話語標記語吧的語用功能

話語標記語吧的語用功能

1話語標記語的研究是一個跨文化的、兩在漢語中，“”、“”和“”等詞通常被稱為虛詞，如語氣詞、素描詞和嘆息詞。它們多位于句末,有助于人們?nèi)粘＝浑H的順利進行。雖然這類虛詞的功能不如實詞的功能明顯,但它們也是漢語學界研究的問題之一。以往的研究多從語法、語義入手,近年來一些學者從不同理論背景和角度對這類詞進行了研究。冉永平以日常會話中的“吧”為對象,探討“吧”在不同語境下的語用功能,如語用推進功能、語用緩和與商榷功能等以上所論的語氣詞、小品詞或嘆詞等可統(tǒng)稱為話語標記語。話語標記語的功能靈活多變,但在很大程度上受語境的制約,結(jié)合具體語境研究漢語中的話語標記語是很有必要的。本文以漢語中的“呢”為研究對象,以《圍城》中方鴻漸等四位主人公的互動對話為語料,重點探討“呢”在不同語境下的語用功能,如面子威脅緩和功能、強調(diào)或提醒功能、提出或結(jié)束話題功能等。2附成分“附成分”話語標記語的功能話語標記語是“對話語單位起切分作用的順序性依附成分”話語標記語在不同語境下具有指向功能、人際功能、語用推導功能等?，F(xiàn)以錢鐘書先生的小說《圍城》為語料,具體探討其中“呢”的語用功能。3引發(fā)社會功能的話語標記語“從方鴻漸、蘇文紈、唐曉煤,孫柔嘉”對話本文對話語標記語“呢”語用功能的分析時結(jié)合《圍城》中的人物關(guān)系以及前后語境?！秶恰分械脑捳Z標記語“呢”共有237個,方鴻漸、蘇文紈、唐曉芙以及孫柔嘉對話中的話語標記語“呢”共43個。其中,面子威脅緩和功能的話語標記語“呢”共3個;強調(diào)或提醒功能的話語標記語“呢”共7個;發(fā)起或結(jié)束話題功能的話語標記語“呢”共33個。因為主人公的互動式對話更能體現(xiàn)話語標記語“呢”的語用功能,所以本文以主人公對話中的43個話語標記語“呢”為語料,研究不同語境下話語標記語“呢”的語用功能。3.1話語標記語“從方鴻漸”到“報都不見”Brown和Levinson認為某些言語行為侵犯了交際中聽話人的面子例1還說:“我看見那消息,第一個就想到你,想到你要笑我,瞧不起我。我為這事還跟我那掛名岳父鬧得很不歡呢?！碧K小姐臉色漸轉(zhuǎn)道:“那又何必呢!他們那些俗不可耐的商人,當然只知道付了錢要交貨色,不會懂得學問是不靠招牌的。你跟他們計較些什么!那位周先生總算是你的尊長,待你也夠好,他有權(quán)利在報上登那段新聞。反正誰會注意那段新聞,看到的人轉(zhuǎn)背說忘了。你在大地方已經(jīng)玩世不恭,倒向小節(jié)上認真,矛盾得太可笑了?！边@里,由于方鴻漸假文憑的事情被識破,所以方鴻漸覺得很不好意思,而且認為蘇文紈會笑話他。蘇文紈在那又何必后面加上話語標記語“呢”,旨在告訴方鴻漸,他沒有必要和周先生一般見識,而且她也不在乎他的文憑是真是假。蘇文紈巧妙地運用話語標記語“呢”,緩和了對方鴻漸面子的威脅,大大地降低了面子威脅的程度。例2鴻漸道:“我倒沒有看見,叫什么題目?”辛楣說:“你們這些哲學家研究超時間的問題,當然不看報的。題目是———咦,就在口邊,怎么一時想不起?”他根本沒看那篇通訊,不過他不愿放棄這個掃鴻漸面子的機會。蘇小姐道:“你不能怪他,他那時候也許還逃躲在鄉(xiāng)下,報都看不見呢。(方和蘇)鴻漸,是不是?題目很容易記的:《給祖國姊妹們的幾封信》,前面還有大字標題,好像是:《亞洲碧血中之歐洲青島》,沈太太,我沒記錯罷?”這里,方鴻漸、趙辛楣、蘇文紈和沈太太在討論一個報紙的標題。趙辛楣諷刺地說:“你們這些哲學家研究超時間的問題,當然不看報的”,這嚴重威脅了方鴻漸的面子,方鴻漸的處境很尷尬。這時,蘇文紈用“報都看不見呢”,旨在說明方鴻漸由于逃脫在鄉(xiāng)下,所以沒有條件看到報紙,并不是方鴻漸不看報紙。這里,話語標記語“呢”的作用很重要,它為方鴻漸不知道“那篇通訊”的題目找到了合理的解釋,同時也緩和了對方鴻漸面子的威脅。如果“報都看不見呢”去掉“呢”,這句話有可能就不是緩和面子威脅的功能了。例3蘇小姐道:“我就不記得歐洲文字史班上講過這首詩。”鴻漸道:“怎么沒有呢?也許你上課的時候沒留神,沒有我那樣有聞必錄。這也不能怪你,你們上的是本系功課,不做筆記只表示你們學問好;先生講的你們?nèi)懒?。我們是中國文學系來旁聽的,要是課堂上不動筆呢,就給你們笑程度不好,聽不懂,做不來筆記?！边@里,蘇文紈不記得歐洲文字史班講過的一首詩,但是方鴻漸記得很清楚。于是,方鴻漸就解釋自己為什么記得歐洲文字史班講過這首詩。在解釋原因的過程中,方鴻漸說的話一定程度上威脅了蘇文紈的面子。因為蘇文紈覺得自己不記得上課的內(nèi)容,已經(jīng)很不好意思了,再加上方鴻漸說蘇文紈她們不記筆記是因為基礎好,這樣一來,蘇文紈更加覺得不好意思了。這時,方鴻漸仿佛意識到自己說的話威脅了蘇文紈的面子,所以方鴻漸用了“呢”,使語氣更平緩,更加口語化,已達到緩和面子威脅的語用功能。3.2話語標記語“?”實現(xiàn)了兩個語用功能在《圍城》中,說話人為了強調(diào)某一件事或者提醒聽話人注意,會選擇話語標記語“呢”來實現(xiàn)這一語用功能?！秶恰分袑崿F(xiàn)強調(diào)或提醒功能的話語標記語“呢”共有7個,下面選擇3個進行詳細分析。例4鴻漸快樂得心少跳了一跳:“那就顧不得了。唐小姐,我想請你跟你表姐明天吃晚飯,就在峨嵋春,你肯不肯賞臉?”唐小姐躊躇還沒答應,鴻漸繼續(xù)說:“我知道我很大膽冒味。你表姐說你朋友很多,我不配高攀,可是很想在你的朋友里湊個數(shù)目?！薄拔覜]有什么朋友,表姐在胡說———她跟你怎么說呀?”“她并沒講什么,她只講你善于交際,認識不少人。”“這太怪了!我才是不見世面的鄉(xiāng)下女孩子呢。”唐曉芙聽到方鴻漸說自己有很多朋友,善于交際,覺得自己在方鴻漸心理留下了不好的印象。于是,她說:“這太怪了!我才是不見世面的鄉(xiāng)下女孩子呢?！碧茣攒绞褂迷捳Z標記語“呢”,旨在強調(diào)她自己不善于交際,也沒有很多朋友,同時也提醒方鴻漸注意不要太相信蘇文紈說的話。因此,這里的話語標記語“呢”同時實現(xiàn)了兩個語用功能,即強調(diào)和提醒。如果去掉話語標記語“呢”,這句話不能同時實現(xiàn)這兩個語用功能,也不能完整地表達唐曉芙想要表達的意思。例5鴻漸跟蘇小姐兩人相對,竭力想把話來沖淡,疏通這親密得使人窒息的空氣:“你表妹說話很利害,人也好像非常聰明。”“這孩子人雖小,本領(lǐng)大得很,她抓一把男朋友在手里玩弄著呢(方和蘇)!”———鴻漸臉上遮不住的失望看得蘇小姐心里酸溜溜的———“你別以為她天真,她才是滿肚子鬼主意呢!我總以為剛進大學就談戀愛的女孩子,不會有什么前途。你想,跟男孩子們混在一起,攪得昏天黑地,哪有工夫念書。咱們同亙的黃璧、蔣孟是,你不記得么?現(xiàn)在都不知道哪里去了!”這里的兩個話語標記語“呢”實現(xiàn)的都是一樣的語用功能,即強調(diào)和提醒。蘇文紈對方鴻漸有好感,她不想孫鴻漸喜歡上唐曉芙。這兩個話語標記語“呢”,一方面蘇文紈是向方鴻漸強調(diào)唐曉芙男朋友多,鬼主意多,打消方鴻漸對唐曉芙的好感;另一方面她是想提醒方鴻漸不要把唐曉芙想得那么單純,不要喜歡唐曉芙。蘇文紈使用話語標記語“呢”既能夠達到她的目的,又能夠讓語氣顯得比較輕松,不像是在說唐曉芙壞話,讓自己在方鴻漸心理留下好的印象。例6可是事實上她把聲音提高了一個音鍵———“這張椅子,是你搬在那兒的。辛楣一來,就像閻王派來的勾魂使者,你什么都不管了。這時候自己冒失,倒怪人呢?！兵櫇u聽語氣不對,抱歉道:“是我不好,我腿上的皮都擦破了一點———”因為趙辛楣約方鴻漸見面,方鴻漸去了,又加上趙辛楣對孫柔嘉有偏見,所以孫柔嘉很生氣。這里,孫柔嘉使用話語標記語“呢”,旨在提醒方鴻漸是他自己冒失碰到椅子,不要怪別人,同時也在提醒方鴻漸自己不喜歡他赴趙辛楣的約。3.3話語標記語“?”通過話語標記語,聽話人能夠判斷說話人是想發(fā)起或結(jié)束話題。而且,說話人通過使用話語標記語提出或結(jié)束話題,不會顯得突兀,反而很自然?！秶恰分袑崿F(xiàn)提出或結(jié)束話題功能的話語標記語“呢”共有33個,下面選擇3個進行詳細分析。例7唐小姐笑道:“假如她要得博士學位呢?”“她根本不會想得博士,只有你表姐那樣的才女總要得博士?！币驗樯衔姆进櫇u說:“女人有女人的特別的聰明,輕盈活潑得跟她的舉動一樣。比了這種聰明,才學不過是沉淀渣滓?！彼蕴茣攒较朐囂饺绻约合胱鲆粋€有才學的女子,方鴻漸還會不會對她有好感。這里,唐曉芙用話語標記語“呢”發(fā)起了一個新的話題,即如果她要讀博,方鴻漸會怎么看。例8她聽完了,啞聲說:“咱們的事,不要他來管,他又不是我的保護人。只有你不爭氣把他的話當圣旨,你要聽他的話,你一個人去結(jié)婚得了,別勉強我?！兵櫇u道:“這些話不必談了,我不聽他的話,一切隨你作主———我買給你吃的荔枝,你還沒有吃呢,要吃么?聽完孫柔嘉的話,方鴻漸意識到孫柔嘉不想讓自己贊同趙辛楣的建議。這里,方鴻漸通過使用話語標記語“呢”,很自然地開啟一個新的話題,即吃荔枝。這樣可以避免讓孫柔嘉生氣,從而不影響兩人和諧的關(guān)系。例9鴻漸道:“累了快去睡,我不講了?！比峒卧沟?“好好的講咱們兩個人的事,為什么要扯到全船的人,整個人類?”鴻漸恨恨道:“跟你們女人講話只有講你們自己,此外什么都不懂!你先去睡罷,我還要坐一會呢。”這里,話語標記語“呢”起到了結(jié)束話題的語用功能。孫柔嘉抱怨方鴻漸在說他們兩個人故事的時候,提到其他人,這讓方鴻漸感到很反感,不想再繼續(xù)這個話題。為了避免孫柔嘉生氣,方鴻漸巧妙地運用話語標記語“呢”,結(jié)束了話題。這樣,既不顯得突兀,又很自然。4《東北部》中的話語標記語“?”的語用功能本文在語用功能的理論框架下,以《圍城》中方鴻漸等四位主人公對話中的“呢”語料,對話語標記語“呢”的語用功能進行了