我與社會(huì)-部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

社會(huì)八年級(jí)上冊(cè)心系家園走進(jìn)社會(huì)生活遵守社會(huì)規(guī)則勇?lián)鐣?huì)責(zé)任維護(hù)國家利益親近社會(huì)道德守法學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)規(guī)則責(zé)任國家七年級(jí)適應(yīng)成長參與擔(dān)當(dāng)核心導(dǎo)向:感受社會(huì)生活我是社會(huì)中的人在社會(huì)中成長養(yǎng)成親社會(huì)行為第一課

豐富的社會(huì)生活1.2在社會(huì)中成長1.1我與社會(huì)最根本的價(jià)值取向

2023年國家發(fā)生的熱點(diǎn)大事……2023年3月5日十四屆全國人大2023年5月30日神舟十六號(hào)2023年2月4日北京冬奧會(huì)開幕日香港回歸25周年中國代表團(tuán)獲得103金牌40銀35銅的優(yōu)異成績7.28-8.8成都大運(yùn)會(huì)順利閉幕受臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”“卡努”影響的各地受到的嚴(yán)重洪澇災(zāi)害1.1我與社會(huì)1.政治認(rèn)同：樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感，自覺踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀；2.道德修養(yǎng)：養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣，做社會(huì)的好公民;3.法治觀念：在參與社會(huì)活動(dòng)中理解法律面前人人平等、權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的理念，做到尊法學(xué)法守法用法；4.健全人格：理解個(gè)人與社會(huì)、國家和世界的關(guān)系，積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化，積極參與社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)在社會(huì)交注和實(shí)踐中鍛煉自己，為個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)做準(zhǔn)備；5.責(zé)任意識(shí)：樹立主人翁意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，積極參與志愿者活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)：自學(xué)導(dǎo)航01感受社會(huì)生活1.感受社會(huì)生活的方式有哪些？2.對(duì)社會(huì)生活有什么感受？3.置身于社會(huì)生活的意義？02我們都是社會(huì)的一員4.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？5.幾種主要的社會(huì)關(guān)系？感受社會(huì)生活01一、

感受社會(huì)生活絢麗多彩日常觀察、與人交流、社會(huì)服務(wù)活動(dòng)、報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)電視等媒體、社會(huì)調(diào)查等方式

2023年8月22日，日本政府宣布，將于8月24日啟動(dòng)福島核污水排海。

對(duì)此，我國外交部回應(yīng)，日本政府不顧國際社會(huì)嚴(yán)重關(guān)切和堅(jiān)決反對(duì)，公然向全世界轉(zhuǎn)嫁核污染風(fēng)險(xiǎn)，將一己私利凌駕于全人類長遠(yuǎn)福祉之上，此舉極端自私，極不負(fù)責(zé)任。中方嚴(yán)重關(guān)切并強(qiáng)烈反對(duì)，已向日方提出嚴(yán)正交涉。

日本核污染水排海思考2：結(jié)合上述新聞事件，說一說你感受到的社會(huì)生活是什么樣的？我們是通過哪些方式去獲知這些事情的呢？第一框感受社會(huì)生活結(jié)合教材p2運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，思考我們可以通過哪些方式了解社會(huì)生活？

走進(jìn)農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作第一框感受社會(huì)生活

來到工廠，看到工人有條不紊地工作第一框感受社會(huì)生活

步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾第一框感受社會(huì)生活

參觀博物館，豐富的藏品令人震撼第一框感受社會(huì)生活

觀看升旗儀式，我們感受身為中國人的自豪2.社會(huì)生活的特點(diǎn)：我們的社會(huì)生活絢麗多彩。參加社會(huì)調(diào)查外出旅游閱讀報(bào)紙參觀科技展了解社會(huì)生活的方式乘坐高鐵觀看紀(jì)錄片外出旅游便捷高鐵親近自然我們的社會(huì)生活有什么特點(diǎn)？我們的社會(huì)生活絢麗多彩。①閱讀圖書報(bào)紙、收看電視廣播、上網(wǎng)查詢②（到社區(qū)）進(jìn)行社會(huì)調(diào)查③參觀博物館、觀光旅游、觀看升旗儀式④（到農(nóng)村、社區(qū)等）參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.感受社會(huì)生活的方式有哪些？筆記區(qū)第一框感受社會(huì)生活結(jié)合教材p2運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，思考我們可以通過哪些方式了解社會(huì)生活？

走進(jìn)農(nóng)村，看到農(nóng)民在田間辛勤勞作第一框感受社會(huì)生活

來到工廠，看到工人有條不紊地工作第一框感受社會(huì)生活

步入商場(chǎng)，琳瑯滿目的商品映入眼簾第一框感受社會(huì)生活

參觀博物館，豐富的藏品令人震撼第一框感受社會(huì)生活

觀看升旗儀式，我們感受身為中國人的自豪2.社會(huì)生活的特點(diǎn)：我們的社會(huì)生活絢麗多彩。24

感受到社會(huì)生活是絢麗多彩的；感受到國家正在發(fā)生越來越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)；感受到自己需要提高與人交往溝通的能力等。2.在參與社會(huì)生活的過程中，你有哪些感受？感受社會(huì)生活通過對(duì)比現(xiàn)在自己與曾經(jīng)的自己，思考：社會(huì)生活的意義（知識(shí)③）感受社會(huì)生活對(duì)比思考VS①我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富、認(rèn)識(shí)越來越深刻。p4個(gè)人層面寫提案：感受社會(huì)生活2021年3月5日，北京一零一中收到了“全國青少年模擬政協(xié)組委會(huì)”發(fā)來的通知，該校模擬政協(xié)的優(yōu)秀“提案”

《關(guān)于將照護(hù)老人技能培訓(xùn)納入高中勞動(dòng)教育課程的建議》，由全國政協(xié)許怡

委員提交至全國政協(xié)大會(huì)。另外，該校張維鈞同學(xué)的

《關(guān)于在全國推廣食物共享理念減少食物浪費(fèi)的建議》，也由祝連慶委員成功提交全國政協(xié)大會(huì)。這些同學(xué)利用課余時(shí)間進(jìn)行社會(huì)調(diào)研，查閱書籍，咨詢專家、老師，小組合作，共同完成提案。這些同學(xué)的行為給你什么啟發(fā)？我們會(huì)更加關(guān)注社會(huì)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院溃驕?zhǔn)備為之分憂。感受社會(huì)生活對(duì)比思考②我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。p4社會(huì)層面你有何感受?8月24日，日本核污水已入海，海面呈現(xiàn)兩種顏色，1200天后覆蓋北太平洋。核污水里含64種核放射性元素學(xué)者：通過食物鏈和雨水傳播，最終或致基因損害，胎兒畸形、動(dòng)物變異提示：日本核污水排海之舉是便自身之利，卻將風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給他國。當(dāng)今世界并不太平，威脅我國安全的事件時(shí)有發(fā)生，我們要做好為國分憂的準(zhǔn)備。事件一：8月24日日本排放核污水入海會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院?，或?zhǔn)備為之分憂。③會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂。感受社會(huì)生活對(duì)比思考③會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂。p4國家層面2023年在南非舉辦的金磚國家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤（1）我們會(huì)與越來越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富、認(rèn)識(shí)越來越深刻；（2）我們會(huì)更加關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；（3）會(huì)更加關(guān)心國家發(fā)展，或?yàn)橹院阑驕?zhǔn)備為之分憂。3.參與社會(huì)生活有什么意義？課堂筆記我們都是社會(huì)中的一員第二部分新知講解“大網(wǎng)”與“結(jié)點(diǎn)”：《每個(gè)人都了不起》2我們都是社會(huì)的一員繪制你的社會(huì)關(guān)系圖

在社會(huì)中，我們與家人、朋友、鄰居、醫(yī)生、景區(qū)老板等很多人產(chǎn)生了各種各樣的聯(lián)系，請(qǐng)?jiān)囍L制自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。提示：個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分你如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？人與人的關(guān)系是“線”社會(huì)關(guān)系“網(wǎng)”個(gè)人是“點(diǎn)”①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

如果把個(gè)人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成現(xiàn)，那么由各種大點(diǎn)階層的線就織成一張“大網(wǎng)”，每個(gè)人就是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。4.個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的？結(jié)合上圖思考楊倩為什么會(huì)有不同的身份？奧運(yùn)冠軍楊倩②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。人生活在社會(huì)中，就要與他人交往，進(jìn)行物質(zhì)、精神交流。（2）人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。老板與員工、買家與賣家、發(fā)明者與使用者、親戚、父女、鄰居、朋友、同學(xué)、同事、師生關(guān)系等等。4、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系？P4—5(必背理解)

①我們都是社會(huì)的一員。個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。

②人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。

閱讀教材P5“相關(guān)鏈接”，結(jié)合你自己的“人際關(guān)系網(wǎng)”，將它們分類，并與同學(xué)們分享。血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系（我與家人之間）（我與鄰居、同鄉(xiāng)之間）（我與同學(xué)之間）5.幾種主要的社會(huì)關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。如家庭、家族成員之間的關(guān)系、親戚等。直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。如同鄉(xiāng)、鄰居等。以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。同學(xué)、同事等。1.中秋節(jié)到了，我和爸爸媽媽從北京回來陪爺爺奶奶一起過節(jié)。2.中秋夜，小區(qū)里的老鄉(xiāng)、鄰居們共同舉辦賞月活動(dòng)，慶祝中秋佳節(jié)。3.工廠給沒有子女陪伴的老人準(zhǔn)備了月餅等禮物。判斷下列社會(huì)關(guān)系血緣關(guān)系地緣關(guān)系業(yè)緣關(guān)系我與社會(huì)感受社會(huì)生活0102我們都是社會(huì)的一員社會(huì)生活絢麗多彩的表現(xiàn)了解社會(huì)生活的方式感受社會(huì)生活的意義我們?cè)谏钪邪缪莸牟煌纳矸輦€(gè)人與社會(huì)的關(guān)系主要的社會(huì)關(guān)系

1．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事事事事關(guān)心。”說明（）①青少年應(yīng)該關(guān)心國家大事，了活②關(guān)注時(shí)事政治就應(yīng)該多報(bào)紙③這是愛國的表現(xiàn)和自的需要④關(guān)心社會(huì)有利于更好地融入社會(huì)A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④新優(yōu)化設(shè)計(jì)……

2．《民生直通車》是山東廣播電視臺(tái)全力打造的一檔大型民生新聞?lì)惞?jié)目，也是山東省內(nèi)第一檔民生新聞節(jié)目。自2004年開播以來，始終把“為百姓辦事，為政府分憂”作為欄目的宗旨，把百姓話語、平民視角和民生關(guān)懷作為自己的欄目品格。節(jié)目自開播以來，一直受到群眾的喜愛。這告訴我們（)①了解社會(huì)生活，我們才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐②了解社會(huì)生活，我們才能更加關(guān)心國家發(fā)展③了解社會(huì)生活是為了滿足我④了解社會(huì)生活能夠促進(jìn)我們的