關(guān)于輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)（5篇）

關(guān)于輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)（通用5篇）

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)1

20xx年度本人主要擔(dān)當(dāng)學(xué)生組織進(jìn)展、學(xué)生就業(yè)工作和學(xué)生常規(guī)教育治理工作等。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,比擬圓滿地完成了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)母黜椆ぷ魅蝿?wù)，在政治思想覺悟、業(yè)務(wù)工作力量和專業(yè)學(xué)習(xí)等方面都取得了肯定的進(jìn)步?，F(xiàn)將本年度工作狀況總結(jié)如下：

一、針對不同層次的學(xué)生狀況用不同的方法做思想工作。

在學(xué)生中開展有差異、分階段的思想政治教育。作為大學(xué)生輔導(dǎo)員，在開展思想教育中敬重大學(xué)生的共性差異,選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和方式,有針對性地開展思想政治教育工作。現(xiàn)在大局部生長在經(jīng)濟(jì)富裕的家庭，沒有經(jīng)受過苦難和挫折，不用為生活操勞，且都是獨生子女的學(xué)生，始終備受父母、教師的關(guān)注和寵愛，從初中到現(xiàn)在一心只讀圣賢書，無需過問窗外事。

這些學(xué)生表現(xiàn)出傳統(tǒng)道德觀念淡薄、勞動觀念不強(qiáng)、集體意識不夠、崇尚自我、追求所謂的自我價值，把父母的關(guān)懷、教師的愛惜看作是理所固然，雖有抱負(fù)卻無法與社會、祖國的需要相聯(lián)系，自大，目中無人。針對這種狀況，我就提倡學(xué)生多去關(guān)懷別人，多站在別人的角度考慮，不要斤斤計較個人得失，把愛心、關(guān)懷、孝心獻(xiàn)給別人，讓學(xué)生感受到這樣做是一種樂趣。同時也讓其逐步的自強(qiáng)、獨立起來，熬煉自己的獨立力量。

依據(jù)新生入學(xué)階段、低年級階段、高年級階段和畢業(yè)階段大學(xué)生不同的需要和特點,既進(jìn)展理論灌輸,又進(jìn)展思想疏導(dǎo)。在工作中注意將傳統(tǒng)的治理學(xué)生向教育學(xué)生轉(zhuǎn)變，當(dāng)代大學(xué)生作為獨立的群體，受到社會多元化影響，依靠傳統(tǒng)的治理方法是行不通的，特殊是作為輔導(dǎo)員和學(xué)生接觸比擬多，輔導(dǎo)員本身的言行舉止對學(xué)生的影響很大，所以在工作中不僅依靠教育手段去治理學(xué)生，更重要的是用自己的表率作用對學(xué)生潛移默化的影響。

二、強(qiáng)“基”固“本”做好常規(guī)工作

1、作為輔導(dǎo)員常常深入其中了解學(xué)生中存在的問題，通過不定期對學(xué)生宿舍衛(wèi)生、大功率電器檢查，加強(qiáng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和安全教育，并取得良好的效果。通過觀看、調(diào)查等方法,了解學(xué)生的成長經(jīng)受、課堂學(xué)習(xí)狀況、課外活動的表現(xiàn),做到把握學(xué)生的思想軌跡,充分了解學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上的需要,把學(xué)生思想動態(tài)與開展學(xué)生工作相結(jié)合,準(zhǔn)時幫忙或引導(dǎo)他們自己解決情感問題、生活問題、學(xué)習(xí)問題等。

2、做好學(xué)生黨員進(jìn)展規(guī)劃報送和學(xué)生黨員的進(jìn)展、教育工作。先后組建了教育系學(xué)生黨員示范崗、教育系學(xué)生黨員志愿者效勞隊、教育系學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)督察組等，并通過演講競賽、簽訂責(zé)任狀等活動，引導(dǎo)學(xué)生黨員為學(xué)院進(jìn)展加磚添瓦。

3、仔細(xì)做好20xx屆畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，催促學(xué)生準(zhǔn)時備案，到目前我系學(xué)生就業(yè)率已經(jīng)到達(dá)98.8％。

4、加強(qiáng)對20xx級學(xué)生會干部的培訓(xùn)、引導(dǎo)和教育工作。

三、加強(qiáng)特別群體的幫忙、教育工作

(1)對于貧困生來說，要培育他們的自信。告知他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，把這轉(zhuǎn)化為一種積極向上的動力。而且我在生活和學(xué)習(xí)上都盡我所能的賜予幫忙。

(2)現(xiàn)在的學(xué)生心理成熟早、學(xué)問面廣、但是心理障礙的發(fā)生率高，各類心理特別問題的比例趨上升。對于心理有問題的學(xué)生，我依據(jù)不同的狀況從不同的側(cè)面指導(dǎo)，平常多給其進(jìn)展心理疏導(dǎo)，幫忙他們分析臨時失利的緣由，堅決其意志，賜予其成績的確定，但是思想不能消失偏激的想法。并且我讓班干部和學(xué)生中積極要求上進(jìn)的代表同我一起參加到對此類生的教育關(guān)懷治理中，讓這些學(xué)生認(rèn)為他們不是沒人要的，還是有很多同學(xué)在關(guān)懷著他們，讓他們自愿的說出自己的心聲。且讓班干部準(zhǔn)時反應(yīng)，這樣就能準(zhǔn)時的以正確有效的方法幫他們把問題解決，把一些原本要發(fā)生的事化小、化無。

四、缺點與缺乏。

在工作中缺乏創(chuàng)新精神，在以后的工作中多向別人學(xué)習(xí)、多借鑒好的工作方法。

五、工作中的體會

正確處理事業(yè)心與尋常心的關(guān)系。由于我們的工作需要付出，需要奉獻(xiàn)，而不能圖回報，也無法圖回報，由于我們培育的學(xué)生是流淌的，最終要走出校門回報社會。作為輔導(dǎo)員是不能占有的，我們有的只是學(xué)生成才后精神上的安慰。為此我們要有尋常心。作為輔導(dǎo)員我們必需要有責(zé)任感和事業(yè)心，即對學(xué)生要有愛心，對工作要有熱心，對自己要有信念，要“不以物喜，不以己悲”，要以學(xué)生的進(jìn)展為第一要務(wù)，真正做到“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)2

2022年度是我擔(dān)當(dāng)學(xué)生輔導(dǎo)員工作的第三個年頭，回憶馬上過去的一年，是收獲的一年，也是成長的一年，更是提高的一年。一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的培育和關(guān)懷下，在同事的熱心幫忙下，圍繞“以生為本，以德為先”的學(xué)生治理工作理念，本人所做工作總結(jié)如下。

一、學(xué)生日常治理工作

1、深入開展學(xué)生思想政治工作，以主題班會和個別談心的方式引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)思想教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱。仔細(xì)指導(dǎo)班委會、團(tuán)支部等班級各種組織團(tuán)體開展活動。

2、根據(jù)公正、公正、透亮的原則，順當(dāng)完成四個班級班委選改選、助學(xué)金評定、獎學(xué)金評定以及各項評優(yōu)工作，包括優(yōu)秀學(xué)生參與黨團(tuán)課學(xué)習(xí)的推舉，以及入黨積極分子遴選、培育工作。

3、學(xué)期初帶著班委制定班級一學(xué)期工作規(guī)劃，學(xué)期末引導(dǎo)班委做好班級總結(jié)工作。

4、修改班級各項規(guī)章制度，如考勤制度、請假制度、班費使用制度、班級周例會制度，并嚴(yán)格根據(jù)制度進(jìn)展班級治理。

5、每周向班委和班級其他同學(xué)了解班級狀況，通過群、飛信等把握班級思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。每周邀請個別或三兩個同學(xué)到辦公室談心。對思想有波動的同學(xué)即時疏導(dǎo)，進(jìn)展心理輔導(dǎo)，尤其關(guān)注家庭困難同學(xué)、性格內(nèi)向同學(xué)。

6、開展心理安康教育工作，以主題班會的形式將講臺交給學(xué)生，讓學(xué)生站在講臺上大膽地向同學(xué)敘述自己的情感、成就、挫折，分析校園和社會現(xiàn)象，排解憂慮心情。

7、屢次召開安全教育班會，如用電安全，交通安全，旅途安全，網(wǎng)絡(luò)安全等。

8、到學(xué)生宿舍了解學(xué)生的生活起居，催促檢查宿舍衛(wèi)生和宿舍安全。

9、引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，保持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提倡班級成立學(xué)習(xí)興趣小組，或自由組合，或以寢室為單位。營造班級深厚的學(xué)習(xí)氣氛。

10、接近期末考試，通過學(xué)習(xí)學(xué)生手冊結(jié)合違紀(jì)處分案例，加強(qiáng)誠信教育，強(qiáng)化考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊。

11、細(xì)心備課，仔細(xì)講授《大學(xué)生職業(yè)進(jìn)展與就業(yè)指導(dǎo)》課程中的”相關(guān)內(nèi)容，傳授面試閱歷，剖析就業(yè)技巧，在四個班級開展模擬面試活動，讓學(xué)生把握面試前的預(yù)備，面試中的技巧，以及如何調(diào)試面試后的心理。

12、仔細(xì)做好畢業(yè)班學(xué)生實習(xí)單位落實工作，與實習(xí)單位溝通，疏通障礙，引導(dǎo)鼓舞學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，幫助實習(xí)單位治理好實習(xí)學(xué)生。

13、邀請已畢業(yè)的相關(guān)專業(yè)學(xué)生介紹考研或就業(yè)的感悟，引導(dǎo)學(xué)生依據(jù)自己條件做好考研和就業(yè)的正確選擇，避開消失盲目跟從現(xiàn)象。

14、積極組織學(xué)生參加校內(nèi)外活動，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新力量，鼓舞并指導(dǎo)學(xué)生參與挑戰(zhàn)杯競賽，職業(yè)生涯設(shè)計大賽，企業(yè)模擬大賽、治理決策大賽等，利用暑期帶著學(xué)生走出校園，走向社會，進(jìn)展暑期三下鄉(xiāng)社會實踐，讓學(xué)生接觸社會，調(diào)研社會，了解社會。

二、班級取得的成績：

一份耕耘一份收獲，2022年度我所帶班級在各種競賽和活動中均取得驕人成績：

1、參與國家級競賽獲有四組獎項。

2、參與省級競賽獲有四組獎項。

3、校級競賽中獲有9組獎項。

三、擔(dān)當(dāng)?shù)钠渌ぷ?/p>

1、學(xué)院醫(yī)藥貿(mào)易試驗室兩學(xué)期后九周的星期二、四開放工作，并輔導(dǎo)學(xué)生做試驗。

2、試驗設(shè)備的日常維護(hù)工作。

四、工作缺乏之處

在輔導(dǎo)員崗位上，深感工作閱歷缺乏、工作方法有待進(jìn)一步改良，今后將更加虛心地向領(lǐng)導(dǎo)和教師們學(xué)習(xí)，更加扎實地做好輔導(dǎo)員工作。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)3

這一年，是收獲的一年，也是自我提高和發(fā)覺缺乏的一年。本著以學(xué)生的思想教育、學(xué)風(fēng)建立為重點開展工作，廉潔自律、勤奮務(wù)實的完成了各項工作任務(wù)。

一、以細(xì)致急躁的工作態(tài)度來開展輔導(dǎo)員、班主任工作。

2022年上半年，我兼任第十四期黨團(tuán)校、學(xué)生社管會工作，黨校培訓(xùn)注意實效，共培訓(xùn)學(xué)員176人，積極發(fā)揮自律會、學(xué)生社管會來開展針對學(xué)生紀(jì)律學(xué)生衛(wèi)生的活動。

2022年9月，我擔(dān)當(dāng)了2022年級新生499人12個班的輔導(dǎo)員工作，負(fù)責(zé)院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)院各學(xué)生社團(tuán)的治理工作。有效的利用主題班會、學(xué)生組織、社團(tuán)活動等形式培育他們確的世界觀、人生觀、價值觀。從貧困生到心理有障礙的學(xué)生，從教室到學(xué)生宿舍，在責(zé)任心的驅(qū)使下，我關(guān)注著每位學(xué)生的成長。做好班級負(fù)責(zé)人的選拔任用，號召每位同學(xué)發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，積極有效的效勞于學(xué)院、學(xué)校。在2022年軍訓(xùn)中，我院獲得學(xué)校的優(yōu)秀組織獎。

二、以敏捷多變的工作方式來開展院藝術(shù)團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)工作。

我借助其自身優(yōu)勢發(fā)動并引導(dǎo)他們開展好校內(nèi)外各項活動，從學(xué)院藝術(shù)團(tuán)的納新到跆拳道協(xié)會、形意拳協(xié)會活動的有效綻開，活動的組織開展豐富了組織活力。其中動漫協(xié)會獲得齊魯國際動漫藝術(shù)展社團(tuán)cosplay競賽三等獎，社員趙震獲得動漫原畫競賽個人三等獎，社員張洋承受了齊魯電視臺的采訪，而《視周刊》雜志也對動漫協(xié)會的成績做了相關(guān)報道。

2022年XX月以表演嘉賓身份參與齊魯國際動漫藝術(shù)展，社員許菁菁承受了山東有線電視臺的訪問。

三、以嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的工作思路來完成教務(wù)處部門工作任務(wù)。

2022年上半年，學(xué)校正處于迎評的關(guān)鍵階段，我被抽調(diào)至教務(wù)處并從事了半年的教務(wù)處工作。不同的工作環(huán)境和性質(zhì)使我更加糊涂的熟悉到了工作的難度，我以更加嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實、嚴(yán)格自律的態(tài)度來對待教務(wù)處的部門工作，勤學(xué)習(xí)、勤詢問、勤實踐的態(tài)度來對待每一次工作實踐經(jīng)受。工作中得到了幾位處長、國教師與教務(wù)處各位教師的大力支持和幫忙，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)與教師們的認(rèn)可。

回憶一年的工作，有成績也有缺乏。我將努力克制自己存在的缺乏，面對新的工作與任務(wù)，我會優(yōu)化工作方法，提高工作效率，我將投入全部熱忱開展工作，力爭使自己分管的年級班級各項工作走在前列，請領(lǐng)導(dǎo)教師給與批判幫忙。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)4

一、治理工作

一個優(yōu)秀的班級離不開優(yōu)秀的的班干部，自己所帶的班級班干部總是我第一個重視的對象，治理好班級其實不是全部靠我自己，更多的是學(xué)生，究竟不能夠始終守著，所以我對于每個班級的班干部工作很重視，我會常常的做一些思想工作，不是為了去批判學(xué)生什么，不是問了讓學(xué)生跟著我的想法來，我是盼望每個班干部有自己的一些想法，不要想太多，好的想法不缺實施的時機(jī)，對于每個班干部自己的職責(zé)，準(zhǔn)確到位。

在治理好班級方面我始終本著積極心態(tài)，學(xué)生們的在這個年紀(jì)也已經(jīng)很成熟了，自己行為也不會常常要去說，更多的是自己的自覺，我很注意一個班級的班風(fēng)，每個學(xué)生應(yīng)當(dāng)為自己班級的風(fēng)氣著想，一方面就是學(xué)生們的自覺性，還有榮譽感，班級風(fēng)氣不是一個人就能夠建立起來的，這方面我會常常去講，讓學(xué)生們不遺忘，有這么一個意識。

二、關(guān)注學(xué)生思想心理安康

始終一來這都是院里催促的一個工作，我很上心學(xué)生們的身心安康應(yīng)當(dāng)時刻留意到，大學(xué)生的心理也是簡單發(fā)生變化，而且要高度重視不能夠有所松懈，關(guān)注學(xué)生們的思想跟心理安康需要從日常動身，我會時刻的關(guān)注學(xué)生們的思想問題，私下我加緊跟學(xué)生的溝通，不放過每一個學(xué)生的個人問題，有什么狀況準(zhǔn)時的處理，不讓學(xué)生走向錯誤，一年來我在這方面的工作做的很充分，也有個被的學(xué)生會有一些心理方面的問題，跟障礙我急躁的加以開導(dǎo)。

三、關(guān)于貧困生

這方面的工作我堅決的根據(jù)院里面的指導(dǎo)做好相關(guān)的工作，綻開對貧困生的調(diào)查，對于班級的貧困生賜予幫忙，助學(xué)金的評比也優(yōu)先考慮貧困生，再一個也成立小組評比，響應(yīng)全班一起參加，成立小組參加投票，這是一個長期可持續(xù)的方法，確保每一個學(xué)生參加，每一票公正公正。

輔導(dǎo)員年度工作總結(jié)5

一年多來，我深刻的了解輔導(dǎo)員工作的重要性，將其概括為兩點，一是，輔導(dǎo)員這個工作涉及到學(xué)生衣食住行等各個方面，工作瑣碎；二是輔導(dǎo)員要隨時了解學(xué)生需要什么，準(zhǔn)時供應(yīng)幫忙，做好學(xué)生的貼心人、知心人。自踏上工作崗位的那天起，我便以年輕人特有的熱忱投入到工作當(dāng)中。我心中始終牢記一個信念：用我的真心去換學(xué)生的真心、暖和和關(guān)愛學(xué)生；用我的真誠去感動學(xué)生，劇烈和鼓舞學(xué)生；用我的所學(xué)去效勞、幫忙學(xué)生，做學(xué)生的知己、朋友。關(guān)于如何做好一個輔導(dǎo)員，我有以下幾點體會：

一、思想政治教育工作

大一一學(xué)年和大二上學(xué)期是學(xué)生思想初步成型時期，依據(jù)學(xué)院的工作部署，作為一名黨員教師，我本著以人為本，為學(xué)生效勞的宗旨，深入學(xué)生、了解學(xué)生，把握學(xué)生的思想動態(tài)，為了使以學(xué)生為本的思想教育工作更好的落到實處，我特別重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好，有針對性的對學(xué)生進(jìn)展思想教育。一年來我屢次召開班會，常常找學(xué)生談心以及通過電話的方式與學(xué)生溝通，加強(qiáng)彼此的溝通和了解。通過這些工作，使我了解到大局部學(xué)生的思想動態(tài)，為工作的順當(dāng)開展打下了良好的根底。

二、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立

學(xué)生在?；顒拥闹饕獔鏊前嗉?，班級是學(xué)生安康成長的一方沃土，一個人的成長成才離不開良好的環(huán)境和氣氛，一個班集體，對個人來說就是一個重要的成長環(huán)境。一個有抱負(fù)的學(xué)生，假如處于較好的集體中，就會有如魚得水之感，相反，假如班集體不抱負(fù)，就會有壓抑感，甚至在成才的道路上中途夭折。抱負(fù)的班集體，應(yīng)當(dāng)是既寬松和諧，又布滿競爭氣息；寬松和諧能夠保證大家心情舒服，互幫互學(xué)，競爭氣息又能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮勉向上，因此班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立就自然而然成了我的工作重點。

優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)正是培育高素養(yǎng)學(xué)生的無形的重要因素，一個優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情，要通過長期的培育漸漸形成。在每次召開班會時，班風(fēng)與學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容之一，為了加強(qiáng)班風(fēng)建立，我一年來堅持了嚴(yán)格的考勤制度，每堂課由班長考勤，我每天都進(jìn)展抽查。有效提高了學(xué)生到課率。對曠課比擬嚴(yán)峻的個別同學(xué)，準(zhǔn)時做思想政治工作，必要時與家長取得聯(lián)系。目前我?guī)У倪@幾個班級的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)都比擬好，絕大多數(shù)學(xué)生能夠自覺、積極的學(xué)習(xí)。每個班的到課率也是比擬高的，受到了任課教師的全都好評。

三、創(chuàng)新效勞學(xué)生

在我擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員工作的這一年里，創(chuàng)新是我不竭的動力。我們學(xué)校的課外活動并不能滿意全部同學(xué)的需要，于是有許多同學(xué)都會去網(wǎng)吧，表現(xiàn)出對