電荷守恒定律導(dǎo)學(xué)案

1-1《電荷及其守恒定律》主備：付喜明研備：高二物理組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道兩種電荷及其相互作用.知道電量的概念。能區(qū)分三種起電方式，并能說(shuō)出三種方式的區(qū)別。能描述電荷守恒定律內(nèi)容。能說(shuō)清什么是元電荷?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】利用電荷守恒定律分析解決相關(guān)問(wèn)題摩擦起電和感應(yīng)起電的相關(guān)問(wèn)題。【學(xué)法指導(dǎo)】認(rèn)真閱讀教材，觀察實(shí)驗(yàn)，體會(huì)起電的方式和實(shí)質(zhì)，體會(huì)電荷守恒定律的內(nèi)涵【課前熱身］一、 電荷電荷的種類：自然界中有 種電荷.用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒上所帶的電荷，叫 電荷；?用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒上所帶的電荷，叫 電荷。電荷間相互作用的規(guī)律：同種電荷相互 ,異種電荷相互 o二、 驗(yàn)電器和靜電計(jì)1、 人們選用什么儀器來(lái)判斷物體是否帶電？它的工作原理是什么？閱讀課本了解驗(yàn)電器和靜電計(jì)的結(jié)構(gòu)和功能 靜電計(jì)（指針式驗(yàn)電器）2、 思考:是否只有當(dāng)帶電體與導(dǎo)體棒的上端直接接觸時(shí)，金屬箔片才開(kāi)始張開(kāi)?解釋看到的現(xiàn)象【自主學(xué)習(xí)】聚焦目標(biāo)二、使物體帶電的三種方法問(wèn)題一：摩擦起電思考a：—般情況下物體不帶電，不帶電的物體內(nèi)是否存在電荷？物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)是怎樣的？思考b：什么是摩擦起電，為什么摩擦能夠使物體帶電呢？實(shí)質(zhì)是什么呢?原子的核式結(jié)構(gòu)及摩擦起電的微觀解釋(原子：包括原子核(質(zhì)子和中子)和核外電子。)摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的能力不同.實(shí)質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移.結(jié)果：兩個(gè)相互摩擦的物體帶上了等量異種電荷.實(shí)質(zhì)：摩擦起電實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物彳 到另一個(gè)物體上。得到電子，帶 ;失去電子，帶問(wèn)題二：接觸帶電思考a：接觸帶電的實(shí)質(zhì)是什么呢？思考b：兩個(gè)完全相同的帶電導(dǎo)體，接觸后再分開(kāi),二者所帶電量怎樣分配呢？電中和現(xiàn)象及電荷均分原理：a.兩個(gè)帶 電荷的物體相互接觸后都不顯電性，這種現(xiàn)象叫做電中和現(xiàn)象。b.兩個(gè)相同的帶電金屬導(dǎo)體接觸后，電荷要重新分配，這種現(xiàn)象叫做電荷均分原理。接觸帶電的實(shí)質(zhì)：自由電子在 的轉(zhuǎn)移。感應(yīng)起電⑴靜電感應(yīng)：當(dāng)一個(gè)帶電體 導(dǎo)體時(shí)，可以使導(dǎo)體帶電的現(xiàn)象，叫做靜電感應(yīng)。⑵感應(yīng)起電：利用靜電感應(yīng)使金屬導(dǎo)體帶電的過(guò)程。實(shí)質(zhì)：自由電子從 物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。規(guī)律：近端感應(yīng) 種電荷，遠(yuǎn)端感應(yīng) 種電荷。靜電感應(yīng)的原因？分析物質(zhì)的微觀分子結(jié)構(gòu)，分析起電的本質(zhì)原因：把帶電的球C移近金屬導(dǎo)體A和B時(shí)，由于同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，使導(dǎo)體上的自由電子被吸引過(guò)來(lái)，因此導(dǎo)體A和B帶上了等量的異種電荷.感應(yīng)起電也不是創(chuàng)造了電荷，而是使物體中的正負(fù)電荷分開(kāi)，是電荷從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。聚焦目標(biāo)三、電荷守恒定律1、電荷守恒定律的兩種表述：表述一：表述二：一個(gè)與外界沒(méi)有電荷交換的系統(tǒng)，電荷的代數(shù)和總是保持不變。聚焦目標(biāo)四、元電荷閱讀課本并回答電荷量：電荷的多少，簡(jiǎn)稱電量。單位： ,符號(hào)： 元電荷是一個(gè)電子或質(zhì)子所帶的電荷量，它是電荷量的最單位。元電荷的值：e= ,最早由美國(guó)物理學(xué)家 測(cè)定。注意：所有帶電體的電荷量或者等于e,或者等于e的整數(shù)倍。就是說(shuō)，電荷量是不能連續(xù)變化的物理量。比荷（荷質(zhì)比）：帶電體的 與其 的比值?！救涨濉肯铝袛⑹稣_的是摩擦起電是創(chuàng)造電荷的過(guò)程接觸起電是電荷轉(zhuǎn)移的過(guò)程玻璃棒無(wú)論和什么物體摩擦都會(huì)帶正電帶等量異號(hào)電荷的兩個(gè)導(dǎo)體接觸后，電荷會(huì)消失，這種現(xiàn)象叫電荷的湮沒(méi)用棉布分別與丙烯塑料板和乙烯塑料板摩擦實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，由此對(duì)摩擦起電說(shuō)法正確的是丙烯 棉布 乙烯 棉布丙烯 棉布 乙烯 棉布兩個(gè)物體摩擦?xí)r，表面粗糙的易失去電子兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，一定同時(shí)帶上種類及數(shù)量不同的電荷兩個(gè)物體摩擦起電時(shí)，帶上電荷的種類不同但數(shù)量相等同一物體與不同種類物體摩擦，該物體的帶電荷種類可能不同關(guān)于元電荷，下列說(shuō)法中正確的是元電荷實(shí)質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍元電荷的值通常取作e=1.60X10^t電荷量幺的數(shù)值最早是由美國(guó)科學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的如圖所示，導(dǎo)體4帶正電，當(dāng)帶負(fù)電的導(dǎo)體B靠近4時(shí)，4帶的正電荷增加負(fù)電荷增加正、負(fù)電荷均增加電荷數(shù)不變?nèi)鐖D所示，掛在絕緣細(xì)線下的小輕質(zhì)通草球，由于電荷的相互作用而靠近或遠(yuǎn)離，所以乙甲圖中兩球一定帶異種電荷乙圖中兩球一定帶同種電荷甲圖中兩球至少有一個(gè)帶電乙圖中兩球只有一個(gè)帶電（2009-福建仙游現(xiàn)代中學(xué)高二檢測(cè)）把兩個(gè)完全相同的金屬球4和B接觸一下，再分開(kāi)一小段距離，發(fā)現(xiàn)兩球間互相排斥，則4、B兩球原來(lái)的帶電情況可能是（）4和B原來(lái)帶有等量異種電荷4和B原來(lái)帶有同種電荷4和B原來(lái)帶有不等量異種電荷4和B原來(lái)只有一個(gè)帶電7、 物體帶電的實(shí)質(zhì)是什么？摩擦起電和感應(yīng)起電有什么不同？例1.毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶正電，這是因?yàn)椋?）毛皮上的一些電子轉(zhuǎn)移到橡膠棒上了 B.毛皮上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到了橡膠棒上了C.橡膠棒上的一些電子轉(zhuǎn)移到了毛皮上了D.橡膠棒上的一些正電荷轉(zhuǎn)移到毛皮上了8、 .如圖所示，將用絕緣支柱支持的不帶電金屬導(dǎo)體A和B接觸，再將帶負(fù)電的導(dǎo)體C移近導(dǎo)體A,然后把導(dǎo)體A、B分開(kāi)，再移去C,則（ ）導(dǎo)體A帶負(fù)電，B帶正電導(dǎo)體A帶正電，B帶負(fù)電導(dǎo)體A失去部分負(fù)電荷，導(dǎo)體C得到負(fù)電荷導(dǎo)體A帶正電是由于導(dǎo)體B的部分電子轉(zhuǎn)移到A上，故A、B帶等量異種電荷小結(jié)：使物體帶電的方式及本質(zhì)9、 關(guān)于電荷守恒定律，下列敘述正確的是： （ ）