初中化學(xué)信息給予題

I中考化學(xué)信息給予題、I信息給予題又稱新情境試題，是在奧林匹克競賽中發(fā)展起來的一種新題型，綜觀近年來各省市中考化學(xué)試題，信息給予題作為能力型試題所占分值逐年增大。此類試題的特點(diǎn)是：知識(shí)情境新穎，構(gòu)思巧妙，思維富于靈活性和創(chuàng)造性，聯(lián)系面廣且無現(xiàn)成答案，解答該類試題不但可以考查學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的掌握程度，而且還可進(jìn)一步考查學(xué)生的自學(xué)能力、聯(lián)想能力和對知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，同時(shí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。信息給予題一般由題干和問題兩部分組成，題干部分是信息給予部分，問題部分與題干部分緊密相關(guān)，它要求根據(jù)試題給出的新知識(shí)信息，結(jié)合已學(xué)過的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)解決問題。解答信息給予題一般有三步：一是認(rèn)真審題獲取信息；二是結(jié)合問題分析處理信息；三是依據(jù)信息應(yīng)變創(chuàng)新。解題時(shí)既不要機(jī)械模仿，也不能任意發(fā)揮。一、典例評(píng)析【例1】為了揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的奧秘，1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人做了一個(gè)著名的“盧瑟福實(shí)驗(yàn)”，用一束帶正電的質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的a粒子轟擊金箔，結(jié)果大多數(shù)a粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向，但也有一小部分改變了原來的方向，甚至有極少數(shù)的a粒子被反彈了回來。通過這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能夠獲得的結(jié)論是()。A.原子核質(zhì)量較大B.原子核體積很小C.核外電子帶有負(fù)電荷D.原子核帶有正電荷(2006,山東省)【評(píng)析】這是一道閱讀理解型信息給予題，學(xué)生應(yīng)從閱讀題目的過程中得出該題的答案。由所給信息“大多數(shù)a粒子能穿過金箔且不改變原來的前進(jìn)方向”，說明在原子中原子核所占體積很小，原子內(nèi)有很大空間?！币灿幸恍〔糠指淖兞嗽瓉淼姆较颍踔帘环磸椓嘶貋怼?，是因?yàn)閍粒子正好撞上了原子核或a粒子帶的正電荷與原子核帶的正電荷相互排斥，故A、B、D選項(xiàng)均正確，只有C選項(xiàng)是本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能夠獲得的結(jié)論?！纠?】將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放人三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出結(jié)論正確的是()。(已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià))

A.放出H2的質(zhì)量是A>B>CB.金屬活動(dòng)性順序是A>B>CC.反應(yīng)速率最大的是AD.相對原子質(zhì)量是C>B>A

(2006,黃岡市)【評(píng)析】這是一道圖像型信息題，由生成1-12質(zhì)量/g圖示信息可知，等質(zhì)量的A、B、C三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為

A>B>C,反應(yīng)所需時(shí)間為A>C>B，根據(jù)金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，金屬越活潑反應(yīng)速率越

快，所用時(shí)間就越短，所以三種金屬的活動(dòng)性順序應(yīng)為B>C>A，故B、C選項(xiàng)錯(cuò)誤，

對于化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的H2質(zhì)量應(yīng)與其相對原子質(zhì)量成反比，所

以相對原子質(zhì)量的大小順序?yàn)镃>B>A，故本題正確答案為A生成1-12質(zhì)量/gTOC\o"1-5"\h\z【例3】黃瓜中富含維生素C，其分 .子結(jié)構(gòu)如圖所示。 zxltQomV9 0”中學(xué)課堂網(wǎng)IH、C—「匕一CH C維生素C由種元素組成。 '：「\維生素C在pH<5的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減 \|少維生素C的損失，黃瓜在烹飪時(shí)應(yīng)加入少量的。維生素C片保存時(shí)，應(yīng)注意避熱、避光、密封。請你據(jù)此推測維生素C的化學(xué)性質(zhì)。(2005，南通市)【評(píng)析】本題為聯(lián)系生活實(shí)際的新信息題。仔細(xì)閱讀并提取題給的有用信息是解題的關(guān)鍵。其中維生素C分子結(jié)構(gòu)圖看似復(fù)雜，但依題意只需找出結(jié)構(gòu)圖中所含原子種類(三種)即為所含元素種類。pH<5表示環(huán)境應(yīng)為酸性，結(jié)合生活實(shí)際應(yīng)加食醋較為合適。根據(jù)維生素C的保存注意事項(xiàng)，可推測其化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定。【例4】2005年3月29日晚，京滬高速江蘇淮安段發(fā)生一起兩輛貨車相撞的交通事故，導(dǎo)致槽罐車中的液氯(Cl2)大面積泄漏，造成公路旁三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民重大傷亡。在事故現(xiàn)場可以看到天空中有大量的黃綠色氣體，并聞到一股刺鼻的氣味。消防人員戴著防毒面具、身穿防毒服，用高壓水槍向天空及沉降在地面的氯氣噴灑水和堿液，以此消除C12的污染和傷害。(1)根據(jù)以上信息，請歸納出氯氣(C12)的物理性質(zhì)：

⑵搶險(xiǎn)中，可噴灑Ca(OH)2溶液來吸收氯氣。已知反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2cl2+2Ca(OH)2=X+Ca(C1O)2+2H2O,則X的化學(xué)式為(3)請你告訴當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場周圍的村民一條保護(hù)自己的措施:(2006，益陽市)

【評(píng)析】這是一道以社會(huì)新聞和環(huán)境保護(hù)為背景的新情境試題，考查學(xué)生理解并提

取題給信息解決實(shí)際問題的能力及運(yùn)用質(zhì)量守恒定律推斷未知物化學(xué)式的能力，同時(shí)教

育學(xué)生樹立牢固的安全意識(shí)。(1)物質(zhì)的物理性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、密度、溶解性等，通過閱讀全文‘黃綠色氣體”說明了氯氣的顏色、狀態(tài)，“刺鼻”說明氯氣有刺激性氣味，向“沉降在地面的氯氣噴灑水”說明氯氣的密度比空氣大，且可溶于水。所以氯氣的物理性質(zhì)有：常溫下為黃綠色氣體；有刺激性；可溶于水；密度比空氣大等。(2)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，可推出X的化學(xué)式為CaCl2。(3)根據(jù)Cl2的性質(zhì)可告訴現(xiàn)場周圍的村民用濕毛巾捂住口鼻，逆風(fēng)向高處跑，迅速離開事故現(xiàn)場?！纠?】氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，氨水呈堿性。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4c1)和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣，同時(shí)還生成氯化鈣和水。⑴請用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)原理。⑵實(shí)驗(yàn)室可選上圖裝置中的 作發(fā)生裝置，作收集裝按右圖安裝好裝置后，打開橡皮管上的夾子，將膠頭滴管中的少量水?dāng)D入盛滿干燥氨氣的燒瓶中，此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象?為什么？(2005，眉山市)【評(píng)析】本題是涉及有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和化學(xué)方程式書寫的信息題，解題關(guān)鍵是聯(lián)系已學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行類比和推論。(1)依據(jù)書寫化學(xué)方程式的原則和步驟可寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3%(2)氣體發(fā)生裝置的選擇是由反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件決定的，收集裝置主要由其物理性質(zhì)(密度、溶解性)決定，根據(jù)題中給出的信息，氨氣是用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，由于NH3密度比空氣小且極易溶于水，所以只能用向下排空氣法(即裝置C)來收集NH3。(3)由于氨氣極易溶于水且水溶液呈堿性，所以向盛滿NH3的燒瓶中擠入水，就造成燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，外界大氣壓大于燒瓶內(nèi)壓強(qiáng)，燒杯中的水會(huì)沿導(dǎo)管上升形成紅色的噴泉。【例6】工業(yè)生產(chǎn)中，多數(shù)金屬的冶煉過程都是采用熱還原法。為測定某三氧化鎢粉末中三氧化鎢的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，春蕾化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)根據(jù)此原理，采用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知實(shí)驗(yàn)用三氧化鎢樣品的質(zhì)量為13.Og，其中WO3反應(yīng)完全，化學(xué)方程式為：WO3+3H2=W+3H20,而樣品中的雜質(zhì)不參加反應(yīng)；C中吸收完全。該小組經(jīng)過規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作后得到了兩組數(shù)據(jù)，記錄如(2)任選一組數(shù)據(jù)，計(jì)算樣品中

WO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）,寫出必要的計(jì)算過程，并對結(jié)果的可靠性進(jìn)行評(píng)價(jià)，若不可靠，說明原因。（2006,武漢市）【評(píng)析】本題是將定性分析和定量計(jì)算相結(jié)合的信息實(shí)驗(yàn)題，具有較強(qiáng)的綜合性，著重考查學(xué)生對所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力和對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析評(píng)價(jià)能力。由題中所給信息可得出B裝置實(shí)驗(yàn)前后減少的質(zhì)量等于樣品所含WO3中氧元素的質(zhì)量，C裝置反應(yīng)前后增加的質(zhì)量為無水氯化鈣吸收的水的質(zhì)量，所以可根據(jù)化學(xué)式和化學(xué)方程式用兩種不同的方法分別求出樣品中WO3的質(zhì)量及質(zhì)量分?jǐn)?shù)。具體解答過程如下：解法一：設(shè)樣品中WO3的質(zhì)量為X。二X羞Xl°°%=（43,5—41l）gwww.zxkt.com3=11.6g 中學(xué)課堂網(wǎng)，樣品中WQ的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：*乂1。。%卬%WO」3曰-W-r3H2WO」3曰-W-r3H2()www.zxkt,com中學(xué)課堂網(wǎng)232(11)3,3—100.5)g3-12.0g「■樣品中WO》的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:Ij1在X100%=92.3%由于裝置A內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)生成的氫氣未經(jīng)干燥直接進(jìn)入B裝置，水分最后也被C裝置中的氯化鈣吸收，另外由于C直接與空氣相連，可能吸收少量空氣中的水分，導(dǎo)致C裝置反應(yīng)后的數(shù)據(jù)偏大，以此數(shù)據(jù)來計(jì)算出的WO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也偏大，故解法二所得

結(jié)果不可靠。【例7】亞硝酸鈉（化學(xué)式為NaNO2）是一種外觀極像食鹽，且具有與食鹽一樣咸味的有毒物質(zhì)，因此，這種工業(yè)用鹽常被冒充食鹽摻假或被誤作食鹽使用，導(dǎo)致多起中毒事故發(fā)生。請你閱讀下表有關(guān)資料，并結(jié)合已有化學(xué)知識(shí)，用三種方法鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉。項(xiàng)目亞硝酸鈉狐化鈉溶解性1545c時(shí)溶解度為XL5g15又時(shí)溶解度為318g熔點(diǎn)27]V801V部點(diǎn)項(xiàng)目亞硝酸鈉狐化鈉溶解性1545c時(shí)溶解度為XL5g15又時(shí)溶解度為318g熔點(diǎn)27]V801V部點(diǎn)320七發(fā)生分解放出有臭味氣體1413℃水溶液酸堿性0.tMW.ZXkt.COITI厥，性中學(xué)碟堂網(wǎng)中性方案選取的試劑和方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論（2004，安徽?。驹u(píng)析】此題是以近年來人們特別關(guān)注的化學(xué)藥品、食品及識(shí)別假冒偽劣商品為情境的信息題。考查學(xué)生關(guān)心健康，學(xué)以致用的能力。本題又是一道開放性的物質(zhì)鑒別題，答案具有多樣性，解答時(shí)既可根據(jù)物理性質(zhì)如溶解性、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等，也可根據(jù)化學(xué)性質(zhì)如水溶液酸堿性、能否與硝酸銀溶液反應(yīng)等來加以區(qū)別。答案：①在同一塊金屬片上加熱兩種物質(zhì)；先熔化的是NaNO2。②取少量分別溶于水，用pH試紙測試；pH>7的是NaNO2。③取少量分別溶于水，分別滴加AgNO3溶液；有白色沉淀產(chǎn)生的是NaCl。二、能力提升.“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念，其中包含“化學(xué)反應(yīng)綠色化”，即要求原料中的原子全部轉(zhuǎn)入到產(chǎn)品中。下列反應(yīng)一定符合'化學(xué)反應(yīng)綠色化”要求的是（）。A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng).“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途”是自然科學(xué)的重要思想。過氧化氫是常用的殺菌消毒劑，其原因是過氧化氫分子中含有一種叫 “過氧基”的結(jié)構(gòu)H-（O-O）-H（括出部分）。據(jù)此推測下列物質(zhì)中，可作殺菌消毒劑的是（）。A.H——C)—H BO——C——OTOC\o"1-5"\h\zH H。I IIIC.F—o—\o"CurrentDocument"I www,zxkt.com |\o"CurrentDocument"口 中學(xué)屎堂網(wǎng) 白3.如下圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子和一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（）。A.分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變B.該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)C.反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)D.乙分子中含有一個(gè)A原子，一個(gè)B原子2005年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予法國和美國的三位科學(xué)家，以表彰他們在烯烴（一類有機(jī)化合物）復(fù)分解反應(yīng)研究方面的重要貢獻(xiàn)，烯烴復(fù)分解反應(yīng)的過程被化學(xué)家描述為‘交換舞伴的交誼舞”。下列圖示可以被理解為烯烴復(fù)分解反應(yīng)過程的是（）。c?+8+c?——BPo+cfbo+ +ya .ZZadkt.c,舍8+2+8中學(xué)事堂同ix蓋口+cO-。+c^>.過氧化氫(H2O2)是一種無色黏稠液體，易分解為水和氧氣，常用作氧化劑、漂白劑和消毒劑，為了貯存、運(yùn)輸、使用的方便，工業(yè)上將過氧化氫轉(zhuǎn)化為固態(tài)的過碳酸鈉晶體(2Na2cO3?3H2O2),該晶體具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質(zhì)。接觸下列物質(zhì)不會(huì)使過碳酸鈉失效的是()。A.二氧化錳B.硫酸銅C.鹽酸D.氯化鈉.金屬Ti(鈦)是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序。他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：金屬TiMgCu金屬表面現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度快HIMZxK?.LOA好贊嵬化下列有關(guān)三種金屬的說法正確的是()。A.三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是：Ti、Mg、CuB.若Ti粉中混有Mg,提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去MgC.用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑D.溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會(huì)影響反應(yīng)速率.過氧化鈉(Na2O2)因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源。潛水艇緊急情況時(shí)，也使用過氧化鈉來供氧，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2cO3+O2。從該反應(yīng)獲取的以下信息中，正確的是()。①過氧化鈉屬于氧化物②該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)③反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生變化④實(shí)驗(yàn)室可利用這一原理制取純凈的氧氣A.①③B.②④C.②③④D.①②③.繼黃金、白金之后，鈀會(huì)Pd)首飾在市場上悄然興起。為了獲得鈀金，取17.7%的PdCl/溶液1008，加入10.0g鐵粉使其充分反應(yīng)得到鈀金和鐵的氯化物。經(jīng)分析所得鈀金的質(zhì)量為10.6g,未反應(yīng)的鐵粉質(zhì)量為4.4g。下列說法正確的是()。A.生成鐵的氯化物質(zhì)量為12.7g

B,生成鐵的氯化物質(zhì)量為95.0gC.成鐵的氯化物為FeCl2D.生成鐵的氯化物為FeCl3.據(jù)《自然》雜志報(bào)道，科學(xué)家最近研制的一種以鍶原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。鍶元素(元素符號(hào)為Sr)原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。鍶元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素，鍶原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為,原子核外有個(gè)電子層，鍶離子的符號(hào)為.(1)鎂是一種很活潑的金屬，點(diǎn)燃后，它既能在氮?dú)庵腥紵材茉诙趸贾欣^續(xù)燃燒。已知鎂在氮?dú)庵腥紵傻牡V，其中氮元素顯一3價(jià)，鎂在二氧化碳中燃燒生成黑色炭粒和一種金屬氧化物。試寫出上述兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：(2)與金屬跟鹽的置換反應(yīng)規(guī)律相似，非金屬跟鹽反應(yīng)也有這種規(guī)律，Br2、I2、Cl2及其化合物有如下反應(yīng)關(guān)系：Br2+2NaI=2NaBr+I2、Cl2+2NaI=2NaCl+I2、Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2。試確定三種非金屬單質(zhì)的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)至U弱的順序：.松花蛋又名皮蛋，微山湖出產(chǎn)的松花蛋因色味俱佳享譽(yù)齊魯。松花蛋的制作工藝一般是用水將灰料［主要是生石灰(CaO)、草木灰(成分中含K2cO3)、純堿(Na2cO3)、食鹽(NaCl)等］調(diào)成糊狀，涂于新鮮鴨蛋，密封保存一段時(shí)間后，即可得到松花蛋。請根據(jù)以上信息回答：(1)松花蛋腌制中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有個(gè)。(2)剝除松花蛋外邊灰料后，常常發(fā)現(xiàn)蛋殼上有一些堅(jiān)硬的白色斑點(diǎn)，這些斑點(diǎn)的主要成分是。(3)食用劣質(zhì)松花蛋時(shí)往往有麻澀感，可能的原因是 。.已知A、B分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種。下圖表示向A中加入B時(shí)，溶液pH變化曲線。請寫出你從曲線圖中收獲的信息：

(1)A是；(2)B是；(3)。.自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:(?表示氯原子，。表示氧原子，?表示氫原子)⑴請寫出甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式⑵乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為。⑶上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的有(填化學(xué)式)。(4)D物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為。(5)以甲圖為例分析，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是.下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度:溫度/七0102030!4050807080溶解度事29.433.337,2-4L445.850-455,2\60.265.

(1)從表中可得到的一條信息是。(2)在20度時(shí)，向100g水中加入50g氯化銨，形成氯化銨的(填“飽和”或“不飽和”)溶液，將其溫度升高至60度時(shí)，溶液的質(zhì)量為g，該溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為。.閱讀下列信息，回答有關(guān)問題：1909年哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?00℃、2.02x104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨^旦)。常溫下氨是一種無色有刺激性氣味的氣體，能經(jīng)過下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料一一硝酸。A.氨和氧氣在鋁催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水；B.一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；C.二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮。工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水，這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法。這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收，也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)，由于德國壟斷了合成氨技術(shù)，能快速生產(chǎn)氨和硝酸，使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障，這也促成了德皇威廉二世開戰(zhàn)的決心，給世界人民帶來了災(zāi)難。(1)請從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí)：①氨的物理性質(zhì)：;②氨的化學(xué)性質(zhì)：;③氨的制法(寫化學(xué)方程式)：;④氨的用途：。(2)據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個(gè)反應(yīng)，回答下列問題：①B反應(yīng)的反應(yīng)類型是-;②對于C反應(yīng)中產(chǎn)生的一氧化氮(一種大氣污染物)尾氣，你認(rèn)為最好的處理方法是。(3)你認(rèn)為合成氨中氫元素主要來自原料中的 。(4)從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“化學(xué)新技術(shù)給人類進(jìn)步帶來了災(zāi)難。可見發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對人類并沒有實(shí)際意義。"你是否同意此看法，請談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。答：。.2004年3月25日，重慶開縣發(fā)生天然氣井漏事故。井漏噴出的氣體主要是甲烷，另外還含有大量的硫化氫氣體。硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味、劇毒的無色氣體，密度比空氣大，能溶于水，其水溶液顯酸性，叫氫硫酸。請回答：(1)H2S中硫的化合價(jià)為價(jià)。氫硫酸與鹽酸一樣能與NaOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)生成硫化鈉和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

和反應(yīng)生成硫化鈉和水。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(2)當(dāng)發(fā)生井漏事故時(shí)，下列自救措施合理的是填序號(hào))。A.逃生時(shí)應(yīng)往地勢高處逆風(fēng)跑B.逃生時(shí)應(yīng)往地勢低處順風(fēng)跑C.立即用浸過水或弱堿性溶液的毛巾捂住口鼻(3)為降低危害程度，可以將噴出的氣體點(diǎn)燃，其中硫化氫燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水，該燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為；消防隊(duì)員還可向空中噴灑，以減少空氣電硫化氫的含量。(4)違反操作規(guī)程或安全設(shè)施不完備，是引發(fā)事故的常見原因。請結(jié)合具體的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，說出避免實(shí)驗(yàn)事故應(yīng)注意的一個(gè)問題 。.五氯酚鈉是一種水處理的殺菌滅藻劑，某五氯酚鈉產(chǎn)品的說明書如下：五氯觥鈉化學(xué)式五氯觥鈉化學(xué)式iQCkONaww.zxkt.com中學(xué)課堂網(wǎng)物化性質(zhì)：本品為白色或淡黃色針狀結(jié)晶,熔點(diǎn)L90V.易溶于水■乙醉、甲醺、丙酮，微溶于四氯化碳和二硫化碳u水溶液呈堿性.加酸酸化至pH為6.8~6.6時(shí)，全部轉(zhuǎn)化為五氯酚而析出，.受H光照射時(shí)易分解，干燥時(shí)性質(zhì)穩(wěn)定，有特殊氣味O技術(shù)指標(biāo)：……產(chǎn)品應(yīng)用一一…請就你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：⑴向五氯酚鈉水溶液中滴加酚酞試液顯 色。⑵五氯酚鈉中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是 。⑶加酸酸化至pH為6.8?6.6時(shí)，發(fā)生(填“化學(xué)”或“物理”)變化。.下圖是費(fèi)俊龍和聶海勝在，神舟"六號(hào)飛船中的照片。請你從化學(xué)的視角對神六飛船的有關(guān)信息進(jìn)行思考并作答。(1)航天員在太空中每人每天大約需要O.9kg氧氣、2.5L水、O.6kg食物，排出1.0kg二氧化碳、1.8kg水蒸氣等。上述物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是____，屬于化合物的是,屬于混合物的是。(2)神六飛船的外殼是用金屬、玻璃、工程塑料等材料制成的。其中屬于有機(jī)合成材料的是。(3)為了處理人體排出的CO2,飛船上采用了與氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH)作為吸收劑。LiOH中鋰元素的化合價(jià)是，飛船上LiOH吸收CO2的化學(xué)方程式是：。(4)在神六飛船中有籃球大小的儲(chǔ)氧瓶6個(gè)，儲(chǔ)氮瓶2個(gè)，它們是航天員的生命之源。艙內(nèi)空氣一天一換。宇航員說：“艙內(nèi)的空氣比地面還好?！闭埬阍O(shè)計(jì)：怎樣使得艙內(nèi)氣體成分大致和地面保持一致?［請注意題(1)所給信息］.維生素C主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)對疾病的抵抗力。目前藥店里有一種“維C泡騰片”的藥品能補(bǔ)充人體對維生素C的需求。一次小明看到爺爺沖飲這種藥品的過程：在一杯溫開水中放人一片該藥品，藥品迅速溶解，同時(shí)出現(xiàn)了大量的氣泡。小明對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是他向爺爺要了幾片這種“維C泡騰片”在家中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在盛有溫水的杯中加入該藥品，并用燃著的火柴伸到杯口，發(fā)現(xiàn)火柴熄滅，由此小明初步推測了該氣體中含有的成分，但還不能最終確定。為了進(jìn)一步確定自己的推測，第二天小明帶著藥品去學(xué)校實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)：操作感覺氣體的色、味tm.工業(yè)t.cgra氣體通入紫色石莪試液氣體通人澄清石灰水現(xiàn)象國好才生M無色、無味紫色石蕊試液變紅色澄清石灰水變渾濁(1)分析小明的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以確定該氣體中一定有,寫出這種氣體與澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。(2)從該“維C泡騰片”說明書的注意事項(xiàng)中小明還發(fā)現(xiàn)了這樣的敘述:沖飲時(shí)水溫不能高于80度；沖后即服用。從中你可推測維生素C還有哪些性質(zhì)?。(寫出一項(xiàng)即可).鋁是重要的輕金屬，廣泛用于航空、電訊和建筑等領(lǐng)域。鋁亦有其特殊的性質(zhì)，試根據(jù)以下信息填空或簡答。(1)按金屬的活動(dòng)性順序，鋁比鋅。但是將鋁片和鋅粒分別投入稀硫酸中，鋁片表面產(chǎn)生的氣泡卻比鋅粒少而慢。為了探究鋁與酸反應(yīng)的規(guī)律，小強(qiáng)將已被砂紙打磨過的相同大小的6枚鋁片，分別放入下表所示溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。溶液現(xiàn)象溶液現(xiàn)象涔液現(xiàn)題①播琉限③稀硫酸工加入少量NaiSOfl固體)⑤雄裱(1*4)十②林誠酸f加裝J4-?稀