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文檔簡介
2021年江蘇省無錫市錫山區(qū)中考語文二模試卷
一、積累與運用(28分)
1.(7分)根據(jù)語境完成題目。
春水①積xii在了一口池塘里,不知怎么就貯存了那么大的力量,幾天就將池塘里的水
②zhdng得滿滿的,春心A迷蕩;它B明凈而飛快地奔瀉在溪流里,像是要趕赴春天的一場
宴會。如果它奔流在大江里,那速度就快得有些兇猛的意味了。它奔騰、它咆憚,它C二追
千里,D首當(dāng)其沖。
(1)給加點字注音。
咆號_________
(2)看拼音,寫漢字。
①積xii________
②zhdng得滿滿
(3)文段中劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
A.迷蕩B.明凈C.一瀉千里D.首當(dāng)其沖
(4)下面選項中與“像是要趕赴春天的一場宴會”修辭手法相同的一項是()
A.春天像小姑娘,花枝招展的
B.那點兒薄雪好像忽然害了羞,微微露出點兒粉色
C.理想是肥皂,洗濯你的自私心
D.托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠
2.(8分)根據(jù)課文默寫。
①,白露為霜。(《詩經(jīng)》)
②不義而富且貴,o(《論語》十二章)
③茍全性命于亂世,。(諸葛亮《出師表》)
④,兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
⑤王維曾在《使至塞上》中描寫了塞外壯麗雄渾的風(fēng)光,被后人稱為“千古壯觀”的名句
是,C
⑥在《望岳》中,表現(xiàn)詩人不怕困難、勇于攀登的詩句,。
3.(3分)填入下面橫線上的句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>
然而,這套叢書也不都是舊書的重版,我們也想請一些著名的學(xué)者新寫一些學(xué)術(shù)
性和普及性兼?zhèn)涞男?,以滿足讀者日益增長的需求。
①科技類圖書偏重實用,一過時就沒啥讀者了,除了研究科技史的人還要用到之外。
②這兩類書都需要挖掘出來,讓它們重現(xiàn)光芒。
1
③把那些經(jīng)過時間考驗的、讀者認(rèn)同的著作,搜集到一起印刷出版,使之不至于泯沒。
④我們還有一個用意,就是想做一點文化積累的工作。
⑤人文科學(xué)則不然,有許多書是常讀常新的。
⑥有些書曾經(jīng)暢銷一時,但現(xiàn)在已經(jīng)不容易得到;有些書當(dāng)時或許沒有引起很多人注意,但
時間證明它們價值不菲。
A.⑥③④①⑤②B.④①⑤⑥②③C.⑥④③⑤①@D.④③⑥②①⑤
4.(3分)下列有關(guān)名著和文學(xué)文化常識的表述不近強的一項是()
A.在古文中常以“陰”“陽”來表示山水方位。譬如“江陰”,指的就是長江北岸。
B.《樂府詩集》是北宋郭茂倩編寫的,也是一部總括我國古代樂府歌辭的詩歌總集。
C.簡?愛發(fā)現(xiàn)桑菲爾德莊園被羅切斯特的妻子燒毀了,而羅切斯特本人也雙腿癱瘓。
D.《五猖會》中我被父親強迫背誦完古書后才能去看迎神賽會,心情也發(fā)生了逆轉(zhuǎn)。
5.(7分)閱讀下面文字,回答問題。
話說林沖打一看時,只見那漢子頭戴一頂范陽氈笠,上撒著一托紅纓;穿一領(lǐng)白緞子征
衫,系一條縱線絳;下面青白間道行纏,抓著褲子口,獐皮襪,帶毛牛膀靴;跨口腰刀,提
條樸刀:生得七尺五六身材;面皮上老大一搭青記,腮邊微露些少赤須;把氈笠子掀在脊梁
上,坦開胸脯,帶著抓角兒軟頭巾,挺手中樸刀,高聲喝道:“你那潑賊,將俺行李財帛那
里去了?”
林沖正沒好氣,那里答應(yīng),睜圓怪眼,倒豎虎須,挺著樸刀,搶將來斗那個大漢。此時
殘雪初晴,薄云方散,溪邊踏一片寒冰,岸畔涌兩條殺氣,一往一來,斗到三十來合,不分
勝敗。
兩個又斗了十?dāng)?shù)合,正斗到分際,只見山高處叫道:“兩位好漢不要斗了!“林沖聽得,
驀地跳出圈子外來。
(1)林沖“正沒好氣”的直接原因是什么?
(2)''那漢子"是誰?簡要列舉他從此地離開后,又經(jīng)歷過的三個主要事件。
二、閱讀與賞析(42分)
6.(11分)閱讀下面一篇文章,回答問題。
梅公既卒之明年,其孤及其兄之子堯臣來請銘①以葬,曰:“吾叔父病且亟矣,猶臥而
使我誦子之文。今其葬,宜得子銘以藏?!白淝耙粴q,余②始拜公于許。公雖衰且病,其言
談詞氣尚足動人。嗟余不及見其壯也,然嘗聞長老道公。
公諱詢,字昌言,世家宣城。年二十五進士及第,時亦未之奇也。咸平三年,與考進士
于崇政殿,真宗一見以為奇才。是時,契丹數(shù)遇河北,李繼遷急攻靈州,天子新即位,銳于
為治。公乃上書請以朔方授潘羅支?,使自攻取,是謂蠻夷攻蠻夷。真宗然其言,問誰可使
羅支者,公自請行。天子惜之,不欲使蹈兵間,公曰:“茍宿靈州而罷西兵,何惜一梅詢!”
2
天子壯其言,因遣使羅支,未至而靈州沒于賊。時邊將皆守境,不能出師,公請大臣臨邊督
戰(zhàn),募游兵擊賊。論傳潛、楊瓊敗績當(dāng)誅,而田紹斌、王榮?等可責(zé)其效以贖過,凡數(shù)十事,
其言甚壯。天子益器其才。
見奇真宗,自初召試,感激言事,自以謂君臣之遇。牛登侍從,而門生故吏、曩所考進
士,或至宰相,或至大官,故其視時人,常以先生長者自處,論事尤多發(fā)憤。
【注】①銘:此指墓志銘,對逝者一生的評價性文體;②余:指作者;③潘羅支:當(dāng)時少數(shù)
民族建立的政權(quán),也稱羅支;④傳潛、楊瓊,田紹斌、王榮,四人都是當(dāng)時官員,前二者帶
兵失??;后二者犯過較大過錯。
(1)下列句中加點詞解釋尊帶誤的一項是()
A.世家宣城(安家)B.契丹數(shù)卷河北(侵犯)
C.茍酒靈州而罷西兵(養(yǎng)活)D.生登侍從(等到)
(2)下列各項中“之”字的意義與用法與例句中“之”字,相同的一項是()
例句:時亦未之奇也
A.甚矣,汝之不惠也B.梅公既卒之明年C.殺之以應(yīng)陳涉D.其孤及其兄之子堯臣
(3)翻譯下列句子。
①卒前一歲,余始拜公于許。
②天子壯其言,因遣使使羅支。
(4)根據(jù)第二自然段,梅詢的才干主要表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。
7.(6分)閱讀下面兩首古詩,回答問題。
落第長安
常建
家園好在尚留秦?,恥作明時失路人。
恐逢故里鶯花笑,且向長安度一春。
雜詩
無名氏
舊山雖在不關(guān)身,且向長安過暮春。
一樹梨花一溪月,不知今夜屬何人?
【注】①舊指長安、關(guān)中附近地區(qū)。
(1)《雜詩》中與《落第長安》里“家園”的意思相近的一個詞是";《落第長安》
中“失路人”的意思是O
3
(2)兩首詩的第三句都是寫景,但作用不同,請簡要概括。
8.(5分)閱讀短文,回答問題。
這炎那炎,到底是誰惹的禍
你了解炎癥是如何發(fā)生的嗎?這要先從“巨大俠”談起。巨大俠是非特異免疫系統(tǒng)的左
護法巨噬細胞,只要見到病菌就一口吞下。這位大俠有時可以獨當(dāng)一面,但它無法時刻解決
所有敵人。
那怎么辦,留著慢慢吃?當(dāng)然不會,“巨大俠”開吃敵軍時就釋放細胞因子,調(diào)動免疫
系統(tǒng)的各軍種。
那么細胞因子是怎樣搞得你夜不能寐呢?
話說左護法“巨大俠”磨戰(zhàn)正酣,冷不丁發(fā)現(xiàn)自己被包圍了,它馬上扔下一坨細胞因子,
這坨細胞因子中的趨化因子快速擴散,周邊的免疫細胞接到消息就會火速前往。
趨化因子中的白細胞介素8吸引了援軍。最先參戰(zhàn)的是非特異免疫系統(tǒng)的右護法--嗜
中性粒細胞(一種白細胞),人稱“嗜大俠”。
援軍到底是如何進入戰(zhàn)場的呢?平常很多白細胞在血管中流動,但戰(zhàn)場在血管之外,隔
著血管壁無法殺敵。那這些白細胞怎么出去?首先細胞因子讓血管壁的通透性加大,在血流
量不變的情況下減慢流速,方便白細胞沉著在血管壁上準(zhǔn)備開門。然后細胞因子刺激白細胞,
讓它們和血管之間形成粘連分子。由于血管壁通透性增加,白細胞和富含蛋白質(zhì)的體液一起
滲透到組織中造成局部液體突增,于是形成炎性水腫。
“嗜大俠”是拼命三郎,它的絕招也是吃,不過“嗜大俠”吃完就和敵人同歸于盡。這
種打法讓它自己和敵人的尸體遍布戰(zhàn)場,也順便讓你的這個部位更加腫脹。傷口處的膿,基
本上是“嗜大俠”的尸體。
嗜中性粒細胞中有很多溶酶體酶,可以把吃進去的敵人撕成碎片。吃飽了,溶酶體酶還
有余額,“嗜大俠”就舍生取義,解體自己釋放溶酶體酶手撕敵軍。但這種自殺式炸彈,也
會殃及自身細胞,形成膿腫。如果組織被破壞,腫瘤壞死因子就會過來圍追堵截,在傷口周
圍引發(fā)血栓。
現(xiàn)在,戰(zhàn)場上狼煙四起。白細胞介素1、6以及腫瘤壞死因子紛紛出擊,它們會讓你發(fā)
熱。再加上鉀離子、氫離子積聚,壓迫、刺激神經(jīng)末梢……這一切,讓你又熱又疼,火辣辣
的小腫包透著“心里紅”,這就是炎癥的真相。
(1)本文有許多設(shè)問句,簡要分析它在文章表達上的作用。
(2)下列對文章內(nèi)容的解說不得令文意的一項是()
4
A.白細胞和富含蛋白質(zhì)的體液一起通過血管壁滲透到組織中時,會形成炎性水腫。
B.“巨大俠”“噬大俠”是非特異免疫系統(tǒng)的左右護法,它們平常在血管中流動。
C.嗜中性粒細胞吞噬病菌后會選擇自殺,但這種自殺也會殃及自身細胞,形成膿腫。
D.我們的身體所出現(xiàn)的一些炎癥,其實是身體的免疫系統(tǒng)的一種自我保護的表現(xiàn)。
9.(6分)閱讀下面一篇文章,回答問題。
兩只猩猩和“態(tài)度效應(yīng)”
包楚婷
有心理學(xué)家做過一個有趣的實驗。他們在兩個房間里分別放進兩只猩猩,并在房間的墻
壁上鑲滿鏡子。其中一只猩猩性格溫順安靜,另一只則暴躁不安。第一只猩猩進入房間之后,
它看到鏡子里的自己,以為是其他猩猩朋友,很快就和“它們”打成一片,相處融洽。它在
房間里呆了三天,實驗人員將它帶出房間時,它還戀戀不舍。另一只猩猩進入房間之后,看
到鏡子里兇惡的猩猩,立刻被激怒了,結(jié)果在無窮無盡的斗爭中筋疲力盡。
這個實驗的啟示便是“態(tài)度效應(yīng)”:。這種態(tài)度會決定人際關(guān)系甚至人生。生活就
像一面鏡子,會映射出我們原本的樣子,所以當(dāng)我們抱怨生活無情地對待我們的時候,也許
應(yīng)該反思一下自己,是不是我們也沒有好好地對待生活呢?
即使這個世界從來沒有好好地對待過你,但是你可以一如既往地保持著對世界的熱愛與
好奇,直到生命即將停止的時刻。
正是生活的痛苦讓我們意識到,積極的生活態(tài)度是多么重要。懂得積極心理,才能知道
我們該怎樣積極地對待生活,才能知道該怎樣獲得真正的幸福。但是,我們也要警惕心理學(xué)
與“心靈雞湯”之間的區(qū)別--后者只是說鼓勵和溫暖人心話,但實際上并沒有明確地指出
實踐的方式和途徑。隨著社會的發(fā)展,一種叫做“毒雞湯”的新興事物也進入了大家的視野,
這是一種披著心靈雞湯外衣的文章,但是讀起來卻完全沒有溫暖、積極、正面的力量,內(nèi)核
全是販賣焦慮、夸大事實、危言聳聽,以及大量的營銷廣告甚至詐騙信息。
難道我們就不知道“毒雞湯”有毒嗎?但為什么還是會輕易地被它牽著鼻子走呢?因為,
有一點都被大家忽視了,那就是態(tài)度和行為的關(guān)系。其實態(tài)度和行為是一種相互關(guān)系,需要
保持一致,如果不一致,就會出現(xiàn)認(rèn)知失調(diào)。當(dāng)態(tài)度改變時,行為也會跟著改變;行為要是
改變了,態(tài)度也會隨之轉(zhuǎn)變。所以,當(dāng)大家對這個世界失望的時候,不如先嘗試微笑吧,微
笑之后再看這個世界,你會覺得它似乎比之前會可愛些。
(1)請在文中劃線處補上一段文字,使上下文意思完整,限25字以內(nèi)。
(2)文章最后兩段重點分析了心理學(xué)與“心靈雞湯”“毒雞湯”的區(qū)別,其主要目的是什么?
5
10.(14分)閱讀短文,回答問題。
耍面
程奮只
①龍城面食,那要數(shù)四平路上的得月樓。得月樓的總廚姓余,單名一個“良”字,生得
白凈秀氣。說是廚子,倒比臺上那唱戲的小生還要俊幾分。余師傅的拿手絕活兒是耍面,一
條拉面在他手里能耍出花兒來,絕了!
②余師傅的大徒弟叫小福子,耍面的功夫也是了得。食客們都說,粗一看,小福子的功
夫已經(jīng)和師傅不相上下了;但仔細琢磨,卻感覺差了那么一丁點。到底差在哪兒呢?卻又說
不出。只有小福子明白,這一丁點差在哪兒,那就是“柔面劑”。聽說,師父有一種特殊的
料劑,和面的時候加到面粉中,和出來的面,柔韌無比,勁道十足,耍起面來才能收放自如。
③小福子曾故意問師傅柔面劑的事兒,師傅卻一口否定:耍面那可是真功夫,別想那些
歪門邪道。小福子嘴上應(yīng)著,心里卻直搖頭!
④有一次,小福子路過師父的房間,看到師父在擦拭一只白色小瓷瓶,擦好之后又小心
翼翼地放進柜子里,鎖好。他料定小瓷瓶里裝的就是柔面劑。“師父果然留了一手,這是怕
我搶他的飯碗啊
⑤想到這里,他心一橫:罷罷罷,既然在這兒學(xué)不到啥,留在得月樓將永遠被師父壓著。
不如趁年輕,遠離此地,另起爐灶。
⑥當(dāng)晚,小福子不辭而別,從此杳無消息。
⑦三年過去了。這天,掌燈時分,得月樓又是座無虛席。余師傅沐手更衣,正準(zhǔn)備表演
他的耍面絕技。
⑧這時門外走進一人,大喊一聲:“且慢!”
⑨眾人抬眼觀瞧:呦,這不是小福子嗎!
⑩原來,三年前他負氣出走,在一個偏僻的小城,苦心研制柔面劑,功夫不負有心人,
柔面劑竟當(dāng)真被他配制出來了。有了柔面劑,他有恃無恐,今天要和師父一較高下。
?J、福子一拱手:“師父,一向可好?”
?I市傅道:“小福子,你到哪里去了?為何不辭而別?”
、福子冷笑一聲:"各位老少爺們,今天我小福子就想干一件事,這就是和師父比試
一場?!?/p>
?眾人道:“怎么個比法?”
⑨、福子說:“我和師父各耍一趟面,要是我贏了,師父就得讓出得月樓總廚的位置
觥聽此話,眾人頓時議論紛紛:“那你要是輸了呢?”
例、福子一笑:“我要是輸了,頭頂面盆,膝跪案板,向師父賠禮道歉,永世不再耍面!”
大伙心里一驚,這小子來真的了。
?II幣傅也對著小福子一笑:“好,我答應(yīng)你?!?/p>
6
?d、福子說:“我要親自和面?!闭f完走進后廚,少頃,推著和好的面走出來,立在大廳
中央。左手抓面,輕輕一抖,引來一陣驚呼,這面條在他手里竟比皮筋還柔韌。但見一條白
練上下翻飛,如銀蛇出洞,似飛龍在天,讓人眼花繚亂。一趟面耍完,面條齊刷刷分作幾段
落入鍋中,引得一陣喝彩。喝彩歸喝彩,眾人也為余師傅捏著一把汗,看樣子,這小福子的
功夫已經(jīng)不在余師傅之下了。
?余師傅不慌不忙,走進房間拿出一個白色小瓷瓶。小福子一看,正是三年前那只小瓶,
看來師父也要動真格的了。
?余師傅道:“我這有一瓶藥劑,并不是什么柔面劑,卻能檢驗出面團中是否添加了柔
面劑?!?/p>
?說完打開瓶蓋,在小福子剛才剩下的面團上滴了兩滴,奇事發(fā)生了,那面團竟然出現(xiàn)
奇特的粉紅色,小福子心下一驚,眾食客也是面面相覷,不明就里。
?余師傅這才道明原委。原來他出身中醫(yī)世家,研習(xí)中醫(yī)多年,成年后卻忽然對廚藝產(chǎn)
生了濃厚的興趣,就改行做了一名面食廚子.六年前,他無意中發(fā)現(xiàn)一種柔面劑,雖然它能
讓面條柔韌無比,但同時也會產(chǎn)生一種對人體有害的毒素。為了防止別人濫用柔面劑,余師
傅苦心配制出這種藥劑,用來檢驗面團里是否加入了柔面劑。
?聽罷,眾人恍然大悟,小福子也羞愧難當(dāng)。
?這時余師傅叫徒弟當(dāng)眾打開一袋面粉,舀來清水,親手和面。
?面和好后,他對小福子說:“你看到了,我這面里并沒有添加柔面劑,我還是那句話,
無論和面還是耍面都是真功夫,不要去想什么歪門邪道?!?/p>
?說完拿面在手,上下一抖,恰似那青衣花旦飛舞的水袖,美得驚心,美得花枝亂顫。
(1)請從小福子的角度補全故事情節(jié),每空限4個字。
--負氣出走__--
(2)結(jié)合語境分析,第?⑥自然段兩個劃線句中的“一笑”,有何不同的意味。
(3)你認(rèn)為小說的主人公是余師傅還是小福子?請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦碛伞?/p>
(4)下列對文章內(nèi)容理解不正確的一項是()
A.小說情節(jié)一波三折,表現(xiàn)了小福子和余師傅之間在學(xué)藝上的矛盾沖突,扣人心弦。
B.第⑩自然段插入的內(nèi)容,交代小福子不辭而別及回來的用意,為師徒比武作鋪墊。
C.第?自然段“一陣驚呼”側(cè)面烘托了小福子高超技藝,也諷刺了眾人無聊的心態(tài)。
D.小說結(jié)尾設(shè)計有點出人意料,卻又在情理之中,給讀者留下充分思考回味的空間。
三、表達與交流,以下兩題選一個作答。(60分)
11.(60分)作文。
五一快到了,我和爸媽說,小長假我想到一個心儀的地方去旅游;爸媽說,那你要先確
定具體的地點和路線,建議你研究一下目的地的地理、歷史、藝術(shù)、風(fēng)土人情……。于是,
7
我開始了自己的行動……請以"獨特的體驗”為題,寫一篇作文。
要求:(1)可結(jié)合自己的生活經(jīng)歷與體驗,也可以是渴望與設(shè)想;
(2)文體自選,詩歌除外;
(3)不少于600字;
(4)不出現(xiàn)真實的人名、校名。
12.作文。
五一快到了,我和爸媽說,小長假我想到一個心儀的地方去旅游;爸媽說,那你要先確
定具體的地點和路線,建議你研究一下目的地的地理、歷史、藝術(shù)、風(fēng)土人情……。于是,
我開始了自己的行動……請以“攻略”為題,寫一篇作文。
要求:(1)可結(jié)合自己的生活經(jīng)歷與體驗,也可以是渴望與設(shè)想;(2)文體自選,詩歌
除外;(3)不少于600字;(4)不出現(xiàn)真實的人名、校名。
8
2021年江蘇省無錫市錫山區(qū)中考語文二模試卷
參考答案與試題解析
一、積累與運用(28分)
1?【解答】答案:
(1)xido
(2)①蓄;②漲
(3)D
(4)B
2.【解答】①兼葭蒼蒼(重點字:兼葭)
②于我如浮云
③不求聞達于諸侯
④無為在歧路(重點字:歧)
⑤大漠孤煙直長河落日圓
⑥會當(dāng)凌絕頂一覽眾山小(重點字:凌)
3.【解答】這幾句話出自“大家小書”總序。④是領(lǐng)起句,介紹編輯這套叢書的另一個目的,
③進行進一步解說,⑥承接③解說“經(jīng)過時間考驗的、讀者認(rèn)同的著作”,②小結(jié)這兩種書,
然后,①用科技類圖書的閱讀群較小來說明人文科學(xué)的價值,⑤進行小結(jié)。即:④③⑥②①
⑤。
故選:Do
4.【解答】A.有誤,譬如“江陰”,指的就是長江南岸;
BCD.正確。
故選:Ao
5.【解答】(1)本題考查對名著內(nèi)容識記能力。解答此題,學(xué)生必須對名著內(nèi)容熟悉,才能
準(zhǔn)確把握與所給語段情節(jié)相關(guān)的前后故事內(nèi)容。本文段是林沖到山下劫取“投名狀”劫到楊
志的情節(jié),前因是林沖投靠梁山,王倫擔(dān)心不想收留,于是刁難林沖交納“投名狀”。
(2)本題考查對名著人物及事件的掌握。結(jié)合“面皮上老大一搭青記,腮邊微露些少赤須”
可知,“那漢子”是楊志?楊志綽號青面獸,楊家將后人,武舉出身,曾任殿帥府制使,因
失陷花石綱丟官。后在東京謀求復(fù)職不果,窮困賣刀,殺死潑皮牛二,被刺配大名府,得到
梁中書的賞識,提拔為管軍提轄使,他護送生辰綱,結(jié)果又被劫取,只得上二龍山落草。三
山聚義后加入梁山。由此概括即可。
答案:
(1)林沖投靠梁山,王倫擔(dān)心會強占梁山,于是刁難林沖交納“投名狀
(2)楊志;失陷花石綱、窮困賣刀、護送生辰綱
9
二、閱讀與賞析(42分)
6.【解答】(1)本題考查文言詞語釋義。
ABD.正確。
C.有誤,活:保住。
故選:Co
(2)本題考查詞義辨析。例子中的“之”為代詞,這里代指梅公。
A.之:用在主謂之間,取消句子獨立性。
B.之:的。
C.之:代詞。
D.之:的。
故選:C.
(3)本題考查文言文翻譯。
①卒:去世;歲:年。句意:梅公死的前一年,我才在許拜見了他。
②壯:豪壯;遣:派遣;使:出使。句意:天子(宋真宗)認(rèn)為他的話很豪壯,于是派他出
使羅支。
(4)本題考查文本的閱讀理解。根據(jù)“公乃上書請以朔方授潘羅支,使自攻取,是謂蠻夷
攻蠻夷。真宗然其言,問誰可使羅支者,公自請行。天子惜之,不欲使蹈兵間,公曰:'茍
活靈州而罷西兵,何惜一梅詢!’天子壯其言,因遣使羅支,未至而靈州沒于賊。時邊將皆
守境,不能出師,公請大臣臨邊督戰(zhàn),募游兵擊賊。論傳潛、楊瓊敗績當(dāng)誅,而田紹斌、王
榮等可責(zé)其效以贖過,凡數(shù)十事,其言甚壯”,從中提煉概括即可,變成自己的話歸納總結(jié)。
答案:
(1)C
(2)C
(3)①梅公死的前一年,我才在許拜見了他。
②天子(宋真宗)認(rèn)為他的話很豪壯,于是派他出使羅支。
(4)示例:主張讓蠻夷攻打蠻夷;不怕犧牲,為國出使;招募流動的士兵打擊敵人;賞罰
分明。
7.【解答】(1)本題考查詩歌信息提取與理解能力。需要結(jié)合文章,聯(lián)系作者寫作背景回答。
從“舊山雖在不關(guān)身”可以提取出“舊山”一詞與《落第長安》里“家園”的意思相近;“恥
作明時失路人”詩意是恥于政治清明之時仍是仕途不得意之人。失路人:落第不得志,仕途
不得意之人。
(2)本題考查詩句中寫景的作用分析?!翱址旯世嵇L花笑”從“鶯花笑”三個字可以充分感
受到作者的羞愧之深。花鳥都會恥笑他,那么人會怎么樣?結(jié)果不言而喻。詩人在這里運用
擬人的手法移情于物,以虛寫實,用“鶯花笑”表現(xiàn)人的復(fù)雜情感,細膩而生動,讓人回味
10
無窮?!耙粯淅婊ㄒ幌?。”那是舊山的景色、故鄉(xiāng)的花。故鄉(xiāng)的梨花,雖然沒有嬌嬌富貴之
態(tài),卻樸實親切,在飽經(jīng)世態(tài)炎涼者的心目中會得到不同尋常的珍視。雖然只是“一樹”,
卻幽雅高潔,具備一種靜美。尤其在皎潔的月光之下,在潺漫小溪的伴奏之中,那一樹梨花
簡直像縹緲的仙子一樣可愛。三句不僅意象美,同時形式美?!耙粯淅婊ā迸c“一溪月”的
句中排比,形成往復(fù)回環(huán)的節(jié)律,對表達一種回腸蕩氣的依戀懷緬之情有積極作用。從修辭
角度看,寫月用“一溪”,比用“一輪”更為新奇,它不但同時寫到溪水,有一箭雙雕的效
果,而且把不可攬結(jié)的月色,寫得如捧手可掬,非常生動。
答案:
(1)舊山落第不得志,仕途不得意之人。
(2)《落地長安》詩中詩人在這里運用擬人的手法移情于物,以虛寫實,用“鶯花笑”表現(xiàn)
人的復(fù)雜情感,細膩而生動,讓人回味無窮,可以體會到詩入羞愧之深?!峨s詩》中詩人以
想象中的故園梨花溪月之幽雅高潔來反襯游子客居異地,有家難回的羈旅愁怨。
譯文
落第長安
我的家園依舊還在長安附近的秦地,恥于政治清明之時仍是仕途不得意之人。
回鄉(xiāng)擔(dān)心遭遇到鶯與花的嘲笑,只能暫且在長安度過一個春天。
雜詩
如畫江山與身在長安的我沒太多關(guān)系,暫且在長安度盡春天。
一樹的梨花與溪水中彎彎的月影,不知這樣美好的夜屬于誰?
8.【解答】(1)本題考查設(shè)問的作用。設(shè)問句自問自答,強烈地表達了句子的主要內(nèi)容,起
到承上啟下的作用。如,本文中:“那么細胞因子是怎樣搞得你夜不能寐呢?”“援軍到底是
如何進入戰(zhàn)場的呢?”“那這些白細胞怎么出去?”這些設(shè)問句,能引起讀者注意和思考,
激發(fā)讀者的閱讀興趣。
(2)本題考查文章內(nèi)容的理解。
ACD.正確。
B.有誤,"'巨大俠’平常在血管中流動”這一說法,在文中找不到依據(jù),屬無中生有。
故選:B。
答案:
(1)能引起讀者的注意,還能啟發(fā)讀者思考,也可以加強作者想表達的思想。
(2)B
9.【解答】(1)本題考查句子的補充。結(jié)合第一段“猩猩對待鏡子里另一只猩猩的態(tài)度”以
及通讀全文內(nèi)容,我們可以補充一句“他人對我們的態(tài)度,決定于我們對他人的態(tài)度”。意
思對即可。
(2)本題考查文章主旨的分析。根據(jù)“積極的生活態(tài)度是多么重要。懂得積極心理,才能
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知道我們該怎樣積極地對待生活,才能知道該怎樣獲得真正的幸福”可知:積極的心態(tài)還需
要積極地行動(或態(tài)度和行動要保持一致,才能積極地面對生活)?!拔覀円惨栊睦韺W(xué)與
‘心靈雞湯’之間的區(qū)別--后者只是說鼓勵和溫暖人心話,但實際上并沒有明確地指出實
踐的方式和途徑”,可知:心靈雞湯、毒雞湯只是說鼓勵和溫暖人心話(只關(guān)注外在的表情
態(tài)度),并不能明確地指出實踐的方式和途徑,容易誤導(dǎo)人們。據(jù)此整合作答即可。
答案:
(1)他人對我們的態(tài)度,決定于我們對他人的態(tài)度。
(2)目的是告訴我們,積極的心態(tài)還需要積極地行動(或態(tài)度和行動要保持一致,才能積
極地面對生活)。心靈雞湯、毒雞湯只是說鼓勵和溫暖人心話(只關(guān)注外在的表情態(tài)度),并
不能明確地指出實踐的方式和途徑,容易誤導(dǎo)人們。
10.【解答】(1)本題考查情節(jié)的梳理與概括?結(jié)合①到④段“小福子曾故意問余師傅有沒
有這種柔面劑,余師傅卻說根本沒有什么柔面劑,和面和舞面都是真功夫,功到自然成,別
去想那些歪門]邪道。小福子嘴上應(yīng)著,心里頭卻一百個不相信”,可概括:求“劑”不得?
結(jié)合第⑥到⑥段“各位龍城的老少爺們,今天我小福子就想干一件事,這就是和師父比試一
場”,可概括:師徒較藝;結(jié)合第???段,概括為:得知真相。
(2)本題考查人物情感的理解與分析。第一句,根據(jù)小福子“笑”后所說的話語,他是為
自己一定能勝過師傅而笑,是一種志在必得的得意之笑。第二句,根據(jù)后面的余師傅拿出小
瓷瓶說出的話以及自己做事原則“無論和面還是耍面都是真功夫,不要去想什么歪門]邪道”
的再次強調(diào),可以看出他明白小福子此次前來的用意,他并不為小福子的挑戰(zhàn)而慌張,是一
種淡定、勝券在握的笑。
(3)本題考查小說主人公的判斷。判定一個人物是否為主要人物有三個角度,首先看對人
物著墨的多少;其次看人物在小說中的地位和作用;第三看作家的創(chuàng)作意圖。此題為開放題,
二者皆可認(rèn)為是本文的主人公,關(guān)鍵在于理由的闡述。答案時要注意從小說的主題、人物形
象的塑造等多方面表述理由,如果單純的只寫出人物形象的評價,得分較低。如果認(rèn)為余師
傅是文章的主人公,可從分析其精神所在,分析小說以此形象所具有的教育意義來闡述理由。
如果認(rèn)為小福子是主人公,可從情節(jié)的發(fā)展,小福子的動機及挑戰(zhàn)的結(jié)果,從他失敗的原因
給讀者的啟示來闡述理由。
(4)本題考查文章內(nèi)容理解。
ABD.正確;
C.錯誤,第?自然段“一陣驚呼”側(cè)面烘托了小福子高超技藝,沒有諷刺了眾人無聊的心態(tài)。
故選:C。
答案:
(1)求“劑”不得;師徒較藝;得知真相
(2)①小福子“笑”,是因為覺得自己有了柔面劑,肯定能夠打敗師父取代師父的位置。內(nèi)
12
心十分得意:②余師博“笑”,是因為他知道小福子回來的真正目的,但已成竹在胸,內(nèi)心
非常談定。
(3)示例一:小說的主人公是余師傅。余師傅是一位技藝精湛、富有正義感、堅守行業(yè)道
德的廚師,他揭穿了小福子使用柔面劑的真相,教育徒弟如何學(xué)藝、做人。小說通過塑造這
人物形象,贊美了人性的美好,弘揚了社會正氣,所以余師傅是主人公。
示例二:小說的主人公是小福子。小說寫了小福子懷疑師父、不辭而別配制柔面劑,挑戰(zhàn)師
父等情節(jié),塑造了一個自私陰險、忘恩負義的人物形象,揭示了人性的弱點,告誡人們投機
取巧、走歪門邪道是學(xué)不到真功夫的。所以小福子是主人公。
(4)C
三、表達與交流,以下兩題選一個作答。(60分)
11.【解答】
獨特的體驗
梅花山,位于南京市玄武區(qū)紫金山南麓,被譽為“天下第一梅山”。朱元璋與皇后的合
葬陵墓--
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