幼兒園大班教案《二人三足》含反思

幼兒園大班教案《二人三足》含反思【教學(xué)目標(biāo)】1.聽(tīng)懂、敘述“二人三足”游戲的規(guī)定，能夠合作完成游戲。2.培育孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)相互幫忙和支持。3.培育孩子們的身體協(xié)調(diào)本領(lǐng)和平衡本領(lǐng)。4.學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，鞏固數(shù)字1—10之間的認(rèn)得?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.青色膠帶。2.松軟的地面墊。3.海綿球。4.白色板書(shū)筆和橡皮。5.清水和濕巾。6.一個(gè)物品，如毛絨玩具、水杯等。7.圖片卡片。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課（10分鐘）1.舒適諳習(xí)的歌曲作為幼兒園大班教案的導(dǎo)入環(huán)節(jié)老師先唱一遍《小星星》歌曲，邊唱邊拍手，吸引孩子們的注意力和喜好。然后老師提問(wèn)：“你們愛(ài)好玩游戲嗎？今日我們將要學(xué)習(xí)一款有趣味味的合作游戲，你們準(zhǔn)備好了嗎？”2.游戲介紹老師簡(jiǎn)介游戲規(guī)定：我們將分組進(jìn)行雙人比賽，用青色膠帶把兩個(gè)孩子的腳綁在一起，然后讓他們共同完成一項(xiàng)任務(wù)。游戲中，還需要一只海綿球作為比賽物品。每一組最早完成任務(wù)的隊(duì)伍獲勝。3.示例游戲老師組織兩個(gè)孩子來(lái)到講臺(tái)前，呈現(xiàn)游戲規(guī)定。首先，兩個(gè)孩子雙腳被綁在一起，然后老師將海綿球放置在他們兩人的腳之間，讓他們相互傳球。孩子們嘗試完成任務(wù)，同學(xué)們也看著領(lǐng)悟了游戲的實(shí)在要求。二、游戲打開(kāi)（20分鐘）1.孩子們劃分為兩個(gè)小組，開(kāi)始比賽孩子們依據(jù)規(guī)定一隊(duì)一隊(duì)地進(jìn)行游戲，規(guī)定要求是雙腳綁在一起，盡可能快地完成任務(wù)。2.賞識(shí)與探究游戲成績(jī)堅(jiān)持了許久，孩子們完成了游戲，并逐一交換身體帶的青色膠帶。最后，孩子們探究比賽成績(jī)，看看是哪個(gè)隊(duì)伍最快完成游戲。三、回答問(wèn)題與討論歸納（15分鐘）1.課堂上發(fā)問(wèn)與反應(yīng)老師問(wèn)孩子們是否愛(ài)好這款游戲，是什么讓你們愛(ài)好這款游戲呢？2.帶動(dòng)討論老師準(zhǔn)備了一些圖片卡片，前面寫(xiě)有數(shù)字，后面則分別有相應(yīng)的動(dòng)物。讓孩子們識(shí)別紙牌上的數(shù)字，并數(shù)出相應(yīng)的動(dòng)物。數(shù)完后，孩子們將紙牌按數(shù)字歸類(lèi)，形成動(dòng)物數(shù)量圖。3.討論簡(jiǎn)要總結(jié)老師帶動(dòng)討論，讓孩子們結(jié)合圖形，總結(jié)生活中能夠看到多少只動(dòng)物，并讓孩子們感覺(jué)到這樣一個(gè)過(guò)程中，科學(xué)與生活的點(diǎn)滴，讓我們頭腦更加敏銳、嘗試更加英勇。四、課程總結(jié)（10分鐘）1.復(fù)盤(pán)總結(jié)老師要讓孩子們本身使用思維回顧今日學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能，記錄下來(lái)，為下一節(jié)課奠定基礎(chǔ)。2.學(xué)習(xí)自我反思老師要引導(dǎo)孩子們進(jìn)行.reflectivethinking，并簡(jiǎn)短闡述如何進(jìn)一步訓(xùn)練多樣技能。例如，“今日我們學(xué)習(xí)了新的游戲，剛開(kāi)始大家還不怎么諳習(xí)，但是最后都完成了游戲。在這個(gè)過(guò)程中，我們相互幫忙，協(xié)作完成任務(wù)，開(kāi)始懂得了團(tuán)結(jié)的緊要性。”【教學(xué)反思】1.老師要逐一引導(dǎo)孩子們進(jìn)行難度較大的活動(dòng)。2.添加趣味性的游戲，能夠吸引孩子們的注意力，并激勵(lì)他們投入活動(dòng)