心。你還可以選取一些特定的對象進行持續(xù)觀察，如觀察貓狗等寵物的生活習性，觀察某株植物的生長過程和隨季節(jié)和天氣變化的情況。多調動自己的各種感官，用看、聽、摸等多種方法去感知你的觀察對象，你會發(fā)現和你隨便看看獲得的大不一樣。積極思考是必須的，記錄是很好的觀察強化方式。另外，現在環(huán)境問題是一個熱門話題，你可以試試多關注身邊的環(huán)境并提出改進的建議，參與一些環(huán)保行動能帶給你更多的切身體會。身體-運動能力：特征描述：你的身體-運動能力處于中等水平。一般來講，你在需要身體參與的活動（如體育運動、表演等）中有良好的表現，但可能在速度、力量、平衡感、協(xié)調性等方面還不夠完美；你的動手能力尚可，能完成基本的操作要求，但在精確性、靈活性上還有提升的空間。專業(yè)選擇建議：某些特定領域對身體-運動能力的要求較高，比如表演、體育、外科醫(yī)生、發(fā)明家和工程師等，大學中的一些專業(yè)也與之有非常密切的關系：表演、舞蹈、體育、臨床醫(yī)學以及機械工程、測控技術與儀器等大部分工學相關專業(yè)，鑒于你擁有中等水平的身體-運動能力，你在填報志愿時也可以適當考慮這些專業(yè)。視覺-空間能力：特征描述：你的視覺-空間能力可能不強，通常你對他人的面貌、對光線、物體及其形狀和顏色、對細節(jié)事物和景物都不敏感；學習過程中，對于圖表呈現的問題，如立體幾何、地形地勢圖等都感到有些困難，你也不善于運用圖形來輔助解決各類問題；你的方向感可能比較差，在陌生的場所可能經常迷路；你也不太會通過腦海中的形象思維方式來回顧或預演某個活動，可能更多的時候，你都不太會依賴形象化的方式來處理各種事情。專業(yè)選擇建議：視覺-空間能力在某些特定領域中要求比較高，比如視覺藝術、科學、航海航空等。大學中的下述專業(yè)與之關系最為密切：繪畫、攝影、雕塑、建筑學、工業(yè)設計、數學、化學、生物學、地理科學等。因此，建議你在填報志愿時可以回避這些專業(yè)。提升建議：視覺-空間能力不強并不一定會制約你的發(fā)展，也不會給你的生活帶來很大的影響。如果希望提高自己的視覺-空間能力，你可以多參與如下一些活動，比如攝影、素描、下棋、魔方等，通過活動培養(yǎng)自己對周圍世界的觀察力以及培養(yǎng)形象思維的能力，同時，你也可以有意識地學習通過太陽、星星及道路的各種標識辨別方向，提高方向感。音樂-節(jié)奏能力：特征描述：你的音樂-節(jié)奏能力與同齡人相比顯得有些弱?？赡苁腔疽魳分R的不足，以及對于音樂沒有足夠的興趣，使得你在對音樂的欣賞、音樂節(jié)奏節(jié)拍的感受方面顯得不敏感。雖然有時也不得不參加一些唱歌或其它與音樂有關的活動，但你可能常常只是旁觀者。需要提醒你的是，音樂-節(jié)奏能力對我們的生活來說并不是不可或缺的，你完全可以在自己的能力特長方面進行發(fā)展。提升建議：音樂可以鍛煉一個人的思維，以及手眼協(xié)調的能力，達到身心和諧的發(fā)展。如果你對音樂有興趣，認為有必要提高音樂能力的話，不妨試試在有背景音樂的環(huán)境下看看書或是閉目休息，也可以從收聽、觀看一些輕松娛樂的音樂節(jié)目開始，逐步培養(yǎng)這方面的興趣和能力。平時再多積累一點樂理知識，關注一些音樂欣賞或者活動，并放開心態(tài)地嘗試練習唱歌或是演奏一門樂器，你會發(fā)現自己的音樂-節(jié)奏能力也許會有很大的提升。專業(yè)選擇建議：在眾多職業(yè)中，歌唱家、演奏家、作曲家、調音師、音樂評論家、指揮家等職業(yè)對音樂-節(jié)奏能力有較高的要求。大學專業(yè)中的音樂類的專業(yè)，比如音樂表演、音樂學、作曲與作曲技術理論等專業(yè)，都需要很強的音樂-節(jié)奏能力，建議你在志愿選擇時最好慎重考慮這些專業(yè)。如果你對音樂確實有興趣，可以通過一些選修課和休閑活動來豐富自己的生活。認識了自己能力的優(yōu)勢與劣勢后，希望你在挖掘自己潛力的同時，也不忘逐步來提升自己的弱勢能力，使自己全面發(fā)展。能力與職業(yè)也有著密不可分的聯系，不同的優(yōu)勢能力在不同的社會領域有著獨特的體現，某些領域對能力的要求也比較突出。建議你選擇和自己優(yōu)勢能力相應的專業(yè)和職業(yè)，規(guī)避自己不擅長領域內的專業(yè)和職業(yè)，這樣就能更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢，在未來的生涯道路上更加順利地發(fā)展。第三篇：能力測評試題填空題1.公司管理體系文件分為公司管理手冊、程序文件、作業(yè)文件三個層次。2.測量氣體介質流量時，取壓口應位于管道上側。3、煉鋼新系統(tǒng)主要工藝設備是（1300噸混鐵爐一座）噸混鐵爐一座、（120噸頂底復吹轉爐一座）噸頂底復吹轉爐兩座、八機八流連鑄機（一）臺。4、鋼坯加熱的目的是（提高金屬塑性）、（降低變形抗力）。5.焦炭在高爐內的作用是：（發(fā)熱劑）（還原劑）（滲碳）（料柱骨架）。6.高爐生產的副產品有：（高爐渣、）（、高爐煤氣）（瓦斯灰）。7.爐頂煤氣主要成分是：（CO）（CO2）（N2）。8.熱風爐一般分為：（頂燃式）（球式）（內燃式）（外燃式）。9、設備操作人員“三好”的三好要求是指管理好設備、使用好設備、養(yǎng)修好設備。10、能源按照是否可以再生，分為可再生和不可再生。11、設備潤滑管理中的三過濾是指入庫過濾、發(fā)放過濾、加油過濾。12、設備潤滑“五定”的科學管理包括定點、定質、定量、定時、定人。13、“三級點檢”是指日常點檢、定期點檢、精密點檢。14、設備的庫存管理包括設備到貨入庫管理、出庫管理、閑置設備退庫管理、設備倉庫管理。15、設備是企業(yè)固定資產的主要組成部分。16、事故報告內容包括事故原因、經過、事故損失、責任人、整改措施和對責任人的處理意見等；17、招標的方式有公開招標、邀請招標兩種方式。18、公司合同分為：采購類、銷售類、工程項目類、資產類、勞務類、廢舊積壓物資處理及其它合同。19、評標委員會中，技術、經濟等方面的專家不得少于成員總數的三分之二。20、可能發(fā)生火災、爆炸的區(qū)域進行動火作業(yè)，應當按照有關規(guī)定執(zhí)行(動火審批制度)。21、冶金企業(yè)應當積極開展(安全標準化工作)，逐步提高企業(yè)的安全生產水平。22、當中毒者頭痛、惡心、嘔吐時，判定是(輕度)中毒。23、起重用鋼絲繩斷絲數量不能超過鋼絲總數的(10%)，否則應及時報廢。24、《中華人民共和國職業(yè)病防治法》于（2002年5月1日）起施行。25、6S指的是（整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)）26、清潔的標準包含三個要素：（干凈、高效、安全）27、責任追蹤的原則根據(時間、空間、設備)28、環(huán)境管理體系的運行模式是（PDCA）。29、建立和審核環(huán)境管理體系的依據是（ISO14001標準）。30、公司危險廢物最主要是（廢油）。31、燒結過程中沿料層高度分為五個帶：(燒結礦帶)、燃燒帶、預熱帶、干燥帶和過濕帶。32、目前國內外焙燒球團礦的設備有三種：豎爐、(帶式焙燒機)、鏈算機-回轉窯。33、《生產系統(tǒng)公共應急預案》包括電力系統(tǒng)應急預案、氣體系統(tǒng)應急預案、防洪防汛應急預案、（低溫雨雪冰凍災害應急預案）、水系統(tǒng)應急預案。34、各單位必須成立相應的應急救援組織機構，制定完善內部（應急預案），必要時組織應急救援演練，開展應急培訓和演練，鍛煉和提高在突發(fā)事故情況下的快速搶險等應急救援技能和反映的綜合素質，確保應急救援系統(tǒng)信息暢通、人員無缺位。35、公司供水系統(tǒng)包括深井供水系統(tǒng)、管網水供水系統(tǒng)、污水處理二類水供水系統(tǒng)、（生活區(qū)生活水）四個相對獨立的供水系統(tǒng)。36、我公司規(guī)定可利用鋼材端部應涂（綠）漆。37、我公司規(guī)定判廢鋼材端部應涂（藍）漆。38、我公司規(guī)定降級鋼材端部應涂（黑）漆。39.QC小組課題分為：（現場型、服務型、攻關型、管理型、創(chuàng)新型）五種類型。40.按檢驗的數量分類，產品檢驗可分為：（全數檢驗、抽樣檢驗、免檢）。41.放行不符合規(guī)定要求的產品，必須有（有關授權人員）的批準。42．朱蘭質量管理三步曲包括（質量策劃質量控制質量改進）。43．強調利用統(tǒng)計方法對生產過程進行控制，以預防不合格品產生的質量管理階段是（統(tǒng)計質量控制階段）。44、勞動合同按期限分為固定期限勞動合同、無固定期限勞動合同和以完成一定的工作為期限的勞動合同三種。45、教育培訓管理四個流程是需求調查、計劃編制、組織實施、效果評估。46、公司級和各單位按〈教培計劃表〉組織的教育培訓，每次辦班前均須在OA教育培訓流程上填報〈員工教培辦班審批表〉、〈教學計劃〉及教案；經本單位教培主管審核、人力資源部審批后，方可組織辦班。辦班后填報〈學員花名冊及成績登記表〉、〈教育培訓小結與評估〉。47、員工技術比武實施程序方案編制、組織實施、考核獎勵。選擇題1.降低采購成本的方法有（ABCDE）。A.集團采購B.目標成本法C.作業(yè)成本法D.標桿法E.價值工程與分析法2.一個完整的招標采購包括（ABCDE）。A.招標B.投標C開標D.評標E.決標3、高爐煤氣的毒性大，是因為含有(B)。A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮氣4、Fe2O3理論含鐵(A)。A．70%B．80%C．56%D．65%5、燃料比是指煤的（D）和揮發(fā)分之比。A.灰分+水分；B.灰分；C.水分；D.固定碳。6.重點用能單位正確的是（B）A、年綜合能源消耗總量3000噸以上標準煤的用能單位；B、年綜合能源消耗總量1萬噸標準煤以上的用能單位；C、年綜合能源消耗總量5000噸以上不滿1萬噸標準煤的用能單位。7.用能單位加裝能源計量器具不要求達到100%的能源正確的是（B）。A、電力、固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)能源；B、可回收利用的余能；C、載能工質（如蒸汽、水）。8.主要用能設備正確的是（A）A、用煤炭超過1t/h的單臺設備；B、用水量超過10t/h的單臺設備；C、用天然氣量超過10m3/h的單臺設備。9、現在煉鋼廠第二作業(yè)區(qū)的轉爐采用（D）。A、頂吹B、底吹C、側吹D、頂底復合吹煉10、目前煉鋼廠采用（A）供應鐵水。A、混鐵爐B、混鐵車C、鐵水罐車D、化鐵爐11、當鐵水含P或含S高時，宜選用（B）造渣。A、單渣法B、雙渣法C、雙渣留渣法D、都可以12．國家實行有利于節(jié)能和環(huán)境保護的產業(yè)政策，（D），發(fā)展節(jié)能環(huán)保型產業(yè)。A．鼓勵發(fā)展重化工業(yè)B．鼓勵發(fā)展第三產業(yè)C．限制發(fā)展高耗能、資源性行業(yè)D．限制發(fā)展高耗能、高污染行業(yè)13．國家開展節(jié)能宣傳和教育，將節(jié)能知識納入國民教育和培訓體系，普及節(jié)能科學知識，增強全民的節(jié)能意識，提倡（C）的消費方式。A．清潔型B．循環(huán)型C．節(jié)約型D．環(huán)保型14.電力變壓器的油主要起(C)作用。A、絕緣和滅弧B、絕緣和防銹C、絕緣和散熱15、我國招標投標法規(guī)定，評標應由(D)依法組建的評標委員會負責。A.地方政府相關行政主管部門B.招標代理人C.中介機構D.招標人16、資產可分為（ABCDE）A、流動資產B、長期資產C、固定資產D、無形資產E、其他資產17、預防事故三大對策是指：（C）。Ａ．控制三違Ｂ．安全技術、安全檢測、安全設施Ｃ．工程對策、教育對策和管理對策18、安全生產“誰主管、誰負責”基本原則的涵義是：（D）。A.分管安全生產的領導負責安全B.安全專管人員負責安全C.企業(yè)負責人負責安全D.各部門和各級管理人員在管生產或業(yè)務的同時，負有相應的安全生產責任19、根據系統(tǒng)科學原理，建立安全生產系統(tǒng)的基本構成要素是：（B）。A.人和機械B.人、機、能量、信息C.職工、設備、工具、車間D.物質、能量、信息20、工業(yè)三廢是指（C）。A．廢水、廢料、廢渣B．廢水、廢氣、廢料C．廢水、廢氣、廢渣21、整理時，要根據物品的什么來決定取舍？（BC）A、原購買價值B、現使用價值C、是否占空間D、是否能買好價錢22、3#高爐有（B）個風口。A20B26C2423．質量檢驗的作用包括（D）A、監(jiān)督B、保證C、預防D、以上全是24．組織建立、實施和改進質量管理體系的目的是（C）A、提高組織在社會上的聲譽B、強調質量管理的重要性C、使生產全過程得到有效控制，達到顧客滿意D、管理過程標準化25、公司養(yǎng)老保險繳納比例情況，公司繳納基數的（c），個人繳納基數的（）。a、10%、20%b、15%、30%c、20%、8%d、8%、20%26、公司醫(yī)療保險繳納比例情況，公司繳納基數的（b），個人繳納基數的（）。a、10%、20%b、6%、2%c、2%、6%d、8%、20%27、頭腦風暴法在現代培訓中廣泛應用，它能夠激發(fā)學員的創(chuàng)新思維和解決問題的創(chuàng)造力。以下不符合頭腦暴法的選項是（c）（A）規(guī)定一個主題，組織學員明確要解決的問題，并進行討論（B）請每個人提出解決問題的建議和方案（C）組織者和參加者可以對方案進行必要的評議和完善（D）收集可能的方案，交給大家反復討論，剔除不合理、重復內容，選出最優(yōu)方案簡答題1、計劃評審、合同評審有什么區(qū)別？計劃評審與合同評審相輔相成，計劃評審為合同簽訂服務，對物資的輕重緩急、準確性、可行性進行評審，通過對計劃的技術要求、技術資料的完善為合同簽訂提供依據，提高采購工作的準確率，減少企業(yè)損失。合同評審是對物資的價格、交貨期、執(zhí)行標準、履約責任等合同條款的評審。2.不合格的測量設備包括哪些。答：a.測量設備已經損壞；b.過載或誤操作；c.可能使其預期用途無效的故障；d.產生不正確的測量結果；e.超過了規(guī)定的計量確認間隔；f.封印或保護裝置損壞或破裂；3.標準儀器配置的原則是什么？答：應滿足能源分類計量的要求；滿足用能單位實現能源分級分項考核的要求.4、高爐由幾大系統(tǒng)組成？出鐵系統(tǒng)、煤氣系統(tǒng)、除塵系統(tǒng)、噴吹系統(tǒng)、上料系統(tǒng)、送風系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)。5、滿足什么條件可以申請設備報廢？答：a、超過使用規(guī)定年限；b、因意外災害的損壞無法修復；c、影響環(huán)保安全無法改造更換；d、技術性能淘汰不能使用。6、電纜故障性質可分成哪五類?(1)接地故障。(2)短路故障。(3)斷線故障。(4)閃絡性故障。(5)綜合性故障，即同時具有上述兩種或兩種以上的故障。7、根據事故致因理論，導致事故的“四Ｍ”要素是什么？根據事故對策理論，預防事故的“三Ｅ”對策是什么？“四Ｍ”要素是：人、機、環(huán)境、管理“三Ｅ”對策是：工程技術對策、教育對策、管理對策8、什么是“三同時”制度？“三同時”制度是指建設項目需要配套建設的環(huán)境保護設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投產使用的制度。其目的是為了防止建設項目產生新污染，破壞生態(tài)環(huán)境。9、哪些情況不屬于生產事故范疇。a.不可抗拒的自然災害造成的；b.新產品、新材料試驗或新技術應用造成的；c.正常生產易耗件更換(如:風/渣口套、結晶器、軋輥等)造成的；10、公司的特種作業(yè)包括哪些？公司的特種作業(yè)包括：a、電工作業(yè)、金屬焊接與切割作業(yè)、冶金（有色）煤氣作業(yè)（從事煤氣生產、儲運、輸送、使用、維護檢修的作業(yè)人員）。b、危險化學品作業(yè)、鍋爐作業(yè)（含水處理作業(yè)）、壓力容器作業(yè)、壓力管道作業(yè)、電梯作業(yè)、起重機械作業(yè)、場（廠）內機動車輛作業(yè)（叉車）、特種設備管理及相關安全管理等。論述題1、如何提高企業(yè)管理者的安全素質？2、結合自己所在崗位，談談在設備管理中如何降本增效？3、目前公司能源管理還存在哪些不足？4、結合實際談談你對自己單位教育培訓工作開展的思路、方法？5、結合本單位實際情況談談你對公司生產管理的建議和意見。第四篇：溝通能力測評溝通能力測評①你是否經常：（選擇你認為經常做的事）A、召集部門會議，既討論工作問題，又探討一些大家共同感興趣的問題。B、鼓勵員工積極關心公司事務，踴躍提問題，出主意，想辦法，集思廣益。C、提倡同事之間的密切合作與交流。D、鼓勵部下暢談未來并幫助他們?yōu)樽约涸O計。E、召集“群英會”，請員工為公司經營出謀劃策。②你是否：（選擇幾項你認為有的情況）A、將工作計劃分發(fā)到每位部下手中。B、定期與每位部下談話，討論其工作進展情況。C、每年至少召開一次總結會，表揚先進，鞭策后進，同時廣泛征求群眾意見，讓大家暢所欲言。D、為了造成一種輕松愉快的氣氛，使大家暢所欲言，而把會議地點安排在酒店等地方。E、盡量少下達書面指標，多與部下直接交流。F、平易近人，與下屬打成一片。G、當公司內出現人事、政策和工作流程的重大調整時，及時召集部下開會，解釋調整的原因及這些調整對他們今后工作的影響。H、在你聽說某位部下因毫無根據的謠言而苦惱后，你會立即召開會議辟謠。I、喜歡在總經理辦公會上將本部門工作進展公布于眾，以求得其他部門的合作和支持。J、常在部門內組織協(xié)作小組，提倡團結奮斗精神。③如果某位與你競爭最激烈的同事向你借一本經營管理暢銷書，你會：A、立即借給他。B、同意借給他，但聲明此書無用。C、告訴他書遺忘在其他地方了。④如果某位同事為方便自己出去旅游而要求與你調換休假時間，你還未決定如何度假的情況下，你會：A、馬上答應。B、告訴他要回家請示夫人。C、拒絕調換，說自己已經參加旅行團了。⑤如果某位同事在準備下班時，請求你留下來傾聽他“傾吐苦水”，而家人正在家中等你吃晚飯，你是否：A、立即同意。B、勸他第二天再說。C、以夫人生病為理由拒絕他的請求。⑥在一個公司首腦級會議上你正在宣讀一項提案，當你講到關鍵部分時，一位秘書走進來向一位與會者請示工作，你是否：A、對大家說：“X先生有點急事處理，咱們等他一下再繼續(xù)講”。B、只當作什么都沒發(fā)生，繼續(xù)往下講。C、停止講話，面顯怒色。⑦在會議中請大家提問時，一位提問者的問題顯然表明他漏掉了你講話中最重要的部分。你會：A、為自己未將這個問題講清楚而表示歉意。B、等他把話講完，再把那部分內容重復一遍，解除他的疑慮。C、打斷他的話，指出這個問題你已經解釋過了，不過你樂意重復一遍。⑧開會時，聽眾中某位地位高于你的人士強烈抨擊你的提案，你如何應付：A、針鋒相對反戈一擊。B、立即打退堂鼓，承認自己的提案中確實有不妥之處。C、保持冷靜，盡可能在某些方面與他取得